0

đào tạo trình độ tiến sĩ

Tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ năm 2011

Tuyển sinh đào tạo trình độ tiến năm 2011

Biểu mẫu

... thạc hoặc tiến tại nước ngoài;b. Có bằng tốt nghiệp đại học, thạc hoặc tiến ở trong nước mà ngôn ngữ sử dụng trong đào tạo là tiếng Anh không qua phiên dịch (có xác nhận của cơ sở đào ... Đào tạo về việc ban hành Quy chế đào tạo trình độ tiến sĩ; căn cứ Quyết định số 174/QĐ-ĐHKTQD ngày 08/03/2010 của Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân về việc ban hành Quy định đào tạo ... cứu và chế độ tài chính đối với quá trình đào tạo theo quy định của Trường (đóng học phí; hoàn trả kinh phí với nơi đã cấp cho quá trình đào tạo nếu không hoàn thành luận án tiến sĩ) .5.7. Nộp...
  • 5
  • 351
  • 0
Tài liệu Giao nhiệm vụ đào tạo trình độ thạc sĩ, tiễn sĩ. doc

Tài liệu Giao nhiệm vụ đào tạo trình độ thạc sĩ, tiễn sĩ. doc

Tài liệu khác

... Đối với mẫu của Quy chế đào tạo trình độ tiến sĩ: (đính kèm) Thông tư số 10/2009/TT-BCT về 2. Đối với mẫu hồ sơ đăng ký mở ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc (đính kèm): Quyết ... Giao nhiệm vụ đào tạo trình độ thạc sĩ, tiễn sĩ. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ Giáo dục và Đào tạo Cơ quan hoặc người có ... dung Văn bản qui định 1. (giống như điều kiện đăng ký mở ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc tiến sĩ) . ...
  • 3
  • 322
  • 0
Tài liệu Mở chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. pptx

Tài liệu Mở chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. pptx

Tài liệu khác

... ngành đào tạo tiến sĩ: 1. Các cơ sở đào tạo trình độ tiến được đăng ký mở chuyên ngành đào tạo khi có đủ các điều kiện sau đây: a) Tên chuyên ngành đào tạo có trong Danh mục chuyên ngành đào ... được Hội đồng khoa học đào tạo của cơ sở đào tạo thông qua; b) Đã dự kiến kế hoạch đào tạo cho từng năm học và khóa học. Mở chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. Thông tin Lĩnh ... chương trình đào tạo trình độ thạc của ngành, chuyên ngành đăng ký đào tạo; b) Có ít nhất 5 giảng viên cơ hữu có bằng tiến thuéc ngành, chuyªn ngµnh đăng ký đào tạo, đã và đang tham gia đào...
  • 7
  • 456
  • 1
Đề án đề nghị cho phép đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành quản trị kinh doanh

Đề án đề nghị cho phép đào tạo trình độ thạc chuyên ngành quản trị kinh doanh

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐHDL PHƯƠNG ĐÔNGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHà nội, ngày tháng năm 2012ĐỀ ÁNĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨChuyên ngành ... ĐH Phương Đông năm 2011)Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thủ trưởng cơ sở đào tạo (Ký tên, đóng dấu) (Ký tên, đóng dấu)THIẾT BỊ PHỤC VỤ CHO ĐÀO TẠOSố TTTên gọi của máy, thiết bị, kí hiệu, mục ... Trần Ngọc Hân2 – 3 học viên9THƯ VIỆNPhân loại giáo trình, tài liệu tham khảo theo nhóm ngành đào tạo Nhóm ngành đào tạo Số đầu giáo trình, tài liệuSố cuốnKhoa học Mác – Lênin, đại cương...
  • 22
  • 999
  • 0
Công nhận trúng tuyển đào tạo trình độ thạc sĩ.

Công nhận trúng tuyển đào tạo trình độ thạc sĩ.

Tài liệu khác

... Công nhận trúng tuyển đào tạo trình độ thạc sĩ. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạo, Quy chế thi, tuyển sinhCơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ Giáo dục và đào tạo Cơ quan hoặc người ... Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh báo cáo Thủ trưởng cơ sở đào tạo kết quả thi tuyển. Tên bước Mô tả bước 2. Bước 2 Thủ trưởng cơ sở đào tạo xác định điểm trúng tuyển, duyệt danh sách thí sinh ... nhận học viên cao học và báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo. 3. Bước 3 Căn cứ vào Quyết định công nhận học viên cao học, Thủ trưởng cơ sở đào tạo gửi giấy báo nhập học đến các thí sinh trúng...
  • 3
  • 287
  • 0
Tài liệu Giao ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ doc

Tài liệu Giao ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc doc

Tài liệu khác

... chuyên ngành đăng ký đào tạo; b) Có ít nhất 5 giảng viên cơ hữu có bằng tiến thuéc ngành, chuyªn ngµnh đăng ký đào tạo, đã và đang tham gia đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến (hoặc giảng dạy, ... chuyên ngành đào tạo Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1 Đề án đăng ký mở ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức thẩm ... 2. Về đội ngũ giảng viên, cán bộ khoa học: a) Đội ngũ giảng viên, cán bộ khoa học cơ hữu của cơ sở đào tạo đảm nhận giảng dạy ít nhất 60% khối lượng chương trình đào tạo trình độ thạc của...
  • 6
  • 334
  • 0
Tài liệu Công nhận trúng tuyển đào tạo trình độ thạc sĩ docx

Tài liệu Công nhận trúng tuyển đào tạo trình độ thạc docx

Tài liệu khác

... tuyển đào tạo trình độ thạc sĩ a. Trình tự thực hiện- Sau khi có kết quả thi tuyển, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh báo cáo Thủ trưởng cơ sở đào tạo kết quả thi tuyển.- Thủ trưởng cơ sở đào tạo ... công nhận học viên cao học và báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Căn cứ vào Quyết định công nhận học viên cao học, Thủ trưởng cơ sở đào tạo gửi giấy báo nhập học đến các thí sinh trúng tuyển.b....
  • 2
  • 311
  • 0
Đề thi  tuyển sinh đào tạo trình độ thác sỹ tháng 8 năm 2010

Đề thi tuyển sinh đào tạo trình độ thác sỹ tháng 8 năm 2010

Cao đẳng - Đại học

... (USD). Hãy giải thích tác động của các sự kiện sau đây đến tỷ giá hối đoái (E: số VND đổi 1 USD) và số lượng USD được trao đổi. Hãy vẽ đồ thị minh họa. a. Cuộc vận động “Người Việt ưu tiên ... 2007; 7000 đơn vị tiền tệ trong nă m 2008; và 8000 đơn vị tiền tệ trong năm 2009. Hãy tính tốc độ tăng trưởng thu nhập thực tế của cá nhân đó cho năm 2008 và 2009. Câu 3 (2 điểm) Giả sử ban ... khẩu chủ lực hàng VN lâm vào suy thoái. a. Hãy giải thích và minh họa bằng đồ thị AS – AD tác động của sự kiện trên đến nền kinh tế VN trên các phương diện: mức giá, sản lượng, lương thực tế...
  • 2
  • 397
  • 1
Đề thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sỹ tháng 8 năm 2010

Đề thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sỹ tháng 8 năm 2010

Cao đẳng - Đại học

... nhập không quá 1,6 triệu/tháng với mức tin cậy 1-α. 3. Điều tra 81 nhân viên công ty B thu được độ lệch tiêu chuẩn mẫu của thu nhập/tháng là 0,4 triệu đồng. Với mức ý nghĩa α, có thể cho rằng...
  • 2
  • 394
  • 1
Tờ trình xin mở ngành đào tạo trình độ đại học hệ chính quy

Tờ trình xin mở ngành đào tạo trình độ đại học hệ chính quy

Biểu mẫu

... khả năng đào tạo của Nhà trường hiện nay, cùng với sự hỗ trợ của các doanh nghiệp, các viện nghiên cứu, Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ TP. Hồ Chí Minh kính đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cho ... phẩm2BM01a/HDCV01/TT7/ĐT2. Qui mô đảo tạo hiện nay(Biểu mẫu báo cáo thống kê năm học đính kèm).3. Nhu cầu và khả năng mở ngành mới 4. Nguồn kinh phí đào tạo: Từ nguồn đóng góp của các nhà ... Công nghệ TP. Hồ Chí Minh kính đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép Trường được mở ngành trình độ Đại học./.Nơi nhận:- Như trên;- Lưu: TC-HC, ĐT.HIỆU TRƯỞNGPGS. TSKH. Hồ Đắc Lộc3...
  • 3
  • 5,141
  • 12
Chuẩn đầu ra các ngành đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Chuẩn đầu ra các ngành đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Cao đẳng - Đại học

... CAO ĐẲNG Y TẾ oOo CHUẨN ĐẦU RACÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆPRạch Giá, 12/2009- Có trình độ tin học cơ bản tương đương trình độ A, sử dụng được các phần mềm tin học văn ... và người lao động của Nhà nước.5. Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp: Nếu có nguyện vọng và đủ tiêu chuẩn có thể được đào tạo thành Dược đại học, Thạc dược học ... - Có trình độ tin học cơ bản tương đương trình độ A, sử dụng được các phần mềm tin học văn phòng; thư điện tử; tìm kiếm tài liệu trên mạng Internet……- Có khả năng giao tiếp tiếng Anh thông...
  • 6
  • 556
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose