đe và dap an ktcn sinh 9

Đề và Đáp án KTCN Hóa 8

... = 191 ,2 (gam ) 0,5đ m 3, 65 HCl C %ddHCl dư = m du * 100% = *100 = 1 ,91 % 0,5đ 191 , dd m FeCl2 = n*M = 0,3 * 127 = 38,1gam 0,5đ m FeCl 38,1 *100% = 19, 93% C%dd FeCl2 = m *100% = 0,5đ dd 191 , ... đa 58,5 gam NaCl vào 150 gam nước thu dung dịch bão hòa Độ tan NaCl nhiệt độ là: A 39, 00 gam B 28,05 gam C 58,5 gam D 36 gam Câu 3:(1,0 đ) Hòa tan 36 gam tinh thể CuSO4.5H2O vào 262,5 gam nước ... HỒNG PHONG KIỂM TRA TIẾT 5- NĂM HỌC 2008- 20 09 Môn : HÓA HỌC - LỚP Thời gian làm : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC I/ Trắc nghiệm(4,0 đ) Câu 1: Khoanh tròn vào đáp án Khử 12 sắt (III) oxit khí hiđro Thể...

Đề và đáp án HSG Sinh 9 (đề 2)

Danh mục: Sinh học

... Hà Lan chủng có hạt vàng, trơn với chủng có hạt xanh, nhăn thu đợc F1 có hạt vàng, trơn Cho F1 tiếp tục thụ phấn, F2 có tỷ lệ kiểu hình rút gọn xấp xỉ vàng, trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn: xanh, ... trạng trình sinh sản nên lai F2, kiểu hình giống với F1 hạt vàng, trơn hạt xanh, nhăn; xuất biến dị tổ hợp hạt vàng, nhăn hạt xanh trơn Giải thích biến dị tổ hợp nhiều sinh snả hữu tính Sinh sản ... lai F1 - Về màu thân: Than xam 140 +142 xam 282 = = xap xi Than den 138 +1 39 277 den Đây tỷ lệ phép lai phân tích Suy có thể đem lai mang tính lặn thân đen (aa) thể lại mang kiểu gen dị hợp Aa...

5
3,472
73

Đề và đáp án Môn Sinh 10 Olimpic 30/4 năm 2007

Danh mục: Sinh học

... quả: (674 / 764) x 100% = 88% • Quang hợp xanh sử dụng hydro từ H2O dồi hóa hợp vi sinh vật sử dụng hydro từ chất vô có hydro với liều lượng hạn chế • Quang hợp xanh nhận lượng từ ánh sáng mặt trời ... phận nên kỳ truing gian - tế bào hồng cầu: nhân, khả phân chia nê7n kỳ trung gian - Tế bào thần kinh: Kỳ trung gian kéo dài suốt đời sống thể - Tế bào ung thư: kỳ trung gian ngắn (2 điểm) a.Gọi ... Gọt vỏ cắt đôi Khoét ruột nửa củ tạo thành cốc C Đặt cốc C vào đĩa petri - Cho nước cất vào đĩa petri - Rót dung dịch đường đậm đặc vào cốc B C Đánh dấu nước dung dịch kim ghim - Để yên cốc A,...

đề và đáp án môn sinh-tốt nghiệp

Danh mục: Sinh học

... sang vi khuẩn để sản xuất kháng sinh quy mơ cơng nghiệp do: A Vi khuẩn dể ni sinh sản nhanh B Vi khuẩn dể ni mang số gen kháng thuốc kháng sinh C Vi khuẩn dể ni mang gen cần thiết cho việc truyền ... Moocgan, cho ruồi chủng thân xám cánh dài lai với thân đen cánh ngắn, F1 tồn thân xám cánh dài Tiến hành lai phân tích ruồi đực F1, Moocgan thu được: A 100% xám dài B 41% xám dài: 41% đen ngắn: 9% ... đột biến người Câu 33.Đại phân tử sinh học tự nhân đơi xuất trái đất là: A.ARN B.ADN C.prơtêin D.enzim Câu 34.Trong nhóm sinh vật sau nhóm có sinh khối lớn A Sinh vật sản xuất B Động vật ăn thực...

Đề và đáp án tuyển sinh 10

Danh mục: Toán học

... hình câu ) ( nh hình bên) P N Bài 3,0 điểm 0,25 QMP = 90 0 M Q 0,25 PNQ = 90 o ) ( đ ) Ta có ( Góc nội tiếp chắn nửa đờng tròn) tơng tự : NQP = 90 o N Q O P F M Do : S NEF F NE = EF MN = NA.MN MN ... 20 09- 2010 môn toán Mã 01 Bài Nội dung 1) (1,5 đ) Ta có : = 12 -4.1.(-6) =25 = Phơng trình có hai ... [ 2;5] nên (a+2).(a-5) a2 3a + 10 Tơng tự ta có: b2 3b + 10 2b2 6b + 20 c2 3c + 10 3c2 9c + 30 Cộng vế theo vế bất đẳng thức (1), (2) (3) ta đợc: a2 + 2b2 + 3c2 3(a + 2b + 3c) + 60 ...

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN SINH NĂM 2009

Danh mục: Sinh học

...

Đề và đáp án HSG sinh 12 -2011

Danh mục: Tư liệu khác

... bào quan tế bào tách hoạt động độc lập Virus dạng sống nguyên thuỷ SỞ GD & ĐT THANH HOÁ KÌ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN THI HSGQG LỚP 12-THPT NĂM HỌC 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI: SINH HỌC THỜI GIAN: 180 ... dụng nhiều quang hợp? Hãy mô tả tóm tắt trình sử dụng lượng ánh sáng để tổng hợp nên chất hữu quang hợp thực vật? Câu 3: (2điểm) Một học sinh dùng sơ đồ đơn giản sau để ôn tập hai trình sinh lí trung ... (2điểm)Cho (A,B) hai tiêu sinh lý: Áp suất thẩm thấu tế bào rễ, điểm bù ánh sang a Hãy chọn tiêu sinh lý thích hợp để phân biệt A B Trong nhóm thực vật sau: Cây ưa bóng ưa sang; chịu hạn chịu hạn...

DE VA DAP AN HSG SINH 9(HOT)

Danh mục: Sinh học

... dịch cho kiến đen, kiến đen bảo vệ rệp) Sơ đồ chuỗi thức ăn: Cam → bọ xít → nhện → tò vò Quan hệ sinh thái: - Quan hệ kí sinh : Cây cam → bọ xít Cây cam → rệp - Quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác: ... khác: Bọ xít → nhện → tò vò - Quan hệ cạnh tranh: bọ xít rệp hút nhựa - Quan hệ cộng sinh: rệp kiến đen (rệp tiết dịch cho kiến đen sử dụng làm thức ăn, kiến đen bảo vệ rệp) a) Sự hình thành ... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 20 09 – 2010 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 04 trang ) Môn: SINH HỌC - BẢNG A Câu...

5
2,367
61

DE VA DAP AN HSG SINH 9

Danh mục: Sinh học

... trứng bình thường (mang X) sinh đực có NST giới tính, kí hiệu XXY………………………………………………………… - Dạng đồng sinh : + Cặp sinh đôi đồng sinh khác trứng……………………… + Giải thích: Hai người đồng sinh có người bị ... (2,0 đ) b c - Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái đó; có giới hạn trên, giới hạn khoảng thuận lợi………………… - Khi sinh vật sống khoảng thuận lợi: sinh trưởng phát triển ... HƯỚNG DẪN CHẤM Môn SINH HOC THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS - Tỉnh Vinh Phúc (Năm học 20 09 – 2010) Câu (1,0 đ) ý a b (1,0đ) a b (2,0 đ) a b (2,0 đ) a...

3
3,476
72

DE VA DAP AN HSG SINH 9 (VINH PHUC)

Danh mục: Sinh học

... Phát quan trọng:+ Di truyền gián đoạn (Tính trạng xanh không thấy F1, xuất F2) + Hình thành quy luật phân ly * - Dựa vào phương pháp phân tích giống lai Thí nghiệm: PTC: Vàng x xanh F1: 100% vàng ... theo nguyên tắc bổ sung -> E cắt dọc AND, phá vỡ liên kết H2 tách mạnh đơn thành nửa - TH2: A = T G = X tuân theo nguyên tắc bổ sung -> E cắt ngang đoạn phân tử AND -> phá vỡ liên kết hoá trị -> ... : 3/4 vàng; ¼ xanh *Số tinh trùng hình thành là: 6250 x = 25 000( tinh trùng) - Số tinh trùng trực tiếp tham gia thụ tinh với trứng: 25 000 x 1/1000 = 25(tinh trùng) * Số lượng tế bào sinh trứng...

3
1,197
18

DE VA DAP AN HSG SINH 9 (TPHCM)

Danh mục: Sinh học

... trò quan K trọng Tr sống, sinh trưởng phát triển sinh sản sinh vật? Giải thích b/ Trình bày điểm khác hệ sinh thái tự nhiên hệ g sinh thái nhân tạo chu trình dinh dưỡng chuyển hoá lượng hệ sinh ... thân xám, cánh dài thân đen, cánh cụt F1 toàn ruồi thân xám, cánh dài Đem lai phân tích ruồi đực F1 với ruồi thân đen, cánh cụt thu hệ sau có tỉ lệ thân xám, cánh dài: thân đen, cánh cụt c.1/ Xét ... dài, chẻ Học sinh làm cách khác cho đủ điểm 0,25 0,25 a.1 / Trường hợp 1: đảo đoạn NST không mang tâm động K I J Trường hợp 2: đảo đoạn NST mang tâm động E x F Trường hợp 3: đoạn NST mang gen C...

6
4,694
86

DE VA DAP AN HSG SINH 9 (HA LONG)

Danh mục: Sinh học

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 20 09- 2010 Môn: SINH HỌC Thời gian làm 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu Nội ... thân đen: B cánh dài, b cánh cụt Sơ đồ lai: AB ab x AB AB (hoặc Ab aB x AB AB ) -> 100% mang kiểu hình trội Hoặc: A hạt vàng, a hạt xanh, B hạt trơn, b nhạt nhăn Sơ đồ lai: AaBb x AABB -> 100% mang ... nước bốc ít, nguồn gen sinh vật… 0,25 0,25 0,25 0,5 (1,0 điểm) a) Vật kí sinh có xem mắt xích chuỗi thức ăn Chúng thuộc thành phần sinh vật tiêu thụ b) Biểu diễn mối quan hệ dinh dưỡng: Trâu...

4
1,726
19

DE VA DAP AN HSG SINH 9 (HA NAM)

Danh mục: Sinh học

... 2/ Các mối quan hệ sinh thái: +) Quan hệ loài: - Hỗ trợ - Cạnh tranh +) Quan hệ khác loài: - Cạnh tranh - Sinh vật ăn sinh vật khác +) Quan hệ nhất: Sinh vật ăn sinh vật khác(quan hệ dinh dỡng) ... thể: SGK sinh 9/ Tr1 39 +) VD: +) Các đặc trng bản: - Tỉ lệ số lợng cáthể đực/ cá thể - Thay đổi theo lứa tuổi, phụ thuộc vào tử vong không Tỉ lệ giới đồng cá thể đực tính - Cho thấy tiểm sinh sản ... nêu đợc tên đặc trng cho 0,50 điểm) b) Quan hệ loài: +) Quan hệ hỗ trợ: Hỗ trợ kiếm ăn chống lại kẻ thù Chống lại ĐK bất lợi môi trờng +) Quan hệ cạnh tranh: Nguồn thức ăn cạn kiệt, nơi chật trội...

3
1,219
14

DE VA DAP AN HSG SINH 9 (HAY)

Danh mục: Sinh học

... thấp khí CO tăng, người ngồi tán vào ban đêm ta thấy mệt mỏi thiếu O2 thừa CO2 2đ Câu 2: (4 điểm) a Cơ thể cấu tạo từ nhiều hệ quan, quan nhiều quan hợp lại, quan tập hợp nhiều mô co chức giống ... hấp quang hợp trái ngược 0,5đ Hô hấp Quang hợp Hấp thụ CO2 thải O2 Hấp thụ khí O2, thải khí CO2 Chế tạo chất hữu Thân giải chất hữu - Hô hấp quang hợp quan hệ chặt chẽ với Hai tượng dựa vào nhau, ... tử XY => trai 0,5đ =>Quan niệm sai giao tử trứng mang NST X trinh trùng lại có hai loại, loại mang NST X mang NST Y Nếu giao tử Y kết hợp với trứng => hợp tử XY trai => sinh trai hay gái nam giới...

4
1,690
17

DE VA DAP AN HSG SINH 9 (CAP HUYEN)

Danh mục: Sinh học

... HƯỚNG DẪN CHẤM SINH HỌC VÒNG ( N¨m häc 2008-20 09) Câu 1:(1.5 điểm) - Cơ chế hình thành TB n (0.5 điểm): Từ TB 2n NST qua giảm phân tạo thành TB mang n NST - Cơ chế hình thành TB ... với tạo thành TB mang 2n NST(0.25 điểm) - Cơ chế hình thành TB 3n(0.5điểm): Giảm phân không bình thường kết hợp với thụ tinh: TB 2n qua giảm phân không bình thường tạo giao tử mang 2n NST (0.25 ... không bình thường tạo giao tử mang 2n NST (0.25 điểm), qua thụ tinh kết hợp với TB mang n NST tạo thành TB mang 3n NST (0.25 điểm) Câu 2(2.5 điểm) Về cấu trúc(1 điểm) - Giống nhau(0.25 điểm) +...

3
5,378
72

Đề và đáp án môn Sinh 9 năm học 2010-2011

Danh mục: Tư liệu khác

... ảnh hởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản thể sinh vật - Đột biến gen có vai trò quan trọng chọn giống: 0,5 im + Tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống trồng vi sinh vật + Xây dựng phơng án gây ... -H v tờn thớ sinh: Ch kớ ca giỏm th s 1: S bỏo danh: Ch kớ ca giỏm th s 2: PHềNG GD T HUYN TRC NINH P N MễN: SINH HC I TRC NGHIM: ... im) Mt t bo sinh dc s khai c ca mt loi ng vt nguyờn phõn liờn tip ln, ton b cỏc t bo sinh tin hnh gim phõn to giao t Cỏc giao t ny u tham gia th tinh to 64 hp t Ton b quỏ trỡnh phỏt sinh giao t...

Gián án De va dap an HSG Sinh 2010-2011

Danh mục: Sinh học

... Sở GD&ĐT Nghệ An Hớng dẫn chấm ( trang) Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 THPT MễN SINH HC BảNG A Năm học 2010 2011 Câu Ni dung Câu 1(2,5 điểm) a - Sơ đồ gen cấu trúc sinh vật nhân sơ: ... lông vàng tính trạng lăn, lông đốm tính trạng trội - Quy ớc gen: Trống : + vàng: XaXa + đốm : XAXMái : + vàng : XaY + đốm: XAY - P : Trống vàng XaXa x Mái đốm XAY F1: trống đốm XAXa : mái vàng ... 0,3 0, 49 BB + 0,42 Bb + 0, 09 bb = (HS làm cách khác cho điểm) d - Xác suất lấy đợc cao dị hợp quần thể là: 0,42/ (0,42 + 0, 49) = 0,42/0 ,91 - Xác suất xuất thấp đời thực phép lai đó: (0,42/0 ,91 )2...

Bài giảng Đề và đáp án kthk2 sinh 10 xịn

Danh mục: Sinh học

... chuẩn đa bào Nguyên phân làm tăng số lợng tế bào giúp thể sinh trởng phát triển, tái sinh lại mô quan bi tổn thơng - sinh vật sinh sản sinh dỡng tạo cá thể có kiểu gen giống cá thể mẹ Câu3: (2đ) ... định, bổ sung nguyên liệu đầu vào không lấy sản phẩm suốt trình nuôi cấy Câu2: (2đ) ý nghĩa trình nguyên phân: - thể đơn bào: nguyên phân nhằm mục đích sinh sản - thể sinh vật nhân chuẩn đa bào ... pha tiềm phát: đồ thị nằm ngang, số lợng tế bào không biến động không tăng - pha luỹ thừa: đồ thị hớng lên, số lợng tế bào tăng mạnh - pha cân : đồ thị có hớng nằm ngang vị trí cao nhất, số lợng...

Gián án ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN HSG SINH HỌC 9

Danh mục: Sinh học

... phần, số lợng, trình tự xếp aa cấu trúc không gian b Bản chất mối quan hệ gen tính trạng: AND => mARN => Protein => tính trạng Trình tự Nu mạch khuôn And qui định trình tự Nu mạch mARN, sau trình ... protein Protein trực tiếp tham gia vào cấu trúc hoạt động sinh lí tế bào biểu thành tính trạng 0.5 0,25 0,25 0.5 0.5 c Tơng quan trội - lặn tợng phổ biến giới sinh vật, 0.5 tính trạng trội thờng ... thớc TB , quan sinh dỡng lớn > Năng suất cao + Tăng sức chống chịu với điều kiện không thuận lợi môi trờng 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 b - Vẽ sơ đồ: Tế bào sinh giao tử:...

4
1,297
15

Bài giảng ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN HSG SINH HỌC 9

Danh mục: Tư liệu khác

4
1,125
18

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008