... HÀNG CÂU HỎI THI CỦA CÁC HỌC PHẦN ĐÀO TẠOTHEOHỆTHỐNGTÍNCHỈ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG 1a 1. Mã số học phần: 40251 2. Số tín chỉ: 03 3. Ngành (chuyên ngành ) đào tạo: Kỹ thuật điện, SPKT điện 4. ... I200K45==0) c) Tính số chỉ của mỗi công tơ. Gọi WI là số chỉ của công tơ thứ nhất Gọi WII là số chỉ của công tơ thứ hai Gọi WIII là số chỉ của công tơ thứ ba * Tính riêng cho phụ ... I150K35==0) c) Tính số chỉ của mỗi công tơ. Gọi WI là số chỉ của công tơ thứ nhất Gọi WII là số chỉ của công tơ thứ hai Gọi WIII là số chỉ của công tơ thứ ba * Tính riêng cho phụ...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHEO HỌC CHẾ TÍN CHỈTrình độ đào tạo: CAO ĐẲNGNgành đào tạo: GIÁO DỤC ... trung học phổ thông5. Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực hiện theo quy chế Đ ào tạo đại họcvà cao đẳng hệ chính quy theohệthốngtín chỉ, ban hành theo quy ết định số43/2007/QĐ-BGDĐT ... phát triển của GDMN, có kỹ năng tự bồidưỡng.2. Thời gian đào tạo: 3 năm, chia làm 6 học kỳ3. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 108 tín chỉ, chưa kể các phần nội dung về Giáodục thể chất và Giáo...
... trung học phổ thông5. Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực hiện theo quy chế Đ ào tạo đại họcvà cao đẳng hệ chính quy theohệthốngtín chỉ, ban hành theo quy ết định số43/2007/QĐ-BGDĐT ... sinh, gópphần nâng cao chất l ượng GDTH.32. Thời gian đào tạo: 3 năm, chia làm 6 học kỳ3. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 118 tín chỉ, chưa kể các phần nội dung về Giáodục thể chất và Giáo ... và kỹ năng sư phạm, sinh viên tin tưởng sẽlàm tốt nghề dạy học ở tiểu học. Có ý thức vận dụng một cách sáng tạo các kiến thứcvà kỹ năng được đàotạo để thực hiện tốt nhiệm vụ dạy học v à giáo...
... nhất. d) Môn Tin học văn phòng 2 là môn học được phép tổ chức Thi thánh thức theo Điều 15 mục 4a, b (khoản i), c và d của Quy chế đàotạotheohệthốngtínchỉ của nhà trường. e) Trong quá ... dành cho sinh viên theo học hệtínchỉ các ngành đàotạo không chuyên tin học, nhằm trang bị cho sinh viên thực sự tự tin trong việc sử dụng máy tính hiệu quả trong môi trường làm việc. Điều ... & ĐÀOTẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ______________________ QUY ĐỊNH Quy định học Tin học văn phòng trong chương trình đàotạo chính quy theo hệ thống...
... theo hệthốngtín chỉ Phòng Đàotạo -Phát đơn đăng ký học tập theohệthống tín chỉ cho sinh viên và lưu đơn này vào hồ sơ học tập của từng sinh viên;2.8.Quyết định nhập họcPhòng Đào tạo (chủ ... NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcQUY TRÌNHQuản lý đàotạo bậc cao đẳng hệ chính qui theohệthốngtín chỉ (Ban hành kèm theo Quyết định số 304 ngày 27 tháng 7 năm 2010 của Hiệu trưởng ... cho phòng Đào tạo; -Xét điều kiện làm khóa luận tốt nghiệp, nộp danh sách làm khóa luận tốt nghiệp cho Ban giám hiệu qua phòng Đào tạo; -Tổ chức thực hiện khóa luận tốt nghiệp theo kế hoạch...
... 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định những vấn đề chung về đàotạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theohệthốngtín chỉ, bao gồm: tổ chức đào tạo; xử lý học vụ; ... tínchỉ tích lũy tối thiểu tham chiếu Đại học chính quy 4,0 năm 120 tínchỉ Đại học chính quy 4,5 năm 135 tínchỉ Đại học chính quy 5,0 năm 150 tínchỉ Cao đẳng chính quy 3,0 năm 90 tínchỉ ... số là số tínchỉ của mỗi môn học tương ứng. 3. Số tínchỉ tích lũy là tổng số tínchỉ của các môn học đã hoàn tất (kể cả các môn học bảo lưu) từ lúc bắt đầu khóa học đến thời điểm được tính....
... CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định đàotạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theohệ thống tín chỉ, bao gồm: tổ chức đào tạo; kiểm tra và thi học phần; ... tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theohệthốngtínchỉ (Ban hành kèm theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15 tháng 8năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương I NHỮNG ... ai là điểm của học phần thứ i ni là số tínchỉ của học phần thứ i n là tổng số học phần. Điểm trung bình chung học kỳ để xét học bổng, khen thưởng sau mỗi học kỳ chỉ tính theo kết...
... theohệ thống tínchỉ 2. Mục tiêu nghiên cứuĐồ án thiết kế được hệthống quản lý đàotạotheohệ chế tín chỉ. Từ đó là cơ sở cho lập trình xây dựng phần mềm quản lý đàotạotheo học chế tín chỉ. 3. ... tùy theo nhu cầu làm báo cáo.10 Quản lý đàotạotheohệ chế tín chỉ. Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương LinhMỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiTrong quá trình đạotạotheohệthốngtínchỉ ... Quản lý đàotạotheohệ chế tín chỉ. Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh3.5.6 Biểu đồ tuần tự tim lớp học phần:3.5.7 Biểu đồ tuần tự tìm điểm:38 Quản lý đàotạotheohệ chế tín chỉ. Nguyễn...
... thành công một hệthống E-learning chuẩn mực, bao gồm hệthống quản lý đàotạo và các nội dung số phục vụ công tác đàotạotheo học chế tín chỉ. Đối tượng mà hệ thống phục vụ là giảng viên, ... đào tạo nền cho E-learning Trong rất nhiều chuẩn và nhiều hệ quản lý đào tạo mã nguồn mở như hiện nay, việc chọn được một chuẩn và một hệ quản lý đàotạo phù hợp trước khi xây dựng hệthống ... đàotạotheo học chế tín chỉ. 3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Do đây là một đề tài ứng dụng nên nhóm nghiên cứu không tập trung vào các lý thuyết khoa học chuyên sâu mà cố gắng tạo ra một hệ thống...
... chuyển từ mô hình đào tạo theo niên chế sang đàotạotheotín chỉ, tạo thuận lợi cho người học tích lũy dần kiến thức theo khả năng điều kiện của mình. Đào tạotheo học chế tínchỉ đòi hỏi nhà ... đàotạotheo học chế tín chỉ. Tuy nhiên với dung lượng một bài báo khoa học, vấn đề mới chỉ được đề cập ở mức độ khái quát. Đổi mới hoạt động thôngtin - thư viện đáp ứng yêu cầu đàotạotheo ... phương thức đàotạotheo học chế tín chỉ. 7.2 Ý nghĩa thực tiễn - Kết quả nghiên cứu sẽ đưa ra những biện pháp nhằm đổi mới hoạt động thôngtin – thư viện đáp ứng yêu cầu của học chế tínchỉ ở ĐHQGHN....
... VÀ ĐÀOTẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHEO HỌC CHẾ TÍN CHỈChương trình đào tạo: CÔNG TÁC XÃ H ỘITrình độ đào tạo: ... ĐẲNGNgành đào tạo: CÔNG TÁC XÃ H ỘILoại hình đào tạo: CHÍNH QUY(Ban hành kèm theo Quy ết định số 121/QĐ -CĐSP ngày 15 tháng 9 năm 2008của Hiệu trưởng trường CĐSP TT Huế)1. Mục tiêu đào tạo: 1.1. ... các tổchức đoàn thể và tổ chức xã hội khác.2. Thời gian đào tạo: 3 năm, chia làm 6 h ọc kỳ3. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 103 tín chỉ, chưa kể các phần nội dung về Giáodục thể chất và Giáo...
... DỤC VÀ ĐÀOTẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHEO HỌC CHẾ TÍN CHỈChương trình đàotạo : SINH HỌCTrình độ đào tạo: CAO ... ĐẲNGNgành đào tạo: SƯ PHẠM SINH HỌCLoại hình đào tạo: CHÍNH QUY(Ban hành kèm theo Quy ết định số 441/QĐ-CĐSP-ĐT ngày 01 tháng 9 năm 2009của Hiệu trưởng trường CĐSP TT Huế)1. Mục tiêu đào tạo 1.1. ... Huế)1. Mục tiêu đào tạo 1.1. Mục tiêu chungChương trình đàotạo giáo viên ngành Cao đẳng Sư phạm Sinh học đạt chuẩntrình độ cao đẳng nhằm đàotạo giáo viên trung học cơ sở (THCS), đáp ứng đ ượcnhững...