0

điều kiện và quy trình tổ chức dạy học tích hợp

QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP

QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP

Trung học cơ sở - phổ thông

... QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP Bước 1:Xác định dạy tích hợp Xác định dạy tích hợp thơng qua hoạt động phân tích dạy, dạy tập trung hướng đến hình thành lực, phần lý thuyết dạy kiến ... học phù hợp cho dạy (4) Xác định phương tiện dạy học sử dụng dạy Căn vào nội dung phương pháp dạy học mà giáo viên lựa chọn phương tiện dạy học nhằm tổ chức tốt hoạt động dạy - học học (5) Xác định ... mà học sinh đạt được, giáo viên điều chỉnh nội dung, thay đổi phương pháp dạy học để chất lượng dạy - học ngày tốt Kết luận: Trên bước để tổ chức dạy học tích hợp Bốn bước có mối quan hệ chặt...
  • 9
  • 4,697
  • 88
QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN

QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI CĂN BẢN TOÀN DIỆN

Cao đẳng - Đại học

... Chương 1: Tổng quan môn Văn nhà trường quy trình tổ chức dạy học Ngữ Văn Tổng quan môn Văn nhà trường Quy trình tổ chức dạy học theo định hướng đổi tồn diện 1.2.1 Quy trình tổ chức dạy học 1.2.2.Định ... trình dạy học cách tổ chức dạy học Ngữ Văn hành đổi QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC NGỮ VĂN HIỆN HÀNH Mục tiêu dạy học Chương trình Ngữ văn hành nêu lên ba mục tiêu tóm lược đại khái 21 QUY TRÌNH TỔ CHỨC ... văn học, lí luận văn học tập làm văn chủ yếu dùng phương tiện tiến hành hoạt động dạy học 1.2 Quy trình tổ chức dạy học Ngữ Văn theo hướng đổi tồn diện 1.2.1 .Quy trình tổ chức dạy học 1.1 Quy trình...
  • 29
  • 337
  • 0
Quy trình tổ chức dạy học theo hướng tự phát hiện tri thức trong môn khoa học ở tiểu học

Quy trình tổ chức dạy học theo hướng tự phát hiện tri thức trong môn khoa học ở tiểu học

Khoa học xã hội

... thức tổ chức dạy học tiểu học: Trong trình dạy học có nhiều hình thức tổ chức dạy học đợc sử dụng Song dạy học tiểu học, hình thức đợc sử dụng gồm: + Dạy học cá nhân + Dạy học theo lớp + Dạy học ... hình thức tổ chức dạy học với xu phát triển giáo dục nh nay, hiểu hình thức tổ chức dạy học nh sau: Hình thức tổ chức dạy học cách thức tổ chức, xếp hoạt động dạy học thầy trò phù hợp với mục ... trình dạy học môn Khoa học tiểu học 3.2.Đối tợng nghiên cứu: Quy trình tổ chức dạy học theo hớng''Tự phát tri thức'' môn Khoa học tiểu học Giả thuyết khoa học: Nếu trình dạy học môn Khoa học, ...
  • 82
  • 807
  • 5
Thuyet trinh  luận văn: Quy trình tổ chúc dạy học phân môn lịch sử theo hình thức câu lạc bộ

Thuyet trinh luận văn: Quy trình tổ chúc dạy học phân môn lịch sử theo hình thức câu lạc bộ

Sư phạm

... dạy học nh hình thức tổ chức dạy học Chúng hiểu hình thức tổ chức dạy học nh sau: Hình thức tổ chức dạy học cách thức tổ chức, xếp hoạt động dạy học thầy trò phù hợp với mục tiêu nội dung học, ... vấn đề lý luận tổ chức dạy học theo hình thức Câu lạc - Xây dựng quy trình tổ chức dạy học lịch sử theo hình thức Câu lạc - Biên soạn số giáo án mẫu theo quy trình tổ chức dạy học phân môn lịch ... cao khả hoạt động học học sinh nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học 1.1.2.2 Một số đặc điểm hình thức tổ chức dạy học Các hình thức tổ chức dạy học đa dạng, hình thức tổ chức dạy học có u điểm nhợc...
  • 29
  • 710
  • 1
Quy trình tổ chúc dạy học phân môn lịch sử theo hình thức câu lạc bộ - luận văn thạc sĩ  GDTH

Quy trình tổ chúc dạy học phân môn lịch sử theo hình thức câu lạc bộ - luận văn thạc sĩ GDTH

Sư phạm

... nghệ dạy học, trình dạy học tồn nh quy trình công nghệ Đó quy trình tổ chức, điều khiển quy trình tự tổ chức điều khiển ngời dạy ngời học nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học Từ hình thức tổ chức dạy học ... thức tổ chức dạy học, với xu phát triển cuả giáo dục đổi phơng pháp dạy học nh hình thức tổ chức dạy học Chúng hiểu hình thức tổ chức dạy học nh sau: Hình thức tổ chức dạy học cách thức tổ chức, ... thức tổ chức dạy học cách toàn diện trình dạy học - Xét theo số lợng học sinh, ta có hình thức tổ chức dạy học: Dạy học cá nhân, dạy học theo nhãm, d¹y häc tËp thĨ - XÐt theo thêi gian học tập: Học...
  • 112
  • 735
  • 0
Thuyết trình luận văn: Quy trình tổ chúc dạy học phân môn lịch sử theo hình thức câu lạc bộ

Thuyết trình luận văn: Quy trình tổ chúc dạy học phân môn lịch sử theo hình thức câu lạc bộ

Sư phạm

... phân tích quan điểm hình thức tổ chức dạy học, với xu phát triển cuả giáo dục đổi phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học Chúng hiểu hình thức tổ chức dạy học sau:Hình thức tổ chức dạy học ... bước, trình tự phải theo tiến hành công việc [19] Như vậy, quy trình tổ chức dạy học Các bước, trình tự xây dựng theo kế hoạch dạy học, giúp giáo viên học sinh trình thực hoạt động dạy học Quy trình ... hình thức tổ chức dạy học mà giáo viên tiểu học cần đến Quy trình xây dựng phù hợp với đặc trưng nội dung kiến thức học lịch sử Đồng thời, điều kiện để thực quy trình phù hợp với điều kiện nhà...
  • 50
  • 844
  • 1
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Quy trình tổ chúc dạy học phân môn lịch sử theo hình thức câu lạc bộ

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Quy trình tổ chúc dạy học phân môn lịch sử theo hình thức câu lạc bộ

Sư phạm

... dạy học nh hình thức tổ chức dạy học Chúng hiểu hình thức tổ chức dạy học nh sau: Hình thức tổ chức dạy học cách thức tổ chức, xếp hoạt động dạy học thầy trò phù hợp với mục tiêu nội dung học, ... hình thức tổ chức dạy học đợc giáo viên sử dụng dạy học phân môn Lịch sử tiểu học (Kiểm tra tổng số 125 giáo viên) TT Các hình thức tổ chức dạy học Dạy học cá nhân Dạy học nhóm Dạy học theo lớp ... 1.1.2.5 Khái niệm quy trình quy trình dạy học Theo Từ điển tiếng Việt, quy trình Các bớc, trình tự phải theo tiến hành công việc [19] Nh vậy, quy trình tổ chức dạy học Các bớc, trình tự đợc xây...
  • 28
  • 1,773
  • 2
tổ chức dạy học tích hợp liên môn chủ đề dòng điện không đổi nguồn điện nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo và phát triển năng lực của học sinh

tổ chức dạy học tích hợp liên môn chủ đề dòng điện không đổi nguồn điện nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo phát triển năng lực của học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... vấn đề: - Dạy học tích hợp gì? - Vì phải dạy học tích hợp? Tiếp theo, UNESCO lại tổ chức Hội nghị đào tạo giáo viên để dạy học tích hợp tháng 4/1973 Đại học tổng hợpMaryland Dạy học tích hợp gì? ... khoa học gia tăng nhanh chóng mà thời gian học tập nhà trường lại có hạn, phải chuyển từ dạy môn học riêng rẽ sang dạy mơn học tích hợp III MỤC TIÊU CỦA DẠY HỌC TÍCH HỢP Làm cho q trình học tập ... nhóm, tập thể III Đối tượng dạy học học Thực dạy cho học sinh lớp 11 nhóm học sinh u thích nghiên cứu khoa học ` IV Ý nghĩa học Dạy học tích hợp xu tồn giới nay, khoa học khơng trạng thái cô lập...
  • 39
  • 2,903
  • 44
NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO HƯỚNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ THCS

NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO HƯỚNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ THCS

Vật lý

... cân đối học sinh Tích hợp phương pháp dạy học mới, bao gồm thuộc tính ưu việt phương pháp vốn có 14 Trong dạy học mơn, dạy học tích hợp hiểu kết hợp, tổ hợp nội dung từ môn học, lĩnh vực học tập ... quanh Trong q trình dạy học, nội dung giáo dục tích hợp cho học sinh đưa vào chương trình cụ thể mơn học Ví dụ giáo dục tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu mơn hóa học; giáo dục tích hợp giới tính ... Xu tích hợp xuất nước ta từ sớm, từ năm 80 kỉ trước nước ta bắt đầu nghiên cứu dạy học tích hợp, đến chưa phổ biến rộng rãi Trong thời gian gần đây, dạy học tích hợp nói chung dạy học tích hợp...
  • 131
  • 1,140
  • 1
Những thuận lợi và khó khă của tổ chuyên môn trong tổ chức dạy học tích hợp ở trường phổ th

Những thuận lợi khó khă của tổ chuyên môn trong tổ chức dạy học tích hợp ở trường phổ th

Ngữ văn

... - CÁC NGUYÊN TẮC TRONG TỔ CHỨC DHTH Ở TRƯỜNG PT Ba nguyên tắc Liên môn ...
  • 2
  • 5,940
  • 39
Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề dòng điện xoay chiều và cuộc sống

Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề dòng điện xoay chiều cuộc sống

Sư phạm

... tiêu tích hợp mơn học - MTTH thực tình tích hợp (giải việc phối hợp kiến thức, kỹ từ nhiều mơn khác nhau) 1.2.6 Điều kiện quy trình tổ chức dạy học tích hợp Bên cạnh cách thức tổ chức dạy học ... chương trình giáo dục đại 1.2.3 Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp 15 1.2.4 Mục đích nguyên tắc dạy học tích hợp 16 1.2.5 Một số quan điểm dạy học việc tổ chức dạy học tích hợp ... tiếp cận tình tích hợp Phối hợp q trình nhiều mơn học Cách tích hợp dẫn đến hợp hai mơn học (tích hợp hồn tồn) + Cách tích hợp thứ ba:sự nhóm lại theo đề tài tích hợp, tìm tích hợp mơn học có mục...
  • 114
  • 1,539
  • 11
Xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề ánh sáng ở trung học phổ thông

Xây dựng tổ chức dạy học tích hợp chủ đề ánh sáng ở trung học phổ thông

Sư phạm

... hướng dạy học tích hợp giới 18 1.3.2.Thực trạng dạy học tích hợp Việt nam .19 1.4 Quy trình xây dựng tổ chức dạy học tích hợp 23 1.5 Một số quan điểm vận dụng dạy học tích hợp vào ... CƠ SỞ LÍ LUẬN TỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP .5 1.1 .Dạy học tích hợp 1.1.1.Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp 1.1.2.Mục tiêu tích hợp ... khoa học sư phạm tích hợp 26 tập quán dạy học dựa vào SGK hình thành vững Vì vậy, để vận dụng hiệu dạy học tích hợp vào dạy học vật lý, nêu lên số quan điểm sau: 1.5.1 Vận dụng dạy học tích hợp...
  • 120
  • 526
  • 0
Xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề ánh sáng ở trung học phổ thông

Xây dựng tổ chức dạy học tích hợp chủ đề ánh sáng ở trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... hướng dạy học tích hợp giới 18 1.3.2.Thực trạng dạy học tích hợp Việt nam .19 1.4 Quy trình xây dựng tổ chức dạy học tích hợp 23 1.5 Một số quan điểm vận dụng dạy học tích hợp vào ... CƠ SỞ LÍ LUẬN TỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP .5 1.1 .Dạy học tích hợp 1.1.1.Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp .5 1.1.2.Mục tiêu tích hợp ... khoa học sư phạm tích hợp 26 tập quán dạy học dựa vào SGK hình thành vững Vì vậy, để vận dụng hiệu dạy học tích hợp vào dạy học vật lý, nêu lên số quan điểm sau: 1.5.1 Vận dụng dạy học tích hợp...
  • 121
  • 586
  • 8
Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề dòng điện xoay chiều và cuộc sống

Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề dòng điện xoay chiều cuộc sống

Kinh tế

... tiêu tích hợp môn học - MTTH thực tình tích hợp (giải việc phối hợp kiến thức, kỹ từ nhiều môn khác nhau) 1.2.6 Điều kiện quy trình tổ chức dạy học tích hợp Bên cạnh cách thức tổ chức dạy học ... chương trình giáo dục đại .7 1.2.3 Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp 15 1.2.4 Mục đích nguyên tắc dạy học tích hợp .16 1.2.5 Một số quan điểm dạy học việc tổ chức dạy học tích hợp ... tiếp cận tình tích hợp Phối hợp q trình nhiều mơn học Cách tích hợp dẫn đến hợp hai mơn học (tích hợp hồn tồn) + Cách tích hợp thứ ba:sự nhóm lại theo đề tài tích hợp, tìm tích hợp mơn học có mục...
  • 132
  • 497
  • 4
Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề dòng điện xoay chiều và cuộc sống

Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề dòng điện xoay chiều cuộc sống

Thạc sĩ - Cao học

... chương trình giáo dục đại 1.2.3 Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp 15 1.2.4 Mục đích nguyên tắc dạy học tích hợp 16 1.2.5 Một số quan điểm dạy học việc tổ chức dạy học tích hợp ... tích hợp 17 1.2.6 Điều kiện quy trình tổ chức dạy học tích hợp 19 1.3 Dạy học tích cực 20 1.3.1 Khái niệm dạy học tích cực 20 1.3.2 Tính tích cực học tập ... Cơng nghiệp hóa- Hiện đại hóa Dạy học tích hợp Giáo viên HS KHSPTH Học sinh Khoa học sư phạm tích hợp MTTH Mục tiêu tích hợp PPDH Phương pháp dạy học QTDH Q trình dạy học SBT SGK Sách tập Sách giáo...
  • 12
  • 385
  • 1
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG VỀ BIÊN SOẠN GIÁO ÁN VÀ TỔ CHỨC  DẠY HỌC TÍCH HỢP

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG VỀ BIÊN SOẠN GIÁO ÁN TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP

Sư phạm

... hình thức tổ chức dạy học tích hợp Dạy học tích hợp áp dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học thơng thường, dạy học định hướng giải vấn đề dạy học theo dự án có nhiều lợi 2.3.1 Dạy học định ... DẠY HỌC TÍCH HỢP (4 = LT + TL) MỤC TIÊU − Trình bày số vấn đề dạy học tích hợp phương diện khái niệm; phân loại; phương pháp hình thức tổ chức dạy học tích hợp; − Mơ tả vai trò dạy học tích hợp ... người học 2.1.3 Dạy học tích hợp a Dạy học tích hợp: Hội nghị phối hợp chương trình UNESCO, Paris 1972 có đưa định nghĩa: Dạy học tích hợp khoa học cách trình bày khái niệm nguyên lý khoa học cho...
  • 46
  • 1,582
  • 10
Tổ chức dạy học tích hợp theo chủ đề trong phần Lịch Sử Việt Nam lớp 10, chương trình chuẩn (giai đoạn từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX)

Tổ chức dạy học tích hợp theo chủ đề trong phần Lịch Sử Việt Nam lớp 10, chương trình chuẩn (giai đoạn từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX)

Sư phạm sử

... thành lực sau học việc dạy học tích hợp cần thiết 12 1.1.1.2 Dạy học tích hợp theo chủ đề Dạy học tích hợp theo chủ đề mơ hình dạy học nội dung kiến thức tổ chức theo hướng tích hợp thành chủ ... dạy học tích hợp 10 1.1.1.2 Dạy học tích hợp theo chủ đề 13 1.1.2 Vai trò, ý nghĩa việc tổ chức dạy học tích hợp theo chủ đề môn Lịch sử trường THPT 15 1.1.3 Quy trình tổ chức ... hiểu tích hợp kết hợp hài hòa mơn học để thiết kế học cho môn học khác Dùng kiến thức phần, để dạy cho nội dung kiến thức khác Dạy học tích hợp liên kết mơn học để tổng hợp kiến thức chủ đề dạy học...
  • 112
  • 524
  • 4
Kinh nghiệm quản lý chỉ đạo tổ chức dạy học tích hợp nội dung  học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh trong môn giáo dục công dân tại trường THCS nga thanh, nga sơn

Kinh nghiệm quản lý chỉ đạo tổ chức dạy học tích hợp nội dung học tập làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh trong môn giáo dục công dân tại trường THCS nga thanh, nga sơn

Trung học cơ sở - phổ thông

... học tích hợp Theo từ điển tiếng Việt, tích hợp kết hợp hoạt động, chương trình thành phần khác thành khối chức Tích hợp có nghĩa thống nhất, hòa hợp, kết hợp Dạy học tích hợp định hướng dạy học ... Từ trình đạo tổ chức dạy học tích hợp nội dung Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” dạy mơn giáo dục công dân lớp 6, 18 7, 8, trường THCS Nga Thanh, nhận thấy để tổ chức dạy học tích hợp ... cần thiết Tích hợp vận dụng nhiều môn học, nhiều nội dung môn học lồng ghép nội dung cần thiết vào mơn học Tích hợp tiến hành cấp độ khác nhau: tích hợp tồn phần, tích hợp phận, tích hợp liên...
  • 23
  • 316
  • 0
DSpace at VNU: Xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề

DSpace at VNU: Xây dựng tổ chức dạy học tích hợp chủ đề "Ánh sáng" ở trung học phổ thông

Tài liệu khác

... LÍ LUẬN TỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Error! Bookmark not defined 1.1 .Dạy học tích hợp Error! Bookmark not defined 1.1.1.Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp Error! ... Xu hướng dạy học tích hợp giới Error! Bookmark not defined 1.3.2.Thực trạng dạy học tích hợp Việt nam nayError! Bookmark not defined 1.4 Quy trình xây dựng tổ chức dạy học tích hợp Error! Bookmark ... điểm vận dụng dạy học tích hợp vào dạy học vật lý Error! Bookmark not defined 1.5.1 Vận dụng dạy học tích hợp cách có ý nghĩa Error! Bookmark not defined 1.5.2 Không làm học sinh học tập tải...
  • 12
  • 160
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25