đánh giá quy trình phục hồi gốm hoa nâu hiện nay so sánh giữa kỹ thuật sản xuất truyền thống và hiện đại qua một số phiên bản gốm hoa nâu

Phát triển nguồn lực thông tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Phát triển nguồn lực thông tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:38
... HTQT Khoa Khoa Khoa Khoa Khoa Khoa Khoa Khoa Khoa Khoa Cơ CN CN CN Điện Điện Khoa Kinh SP Du chức khí TT may ôtô tử học tế thời lịch trang PHÓ HIỆU TRƯỞNG TT Quản lý chất lượng Khoa Khoa Khoa Khoa ... 15 khoa 05 trung tâm: Khoa Cơ khí; Khoa Công nghệ thông tin; Khoa Công nghệ may & thiết kế thời trang ; Khoa Công nghệ ô tô; Khoa Công nghệ hóa; Khoa Điện; Khoa Điện tử; Khoa Khoa học bản; Khoa ... - Sách: + Giáo trình: Trung tâm có 352 đầu tên chiếm 9,8% tổng số tên giáo trình kho) 25.100 giáo trình (chiếm 28% tổng số giáo 45 trình kho) Loại tài liệu cán giảng dạy trường biên so n Đó tài...
  • 126
  • 2.1K
  • 2
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 04/12/2013, 10:43
... phát triển nhà trường, ngành giáo dục cho thấy thành tựu khoa học - kỹ thuật, biến đổi sản xuất xã hội, cuối vào giáo dục đặt cho giáo dục nhiệm vụ Sự phát triển khoa học, công nghệ tác động đến ... Sự phát triển khoa học vật lý gắn bó chặt chẽ có tác động qua lại, trực tiếp với tiến khoa học kỹ thuật công nghệ Vì vậy, hiểu biết nhận thức vật lý có giá trị to lớn đời sống sản xuất, đặc biệt ... lại bắt đầu chu trình (chu trình vẽ Chọn đường chấm chấm thông tin vềcủa trình nhận thức Sau lần lọc, xây dựng hình 1.1) đối tượng cần nghiên cứu Thông qua quan sát, chu trình nhận thức khoa...
  • 160
  • 1.2K
  • 3
Khóa luận tốt nghiệp: Phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm thông qua việc gắn kết tri thức khoa học với phát triển hóa học phổ thông phần hidrocacbon lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Khóa luận tốt nghiệp: Phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm thông qua việc gắn kết tri thức khoa học với phát triển hóa học phổ thông phần hidrocacbon lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 17/12/2014, 23:16
... thơm? - Về kiểm tra đánh giá: GV đánh giá khách quan, HS tham gia vào trình nhận xét đánh giá kết học tập (tự đánh giá) , đánh giá nhận xét lẫn Nội dung kiểm tra ý đến mức độ: tái hiện, vận động, ... hợp lí thuyết thực hành, tạo sản phẩm • Bước 4: Giới thiệu sản phẩm dự án HS trình bày sản phẩm, giới thiệu, công bố sản phẩm dự án • Bước Đánh giá GV HS đánh giá kết trình Rút kinh nghiệm d Ưu ... (2) → - Dựa vào đặc điểm sản phẩm nêu tượng: (1): sản phẩm AgC ≡ CAg chất kết tủa màu vàng chất kết tủa màu vàng (2): sản phẩm chất không màu brom tượng: xuất tương: màu dung dịch - Trình bày lại...
  • 149
  • 1.2K
  • 0
tổ chức hoạt ñộng nhận thức tích cực, tự lực cho hs trong dạy học một số kiến thức cơ học, ðiện học vật lý lớp 10, 11 (nc) với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

tổ chức hoạt ñộng nhận thức tích cực, tự lực cho hs trong dạy học một số kiến thức cơ học, ðiện học vật lý lớp 10, 11 (nc) với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 21/01/2015, 21:25
... v t lý: ñ xu t quy trình s d ng ph n m m, thi t k ñư c TN o v i ph n m m Crocodile Physics h tr d y h c ph n ñi n h c v t lý 11 (NC) - So n th o ti n trình d y h c h c theo quy trình ng d ng CNTT ... nghiên c u Thông qua quan sát, Thông qua phân tích, TN suy lu n lí thuy t Phát hi n v n ñ m i c n nghiên c u hay mâu thu n c n gi i quy t (có th liên quan ñ n tính ch t m i, quan h m i…trong ... c ghi s li u TN Bư c 5: Vào File, ch n Save ho c Save as ñ lưu gi s li u vào máy tính Bư c 6: X lý k t qu ño (Khi so n th o ti n trình d y h c s s d ng ñ n) Trên s quy trình ñó ñã xây d ng ñư...
  • 24
  • 366
  • 0
Giải pháp quản lý nguồn lực thông tin Khoa học  công nghệ Tại Trung Tâm Thông tin Điện lực phục vụ sản xuất kinh doanh của ngành điện

Giải pháp quản lý nguồn lực thông tin Khoa học công nghệ Tại Trung Tâm Thông tin Điện lực phục vụ sản xuất kinh doanh của ngành điện

Ngày tải lên : 29/11/2015, 10:14
... giải pháp kỹ thuật so với trình độ kỹ thuật giới, có trình độ sáng tạo, có khả ứng dụng lĩnh vực kỹ thuật điện Hình thức lƣu trƣ Dạng trực tuyến (4 CSDL) Dạng CDROM Dạng giấy Tổng số Số biểu ... gồm thông tin sản phẩm, tính kỹ thuật, công nghệ, địa nơi sản xuất, đại lý phân phối nhằm phục vụ cho hoạt động kinh doanh, thương mại Loại thông tin thường xuất dạng giới thiệu sản phẩm đơn ... ĐHKHXH&NV Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn KH&CN Khoa học & Công nghệ NCKH Nghiên cứu khoa học KHKT Khoa học kỹ thuật CBTT Cán thông tin PTNNL Phát triển nguồn nhân lực CQTT Cơ quan thông...
  • 101
  • 199
  • 1
nghiên cứu phát triển và khai thác nguồn lực thông tin của trung tâm thông tin thư viện trường đại học kiến trúc hà nội

nghiên cứu phát triển và khai thác nguồn lực thông tin của trung tâm thông tin thư viện trường đại học kiến trúc hà nội

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:41
... tiếng Việt mua qua hệ thống nhà xuất nước như: Nhà xuất Xây dựng, Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Nhà xuất Giáo dục Ngoài ra, Trung tâm mua tài liệu qua Tổng công ty ... thường hàng trăm Toàn số giáo trình bố trí Phòng mượn giáo trình Trong vài năm gần đây, quan tâm lãnh đạo Nhà trường, kinh phí bổ sung cho giáo trình tăng lên đáng kể, song quy mô đào tạo Trường ... lượng giáo trình phục vụ cho đào tạo chưa đáp ứng đủ nhu cầu sinh viên, đặc biệt giáo trình chuyên ngành Thành phần kho giáo trình Trung tâm chia theo năm xuất sau (Hình 4): − Giáo trình xuất...
  • 119
  • 350
  • 0
Nghiên cứu phát triển nguồn lực thông tin của hệ thống thư viện công cộng Việt Nam

Nghiên cứu phát triển nguồn lực thông tin của hệ thống thư viện công cộng Việt Nam

Ngày tải lên : 27/01/2016, 15:14
... hậu, quy trình áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất thiếu quy mô không đồng dẫn đến hiệu sản xuất, kinh doanh không cao Bằng biện pháp tuyên truyền kiến thức quý giá chứa đựng NLTT, hệ thống ... vật chất - kỹ thuật, hạ tầng công nghệ để khai thác tốt NLTT Từ tiêu chí nêu trên, muốn đánh giá NLTT, phát triển NLTT xác phải đánh giá thông qua kết đánh giá hiệu hoạt động hệ thống TT - TV, ... tiện, quy luật, sách…) thông qua mối quan hệ qua lại Hệ thống hoạt động độc lập không quan tâm tới môi trường bao quanh hệ thống Như vậy, hệ thống tập hợp yếu tố, phận có mối liên hệ qua lại...
  • 328
  • 308
  • 0
LATS  Nghiên cứu phát triển nguồn lực thông tin của hệ thống thư viện công cộng Việt Nam

LATS Nghiên cứu phát triển nguồn lực thông tin của hệ thống thư viện công cộng Việt Nam

Ngày tải lên : 27/01/2016, 15:14
... thúc đẩy trình học tập nghiên cứu, ứng dụng hiệu thành tựu khoa học kỹ thuật vào thực tế sản xuất, kinh doanh… 1.1.4.6 Mức độ phù hợp nguồn lực thông tin với nhu cầu tin người dùng tin Đánh giá công ... tế – xã hội đất nước liên quan đến địa phương, thông tin chuyên ngành thuộc nhiều lĩnh vực, giáo trình, tài liệu tham khảo, văn học nghệ thuật, khoa học kỹ thuật, sản xuất, kinh doanh nhiều loại ... Công tác xuất quốc gia vấn đề lưu chiểu 2.6.4.1 Công tác xuất quốc gia Về bản, công tác xuất đáp ứng phần lớn nhu cầu tài liệu Hệ thống TVCC Tuy nhiên, số vấn đề cần giải như: số nhà xuất bản, tác...
  • 26
  • 379
  • 0
Vai trò của Công nghệ thông tìn với sự phát triển của Giáo dục.DOC

Vai trò của Công nghệ thông tìn với sự phát triển của Giáo dục.DOC

Ngày tải lên : 02/09/2012, 12:34
... chẽ Tri thức, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Tri thức sản xuất không quan nghiên cứu, mà môi trường sản xuất Giáo dục đào tạo gắn với nghiên cứu khoa học sản xuất Ngay doanh ... nhau: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, phương tiện giáo dục, hình thức tổ chức đánh giá Sự giáo dục cá người sinh tiếp tục suốt đời (Một vài người tin rằng, giáo dục chí ... coi hệ thống giáo dục thể sống nói hệ thống giáo dục có quan hệ với Cũng giống với kinh tế học, “thương mại làm cho người có lợi”, việc liên kết hệ thống giáo dục với làm cho hệ thống giáo dục...
  • 11
  • 4.1K
  • 14
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26
... tích đánh giá kết qủa TNSP 76 3.4.1 Thực trạng việc tổ chức DHNK vật lý tr-ờng THPT Quảng Ninh76 3.4.2 Đánh giá thực trạng việc dạy học kiến thức phần "Quang học"77 3.4.3 Phân tích đánh giá ... khoá phần ''quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" ch-ơng trình Vật Lí THPT SGK 34 2.1.1 Phân phối ch-ơng trình 34 2.1.2 So sánh nội dung ... tờn cỏc a.Hin tng quang nghim Hộc v hin tng nh lut v gii hn dóy quang in ngoi quang in v nờu c quang iờn ph vch ca nh lut v hin tng quang in l nguyờn gii hirụ v gii hn gỡ? quang in - Phỏt biu...
  • 104
  • 3K
  • 9
Vai trò của nguồn lực con người trong quá trình phát triển kinh tế – xã hội

Vai trò của nguồn lực con người trong quá trình phát triển kinh tế – xã hội

Ngày tải lên : 18/12/2012, 12:06
... cao v đánh giá úng mức Khi tiến khoa học kỹ thuật công nghệ đại thâm nhập chuyển giao vào Việt Nam mâu thuẫn trình độ đại trang thiết bị kỹ thuật - công nghệ với trình độ lạc hậu người sử dụng xuất ... lượng sản xuất phát triển mạnh được, trình độ lực lượng sản xuất nâng cao hơn, lẽ lực lượng sản xuất bao gồm tư liệu sản xuất người Con người nguồn nhân lực, lực lượng sản xuất phản ánh mối quan ... vào tư liệu sản xuất, người cóđược đào tạo, trang bị có trình độđể sử dụng tư liệu sản xuất cách hiệu Điều quan trọng trở nên cấp thiết tư liệu sản xuất ởđây lại máy móc, công nghệ khoa học kỹ...
  • 22
  • 3K
  • 19
Giới thiệu trung tâm TT-TV và nguồn lực thông tin

Giới thiệu trung tâm TT-TV và nguồn lực thông tin

Ngày tải lên : 19/03/2013, 16:20
... Ch v cỏc khoa hc: Qun tr kinh doanh, kinh t (187 cun); Y sinh v khoa hc cuc sng (230 cun), Khoa hc hnh vi (32 cun); Khoa hc vt liu v húa hc (148 cun); Khoa hc mỏy tớnh (752 cun); Khoa hc mụi ... + Wilson Applied Science & Technology Abstracts Fulltext + Wilson Humanities Abstracts Fulltexts/Monthly Updates + Wilson Education Abstracts Fulltext + Derwent Biotechnology Abstracts/Quarterly ... Springer) Cỏc chuyờn ngnh: y t v sc khe cng ng, khoa hc cuc sng, húa hc, toỏn, vt lý, kinh t v khoa hc qun lý, khoa hc mỏy tớnh, c khớ, tõm lý hc, khoa hc th vin Nga gm trờn 1.330 ton a ch truy...
  • 44
  • 866
  • 1
Vai trò của nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Vai trò của nguồn lực con người trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Ngày tải lên : 14/04/2013, 23:32
... cho số dân ngày gia tăng Tích cực áp dụng sản xuất ,chế biến nông lâm thuỷ sản nhằm đẩy mạnh tốc độ trang bị khoa học kỹ thuật nâng cao xuất lao động Sự thành công trình công nghiệp hoá , đại ... cảI vật chất Lao động trình tác động vào tự nhiên Cũng nh Anghen nói với t nhiên cung cấp vật liệu cho hoạt động sản xuất, lao đông nguồn gốc cảI lao động sản xuất Sản xuất điều có ngời đặc ... khoa học kỹ thuật đại Nhng họ bớc tự tiếp thu tiến khoa học nớc phát triển để đẩy mạnh trình công nghiêp hoá, đại hoá nớc họ Để đạt đợc thành công bớc đầu công đa đát nớc theo kip với tién trình...
  • 10
  • 1.5K
  • 7

Xem thêm