đánh giá hiệu quá của phương pháp truyền thông sức khỏe răng miệng sau 1 tháng 2 tháng 3 tháng áp dụng
Thực trạng sâu răng, viêm lợi và hiệu quả truyền thông sức khỏe răng miệng ở trẻ em bị bệnh tự kỷ tại một số trường trên địa bàn hà nội
... khoa cộng 21 đồng, tập 1, 2 0 13 Các số đo lường sức khỏe miệng, p .11 4 PGS.TS Trương Mạnh Dũng - PGS.TS Ngô Văn Toàn, Nha khoa cộng 22 đồng, tập 1, 2 0 13 Các số đo lường sức khỏe miệng, p .11 6 PGS.TS ... trẻ sau đánh xong 34 Hình 2 .1 Giải thích cho trẻ hiểu tác dụng việc đánh 35 Hình 2. 2 Ảnh hướng dẫn đánh cho trẻ 36 * Khám đánh giá tình trạng miệng - Khám đánh giá tình trạng miệng sau tháng, tháng, ... Chăm sóc sức khỏe miệng cho trẻ bị tự kỷ - phương pháp truyền thông 1. 3 .1 Mối liên quan tự kỷ vấn đề miệng 1. 3 .1. 1 Những khó khăn yếu tố nguy đến sức khỏe miệng trẻ tự kỷ Nhạy cảm miệng 18 Trẻ...
- 46
- 703
- 0
PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC CHỈ SỐ RỦI RO CỦA NGÂN HÀNG MB
... tín dụng Ngành Dư Nợ( tỷ Dư nợ/Tổng dư nợ Tỷ trọng CVngành đồng) (%) lớn (%) 2 011 2 0 12 2 011 2 0 12 2 011 2 0 12 Công nghiệp chế 12 986 16 8 73 22 ,19 % 22 , 63% 13 5, 42% 13 1,75% biến chế tạo Bán buốn, bán 13 622 ... từ LN sau thuế + LN chưa phân phối 31 / 12/ 2 0 12 vốn cấp MBbank = 10 000+ 33 8, 42+ 989 ,27 + 14 79, 32 = 12 807 tỷ đồng 31 / 12/ 2 011 vốn cấp MBbank= 730 0+ 25 3, 76+ 7 92, 24+ 12 44 = 9590 tỷ đồng III Đánh giá mức ... cảm (tỷ nhạy cảm đồng) đồng) 2 0 12 22 5,967 6 13 0, 714 635 6,6 81 8, 52% 63, 57% 2 011 25 7,708 5 610 ,19 7 5867,905 10 , 03% 80 ,38 % III Đánh giá mức độ tập trung danh mục tín dụng Tỷ trọng cho vay ngành lớn...
- 16
- 1,753
- 2
Đánh giá các chỉ số phát triển thể chất của trẻ sơ sinh đủ tháng tại các nhà hộ sinh khu vực thành phố huế
... SD Vòng đầu 31 , 36 ± 1, 03 31 , 40 ± 1, 17 31 , 58 ± 1, 52 31 , 61 ± 1, 79 > 0,05 31 , 57 ± 1, 42 Trọng lượng 28 63, 64 ± 25 7,96 30 48,60 ± 31 7 , 82 31 3 9,55 ± 3 61, 49 32 21 , 21 ± 32 7 ,64 < 0,05 31 0 4, 21 ± 34 4,86 - Chiều ... Chiều cao trẻ (cm) Nam (n =14 6) 50 , 13 ± 1, 21 Nữ (n = 13 9) 49,88 ± 1, 16 P > 0,05 28 Vòng đầu trẻ Trọng lượng trẻ (cm) (g) 31 , 67 ± 1, 52 31 4 4, 52 ± 36 8,60 31 , 33 ± 1, 27 30 61, 87 ± 31 3 ,78 > 0,05 < 0,05 Nhận ... lượng 29 Tiểu học THCS THPT CĐ-ĐH (n =37 ) (n = 12 9) (n=97) (n =22 ) p Tổng ( n =28 5) 48,96 ± 1, 60 49,60 ± 0,89 50 , 23 ± 1, 54 50,44 ± 0,94 > 0,05 49,85 ± 1, 19 31 , 24 ± 1, 63 31 , 02 ± 1, 20 31 , 64 ± 2, 07 32 , 22...
- 51
- 1,697
- 5
PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC CHỈ SỐ ĐO LƯỜNG HIỆU SUẤT TẠI XƯỞNG OFFSET CÔNG TY TNHH AVERY - LV ĐẠI HỌC BÁCH KHOA
... sau thuế (Nguồn: phòng kế toán) 24 5 ,18 6 ,10 3, 6 53 29 ,7 02, 735 ,22 2 4,5 31 , 120 ,674 28 ,29 3, 030 ,9 63 29 ,7 02, 735 ,22 2 28 ,29 3, 030 ,9 63 Chương 3: Giới thiệu công ty TNHH Avery Dennison RIS Việt Nam Bảng 3 .2: ... 487,5 01, 837 ,445 445,9 91, 837 ,445 30 7, 639 ,909, 31 4 457,799 ,10 2, 2 23 417 ,698,806,4 82 10 ,28 8,856,468 28 ,29 3, 030 ,9 63 93. 9% 6.09% Tỷ suất chi phí 96.76% Tỷ suất lợi 3 . 23 % nhuận 29 ,7 02, 735 ,22 2 93. 65% 6 .34 % (Nguồn: ... thu Giá vốn hàng bán Lợi nhuận gộp Đơn vị tính: Triệu đồng 20 07 20 08 20 09 31 7 , 928 ,765,7 82 487,5 01, 837 ,445 445,9 91, 837 ,445 4 ,37 4,099,5 72 3, 3 81, 6 52, 826 2, 787, 929 , 636 29 9, 936 ,400, 420 449 ,2 31 , 34 5,744...
- 96
- 1,023
- 5
ĐÁNH GIÁ CÁC THAM SỐ CHẤT LƯỢNG CỦA HỆ TÌM PHƯƠNG KẾT HỢP CÁC THUẬT TOÁN DOA VỚI CÁC DÀN ANTEN CÓ CẤU TRÚC ĐẶC BIỆT TRONG MÔI TRƯỜNG CÓ TỶ SỐ SNR THẤP
... Điện tử - Viễn thông, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN Người hướng dẫn khoa học: GS TSKH Phan Anh PGS TS Trần Minh Tuấn Phản biện 1: .… Phản biện 2: Phản biện 3: Luận ... chấm luận án tiến sĩ họp .… Vào hồi: … .giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội ...
- 26
- 351
- 0
đánh giá tiêu chí 2,9,10 của thầy THI
... .[H5.5. 02. 01] , [H5.5. 02. 02] ,[H5.5. 02. 04]; [H5.5. 02. 05](Biên đánh giá tiết dạy tổ CM) Điểm mạnh: - 10 0% cán giáo viên tham gia học tập chuyên đề đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra đánh giá, áp dụng ... cải tiến chất lượng: - Giáo viên thường xuyên tự học, tự nghiên cứu đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh, tích cực áp dụng phương pháp dạy học phát huy trí thông minh sáng tạo học ... 22 tháng năm 2 0 13 Người viết Phạm Công Thảo Đàng Năng Thi Phòng GD&ĐT NINH PHƯỚC Trường THCS HUỲNH PHƯỚC Nhóm: PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục kết giáo dục Tiêu chí 10 :...
- 6
- 300
- 0
CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH
... cao (vận dụng, phân tích, đánh giá, sáng tạo) • Số lượng chuẩn cần đánh giá + Tất chủ đề thuộc chương, tất chương phải có chuẩn đại diện chọn vào đánh giá + Số lượng chuẩn cần đánh giá chủ đề ... dạy học lớp chưa quan tâm thực cách khoa học hiệu Các hoạt động đánh giá định kỳ, đánh giá diện rộng quốc gia, đánh giá quốc tế tổ chức chưa thật đồng hiệu Thực trạng dẫn đến hệ không rèn luyện ... có giới hạn khó khăn việc xây dựng tiêu chí đánh giá khách quan, nhiều công sức xây dựng đánh giá không phù hợp với nội dung dạy học Trong việc đánh giá tập mở, trọng việc người làm biết lập luận...
- 20
- 4,937
- 13
CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH
... nhiều phương pháp dạy học khác có nhiều biện pháp thực Một biện pháp có hiệu giáo viên xây dựng hệ thống câu hỏi theo hướng phát huy lực tự lực học sinh Khi soạn giáo án việc xây dựng câu hỏi giáo ... PHẦN 1: MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Theo quan điểm phát triển lực: Đánh giá theo lực đánh giá kiến thức, kỹ thái độ bối cảnh có ý nghĩa (Leen pil, 2 011 ) Hiện SGK, SGV… phương tiện dạy học, giáo ... trung nhiều chuẩn kĩ năng: vận dụng, phân tích, đánh giá, sáng tạo 2 .1. 3 Số lượng chuẩn cần đánh giá - Tất chủ đề thuộc chương, tất chương - Số lượng chuẩn cần đánh giá cần đảm bảo: có tương quan...
- 25
- 2,410
- 2
NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ các CHỈ TIÊU KINH tế, kỹ THUẬT và PHÁT THẢI của ĐỘNG cơ DIESEL sử DỤNG LƯỠNG NHIÊN LIỆU DIESEL ETHANOL
... 91. 1 /10 0 Dung tích xy lanh (cm3) 26 07 Công suất lớn (kW – vg/ph) 59 – 4000 Mô men lớn (N.m – vg/ph) 16 5 – 22 00 Tỷ số nén ε 22 AVL CEB-II AVL 735 S AVL 733 S INDICATING AVL PUMA COMPUTER 16 15 14 ... INDICATING AVL PUMA COMPUTER 16 15 14 13 12 11 AVL 5 53 10 Tín hiệu vào Tín hi?u vào E C U Tín hiệu Tín hi?u Hình Sơ đồ bố trí thiết bị thực nghiệm AVL 733 735 - Thiết bị đo tiêu hao điều chỉnh nhiệt ... trí piston; 10 - Cảm biến tốc độ động cơ; 11 - Cảm biến nhiệt độ nước làm mát ra; 12 - Cảm biến nhiệt độ nước làm mát vào; 13 - Cảm biến Lambda; 14 - Cảm biến áp suất; 15 - Vòi phun diesel; 16 - Vòi phun...
- 7
- 791
- 9
Nghiên cứu phân vùng chất lượng nước các sông kênh rạch khu vực Tp. Hồ Chí Minh theo chỉ số chất lượng nước (WQI) và đề xuất khả năng sử dụng, 2007-2008 (chủ trì) ppsx
... trọng thông số đánh giá chất lượng nước đặc thù cho TP Hồ Đánh giá mức độ phù hợp vùng chất lượng nước mục đích sử dụng nước Phương pháp nghiên cứu Phương pháp thu thập xử lý thông tin phương pháp ... tin phương pháp luận Các phương pháp thu mẫu, phân tích chất lượng nước mặt hóa – lý Phương pháp đo đạc, phân tích chất lượng nước liên tục Các phương pháp thống kê, đánh giá lưu lượng, tải lượng ... WQI Mô hình HCM – WQI theo thông số, áp dụng Kết phân loại CLN theo hệ thống 10 thông số 6 Dựa vào kết phân loại CLN theo WQI 35 điểm kết hợp chặt chẽ với kết phương pháp đo đạc, phân tíc dựa theo...
- 4
- 1,093
- 21
đánh giá tiêu chí xây dựng nông thôn mới và thực trạng tại xã tân hòa, huyện lai vung, tỉnh đồng tháp
... nhập 22 2. 2 .3 .2 Tiêu chí 11 : Hộ nghèo 23 2. 2 .3. 3 Tiêu chí 12 : Tỷ lệ lao động có việc làm thường xuyên 23 2. 2 .3. 4 Tiêu chí 13 : Hình thức tổ chức 24 2. 2.4 Văn hóa – ... 2. 2 .2. 6 Tiêu chí 7: Chợ nông thôn 21 2. 2 .2. 7 Tiêu chí 8: Bưu điện 21 2. 2 .2. 8 Tiêu chí 9: Nhà dân cư 22 2. 2 .3 Kinh tế tổ chức sản xuất 22 2. 2 .3 .1 Tiêu chí 10 : ... thôn 36 3 .1. 3 .1 Điểm mạnh 36 3 .1. 3 .2 Điểm yếu 36 3 .1. 3. 3 Cơ hội 37 3 .1. 3. 4 Thách thức 37 Chương 38 GIẢI PHÁP TRONG XÂY...
- 47
- 774
- 0
Ảnh hưởng của các thông số môi trường lên kết quả đánh giá chất lượng nước mặt sông hậu năm 2010 theo chỉ số chất lượng nước (WQI)
... 4,59 24 0,09 0, 03 21 0 0 H6 7,76 3, 45 38 0 , 13 0,05 23 00 H7 7, 53 3 ,20 50 0 ,37 0 ,14 930 QCVN 08 :20 08 6-8,5 ≥6 20 0 ,1 25 00 Cột A1 WQI 60 Thang đánh giá Mức IV Tính WQI: - Bước 1: tính F1 o Đặt a thông ... NO3(mg/l) PO 43( mg/l) Coliforms (MPN /10 0ml) H1 6, 52 6,50 23 0,08 0, 01 430 H2 6, 82 4,56 22 0,08 0,04 930 H3 6,70 6,06 20 0,06 0, 02 200 H4 6, 41 4, 52 29 0, 51 0, 03 15 0 SVTH: Phan Thị Thùy Mỹ Loan 16 ... nguồn đổ 4 .1. 7 Thông số Coliforms Coliforms (MPN /10 0ml) 14 .000 11 .550 12 .000 10 .000 7.575 8.000 6.000 4.000 3. 850 2. 36 5 1. 615 H1 H2 2. 000 2. 550 1. 21 5 2. 500 H6 H7 QCVN 08 :20 08 cột A1 H3 SVTH: Phan...
- 67
- 573
- 1
Đánh giá trình độ thể lực của học sinh nam khối 11 trường THPT liên hà đông anh hà nội theo chỉ số pi nhê và chỉ số quay vòng cao
... nghiệm 10 10 (9 , 23 07) (10 ,76 92) 15 (11 ,0769) ( 12 , 9 23 0) 20 20 (18 ,4 615 ) ( 21 , 538 4) 21 25 ( 21 , 23 07) (24 ,76 92) 60 70 So sánh ² Tổng Tính Bảng P 20 24 40 46 13 0 5,795 7, 815 0,05 36 Bảng 3 . 13 : Kết ... nghiệm 15 20 (16 ,15 38 ) (18 ,84 61) 25 30 (25 ,38 46) (29 , 615 3) 15 ( 13 ,84 61) (4, 615 3) 60 15 (16 ,15 38 ) (5 ,38 46) 70 Tổng So sánh ² Tính Bảng P 35 55 11 , 21 9 3 7, 815 0,05 30 10 13 0 Bảng 3 .15 : Kết kiểm tra ... 17 2. 2 Phương pháp nghiên cứu 17 2. 2 .1 Phương pháp nghiên cứu tổng hợp tài liệu 17 2. 2 .2 Phương pháp vấn 17 2. 2 .3 Phương pháp quan sát sư phạm 18 2. 2.4 Phương pháp...
- 54
- 424
- 0
Khu hệ thực vật nổi và đánh giá chất lượng nước thông qua chỉ số sinh học của tảo ở sông rạch tỉnh bạc liêu
... Lưt 13 53 400 29 .6 29 30 4 26 600 90.8 18 4 60 33 .3 78 31 414 0 52. 9 8704 828 0 95 .2 5076 30 00 59 .1 20 6 13 2 016 0 97.8 6478 615 0 95.0 33 76 30 00 88.9 12 22 81 74880 61. 2 78690 414 00 52. 6 33 5 52 13 500 40 .2 2 510 794 ... (Bảng 2) Bảng 2: Số lượng loài chiếm ưu tảo - Tháng 4 /20 06 Stt 10 11 12 13 14 15 16 17 Đtm CGH CNM CNC CSS CCG KNQ KCC K500 KCG NVC NHB NMD NVT LMT LVK NVD DVT SL 14 12 12 10 10 12 11 12 13 15 SL ... 2 510 794 13 5 930 0 54 .1 42 31 7 6 4 014 00 94.9 10 9 31 7000 64 .1 27 7 02 21 8 50 78.9 15 636 37 10 58460 67.7 SL LƯT H'(loge) Skeletonema costatum 2. 0 Oscillatoria formosa 0.4 Coscinodiscus radiatus 1. 7 Oscillatoria...
- 5
- 976
- 9
Nghiên cứu lựa chọn các chỉ số đánh giá sự phát triển thể chất của nữ sinh viên các trường thành viên của đại học thái nguyên
... Quelelet 21 87,50 28 ,57 10 47, 62 23, 81 (g/cm) Vòng đùi 33 ,33 50 50 (cm) Vòng cánh tay 15 62, 50 33 ,33 40 20 6,67 phải co (cm) Pignet 10 41, 67 50 40 10 10 QVC 33 ,33 37 ,5 50 12 ,5 11 Tỷ trọng 10 41, 67 ... 11 ,11 5,56 (cm) Bật cao 33 ,33 37 ,5 50 12 ,5 chỗ (cm) Chạy 500m 20 83, 33 35 45 20 (s) Chạy 800m(s) 25 50 50 Chạy 16 ,67 10 0 10 00m(s) Chạy 10 41, 67 50 40 10 15 00m(s) 10 Chạy thoi 37 ,5 66,67 33 ,33 ... r1 r2 0,845 0,865 0, 8 23 0,8 31 0,887 0,8 62 0,8 63 0,876 0,876 0,884 0,856 0,889 0, 915 0,9 21 0,845 0,8 62 r3 0,8 71 0, 833 0,8 81 0,9 01 0,8 92 0, 9 12 0,907 0,8 51 r4 0,8 62 0, 827 0,874 0, 839 0,897 0,901...
- 4
- 1,350
- 2
KHU HỆ THỰC VẬT NỔI VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG NƯỚC THÔNG QUA CHỈ SỐ SINH HỌC CỦA TẢO Ở SÔNG RẠCH TỈNH BẠC LIÊU THÁNG 4 NĂM 2006
... Lưt 13 53 400 29 .6 29 30 4 26 600 90.8 18 4 60 33 .3 78 31 414 0 52. 9 8704 828 0 95 .2 5076 30 00 59 .1 20 6 13 2 016 0 97.8 6478 615 0 95.0 33 76 30 00 88.9 12 22 81 74880 61. 2 78690 414 00 52. 6 33 5 52 13 500 40 .2 2 510 794 ... (Bảng 2) Bảng 2: Số lượng loài chiếm ưu tảo - Tháng 4 /20 06 Stt 10 11 12 13 14 15 16 17 Đtm CGH CNM CNC CSS CCG KNQ KCC K500 KCG NVC NHB NMD NVT LMT LVK NVD DVT SL 14 12 12 10 10 12 11 12 13 15 SL ... 2 510 794 13 5 930 0 54 .1 42 31 7 6 4 014 00 94.9 10 9 31 7000 64 .1 27 7 02 21 8 50 78.9 15 636 37 10 58460 67.7 SL LƯT H'(loge) Skeletonema costatum 2. 0 Oscillatoria formosa 0.4 Coscinodiscus radiatus 1. 7 Oscillatoria...
- 5
- 735
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25