... chức các hoạt động abcdĐiểm y/c 2TRƯỜNG PHIẾU ĐÁNHGIÁ XẾP LOẠIGIÁO VIÊN MẦM NONNăm học: …………………THÔNG TIN CHUNG 1. Họ và tên giáo viên: …………………………………… Mã số2. Dạy học lớp: ………… Trường ... Ngày sinh: Nam Nữ 4. Năm vào nghề: Số năm dạy học5. Giáoviên chủ nhiệm lớp: ……………………………………………………KẾT QUẢ ĐÁNHGIÁ , XẾP LOẠIA. ĐÁNHGIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa trên các minh chứng)Lĩnh ... III: Kĩ năng sư phạmYêu cầu Tiêu chíTự đánhgiá Tổ chuyên môn Hiệu trưởngGhi chúĐiểm(mức độ)Điểm(mức độ)Điểm(mức độ)1. Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ .abcdĐiểm y/c 12. Kĩ...
... thưởng…Kết quả tự đánh giá, xếp loại của giáo viên; kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên của tổ chuyên môn, của Hiệu trưởng được ghi trong Phiếu giáo viên tự đánh giá, Phiếu đánhgiágiáoviên của tổ ... 2. Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loạiXét kết quả tự đánhgiá của giáoviên (Phiếu giáoviên tự đánh giá) vànguồn minh chứng do giáoviên cung cấp, tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công tác tiến ... đánhgiá của mỗi giáoviên (Phiếu giáoviên tự đánh giá) và kết quả đánhgiá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánhgiágiáoviên củatổ chuyên môn và của Hiệu trưởng và Phiếu tổng hợp xếp loại giáo...
... tra, đánhgiá kết quả học tập của học sinh • TC4. Năng lực giáo dục + tc16. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc17. Giáo dục qua môn học + tc18. Giáo dục qua các hoạt động giáo ... ký của giáo viên) Phụ lục 2(Kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Sở/Phòng GD-ĐT PHIẾU ĐÁNHGIÁGIÁOVIÊN CỦA ... GD-ĐT PHIẾU XẾP LOẠI GIÁOVIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNGTrường : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Năm học STTHọ và tên giáo viên GV tự đánh giá Xếp loại của tổ...
... Sở giáo dục đào tạo tháI bìnhTrờng tiểu học đông cờngCộng hoà x hội chủ nghĩa việt namÃĐộc lập Tự do Hạnh phúc Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên Năm học: 2009 ... của nhà trờng và của địa phơng, không vi phạm đạo đức nhà giáo. d. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, sự ... tiêu cực, sự tín nhiệm của đồng nghiệp, của học sinh và nhân dân: Bản thân luôn ý thức mình là giáoviên nên phải là tấm gơng sáng để cho học sinh noi theo.đ. Tinh thần đoàn kết, tính trung thực...
... mức 1 trong đánh giá. Điều 12. Quy trình đánhgiá và xếp loại : Quy trình đánhgiá và xếp loại giáoviên theo Chuẩn được tiến hành trình tự theo các bước: Bước 1 : Giáoviên tự đánh giá, xếp loại; ... : ………………………………. Ổ N m h c ă ọ2010 – 2011 PHIẾU GIÁOVIÊN TỰ ĐÁNHGIÁ – ĐÁNHGIÁGIÁOVIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN, CỦA HIỆU TRƯỞNG Họ và tên giáoviên : ……………………………………………………………………… (Phụ lục 1 + ... loại; Bước 2 : Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại; Bước 3 : Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và thông báo kết quả. 1/ Đánhgiá chung (giáo viên tự đánhgiá ) 2/ Đánhgiá chung của tổ chuyên môn,...
... mới giáo dục hiện nay, cần phải đổi mới chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáoviên và đổi mới cách đánh giá đối với giáo viên. Căn cứ vào nguồn thông tin và nội dung đánh giá, việc đánhgiá ... lượng giáo viên: 1- Giáoviên phải có trách nhiệm với việc học của học sinh; 2- Giáoviên phải hiểu biết về vấn đề mình dạy, biết cách truyền đạt những hiểu biết đó cho học sinh; 3- Giáoviên ... chí đánhgiá chất lưọng giảng dạy của giáoviên THCS. VI. GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Đề tài được giới hạn trong phạm vi nghiên cứu, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáoviên THCS...
... lý giáo dục.Chơng IV Giáo viên Điều 30. Giáo viên trờng trunghọc Giáo viên trờngtrung học là ngờilàm nhiệm vụgiảng dạy, giáo dục trong nhà tr-ờng, gồm: Hiệu tr-ởng, Phó Hiệu tr-ởng, giáo ... IVNh giáo Mục 1Nhiệm vụ vquyền của nh giáo Điều 70. Nh giáo 1. Nh giáo l ng ời l m nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhtr ờng, cơ sở giáo dục khác.2. Nh giáo phảicó những tiêu chuẩn ... ngũ giáo viên. Tăng c-ờng quản lý độingũ giáoviên vềchất lợng thôngqua việc đánh giá phẩm chất đạo đứcvà năng lực chuyênmôn của giáo viên theo quy định củaBộ Giáo dục vàĐào tạo về chuẩn nghề...
... lượng giáo dục trường trung học cơ sở là sự đáp ứng các yêu cầu về mục tiêu giáo dục phổ thông và giáo dục trung học cơ sở được quy định tại Luật Giáo dục.2. Tiêu chuẩnđánhgiá chất lượng giáo ... đích ban hành tiêu chuẩnđánhgiá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sởTiêu chuẩnđánhgiá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở:1. Là công cụ để nhà trường tự đánhgiá nhằm không ngừng ... đáp ứng để được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Mỗi tiêu chuẩn bao gồm các tiêu chí đánhgiá chất lượng giáo dục.3. Tiêu chí đánhgiá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở...
... Chương III ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN THEO CHUẨN Điều 10. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn 1. Việc đánh giá, xếp loại giáoviên trung học theo Chuẩn phải đảm bảo ... Giáoviên tự đánh giá, xếp loạiĐối chiếu với Chuẩn, mỗi giáoviên tự đánhgiá và ghi điểm đạt được ở từng tiêu chí vào Phiếu giáo viên tự đánhgiá (Phụ lục 1, Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo ... giá, xếp loại giáoviên trung học theo Chuẩn nghề nghiệp giáoviên trung học (sau đây gọi tắt là Chuẩn) như sau:I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN 1. Các bước đánh giá, xếp...
... động tự đánhgiá và đảm bảo chất lượng giáo dục, đánhgiá hiệu quả giảng dạy các môn học; triển khai công tác tự đánhgiá tại khoa, nhà trường; đề ra chuẩn để đánhgiá chất lượng giáo dục ... tự đánhgiá tại khoa, nhà trường; đề ra chuẩn để đánhgiá chất lượng giáo dục đại học, đánhgiá chương trình đào tạo hoặc đề ra các tiêu chí để xây dựng hoặc xây dựng các công cụ đánh giá; ... học, đánh giá chương trình đào tạo; đề ra các tiêu chí để xây dựng/xây dựng các công cụ đánhgiá như mẫu phiếu dành cho sinh viênđánhgiá giảng viên, đánhgiá đồng nghiệp, cán bộ quản lý đánh...