0

điều 1 ban hành kèm theo quyết định này quy định về giáo dục hòa nhập dành cho người tàn tật khuyết tật

Tài liệu Quy chế giáo dục trẻ khuyết tật doc

Tài liệu Quy chế giáo dục trẻ khuyết tật doc

Cao đẳng - Đại học

... ĐỘNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP DÀNH CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT Điều Nhiệm vụ, quy n hạn sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật Nhiệm vụ sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật: ... TRONG GIÁO DỤC HÒA NHẬP DÀNH CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT Điều 16 Trách nhiệm giáo viên, giảng viên, nhân viên giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật Giáo viên, giảng viên, nhân viên giáo dục hòa nhập ... động giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật Điều 17 Quy n lợi giáo viên dạy hòa nhập cho người khuyết tật Được đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật Được...
  • 10
  • 1,613
  • 4
Mẫu tờ trình đề nghị tặng kỷ niệm chương (sử dụng cho các cơ quan, đơn vị thuộc hệ thống Cơ quan công tác Dân tộc) pdf

Mẫu tờ trình đề nghị tặng kỷ niệm chương (sử dụng cho các cơ quan, đơn vị thuộc hệ thống Cơ quan công tác Dân tộc) pdf

Biểu mẫu

... tộc: …………… cá nhân … (tên đơn vị) … trình Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban xem xét định (có bảng tổng hợp danh sách trích ngang kèm theo) Thủ trưởng đơn vị Nơi nhận: Ký tên, đóng dấu - Như trên; (ghi...
  • 2
  • 1,658
  • 1
Bảo vệ bản quyền công khai cho các cơ sở dữ liệu quan hệ

Bảo vệ bản quyền công khai cho các cơ sở dữ liệu quan hệ

Hệ thống thông tin

... bit 10 w = MSB q 11 endif 12 if r.j có kiểu xâu ký tự then 13 q = j mod l 14 t.W i = MSB q 15 w = MSB q 16 endif 17 if r.j có kiểu logic then w = MSB r.j 18 19 endif 20 if t.Wi = w then 21 match_count ... phân tích số thành chuỗi nhị phân 788 510 = 11 110 110 011 012 MSB chọn bit Chúng ta giả thiết bit thủy vân sinh từ MSB chọn phân bố cách ngẫu nhiên; tức là, MSB nhận giá trị hay có xác suất 1/ 2 Sự ngẫu ... xâu ký tự then 10 q = j mod l // l độ dài xâu 11 t.W i = MSB q 12 endif 13 if r.j có kiểu logic then t.W i = MSB r.j 14 15 endif 16 xóa thuộc tính thứ j r 17 end for 18 end for 19 return W Trong...
  • 13
  • 453
  • 0
Điều chỉnh, bổ sung giấy phép thành lập văn phòng đại diện của thương nhân nước ngoài tại Việt Nam (trong khu kinh tế).(Áp dụng cho các trường hợp thay đổi người đứng đầu, thay đổi địa điểm đặt trụ sở, thay đổi tên gọi hoặc họat động của VPĐD) docx

Điều chỉnh, bổ sung giấy phép thành lập văn phòng đại diện của thương nhân nước ngoài tại Việt Nam (trong khu kinh tế).(Áp dụng cho các trường hợp thay đổi người đứng đầu, thay đổi địa điểm đặt trụ sở, thay đổi tên gọi hoặc họat động của VPĐD) docx

Thủ tục hành chính

... hồ sơ theo quy định Bước Người đại diện theo pháp luật doanh nghiệp, người đại diện theo ủy quy n (có giấy ủy quy n) nộp hồ sơ Bộ phận tiếp Mô tả bước Tên bước nhận trả kết quả, Văn phòng Ban quản ... Khu kinh tế tỉnh Bình Định – số 65 Tây sơn, Quy Nhơn Công chức phận tiếp nhận trả kết xem xét tính đầy đủ, thống hồ sơ - Nếu hồ sơ khai đủ theo quy định trao giấy biên nhận cho doanh nghiệp - Nếu ... Thông tư 11 /2006/TT-BTM Bộ Thương mại đại diện có thẩm quy n thương nhân nước ký; - Bản gốc Giấy phép thành lập Văn phòng đại diện cấp Số hồ sơ: 01 (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Đơn...
  • 5
  • 520
  • 0
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÊ TÔNG NHỰA TRONG THI CÔNG ĐỂ CHỐNG HẰN LÚN VỆT BÁNH XE – ÁP DỤNG CHO GÓI THẦU SỐ 5  DỰ ÁN NÂNG CẤP, MỞ RỘNG QUỐC LỘ 1A ĐOẠN DỐC XÂY – ĐẦU TUYẾN TRÁNH TP THANH HÓA

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÊ TÔNG NHỰA TRONG THI CÔNG ĐỂ CHỐNG HẰN LÚN VỆT BÁNH XE – ÁP DỤNG CHO GÓI THẦU SỐ 5 DỰ ÁN NÂNG CẤP, MỞ RỘNG QUỐC LỘ 1A ĐOẠN DỐC XÂY – ĐẦU TUYẾN TRÁNH TP THANH HÓA

Kiến trúc - Xây dựng

... 2,36 36÷63 30÷55 25÷45 65÷82 1, 18 25÷45 21 40 17 ÷33 45÷65 0,600 17 ÷33 15 ÷ 31 12÷25 30÷50 0,300 12 ÷25 11 ÷22 8 17 20÷36 0 ,15 0 9 17 8 15 6 12 15 ÷25 0,075 6 10 6 10 5÷8 8 12 Hàm lượng nhựa đường tham ... BTNC 12 ,5 BTNC 19 BTNC 4,75 9,5 12 ,5 19 4,75 Lượng lọt qua sàng, % khối lượng 25 - - 10 0 - 19 - 10 0 90 10 0 - 12 ,5 10 0 90 10 0 71 86 - 9,5 90 10 0 74÷89 58÷78 10 0 4,75 55÷80 48÷ 71 36÷ 61 80 10 0 2,36 ... cốt liệu kế (%) danh định, mm yêu cầu 12 ,5 19 ,0 25,0 12 ,5 19 ,0 25,0 12 ,5 19 ,0 25,0 13 ,5 13 ,0 12 ,0 14 ,5 14 ,0 13 ,0 15 ,5 15 ,0 14 ,0 4% 5% 6% Độ rỗng lấp đầy nhựa tính theo độ rỗng cốt liệu...
  • 146
  • 1,990
  • 5
quy định mức thu, quản lý học phí ở các cơ sở giáo dục và đào tạo công lập trên địa bàn tỉnh Bình Thuận

quy định mức thu, quản lý học phí ở các cơ sở giáo dục và đào tạo công lập trên địa bàn tỉnh Bình Thuận

Tư liệu khác

... phí sở giáo dục đào tạo công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân địa bàn tỉnh Bình Thuận (Ban hành kèm theo Quy t định số 62/2006/QĐ-UBND ngày 21/ 7/2006 UBND tỉnh Bình Thuận) Chương I QUY ĐỊNH ... thuộc khu vực Ủy ban Dân tộc công nhận Quy t định số 42/UB-QĐ ngày 25/5 /19 97 Quy t định số 26 /19 98/QĐ-UB ngày 18 /3 /19 98; e) Học sinh, sinh viên bị tàn tật (suy giảm khả lao động từ 21% trở lên) Trung ... nhân có liên quan Quy t định thi hành. / TM ỦY BAN NHÂN DÂN CHỦ TỊCH Huỳnh Tấn Thành ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỈNH BÌNH THUẬN Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY ĐỊNH Mức thu, quản...
  • 4
  • 846
  • 0
Chế tạo máy chụp x quang dùng cho các cơ sở y tế tuyến huyện

Chế tạo máy chụp x quang dùng cho các cơ sở y tế tuyến huyện

Báo cáo khoa học

... (W) 12 .5 4.3 10 0 22 28 265 10 0 22 35 250 0.6 11 0 20 34 600 D-0 711 0.7 70 19 .9 16 210 D-081B 0.8 65 19 20 12 8 D-082B 0.8 70 19 20 210 D -12 5 1. 2 12 5 40 16 35 250 DF -15 1R 1. 5/0.5 11 0 60 /15 16 35.5 ... KVP PX1302 1. 0-2.0 40/80 300 kHU 16 ° 15 0 KVP PX1 312 0.6 -1. 2 32/76 300 kHU 12 ° 15 0 KVP PX13 51 1.0-2.0 25/47 15 0 kHU 16 ° 12 5 kV PX1402 1. 0-2.0 55 /11 5 400 kHU 16 ° 12 5 kV PX1436 0.6 -1. 2 40 /10 0 400 ... 210 475 E7255X 0.6 /1. 2 15 0 500 /10 00 12 210 710 E7823FX 0.6 /1. 2 15 0 500 /10 00 14 285 11 80 E7864X 0.6 /1. 2 15 0 400/800 12 285 12 00 E7869X 0.6 /1. 2 15 0 500 /10 00 12 420 17 50 Anode 2 .1. 4 Bóng X-quang chụp...
  • 179
  • 843
  • 0
Thỏa thuận thừa nhận lẫn nhau trong ASEAN về nghề du lịch - Sách hướng dẫn cho các cơ sở giáo dục và đào tạo

Thỏa thuận thừa nhận lẫn nhau trong ASEAN về nghề du lịch - Sách hướng dẫn cho các cơ sở giáo dục và đào tạo

Du lịch

... bậc bậc quản bậc II bậc III bậc IV giám sát lý (diploma) (advanced diploma) 2 1 3 1 10 1 1 1 1 1 5 12 3 1 11 52 29 12 Những lợi ích CATC? CATC xây dựng dựa mô hình đào tạo nghề Úc với khái niệm ... Thẩm định trình đánh giá văn và/ lực người lao động du lịch; j) Chứng nhận việc cấp chứng cho người lao động du lịch – người có văn và/hoặc lực đáp ứng tiêu chuẩn kỹ quy định ACCSTP;   10 MRA ... Tiêu chuẩn lực chung ASEAN lao động du lịch Điều mang lại hội kinh doanh cho sở giáo dục đào tạo MRA - TP có hiệu lực vào năm 2 015   11 Làm để văn người lao động du lịch công nhận? Để đáp ứng...
  • 34
  • 1,156
  • 2
Hướng dẫn quản lý, sử dụng các khoản đóng góp tự nguyện cho các cơ sở giáo dục và đào tạo

Hướng dẫn quản lý, sử dụng các khoản đóng góp tự nguyện cho các cơ sở giáo dục và đào tạo

Tư liệu khác

... góp nhân dân Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Khuyến khích tổ chức, cá nhân có đóng góp tự ... nghị Sở Giáo dục Đào tạo nghiên cứu, phổ biến nội dung điều kiện cụ thể địa phương mà hướng dẫn cho đơn vị cấp để thực nghiêm túc quy định quản lý sử dụng nguồn đóng góp tự nguyện cho giáo dục đào ... khoản đóng góp xã hội cho trường phải quán triệt nguyên tắc tự nguyện hai bên Nhà trường không coi hình thức đóng góp điều kiện cho việc cung cấp dịch vụ giáo dục không qui định mức đóng góp cụ...
  • 4
  • 647
  • 1
Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các cơ sở giáo dục đại học pptx

Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các cơ sở giáo dục đại học pptx

Tài liệu khác

... bước Mô tả bước dục Đào tạo tổ chức thẩm định hồ sơ đăng ký bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo Điều Quy định Trường hợp sở giáo dục đại học đáp ứng đủ điều kiện Bộ Giáo dục Đào tạo định giao nhiệm ... Bước nghiệp vụ sư phạm Trong trường hợp sở giáo dục chưa đáp ứng điều kiện quy định, Bộ Giáo dục Đào tạo thông báo kết thẩm định nêu rõ lý văn Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình đăng ký nhận nhiệm ... sở giáo dục đại học Nhu cầu người học, trường đại học, trường cao đẳng, trường Thành phần hồ sơ trung cấp chuyên nghiệp, trường trung học phổ thông; - Trình bày lực sở giáo dục đại học theo quy...
  • 3
  • 719
  • 4
Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các cơ sở giáo dục đại học doc

Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các cơ sở giáo dục đại học doc

Tài liệu khác

... tục hành - Quy t định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm k Yêu cầu điều kiện để thực thủ tục hành Các sở giáo dục đại học quy định khoản Điều 10 Quy t định số 22/2006/QĐ-BGDĐT ngày 12 tháng ... hành, đáp ứng công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm l Căn pháp lý thủ tục hành - Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02/8/2006 Chính phủ hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục - Quy t định số 31/ 2008/QĐ-BGDĐT ... 12 tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định việc bồi dưỡng, sử dụng nhà giáo chưa đạt chuẩn giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm có đủ điều kiện sau đây: - Có đủ giảng...
  • 2
  • 628
  • 0
Sách hướng dẫn cho các cơ sở giáo dục và đào tạo (du lịch)

Sách hướng dẫn cho các cơ sở giáo dục và đào tạo (du lịch)

Văn hóa - Lịch sử

... bậc bậc quản bậc II bậc III bậc IV giám sát lý (diploma) (advanced diploma) 2 1 3 1 10 1 1 1 1 1 5 12 3 1 11 52 29 12 Những lợi ích CATC? CATC xây dựng dựa mô hình đào tạo nghề Úc với khái niệm ... định trình xác định kiến thức, kỹ có thái độ người thẩm định so với tất yếu tố đơn vị lực Theo giáo dục truyền thống điểm cho ứng viên phụ thuộc vào câu hỏi ứng viên trả lời thành công Thẩm định ... Thẩm định dựa lực không cho điểm mà đơn giản xác định người thẩm định có kiến thức, kỹ thái độ để thực nhiệm vụ yêu cầu theo tiêu chuẩn quy định Như vậy, thẩm định lực, thẩm định viên đưa hai kết...
  • 72
  • 688
  • 0
LUẬN VĂN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KHAI PHÁ DỮ LIỆU VĂN BẢN, ÁP DỤNG CHO CÁC TRANG TIN TỨC TRÊN CÁC THIẾT BỊ CẦM TAY (PDAS & SMARTPHONES)

LUẬN VĂN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KHAI PHÁ DỮ LIỆU VĂN BẢN, ÁP DỤNG CHO CÁC TRANG TIN TỨC TRÊN CÁC THIẾT BỊ CẦM TAY (PDAS & SMARTPHONES)

Cơ khí - Vật liệu

... CẦM TAY 12 1. 1 Báo điện tử công nghệ Internet không dây 12 1. 1 .1 Báo điện tử - thành tựu Internet 12 1. 1.2 Sự phát triển thiết bị cầm tay 13 1. 1.3 Công nghệ kết nối ... họ [28] Định nghĩa [17 , 18 , 21, 25, 28] Ánh xạ T1 kích thước n1 T2 kích thước n2 tập hợp M cặp có thứ tự (i, j) thoả mãn điều kiện sau với (i1, j1), (i2, j2) ∈ M: • i1 = i2 j1 = j2 • T1[i1] bên ... (t1[i])} 10 Cj ← {con (t2[j])} 11 d ← M[i - 1, j] + tổng_chi_phí_xoá(T1[k]); (T1[k] đỉnh ∈ Ci) 12 i ← M[i, j -1 ] + tổng_chi_phí_chèn(T2[k]) ; (T2[k] đỉnh ∈ Cj) 13 if M[i -1, j -1] > ε then 14 ...
  • 62
  • 1,483
  • 11
Nghiên cứu công nghệ khai phá dữ liệu văn bản áp dụng cho các trang tin tức trên các thiết bị cầm tay (PDAS & SMARTPHONES).PDF

Nghiên cứu công nghệ khai phá dữ liệu văn bản áp dụng cho các trang tin tức trên các thiết bị cầm tay (PDAS & SMARTPHONES).PDF

Công nghệ thông tin

... họ [28] Định nghĩa [17 , 18 , 21, 25, 28] Ánh xạ T1 kích thước n1 T2 kích thước n2 tập hợp M cặp có thứ tự (i, j) thoả mãn điều kiện sau với (i1, j1), (i2, j2)  M:  i1 = i2 j1 = j2  T1[i1] bên ... (t1[i])} 10 Cj  {con (t2[j])} 11 d  M[i - 1, j] + tổng_chi_phí_xoá(T1[k]); (T1[k] đỉnh  Ci) 12 i  M[i, j -1 ] + tổng_chi_phí_chèn(T2[k]) ; (T2[k] đỉnh  Cj) 13 if M[i -1, j -1] >  then 14 s 15 ... M[i - 1, j] + tổng_chi_phí_xoá(T1[k]); (T1[k] đỉnh  Ci) 15 i  M[i, j -1 ] + tổng_chi_phí_chèn(T2[k]) ; (T2[k] đỉnh  Cj) 16 Action[i, j] = 1; 17 if M[i -1, j -1] >  then 18 s 19 elseif T1[i]...
  • 56
  • 861
  • 0
Ứng dụng lý thuyết độ tin cậy trong phân tích ổn định công trình ngầm và áp dụng cho một đường hầm ở thành phố Hồ Chí Minh

Ứng dụng lý thuyết độ tin cậy trong phân tích ổn định công trình ngầm và áp dụng cho một đường hầm ở thành phố Hồ Chí Minh

Kiến trúc - Xây dựng

... chỳng .14 1. 3 .1 Phng phỏp ng sut cho phộp .14 1. 3.2 Phng phỏp tớnh theo h s an ton: 15 1. 3.3 Phng phỏp tớnh toỏn theo trng thỏi gii hn: 15 1. 3.2 Mt s nhc im c bn ca ... 18 2 .1 Túm tt c s lý thuyt: 18 2 .1. 1 nh ngha v ri ro: 18 2 .1. 2 Phõn tớch tin cy ca thnh phn h thng: 19 2 .1. 3 C s toỏn hc ca phng phỏp ngu nhiờn: 21 2.2 Nguyờn ... chun ca hm tuyn tớnh húa theo cụng thc 2 .11 , 2 .12 : n àZ = g( X ) + i =1 g ( X )( X i X 0i ) X i (2 .11 ) 24 ( ) g z = X Xi i =1 X i n n = àz = z g( X ) + i =1 (2 .12 ) g ( X )( X i X 0i...
  • 628
  • 1,039
  • 1
Nghiên cứu công nghệ khai phá dữ liệu văn bản áp dụng cho các trang tin tức trên các thiết bị cầm tay và quá trình chuyển động

Nghiên cứu công nghệ khai phá dữ liệu văn bản áp dụng cho các trang tin tức trên các thiết bị cầm tay và quá trình chuyển động

Khoa học tự nhiên

... BỊ CẦM TAY 10 1. 1 Báo điện tử công nghệ Internet không dây 10 1. 1 .1 Báo điện tử - thành tựu Internet 10 1. 1.2 Sự phát triển thiết bị cầm tay 11 1. 1.3 Công nghệ kết nối ... không dây 12 1. 2 Bài toán xây dựng kênh tin tức điện tử thiết bị cầm tay 13 1. 2 .1 Mô tả toán 13 1. 2.2 Mô tả chức hệ thống 14 1. 3 Hƣớng tiếp cận giải toán 14 Chƣơng THUẬT ... TRÍCH XUẤT TIN 16 2 .1 Khái niệm “Chi phí chuyển đổi cây” 16 2.2 Thuật toán RTDM 20 2.3 Áp dụng RTDM trích xuất tin tức tự động 27 2.3 .1 Phân cụm trang ...
  • 4
  • 326
  • 0
Xác định yếu tố thành công trong công tác giáo dục học sinh tại trung tâm dạy nghề phước lộc và khả năng áp dụng cho các trung tâm dạy nghề khác

Xác định yếu tố thành công trong công tác giáo dục học sinh tại trung tâm dạy nghề phước lộc và khả năng áp dụng cho các trung tâm dạy nghề khác

Kỹ thuật

... 1. 2ăM tăs ăkháiăni măliênăquanăđ năquáătrình giáo d c .10 1. 2 .1 Quáătrình giáo d c 10 1. 2.2ăCácăkhơuăc aăquáătrình giáo d c 10 1. 2.3ăM cătiêu giáo d c 11 1. 2.4ăNguyênălỦ giáo d ... 1. 2.4ăNguyênălỦ giáo d căvƠănguyênăt c giáo d c 11 1. 2.5ăN iădung giáo d c 12 1. 2.6 Ph ngăpháp giáo d c 12 1. 2.7ăHìnhăth cătổăch c giáo d c 13 1. 2.8ăCácăconăđ ng giáo d c ... ăV NăĐ ăGIÁOăD CăTOÀNăDI N 1. 1ăL chăs ăv giáo d cătoƠnădi n 1. 1 .1 L chăs ăv năđ giáo d cătoƠnădi n ix 1. 1.2ăL chăs ănghiênăc uăv năđ giáo d cătoƠnădi nătrênăth ăgi i 1. 1.3ăL...
  • 123
  • 392
  • 0

Xem thêm