đánh giá sự tương đồng khác biệt giữa 2 nền triết học hy lạp cổ đại amp triết học
QUAN ĐIỂM VỀ CÁCH TRỊ QUỐC CỦA CÁC NHÀ TRIẾT HỌC THỜI CỔ ĐẠI
... đại Triết học Hy Lạp cổ đại phát triển qua thời kỳ sau: - Triết học thời kỳ tiền Xơcrat (thời kỳ sơ khai) - Triết học thời kỳ Xơcrat (thời kỳ cực thịnh) - Triết học thời kỳ Hy Lạp hố Triết học Hy ... Thị Bảo Ngọc – Nhóm Trang Quan điểm cách trị quốc nhà triết học thời cổ đại CHƯƠNG II: TRIẾT HỌC HY LẠP CỔ ĐẠI Giới thiệu Triết học Hy Lạp cổ đại đời bối cảnh diễn chuyển biến lâu dài sâu sắc quan ... triết học thời cổ đại TÀI LIỆU THAM KHẢO TS Bùi Văn Mưa, Triết học Phần I Đại cương Lích sử Triết học, 20 10 TS.Bùi Văn Mưa, Triết học Bức tranh Vật lý học Thế giới, NXB Đại học Quốc gia TPHCM, 20 08...
- 25
- 561
- 0
Lịch Sử Tư Tưởng trước Marx - Phần Năm (B): Tư tưởng triết học Hy Lạp trong thế kỷ IV và III tr. CN potx
... giữ giá trị giáo dục Đến lúc thành thị Hy Lạp chuyển sang chế độ dân chủ chủ nô, tác phẩm Homère kể chuyện quý tộc, coi anh hùng ca dân tộc Nó tác phẩm giáo dục người Hy Lạp Bất kỳ người Hy Lạp ... Hy Lạp có xây dựng phạm vi lý luận kiểu mẫu hình thức xác, đặc biệt Toán học, Luận lý học Triết học Những khái niệm triết học lý tâm hình thức, nhưngchính xác Đấy đường lối xây dựng khoa học ... II – TRIẾT HỌC HY LẠP Lịch Sử Tư Tưởng trước Marx Song song với phong trào xây dựng pháp lý (hợp lý hóa đời sống xã hội) phát triển phong trào triết học vật, đánh đổ chuyện hoang đường, đánh...
- 79
- 423
- 0
Phân tích so sánh tư tưởng quản lý của A.Maslow và F.Herzberg? Phân tích ý nghĩa thực tiễn của những tư tưởng này trong điều kiện hiện nay.
... tình khác Hệ thống thứ bậc khác cá nhân Lý thuyết hai yếu tố Herzberg: Vài nét tác giả thuyết hai yếu tố Frederick Herzberg( 1 923 -20 00) nhà tâm lý học người Mỹ, cha đẻ thuyết hai yếu tố Học ... thứ bậc khác Học thuyết ông dựa người khoẻ mạnh, sáng tạo, người sử dụng tất tài năng, tiềm lực công việc Vào thời điểm đó, phương pháp khác biệt với công trình nghiên cứu tâm lý người khác dựa ... rộng rãi Ông chủ nhiệm khoa tâm lý trường đại học Khanx người có uy tín lớn giới khoa học quản lý Để xây dựng học thuyết hai nhân tố, Herzberg tiến hành vấn 20 3 nhân viên kế toán kỹ sư Mỹ Việc lựa...
- 14
- 5,388
- 26
Tìm hiểu thuyết văn hóa quản lý của W.Ouchi? Phân tích ý nghĩa thực tiễn của những tư tưởng này trong điều kiện ngày nay?2
... sáng tạo nhân viên Thể so sánh cụ thể học thuyết thông qua bảng sau: Sự khác học thuyết quản lí Hoa kì học thuyết quản lí Nhật Học thuyết X Học thuyết Y Học thuyết Z Đặc điểm Đặc điểm Đặc điểm ... để đưa phương pháp điều chỉnh phù hợp Các học thuyết giống điểm cố gắng tạo công đánh giá, xử phạt, hệ thống sách khen, thưởng, kỷ luật Sự khác biệt học thuyết quản trị phương Đông phương Tây ... kiều dân Nhật Mỹ, giáo sư Trường Đại học California) nghiên cứu với tác phẩm “Thuyết Z: Làm để doanh nghiệp Mỹ đáp ứng thách đố Nhật” xuất năm 1981 2) Bối cảnh đời học thuyết: Sau đại chiến giới...
- 9
- 2,110
- 28
Tìm hiểu thuyết tổ chức của Ch.I.Barnard Phân tích ý nghĩa thực tiễn của những tư tưởng này trong điều kiện ngày nay.
... lý…………………………………………….17 CHƯƠNG III: ĐÁNH GIÁ VÀ VẬN DỤNG VÀO ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY 19 1: Đánh giá chung tư tưởng quản lý Barnard…………………………… 19 2: Vận dụng …………………………………………………………….……… 20 LỜI MỞ ĐẦU “ Hãy cho ... chịu ảnh hưởng nhiều nhà khoa học tiếng nhiều lĩnh vực nhà xã hội học người Áo Pareto, nhà xã hội học người Đức Max Weber, nhà tâm lý học người Mỹ Lowin, đến nhà triết học Mỹ Alfred North Whitehead, ... tin vào việc học tập theo kinh nghiệm theo ông “khoa học có nhiều hạn chế , đặc biệt áp dụng vào quản lý Vậy nên ông không tin vào khoa học Ông tin khẳng định có chỗ dành cho trực giác, bí quyết,...
- 23
- 3,316
- 14
tiểu luận lịch sử triết học Các trường phái triết học hy lạp cổ đại, cuộc đời và cái chết của triết gia socrate
... Phái Triết Học Hy Lạp cổ đại – Chủ nghĩa Duy vật triết học Hi Lạp cổ đại; đời chết triết gia Socrate 2 Phạm vi phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài giới hạn giai đoạn triết học Hy lạp ... niệm triết học Triết học Hy Lạp cổ đại phát triển qua thời kỳ sau: - Triết học thời kỳ tiền Xôcrat (thời kỳ sơ khai) - Triết học thời kỳ Xôcrat (thời kỳ cực thịnh) - Triết học thời kỳ Hy Lạp ... LUẬN Triết học Hy Lạp - La Mã cổ đại tiếng chuông ngân với âm trẻo tươi tắn, nhịp cầu vững chắc, nối bến bờ triết học sau Đến mà triết học Hy Lạp cổ đại mang đến cho nhân loại nguyên giá trị Triết...
- 20
- 913
- 0
Sự giống và khác nhau giữa chủ nghĩa duy tâm và duy vật trong Triết học Hy Lạp
... trình lịch sử Triết học Phương Tây: Trong phạm vi luận xin trình bày Triết học Hy Lạp cổ đại chi tiết là: Sự giống khác chủ nghĩa tâm vật Triết học Hy Lạp Triết học Hy Lạp cổ đại xem thành ... LUẬN TRIẾT HỌC GVHD: TS Bùi Văn Mưa Mã, mà sở văn minh Hy Lạp đế quốc La Mã Châu Âu đại được” 3/ SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC HY LẠP THỜI CỔ ĐẠI Sự hình thành triết học Hy Lạp không ... sinh TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC GVHD: TS Bùi Văn Mưa 5/ CHỦ NGHĨA DUY VẬT & CHỦ NGHĨA DUY TÂM - SỰ KHÁC BIỆT 6/ Ý NGHĨA, GIÁ TRỊ TRIẾT HỌC HY LẠP CỔ ĐẠI Ưu điểm: - Triết học cổ Hy Lạp hồi chuông tỉnh...
- 16
- 13,598
- 19
Các trường phái triết học Hy Lạp cổ đại
... LUẬN Triết học Hy Lạp- La Mã cổ đại tiếng chuông vàng, nhịp cầu vững chắc, nối bến bờ triết học sau Đến mà triết học Hy Lạp cổ đại mang đến cho nhân loại nguyên giá trị Triết học Hy Lạp cổ đại ... qua triết học Hy Lạp cổ đại Điều làm cho sáng rực rỡ vũ đài triết học nhân loại trở nên bất hủ Marx nói: “Dại dột cho không thấy giá trị Hy Lạp cổ đại Những triết gia đóng góp vào kho tàng triết ... chuông vàng, nhịp cầu vững chắc, nối bến bờ triết học sau Đến mà triết học Hy Lạp cổ đại mang đến cho nhân loại nguyên giá trị Triết học Hy Lạp cổ đại chia làm ba thời kỳ Thời ky tiền Socrate,...
- 17
- 505
- 2
Các học thuyết quản trị nhân lực - Sự tồn tại của các tư tưởng quản trị nhân lực Phương Tây và Phương Đông trong các doanh nghiệp Việt Nam.DOC
... sở hợp đồng lao động giám đốc ký với người lao động vận dụng sách tiền lương DNNN (Nghị định số 20 5 /20 04/NĐ-CP ngày 14- 12- 2004) Theo điều 57 Bộ Luật lao động sửa đổi Nghị định số 114 /20 02/ NĐ-CP ... Trong điều kiện xã hội đại, mà nhu cầu thoả mãn cách tương đối học thuyết X không phát huy hiệu cao quản trị Học thuyết Y Do có nhận thức khác người so với học thuyết X nên học thuyết Y đưa số phương ... vào phù hợp doanh nghiệp ứng viên nhiều phương diện 2. 5 Đánh giá giá trị thủ tục tuyển chọn Người ta thường sử dụng Tỷ lệ tuyển chọn để đánh giá thủ tục tuyển chọn theo công thức sau: Số người...
- 48
- 7,322
- 27
Sự tiến triển của các tư tưởng quản trị.doc
... nghiên cứu bị Hội Đồng bỏ dở, sau đó, Mayo đội ngũ ông từ Đại Học Đường Harvard tiếp tục hoàn tất năm 19 32 2 .2. 4.1 Nguyên Tắc Quản Trị Hiện Đại Khoa Quản Trị học ngày nhận chân giá trị đích thực ... trị học đại Chú trọng đến suất, phương pháp quản trị cổ điển đối xử với người công cụ sản xuất, ngược lại, trường phái quản trị đại quan tâm đến người nhiều Từ năm 1 924 đến năm 1 927 , Hội Đồng ... phát triển kỳ diệu xã hội loài người kỷ 20 2. 2 CÁC TRƯỜNG PHÁI HỌC THUYẾT VỀ QUẢN TRỊ 2. 2.1 Trường phái học thuyết cổ điển quản trị 2. 2.1.1 Học thuyết quản trị khoa học TAYLOR (1861-1919) Năm...
- 16
- 3,671
- 23
TRÌNH BÀY NỘI DUNG CÁC LÝ THUYẾT KINH TẾ CHỦ YẾU VỀ ĐẦU TƯ. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA CÁC LÝ THUYẾT NÀY
... Năm 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 GDP 441646 48 129 5 5357 62 613443 715307 83 921 1 97 426 6 1143715 1485038 1658389 Đầu Tư 151183 170496 20 0145 23 924 6 29 0 927 343135 4047 12 5 320 93 ... tư nước Giá thực tế 1995 1996 1997 1998 1999 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 Tỷ đồng 724 47 87394 108370 117134 131171 151183 170496 20 0145 23 924 6 29 0 927 343135 4047 12 5 320 93 616735 ... 20 4705 21 7034 22 000 22 700 30300 24 300 22 671 27 1 72 30011 34795 38300 413 42 511 02 65604 129 399 190670 Page 24 Lý thuyết kinh tế chủ yếu đầu tư_Ý nghĩa thực tiễn 20 09 708 826 28 7534 24 0109 181183...
- 65
- 1,504
- 4
HÃY NÊU MỘT NỘI DUNG CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG THỜI CỔ ĐẠI VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN RÚT RA
... tưởng triết học Nho gia nhiều yếu tố tâm lý giải vấn đề xã hội, thiếu khách quan khoa học so với quan điểm tâm, tôn giáo, chiết trung, nguỵ biện bọn quý tộc cũ, bước tiến dài lịch sử triết học ... thời cổ đại -Những tư tưởng triết học Nho gia xuất vào kỷ VI trước công nguyên, trải qua hai ngàn năm nay, Nho gia để lại cho đời tư tưởng triết học luân lý, đạo đức trị – xã hội sâu sắc vô quý giá ... nói giết vua Trụ Thứ ba: Nho giáo lấy giáo dục làm phương thức chủ yếu để đạt tới xã hội lý tưởng đại đồng Do không coi trọng sở kinh tế kỹ thuật xã hội, cho nên, giáo dục dục Nho gia chủ yếu...
- 9
- 1,825
- 22
HÃY NÊU MỘT NỘI DUNG CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG THỜI CỔ ĐẠI VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN RÚT RA
... tởng triết học Nho gia nhiều yếu tố tâm lý giải vấn đề xã hội, thiếu khách quan khoa học nhng so với quan điểm tâm, tôn giáo, chiết trung, nguỵ biện bọn quý tộc cũ, bớc tiến dài lịch sử triết học ... thời cổ đại -Những t tởng triết học Nho gia xuất vào kỷ VI trớc công nguyên, trải qua hai ngàn năm nay, Nho gia để lại cho đời t tởng triết học luân lý, đạo đức trị xã hội sâu sắc vô quý giá ... nói giết vua Trụ Thứ ba: Nho giáo lấy giáo dục làm phơng thức chủ yếu để đạt tới xã hội lý tởng đại đồng Do không coi trọng sở kinh tế kỹ thuật xã hội, cho nên, giáo dục dục Nho gia chủ yếu hớng...
- 8
- 1,256
- 9
Tài liệu Tiểu luận "Nội dung của tư tưởng triết học phương Đông thời cổ đại và ý nghĩa phương pháp luận" doc
... tưởng triết học Nho gia nhiều yếu tố tâm lý giải vấn đề xã hội, thiếu khách quan khoa học so với quan điểm tâm, tôn giáo, chiết trung, nguỵ biện bọn quý tộc cũ, bước tiến dài lịch sử triết học ... thời cổ đại -Những tư tưởng triết học Nho gia xuất vào kỷ VI trước công nguyên, trải qua hai ngàn năm nay, Nho gia để lại cho đời tư tưởng triết học luân lý, đạo đức trị – xã hội sâu sắc vô quý giá ... nói giết vua Trụ Thứ ba: Nho giáo lấy giáo dục làm phương thức chủ yếu để đạt tới xã hội lý tưởng đại đồng Do không coi trọng sở kinh tế kỹ thuật xã hội, cho nên, giáo dục dục Nho gia chủ yếu...
- 9
- 1,470
- 20
BÀI 2: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC TƯ TƯỞNG QUẢN TRỊ ppt
... 19, đầu kỷ 20 – thời điểm thịnh hành công nghiệp đại khí kỹ sư người điều hành doanh nghiệp 2. 2.1 Trường phái quản trị khoa học Quản trị khoa học cách tiếp cận lý thuyết quản trị cổ điển nhằm ... kinh tế ảnh hưởng lớn đến trình quản trị • Sự khác biệt cá nhân Các cá nhân khác biệt trình độ nhận thức, sở thích, nhu cầu, mong muốn,…Dựa vào khác biệt cá nhân mà người quản trị lựa chọn áp ... người khác Những biết ngày quản lý nguồn nhân lực, động viên, khuyến khích, lãnh đạo, làm việc nhóm giải mâu thuẫn kết việc nghiên cứu hành vi tổ chức 22 Bài 2: Sự phát triển tư tưởng quản trị 2. 3.1...
- 16
- 3,824
- 8
Lịch sử tư tưởng Triết học trước Mác - Ý NGHĨA CỦA KHÁI NIỆM THẦN TRONG XÃ HỘI CHIẾM HỮU NÔ LỆ pot
... nước, pháp lý, mầm mống khoa học, triết học Do đó, Hy Lạp, Nhà nước, pháp lý, khoa học, triết học phát triển vĩ đại (giai đoạn mà sử học truyền thống gọi Thần tích Hy Lạp) Thực «thần tích» có sở ... yếu: - Giai đoạn Cổ đại Đông phương - Giai đoạn Hy Lạp - La Mã Trong giai đoạn cổ đại Đông phương, Thần tiếp thụ dần đức tính xã hội văn minh siêu việt người Tới giai đoạn Hy Lạp - La Mã, tư tưởng ... dựng Hy Lạp Nhà nước tương đối dân chủ người trao đổi (dân tự do) Cho nên nghệ thuật, triết học phát triển phản ánh biện chế độ dân chủ (dân làm chủ mà dân người, khác với quý tộc quý tộc «khác...
- 30
- 875
- 0
slide bài giảng quản trị học sự phát triển của các tư tưởng quản trị
... dung • Bối cảnh đời học thuyết quản trị Tiếp cận quản trị cổ điển Tiếp cận quản trị hành vi Nền tảng quản trị đại Phần: Bối cảnh đời học thuyết quản trị • Người Sumer cổ đại dùng ghi chép để ... hành vi, tình huống, đại Các học thuyết quản trị I Tiếp cận quản trị cổ điển @ Các giả thiết khoa học Quản trị khoa học Quản trị hành Tổ chức quan liêu I Tiếp cận quản trị cổ điển Giả thuyết : ... có hệ thống; • Nhận dạng giải pháp tối ưu 2. Tổ chức hệ thống Tiếp cận theo lý thuyết tình Ba yếu tố tạo nên khác biệt tổ chức so với tổ chức khác: • Sự phụ thuộc không chắn môi trường • Công...
- 23
- 1,738
- 0
- đánh giá sự biến động nguồn lợi tôm giống
- đánh giá sự biến động nguồn lợi tôm giống của một số loài tôm kinh tế thuộc giống penaeus fabricius và metapenaeus wood mason et alcock vùng cửa sông bãi bồi tây ngọc hiển và vùng biển ven bờ cà mau
- kho dau va kho cuoi co chi tiet giong nhau em hay chi ra su tuong dong khac biet cua chi tiet ay trong bai tho doan thuyen danh ca cua huy can
- su tuong dong va khac nhau giua triet hoc hy lap co dai va triet hoc an do co dai
- sự khác biệt giữa gái chưa chồng và gái đã có chồng
- đánh giá sự tác động đối với biến định lượng
- đánh giá sự biến động của giá cả thị trường năm qua cũng như những năm tới trên cơ sở sự biến động về tình hình tài chính khu vực và thế giới tình hình chính trị trong và ngoài nước
- sánh đánh giá sự tác động của các cổ phiếu lớn đối với thị trường
- đánh giá sự tác động của yếu tố môi trường bên ngoài đến doanh nghiệp
- đánh giá các hoạt động khác của doanh nghiệp
- đánh giá sự biến động của quần thể
- sự khác biệt giữa máy ảnh số và máy ảnh cơ
- thứ tư đánh giá các hoạt động khác trong sx
- đối chiếu sự tương đồng đị biệt các bài giữa hai bản vhv214 và vhv215
- nhận biết số lượng của các nhóm đối tượng so sánh sự bằng nhau khác nhau giữa 2 nhóm
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25