... C«ng tácquảnlýthiếtbịđàotạo nghề 6.2 Các phơng pháp nghiên cứu thực tiễn: - Khảo sát đánhgiáthiếtbịdạy học, côngtácthiếtbịdạyhọc - Khảo sát côngtácquảnlýthiếtbịdạyhọc - ... trọng thiếtbịdạyhọc trờng Cao đẳng nghề xem trọng côngtácquảnlýthiếtbịdạyhọc nhằm phụcvụcôngtácđàotạo cách hiệu 37 Tổ chức quảnlý sử dụng sở vật chất đàotạo cách khoa học, đồng ... Các thiếtbị giảng dạythiếtbị dùng chung Các thiếtbị thực hành bếp Thiếtbị thực hành làm bánh nớng bánh Thiếtbị thực hành bàn bar Thiếtbị thực hành buồng Thiế bị thực hành lễ tân Thiết bị...
... thiếtbị • Tìm kiếm thiếtbị • Quảnlý mượn - trả thiếtbị Chương 4: TỰ LÀM THIẾTBỊDẠYHỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Vai trò - Giúp HS lĩnh hội tốt biểu tượng, khái niệm, quy tắc; - Phát triển kĩ thực hành ... chữa thay kịp thời thiết bị, dụng cụ bị hỏng hóc) Chương 3: Bảo quản, quản lí thiết bị dạy học Tổ chức cho học sinh thực việc bảo quảnthiếtbịdạyhọc - Lấy thiếtbị cho học Dùng xong, ... HS cất vào nơi qui định - Thiếtbị GV HS lưu giữ tủ đựng thiết bị, không mang nhà - Thiếtbị dùng chung cho khối lớp, có quy định giao cho GV lớp cụ thể quản lý, bảo quản, GV khác mượn phải người...
... 1.2.1 Thiếtbịdạyhọc 1.2.2 Quản lý, quảnlýthiếtbịdạyhọc 1.2.3 Đổi côngtácquảnlýthiếtbịdạyhọc 1.3 Một số vấn đề côngtácthiếtbịdạyhọc trường THCS 1.3.1 Vị trí vai trò, ý nghĩa thiết ... quảnlýquảnlýbịquản lý, nhằm làm cho người bịquảnlý hành động theo ý chí người quảnlýQuảnlý thuộc tính bất biến nội trình hoạtđộng xã hội loài người Bản chất hoạtđộngquảnlýtácđộng ... đổi côngtácquảnlýthiếtbịdạyhọc (CTTBDH) trường THCS huyện Lộc Hà (Khái niệm TBDH, quản lư, quảnlý TBDH, đổi côngtácquảnlý TBDH nêu mục sau) 1.2.2 Quản lý, quảnlýthiếtbịdạy học...
... vai trò quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trung học sỏ 1.3.1 Mục tiêu quảnlýthiếtbịdạyhọc Mục tiêu quảnlýthiếtbịdạyhọc xây dựng, sử dụng, bảo quản huy động tối đa thiếtbịdạyhọc nhà trường ... phòng chuyên dụng, thiếu phần mềm dạyhọc 2.2.3 Côngtácquảnlýthiếtbịdạyhọc Hiệu trưởng viên chức quảnlýthiếtbịdạyhọc a Côngtácquảnlýthiếtbịdạyhọc Hiệu trưởng Bảng 2.13 Kết nâng ... quảnlý TBDH công việc người cán quản lý, vừa đối tượng quảnlý nhà trường 1.2 Chức năng, nội dung thiếtbịdạyhọc 1.2.1 Chức thiếtbịdạyhọc a) Sử dụng thiếtbịdạyhọc để tạođộnghọc tập,...
... tượng quản lý, chủ thể quảnlý đối tượng quảnlýquan hệ với tácđộngquảnlý Những tácđộngquảnlý định quản lý, nội dung mà chủ thể quảnlý yêu cầu đối tượng quảnlý - Hoạtđộng "quản lý" gắn ... thực mục tiêu dạyhọc 1.2.5 Khái niệm quảnlýthiếtbịdạyhọcQuảnlý TBDH phận thiếu hoạtđộngquảnlý nhà trường, từ khái niệm quảnlýquảnlý nhà trường ta hiểu quảnlý TBDH tácđộng có mục ... giáo dục khác nhà trường, hoạtđộngquảnlý TBDH diễn liên tục suốt năm học Chính quảnlýcơngtác TBDH nội dung chủ yếu người cán quảnlý Làm để quảnlý tốt côngtácthiếtbịdạyhọc điều kiện...
... độngcôngtácđàotạo nhằm tạo thuận lợi cho việc thực côngtácđàotạo Như vậy, nội hàm thuật ngữ văn phụcvụhoạtđộngđàotạo xác định 28 Hệ thống văn phụcvụhoạtđộngđàotạo phong phú ... thống văn phụcvụhoạtđộngđàotạotácđộng đến việc chuẩn hóa qui trình, thủ tục tiến hành hoạtđộngđàotạo Trường Thực tế cho thấy, việc thực nhiệm vụcôngtácđàotạocơngtácđàotạo văn ... ý chí, định quảnlý thể văn Hoạtđộngđàotạohoạtđộngthiết yếu, bao gồm nhiều công việc khác Quy trình thực cơngtácđàotạo thể văn Hệ thống văn phụcvụhoạtđộngđàotạo hình thành từ việc...
... Côngtácthiếtbịdạyhọc trường học hệ thống cơng việc q trình thực nhiệm vụ lĩnh vực thiếtbịdạyhọc nhằm phụcvụ có hiệu cho hoạtđộngdạyhọc nhà trường Nhiệm vụcôngtácthiếtbịdạyhọc trường ... viết nay: Thiếtbị giáo dục (TBGD) Thiếtbị trường học (THTH) Đồ dùng dạyhọc (ĐDDH) Thiếtbịdạyhọc (TBDH) Dụng cụ dạyhọc (DCDH) Phương tiện dạyhọc (PTDH) Học cụ (HC) Học liệu (HL) ... đề chung thiếtbịdạyhọc 1, Khái niệm thiếtbịdạyhọcThiếtbịdạyhọc phận sở vật chất trường học, bao gồm đối tượng vật chất thiết kế sư phạm mà giáo viên sử dụng để điều khiển hoạtđộng nhận...
... Thiếtbịdạyhọcphụcvụ cho dạyhọclý thuyết - Thiếtbịdạyhọcphụcvụ cho nghiên cứu khoa học - Thiếtbịdạyhọcphụcvụ cho dạy kỹ nghề nghiệp Đặc điểm thiếtbịdạy học: + Thiếtbịdạyhọc ... 1.7.2 Nội dung quảnlýthiếtbịdạyhọc trường Cao đẳng Côngnghiệp I - Quảnlý loại thiếtbịdạyhọcphụcvụdạylý thuyết: - Quảnlýthiếtbịdạyhọcphụcvụ cho thực hành, dịch vụ, thực hành ... trình dạyhọc 1.5.2 Quảnlýthiếtbịdạyhọc Là tácđộng có mục đích người quảnlý lên hệ thống thiếtbịdạyhọc nhằm thực tốt khâu: Trang bịthiếtbịdạy học, sử dụng thiếtbịdạy học, bảo quản thiết...
... thảo khoa họcthiếtbịdạyhọc nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc Nhiều giáo viên sử dụng TBDH vào giảng thành cơng, mà đặc biệt dạy thực hành thí nghiệm, 80% thiếtbịdạy thực hành thí nghiệm ... chương trình, nội dung, phương pháp giảng dạyhọc tập nâng cao trình độ B CÁC GIẢI PHÁ CHỦ YẾU VỀ ĐỔI MỚI CÔNGTÁCQUẢNLÝTHIẾTBỊDẠYHỌC CẤP THCS ● Đặt vấn đề: Nếu nội dung quảnlý TBDH có nhiều ... chức đánh giá, phát điều chỉnh mặt côngtác khác trường học Thanh tra, kiểm tra côngtácnội thường xuyên trường học nhằm đảm bảo hoạtđộng với quy định Đối với côngtác TBDH tra, kiểm tra có nội...
... pháp quảnlýthiếtbịdạyhọcphụcvụhoạtđộngđàotạo trường ĐạihọcCôngnghiệpHàNội Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝTHIẾTBỊDẠYHỌCPHỤCVỤHOẠTĐỘNGĐÀOTẠO 1.1 Cơ sở lý luận quảnlýđào ... Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýthiếtbịdạyhọcphụcvụhoạtđộngđàotạo Chương 2: Thực trạng côngtácquảnlýthiếtbịdạyhọcphụcvụhoạtđộngđàotạo trường ĐạihọcCôngnghiệpHàNội Chương ... - Quảnlý trang thiếtbịquảnlýthiếtbịdạyhọcquan niệm côngtácquảnlý việc trang bị, bảo quản sử dụng thiếtbịdạyhọc - Thực trạng côngtácquảnlýthiếtbịdạyhọcphụcvụhoạtđộng đào...
... hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề vào sống lao động" [34,19] A.THỰC TRẠNG THIẾTBỊDẠYHỌC VÀ CÔNGTÁCQUẢNLÝ TBDH Ở CÁC TRƯỜNG THCS Thực trạng phân bổ thiếtbị ... Trang thiếtbị trang bị theo mảng: Trang thiếtbị dùng chung trang thiếtbị dùng cho chuyên môn Mảng thứ nhất: Trang thiếtbị dùng chung gồm loại trang thiếtbịphụcvụ cho giảng dạy môn lý thuyết ... hội thảo nội dung khác trường nhấn mạnh tầm quan trọng thiếtbịdạyhọc Đặc biệt nhà trường tổ chức chuyên đề “Hội thảo khoa họcthiếtbịdạyhọc nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc Nhiều giáo viên...
... trang thiếtbịdạyhọccôngtácquảnlý trang thiếtbịdạyhọcđàotạo nghề Vị trí, vai trò thiếtbịdạyhọc q trình dạy học, nâng cao chất lượng đàotạo nghề -Đề tài đề cập đến bất cập côngtácquản ... dạyhọcQuảnlýthiếtbịdạyhọcnội dung quảnlý nhà trường Quảnlýthiếtbịdạyhọc trình tácđộng có định hướng, có tổ chức dựa thực trạng thiếtbịdạyhọc hoàn cảnh đặc thù nhà trường, nhằm ... trường TCCN 20 1.4 Quảnlýthiếtbịdạyhọc tr ường trung cấp chuyên nghiệp 21 1.4.1 Các nguyên tăcquảnlýthiếtbịdạyhọc 21 1.4.2 Nội dung quảnlýthiếtbịdạyhọc 21 Kết luận...
... dựng, phát triển, bảo quản sử dụng có hiệu hệ thống TBDH, phụcvụ đắc lực cho côngtácđàotạo Trong quảnlýthiếtbịdạyhọctácđộng nhà quảnlýthiếtbịdạyhọc đến giáo viên, học sinh lực lượng ... trang thiếtbịdạy học, tổ chức đánhgiá tiêu chuẩn háo trường sở, đàotạo bồi dưỡng giáo viên, côngtácquảnlý giáo dục, " Côngtácquảnlý TBDH trường THCS quy định Quy chế thiếtbị giáo dục ... Quảnlýthiếtbịdạyhọc trường phổ thông phận quan trọng côngtácquảnlý giáo dục đào tạo, góp phần quan trọng vào việc tạo lập trình tự quảnlý khoa học trường học phổ thông nhà quảnlý giáo...
... Nhà xuất PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạyhọc PTN Phòng Thí Nghiệm PPĐT Phương pháp đàotạo QL Quảnlý QLTBDH Quảnlýthiếtbịdạyhọc TBDH Thiếtbịdạyhọc TBGD Thiếtbị giáo dục TH Tin học ... chuyền thiếtbịđồng để HSSV thực hành kết hợp với sản xuất sản phẩm thiếtbịphụcvụ cho hoạtđộng dịch vụ - Quảnlý loại thiếtbịphụcvụ cho côngtác nghiên cứu khoa học: TBDH phụcvụ cho ... giáo dục đàotạo nhà trường 1.5 Quảnlý trình dạyhọcquảnlýthiếtbịdạyhọc 1.5.1 Quảnlý trình dạy học: Là tácđộng có mục đích người quảnlý lên trình dạyhọc nhằm thực tốt khâu: Nhận thức,...
... 1.2.1 Quảnlý 13 1.2.2 Quảnlý giáo dục 17 1.2.3 Quảnlý nhà trường 18 1.2.4 Thiếtbịdạyhọc 21 1.2.5 QuảnlýThiếtbịdạyhọc 22 1.2.6 Hiệu quản ... phạm vi nhà trường Quảnlýtácnghiệp trình hành nghề quảnlý giáo dục mà đơn vị tácnghiệp trực tiếp giáo dục nhà trường Tácgiả Phạm Viết Vượng quan niệm: Quảnlý nhà trường hoạtđộngquan ... kiểm tra đánhgiáhoạtđộng trường học, quảnlý trực tiếp trường học mặt: QL trình giáo dục đào tạo; quảnlý trường sở, TBDH; quảnlý hành chính; QL tài chính; quảnlý nhân (cán bộ, giáo viên,...
... pháp quảnlýthiếtbịdạyhọcphụcvụhoạtđộngđàotạo tr-ờng ĐạihọcCôngnghiệpHàNội Ch-ơng 1: Cơ sở lý luận quảnlýthiếtbịdạyhọcphụcvụhoạtđộngđàotạo 1.1 Cơ sở lý luận quảnlýđào ... Ch-ơng 1: Cơ sở lý luận quảnlýthiếtbịdạyhọcphụcvụhoạtđộngđàotạo Ch-ơng 2: Thực trạng côngtácquảnlýthiếtbịdạyhọcphụcvụhoạtđộngđàotạo tr-ờng ĐạihọcCôngnghiệpHàNội Ch-ơng ... - Quảnlý trang thiếtbịquảnlýthiếtbịdạyhọc đ-ợc quan niệm côngtácquảnlý việc trang bị, bảo quản sử dụng thiếtbịdạyhọc - Thực trạng côngtácquảnlýthiếtbịdạyhọcphụcvụhoạt động...
... kiểm tra đánhgiá Ban tổ chức lớp học kiểm tra đánhgiá Phối hợp ba hình thức kiểm tra đánhgiáHọc viên tự đánhgiá Khơng kiểm tra đánhgiáĐồng chí đánh mức độ cần thiếthoạtđộngnghiệpvụ sư ... Đạihọc Quốc giaHàNộitạo điều kiện cho tácgiả suốt thời gian học Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu đồngnghiệp trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Côngnghiệp I bạn lớp cao họcQuảnlý giáo ... phạm, Đạihọc Quốc giaHàNộiđộng viên giúp đỡ cộngtác giúp tácgiả hoàn thành luận văn Trong luận văn này, tácgiả muốn trao đổi quý bạn đọc biện pháp quảnlýhoạtđộng bồi dưỡng nghiệpvụ sư...
... lýthiếtbịdạyhọc 20 1.3.2.2 Các nguyên tắcquảnlýthiếtbịdạyhọc 21 1.3.3 Vai trò quảnlý Hiệu trưởng quảnlýthiếtbịdạyhọc 22 1.3.4 Nhân viên quản lí thiếtbịdạyhọc ... chất lượng thiếtbịdạyhọc trường 55 2.2.3.4 Đánhgiá tính đạithiếtbịdạyhọc 56 2.2.3.5 Đánhgiá tính đồngthiếtbịdạyhọc 56 2.2.4 Thực trạng bảo quảnthiếtbịdạyhọc theo chuẩn ... 1.3 Quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trung học phổ thông 17 1.3.1 Khái niệm quảnlýthiếtbịdạyhọc .17 1.3.2 Yêu cầu nguyên tắcquảnlýthiếtbịdạyhọc 20 1.3.2.1 Yêu cầu quản lý...
... hoạch, đào tạo, bố trí phát triển đội ngũ quảnlý sử dụng thiếtbịdạyhọc e Quảnlý ứng dụng công nghệ thông tin quảnlý TBDH - Ban hành hệ thống quy định việc quảnlý sử dụng thiếtbịdạyhọc ... viên làm côngtácquảnlý TBDH yếu tố hàng đầu định thành côngcôngtácquảnlý khai thác, sử dụng TBDH dạyhọc Thiếu đội ngũ làm côngtácquảnlý TBDH đội ngũ làm côngtácquảnlý TBDH không ... dưỡng, chế tạo sửa chữa TBDH d Quảnlýcôngtác quy hoạch, đào tạo, bố trí phát triển đội ngũ quản lý, sử dụng thiếtbịdạyhọc - Xây dựng kế hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán làm côngtácquảnlý sử...