... tr.67] Sepchencô gọi tưtưởng chủ nghĩa Stalin “hệ tưtưởngxâydựng chủ nghĩa xã hội mang tính tổng động viên” với nóng vộiý chí Tác giả tán thành với nhiều người khác cho chủ nghĩa xã hội Liên ... cân đốiviệc tuyệt đối hoá vai trò công nghiệp nặng chiến lược xâydựng chủ nghĩa xã hội 1.3.3 Về văn hoá , xã hội tưtưởng Có thể nói, đặc điểm lớn văn hoá, tưtưởng Liên Xô việc đề cao chủ nghĩa ... việc “phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lênin vớitư cách tảng tưtưởng Đảng” [51; tr 20] Vớitư cách Đảng giai cấp vô sản, từ đời, Đảng Cộng sản Liên Xô vận dụngnguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin xây dựng...
... liên quan tới đạođức nghiên cứu Nghiên cứu đợc chấp thuận Đạođức nghiên cứu Hội đồng đạođức nghiên cứu Viện Karolinska Các đối tợng đồng ý tham gia nghiên cứu ký vào phiếu đồng ý tham gia nghiên ... 0,05 ý nghĩ tựtử Kế hoạch tựtử Doạ tựtử Bảng cho thấy: - Tỷ lệ nữ có ý nghĩ tựtửđời (11,9%) nhiều so vớinam giới (5,6%) khác biệt có ýnghĩa thống kế với p
... nghiện Tính đến hết tháng 8/2004, thành phố có gần 31.400 người cai nghiện trung tâm cai nghiện, tạo việc làm cho 15.850 người cai nghiện sau cai nghiện, dạy nghề cho gần 21.700 người cai nghiện ... động 1.159 đốitư ng nghiện hút tựnguyện cai nghiện gái mại dâm tự giác hoàn lương; quản lý 322 đốitư ng cai nghiện; cảm hóa 76 trẻ em hư; giúp đỡ 327 đốitư ng gia đình có người nghiện Ban ... dạy nghề cho gần 21.700 người cai nghiện Hiện nay, ViệtNam có nhiều loại hình cai nghiện, việc cai nghiện bắt buộc trung tâm cai nghiện người cai nghiện nhiều lần không thành công cộng đồng...
... tâm lý tình cảm đời sống tinh thần người ta thấy người ta yêu Việt Nam, mê Việt Nam, nhớ ViệtNam gấp ngàn vạn lần so với trạng thái tâm lý tình cảm tiêu cực như: Chán Việt Nam, ghét Việt Nam, ... ta thấy, tranh ViệtNam lên vẻ đa dạng nhiều chiều, với nét đẹp, nét tích cực chủ yếu b Thái độ ViệtNam - Khi vào khảo sát kết hợp từ loại với tên gọi Việt Nam, ViệtNamđốitư ng hướng tới ... minh chứng cho thấy ViệtNam nguồn tin phổ biến, phong phú đầy hấp dẫn giới mạng Điều chứng tỏ thái độ quan tâm ngườiViệt lẫn người nước nước ViệtNam lớn Các kết hợp vớitừViệtNam theo trường...
... Qu n lý ngõn sỏch nh n c Qu n lý ủ c cỏc nh qu n lý h c v kinh doanh ủ nh ngha theo nhi u cỏch Nhng, dự quan ni m c a m i ng i v qu n lý cú th khỏc nhau, thỡ ta v n kh ng ủ nh r ng: qu n lý l m ... ng m i quan h gi a ch th qu n lý (ng i qu n lý) v khỏch th qu n lý (ng i b qu n lý ho c cỏc ngu n ti nguyờn chung c a t p th ) Trong ủú vai trũ c a ng i qu n lý l quy t ủ nh, nhng nú ch th hi ... sỏch nh n c m i ủ c chi dựngcho nh ng m c ủớch nh t ủ nh ủó ủ nh tr c Nghiờn c u nh ng ủ c ủi m c a ngõn sỏch nh n c khụng nh ng cho phộp tỡm ủ c phng th c v phng phỏp qu n lý ngõn sỏch nh n c hi...
... kinh tế học ViệtNam dường chuẩn bị cho độc lập tới Nhóm Hàn Thuyên : bao gồm nhân vật Troskisme gồm Nguyễn Bách Khoa, Nguyễn Tế Mỹ, NguyễnĐức Quỳnh, Hồ Hữu Tư ng, … chủ yếu thể tưtưởng cấp ... báo chủ yếu đăng khảo luận đặc biệt có in sáng tác Nguyễn Huy Tư ng (Đêm hội Long Trì, Vũ Như Tô, An Tư) , Nguyễn Đình Thi (Sức sống dân ViệtNam qua ca dao, cổ tích) (thành viên văn hoá cứu quôc) ... thể tưtưởng cấp tiến cực đoan quốc tế thứ tư - Sự suy tàn TLVĐ - Đáng ý sáng tác bút tiến tham gia văn hoá cứu quốc (Nguyễn Đình Thi, Nguyễn Huy tư ng, Nam Cao, nguyên Hồng, tô Hoài, Kim Lân, Thâm...
... tranh với nước Đức, nước Pháp phải ký hàng ước với Đức, nửa đất nước Chính phủ Vichy đề xướng "cách mạng quốc gia" với khấu hiệu "cần lao, gia đình, tổ quốc" - Vai trò phong trào cộng sản với cờ ... năm 30 trước đệ nhị chiến, người Pháp Bảo Đại hô hào canh cải phong tục, xâydựng nước ViệtNam Pháp hứa hẹn thực hiệp ước 1884, coi Bắc Trung kỳ xứ tự trị quyền cai trị người Pháp (bị bãi bỏ hiệp ... sang hữu, phong trào phục cổ người Pháp sách Đại Đông Á người Nhật Những kiện đáng nhớ : Sự phân hoá phong trào yêu nước ViệtNam : người cộng sản ngả theo Đồng Minh, người Quốc gia ngả theo Nhật...
... tài cho thấy rõ vấn đề có ýnghĩa quan trọng, vấn đề xâydựng hình thành nhân cách tưngườiViệtNamtư ng lai với hỗ trợ giá trị đạođức nhân văn Phật giáo, số tưtưởng tôn giáo khác Dù khuyết ... xâydựng mối quan hệ tư ng quan mật thiết ngườivới người, ngườivới xã hội, với đất nước, với dân tộc Ngoài tính nhân văn khẳng định đề cao giá trị ngườixâydựng truyền thống tư ng thân tư ng ... tư ng ái, triết lý phật giáo xâydựngcho dân tộc Việtnam truyền thống luân lý đạođức mang tính chất đặc trưng văn hóa Việtnam Truyền thống tôn vinh “ Đạođức , quan niệm “Tích đức vốn mang...
... tài cho thấy rõ vấn đề có ýnghĩa quan trọng, vấn đề xâydựng hình thành nhân cách tưngườiViệtNamtư ng lai với hỗ trợ giá trị đạođức nhân văn Phật giáo, số tưtưởng tôn giáo khác Dù khuyết ... xâydựng mối quan hệ tư ng quan mật thiết ngườivới người, ngườivới xã hội, với đất nước, với dân tộc Ngoài tính nhân văn khẳng định đề cao giá trị ngườixâydựng truyền thống tư ng thân tư ng ... tư ng ái, triết lý phật giáo xâydựngcho dân tộc Việtnam truyền thống luân lý đạođức mang tính chất đặc trưng văn hóa Việtnam Truyền thống tôn vinh “ Đạođức , quan niệm “Tích đức vốn mang...
... môn Đốivới trưởng phòng Thực đạo, kiểm tra, giám sát giao nhiệm vụ cho công chức phòng Được ủy nhiệm cho phó trưởng phòng quản lý phòng vắng Có trách nhiệm quản lý công chức, phân công công việc ... trưởng phòng Là người giúp việccho trưởng phòng, phụ trách số công tác chuyên môn thay trưởng phòng quản lý công chức, đạo, kiểm tra giải công việc phòng trưởng phòng vắng Đốivới công chức chuyên ... hướng XHCN từ 1986 đến nay: thời kì ngành kế hoạch tham mưu cho Đảng vầ Nhà nước xâydựng thực kế hoạch phát triển kinh tế xã hội lần thứ (1986 – 1990), việc tham mưu giúp việcđạo thành công chương...
... bạo chủ nghĩa thực dân, đế quốc bè lũ tay sai Tưtưởng đưa dân tộc ta đến độc lập, tự do, nước nhà Bắc – Nam thống ngày nay, nguồn sức mạnh nghiệp xâydựng xã hội ViệtNam xã hội chủ nghĩa: dân ... cũ lập nên ViệtNamNgười gọi độc lập giả hiệu, độc lập kiểu Mỹ Để tạo sở, tiền đề choviệc tiến lên chủ nghĩa xã hội, Việt Nam, đòi hỏi có ýnghĩa sống độc lập dân tộc phải gắn liền với thống ... chủ, tự cường, đổi mới, sang tạo tưtưởng trị đặc sắc, sợi đỏ xuyên suốt bao trùm di sản tưtưởng Hồ Chí Minh Tưtưởng đặc sắc thể quán mục tiêu đường cách mạng mà Người lựa chọn, vừa đáp ứng yêu...
... Tỷ lệ học sinh/ dân số - Tỷ lệ học sinh/ ng ời độ tuổi học - Tỷ lệ học sinh giỏi - Tỷ lệ học sinh yếu - Tỷ lệ học sinh giỏi kỳ thi - Tỷ lệ học sinh chuyển tiểu học lên THCS - Tỷ lệ học sinh hết ... so với chi thực tế, nên khó khăn choviệc hoạt động quản lý Nhà n ớc, dẫn đến công nợ phát sinh nhiều ngày tăng Do định mức chi hành Nhà n ớc thấp so với nhu cầu thực tế, nên sách đổi quản lý, ... cao, kết hợp với phần NSNN phân bổ làm cho mức chi đầu học sinh cao nhiều so với học sinh miền núi Vùng đồng bình quân 325.050 đ/học sinh; vùng trung du bình quân 341.710 đ/học sinh, vùng núi...
... CHỦ YẾU 3.1 Nghệ thuật xâydựng nhân vật 105 3.1.1 Xâydựng nhân vật qua miêu tả ngoại hình hành động 106 3.1.2 Xâydựng nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại 112 3.1.3 Xâydựng nhân vật qua miêu tả ... nhà nghèo) người giết vợ trước, giết vợ sau giết cha v.v… 3.1.2 Xâydựng nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại Thủ pháp xâydựng nhân vật qua miêu tả hành động đối thoại nhà văn Nam Bộ ý Thủ pháp thường ... CHỦ YẾU 3.1 Nghệ thuật xâydựng nhân vật 105 3.1.1 Xâydựng nhân vật qua miêu tả ngoại hình hành động 106 3.1.2 Xâydựng nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại 112 3.1.3 Xâydựng nhân vật qua miêu tả...
... hành xâydựngtừ quý II năm 2001, kết thúc xâydựng đa vào sử dụng vào quý I năm 2002 Vốn đợc phân bổ nh sau + 30% cho công việc chuẩn bị thi công móng, bớc đầu lắp đặt cột + 70% cho công việc ... phí Nhà nớc e Đốivới tổ chức cho vay: Khi cho vay vốn ngời cho vay thu đợc khoản lợi nhuận khoản lãi mà chủ đầu t phải trả Nh tiến hành cho vay, ngời cho vay làm đồng tiền sinh lời, cho vay đợc ... đời sống nhân dân vùng c Đốivới ngời lao động: Dự án tạo công ăn việc làm lâu dài chođội ngũ công nhân xâydựng công trình, cán công nhân ngành nghề khác, tạo thu nhập cho lực lợng lao động thông...
... Nam sỏch l Lng Giang, l xó Lai i Vit s ký H huyn Lng Ti tnh Bc Ninh ễng Tin s nm 1247 ton th chộp: Cao L Vng (Tng ch n thn thi An Dng Vng) Lờ Vn Thnh (Th khoa i Vit u tiờn) Lý Cụng Un (Lý ... hoỏ Chựa Bỳt Thỏp Chựa Tiờu - Trung tõm Pht giỏo xa ca Vit Nam Chựa T - Huyn tớch ca mt vựng T Phỏp n Lý Bỏt th tỏm v vua triu Lý Chựa Dm Chựa Dõu Chựa Pht Tớch n B Chỳa Kho Ging Ngc ... quan h L hi n ụ (ỡnh Bng, huyn T Sn) k nim ngy ng quang ca vua Lý Thỏi T - 15 thỏng nm Canh Tut 1010, v tng nim cỏc v vua nh Lý L hi Phự ng (ca bn xó ú cú xó Phự ng huyn Tiờn Du) ngy 9- thỏng...
... đề cao giá trị ngườixâydựng truyền thống tư ng thân tư ng ái, triết lý phật giáo xâydựngcho dân tộc Việtnam truyền thống luân lý đạođức mang tính chất đặc trưng văn hóa Việtnam Truyền thống ... nhiệm cá nhân để tự hoàn thiện cho phong cách sống lành mạnh có ýnghĩa Đặc biệt xâydựng mối quan hệ tư ng quan mật thiết ngườivới người, ngườivới xã hội, với đất nước, với dân tộc Ngoài tính ... bi, hỉ, xả giá trị tưtưởng Phật giáo vớitưtưởngngườiViệtNam Cuốn "Đạo đức học Phật giáo" Hòa thượng Tiến sĩ Thích Minh Châu giới thiệu Viện Nghiên cứu Phật học ViệtNam ấn hành năm 1995...
... liền đạt Đảng vững mạnh Công tác xâydựng Đảng có nhiều chuyển biến mới, công tác rị tưtưởng Đảng tập trung vào việc xác định lập trường tưtưởng vững vàng cho cán Đảng viên, tình hình quốc ... lớp, 658 học sinh lớp có lớp, lớp có lớp, lớp có lớp, lớp có lớp V – KẾT QUẢ THAM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC TẾ CỦA CÁ NHÂN Về tưtưởng trị ý thức chấp hành tổ chức kỷ luật Có lập trường tưtưởng kiên ... niềm vinh dự tự hào cho quê hương tổ quốc, dành huy chương vàng môn vật khu vực đông nam Á Các sách xã hội tiếp tục thực tốt chođốitư ng, tiếp nhận chi trả chế độ sách chođốitư ng hàng tháng...