... 4 nghìn, 9 chục Số tựnhiên bé nhất là số nào?120Không có số nào Số tựnhiên bé nhất là số Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp hơn(hoặc kém) nhau mấy đơn vị?132 4 Trong ... a) Đọc các số sau và nêu rõ chữ số 5 trong mỗi số thuộc hàng nào, lớp nào:67 358; 3 205 700; 195 080 126b) Nêu giá trị của chữ số 3 trong mỗi số sau:103; 13 0 64; 3 265 910 TRƯỜNG ... đơn vị8 triệu, 4 nghìn, 9 chục Đọc số Viết sốSố gồm cóHai mươi tư nghìn ba trăm linh támMột trăm sáu mươi nghìnhai trăm bảy mươi tư 24 3081 237 0052chục nghìn,4nghìn, 3 trăm,8...
... Dãy sốtự nhiên, đặc điểm của dãy sốtự nhiên. * Dãy sốtự nhiên, đặc điểm của dãy sốtự nhiên. Bài 1:Bài 3:Bài 2:Bài 4: Bài 5: Thứ tư, ngày 15 tháng 4 năm 2009Toán Ôn tậpvềsốtự nhiên Bài ... tháng 4 năm 2009ToánDãy sốtự nhiên: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; … Ôn tậpvềsốtự nhiên Bài 4: a. Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp hơn (hoặc kém) nhau mấy đơn vị?b. Sốtựnhiên ... bé nhất là số nào?c. Có sốtựnhiên lớn nhất không? Vì sao?+ Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp hơn (hoặc kém) nhau 1 đơn vị.+ Sốtựnhiên bé nhất là số 0.+ Không có sốtựnhiên lớn...
... Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp hơn(hoặc kém) nhau mấy đơn vị?132 4 Trong dãy sốtự nhiên, hai số liên tiếp hơn(hoặc kém) nhau : Vieỏt moói soỏ sau thaứnh toồng: 1763 ; 57 94; 20 ... 000 + 90 000 + 900 + 9= Số tựnhiên bé nhất là số nào?120Không có số nào Số tựnhiên bé nhất là số Đọc số Viết sốSố gồm cóHai mươi tư nghìn ba trăm linh támMột trăm sáu mươi nghìnhai ... học lớp em đo được 4cm. Tính chiều dài thật của phòng học đó. 57 94 5000 + 700 + 90 + 4= 20 292 20 000 + 200 + 90 + 2=190 909 100 000 + 90 000 + 900 + 9= Số tựnhiên bé nhất là số nào?120Không...
... 91, 94 38,35 - 19,17 19,18 72, 34 98, 14 71, 34 Đ S LUYỆN TẬPVỀSỐTỰ NHIÊN, PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: - HS luyện tập giải các bài toán vềsốtự nhiên, phân số và số ... 1. Số "Mười bảy phẩy bốn mươi hai" viết là: A. 107 ,40 2 B. 17 ,42 C. 107 ,42 2. Viết 1001 dưới dạng số thập phân là: A. 0,01 B. 1,00 C. 0,1 3. Phân số 4 1 được viết thành số ... dài 6cm, chiều rộng 4cm là: A. 10 cm2 B. 24 cm2 C. 36 cm2 11. Viết phân số 5 4 thành tỉ số phần trăm là: A. 80% B. 4, 5% C. 54% 12. Kết quả của biểu thức: 207 + 54 : 6 là: A. 29 B....
... 3; 4; 5; 6. C. 1; 2; 3; 4; 5; 6. D. đáp án khác.Câu 7.Những số chia cho 3 được thương là 16 gồm:A. 45 ; 46 ; 47 . B. 47 ; 48 ; 49 . C. 48 ; 49 ; 50. D. đáp án khác.Câu 8.Cho hai tập hợp { }A 2;3 ;4; 5;6;7;8= ... là hai sốtự nhiên) thực hiện được là:A. a b> và b 0≠. B. a b≥. C. a b>. D. b 0≠.Câu 6.Những số dư nào thu được khi chia một sốtựnhiên bất kỳ cho 6 ?A. 0; 1; 2; 3; 4; 5. B. ... KIỂM TRA CHƯƠNG IĐề dự phòng Môn: Số học lớp 6Đề số 2 Thời gian: 45 ’I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4. 0 điểm)Chọn đáp án phù hợp rồi ghi kết quả vào bài (Ví dụ: 1.A)Câu 1 .Tập hợp A = {bàn; ghế; sách; vở;...
... sinh 1 làm các bài 44 a) , 44 c) , 44 e) - Học sinh 2 làm các bài 44 b) , 44 d) , 44 g) 3./ Bài mới : Trường THCS LÊ QUÝ ÔN GV : Trang 41 Tiết 15 ♣§ 9 . THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC ... vài sốtựnhiên bất kỳ chúng gồm những chữ số nào - Phân biệt số và chữ số . I Số và chữ số : Với 10 chữ số 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ta có thể ghi được mọi sốtự nhiên ... tử - Bài tập 24 / 14 A là tập hợp các sốtựnhiên nhỏ hơn 10 B là tập hợp các số chẳn N* Quan hệ giữa các tập hợp trên với N là A ⊂ N ; B ⊂ N ; N* ⊂ N - Bài tập 25 / 14 A =...
... x 1000 = 28 000 6/ 240 x 36 + 360 x 76 = 24 x 10 x 36 + 360 x 76 = 24 x 360 + 360 x 76 = 360 x ( 24 + 76) = 360 x 100 = 36 000 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀSỐTỰNHIÊN I. MỤC TIÊU: - ... số bị chia, b là số chia, c là thương) * Tính chất của phép chia: + Chia cho số 1: a : 1 = a VD: 34 : 1 = 34 + Số bị chia bằng số chia: a : a = 1 VD: 87 : 87 = 1 + Số bị chia bằng ... với số 0: a x 0 = 0 x a = 0 VD: 45 x 0 = 0 + Nhân với 1 tổng: a x (b + c) = a x b + a x c VD: 12 x (5 + 7) = 12 x 5 + 12 x 7 = 60 + 84 = 144 4. Phép chia: a : b = c (a là số bị...
... Tên Bài Dạy : ÔNTẬP Các Số 100 I. MỤC TIÊU : Củng cố về : - Rèn kỹ năng làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100 - Cấu tạo số. Viết, đọc các sốtừ 10 100 - Tia số II. ĐỒ DÙNG ... nhận xét 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn học sinh về hoàn thành bài 5. Rút kinh nghiệm tiết dạy : Tên Bài Dạy : ÔNTẬP Các Số 10 I. MỤC TIÊU : Củng cố về : - Các ... học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 học sinh lên bảng : 14 + 3 . 16 14 + 4 – 8 = 21 – 1 . 20 25 + 4 – 11 = 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm nội dung bài . 41 ...
... 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?- Kết luận : Khi cộng 1 số với 1 tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của tổng.- Yêu cầu HS làm tiếp bài.+ Bài 4: - Gọi 1HS đọc đề bài.- Bài ... 7 = 8- Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7. Ta có thể ghi ngay kết quả là 17.- Làm bài vào vở.- Đọc đề bài.- HS trả lời.Bài giải : Số cây lớp 2 B trồng là 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số : 60 cây ... 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số : 60 cây - Điền số thích hợp vào - Điền số 0 vì 72 + 0 = 72- Lấy tổng 72 trừ đi số hạng đã biết là 72. 72 – 72 = 0- Tự làm và giải thích cách làm.IV./ RÚT KINH...