... vận dụng kiến thức. Để sinhviên dễ dàng hơn trong việc tiếp thu kiến thức, phương pháp học thì phải đưa vào chương trình họccủasinh viên, những bài học từ thực tế. Thay đổi cách học theo kiểu ... xã hội họctập với hệ thống họctập suốt đời đào tạo liên tục, liên thông giữa các bậc học, ngành học, xây dựng và phát triển hệ thống họctập cho mọi người và những hình thứchọc tập, thực ... chất của sự vật ,hiện tượng đồng thời tổng kết hoạt động của mình trong toàn bộ quá trình phát triển lịch sử.C. Bản chất củaý thức Từ việc xem xét nguồn gốc củaýthức ,có thể thấy r ý thức...
... – Đánh giá kết quả họctậpcủahọc sinh- sinh viên Những yêu cầu sư phạm sau đây thường được tính tới trong việc Kiểm tra – Đánh giá kết quả học tậpcủahọc sinh- sinhviên - Đảm bảo tính ... chức sự hoạt động củatập thể giáo viên, học sinh- sinh viên, của cán bộ công nhân viên để thực hiện kế hoạch công tác. - Chỉ đạo: là phương thức tác động của chủ thể quản lý nhằm điều hành, ... lớp học, họcsinh có mặt (tháng 10/2009) tổng số 124 lớp với 4330 họcsinh (chính quy), trong đó + Hệ cao đẳng nghề: Số lớp học: 27 Số Sinh viên: 1.453 +Hệ Trung cấp nghề Số lớp học: 45 Số học...
... khoa học, khái niệm môn học. Thành quả họctập – thành tích họctập hay kết quả họctập thể hiện chất lượng của quá trình dạy học, xuất hiện khi có những biến đổi tích cực trong nhận thức, ... cứu:Quá trình đánh giá kết quả họctậpcủasinh viên. *Đối tượng nghiên cứu:Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả họctậpcủa sinh viên bằng hình thức trắc nghiệm khách quan ở ... 11,7633 1.2.2.1 .Học tập và kết quả họctập (KQHT): Học tập xét về bản chất là hoạt động liÜnh héi của người học dưới sự hướng dẫn, tổ chức của nhà sư phạm để tiếp thu tri thức văn hoá của nhân loại...
... các nút cha của đặc tính chất lượng đó được xác địnhMục tiêu của luận văn là sẽ thựchiện đánh giá chất lượng toàn bộ hệ thống do vậy sẽ tập trung vào cách thứ nhất. Quy trình thựchiện gồm có ... c tớnh thể hiện khả năng độc lập của hệ thốngo Suitability: Đặc tính thể hiện sự tương thích, phù hợp với người dùng và với các thành phần khác. Personalization: Đặc tính thể hiện tính chất ... Đặc tính thể hiện sự đảm bảo an toàn giao dịch đối với máy chủ.o Broadcasting: Đặc tính thể hiện sự quảng bá của máy chủ, và vấn đề an toàn liên quan.34 Mô hình chất lượng của hệ thống thương...
... quả họctậpcủasinh viên: 1.2.2.1 .Học tập và kết quả họctập (KQHT): Học tập xét về bản chất là hoạt động liĩnh hội của người học dưới sự hướng dẫn, tổ chức của nhà sư phạm để tiếp thu tri thức ... dung môn học, bài học bằng hệ thống khái niệm khoa học, khái niệm môn học. Thành quả họctập – thành tích họctập hay kết quả họctập thể hiện chất lượng của quá trình dạy học, xuất hiện khi ... hảo.1.3.2.Chất lượng đánh giá kết quả họctậpcủahọcsinh bằng hình thức trắc nghiệm: Theo nghiên cứu của chúng tôi, chuẩn đánh giá kết quả họctậpcủa học sinh bằng hình thức trắc nghiệm dựa vào các...
... Đào tạo nhận đăng ký của sinh viên, giới thiệu sinhviên đến dự thi tại đơn vị bạn, tiếp nhận sinhviêncủa đơn vị bạn đến dự thi, gửi điểm và nhận điểm của những sinh viên dự thi tại đơn ... và quản lý KTĐG kết quả họctậpcủasinhviên trong ĐHQGHN, trung tâm Khảo thí còn tổ chức kiểm tra, thi đối với sinhviêncủa các trường đại học ngoài ĐHQGHN có nhu cầu vì trong học chế tín ... giá (KTĐG) kết quả họctập của sinhviên là một khâu rất quan trọng trong công tác đào tạo bậc đại học. KTĐG không chỉ nhằm đánh giá năng lực, trình độ nhận thứccủa sinh viên mà hơn thế nữa...
... I. Động cơ họctậpcủasinhviên II. Mục tiêu họctậpcủasinhviên III. Đông lực họctậpcủasinhviên IV. Các cách duy trì động lực họctập V. Phương pháp thuc đẩy động lực họctập ... cơ hoctậpcủasinhviên Động cơ họctập là một thành phần quan trọng trong hoạt động họctậpcủasinh viên. Nó quyết định mục đích và thúc đẩy hoạt động họctậpcủasinhviên ... được ý nghĩa của công việc mà mình đang và sẽ làm. Trong họctập cũng vậy, xác định mục tiêu học tập là vô cùng cần thiết vì mục tiêu họctập sẽ làm cho việc họccủa bạn trở nên có ý nghĩa....