0

ôn tập tđn số 3 số 4

Giáo án lớp 5 môn Âm Nhạc: Ôn tập TĐN số 3, số 4 pps

Giáo án lớp 5 môn Âm Nhạc: Ôn tập TĐN số 3, số 4 pps

Mầm non - Tiểu học

... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1: Ôn tập TĐN số - Luyện tập cao độ: - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết - HS thực hợp luyện tiết tấu: - GV ... Đổi lại phần trình bày + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách Nội dung 2: Ôn tập TĐN số - HS thực - Luyện tập cao độ - HS thực - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu ... năm? - HS tập kể chuyện - GV thực nghe nhạc minh họa - GV giáo dục thái độ HS: + Gợi nên lòng tự hào với âm nhạc dân tộc + Yêu mến bảo vệ điệu dân ca + Động viên HS cố gắng học tập âm nhạc 4. Tổng...
  • 5
  • 1,087
  • 7
Tiết 15  ôn tập tđn số 3, số 4

Tiết 15 ôn tập tđn số 3, số 4

Mẫu Slide - Template

... KIỂM TRA BÀI CŨ Âm nhạc Tiết 15: Ơn tập bài: Tập đọc nhạc số 3 ,số Kể chuyện âm nhạc: Ơn tập đọc nhạc số Luyện tập cao độ Luyện tập tiết tấu ¤n tËp ®äc nh¹c sè 3: T«i h¸t Son La Son Nhạc lời: Vũ ... Son Ơn tập đọc nhạc số Luyện tập cao độ Luyện tập tiết tấu ¤n tËp ®äc nh¹c sè 4: Nhí ¬n B¸c (TrÝch) Vừa phải no A! Có Bác Chúng em múa Nhạc lời: Phan Huỳnh Điểu Hồ đời em ấm ca nhớ công ơn Bác ... công ơn Bác Hồ Trò chơi: Ai nhanh ¤n tËp ®äc nh¹c sè 3: Son Son T«i h¸t Son La Son Son Tôi hát Son La Bè trầm hát Đô Rê Mi ¤n tËp ®äc nh¹c sè 4: Vừa phải Nhí ¬n A! Có Bác Chúng em múa Đô Son Múa...
  • 21
  • 249
  • 0
Giáo án Âm nhạc lớp 7 : Tên bài dạy : ÔN BÀI HÁT MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU ÔN TẬP TĐN SỐ 1 ÂNTT : NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG pptx

Giáo án Âm nhạc lớp 7 : Tên bài dạy : ÔN BÀI HÁT MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU ÔN TẬP TĐN SỐ 1 ÂNTT : NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG pptx

Âm nhạc

... dung 2: Ôn TĐN : Ca ngợi tổ quốc - Luyện đọc gam - Gv đàn hướng dẫn - Hs luyện đọc gam Đô trưởng (3 lần) - Gọi 1-2 Hs đọc gam Đô trưởng - Gv đánh giai điệu TĐN lần - Gv đệm đàn - Ôn TĐN - Hs ... (?) Bài hát Nhạc rừng sáng 1928 , hy sinh năm 1967, sống tác năm nào? (19 53) Nội 39 tuổi Tên thật Lê Chí dung, biện pháp tu từ mà tác Trực Ông sáng tác nhiều ca khúc giả sử dụng? người sáng tác ... Ôn TĐN - Hs thực đọc nhạc hát lời TĐN Kết hợp vỗ phách - Gv hướng dẫn: Nửa lớp - Kiểm tra củ TĐN, nửa lại hát lời, sau đổi lại cách trình bày III Nội dung 3: Âm nhạc - Hs thực hiện, Gv nhận...
  • 7
  • 1,511
  • 2
Tiết 17  ôn tập 2 bài hát reo vang bình minh, hãy giữ cho em bầu trời xanh   ôn tập tđn số 2

Tiết 17 ôn tập 2 bài hát reo vang bình minh, hãy giữ cho em bầu trời xanh ôn tập tđn số 2

Mẫu Slide - Template

... Chim bồ câu trắng -Hoạt động 3: Ơn tập TĐN số - Cao độ TĐN sử dụng nốt gì? ĐƠ, RÊ, MI, SON, LA - Trường độ TĐN sử dụng hình nốt gì? Luyện cao độ: Luyện tiết tấu: Đọc TĐN: Đọc nhạc vỗ tay theo phách...
  • 30
  • 503
  • 0
Ôn tập hàm số bậc 3

Ôn tập hàm số bậc 3

Trung học cơ sở - phổ thông

... hệ số góc p nghiệm : y' = p ⇔ 3x2 – 6x + p = (3) Ta có ∆' = – 3p > ⇔ p < Vậy p < có tiếp tuyến song song có hệ số góc p Gọi x3, x4 nghiệm (3) Gọi M3 (x3, y3); M4 (x4, y4) tiếp điểm Ta có : x3 ... − x3 + 3x − (D) 0 Phương trình hoành độ tiếp điểm (D) (C) : − x + x − = ( 3 x2 + x)( x − x0 ) − x3 + x0 − (5) x3 − x3 − 3( x − x ) + (x − x )(−3x + 6x) = ⇔ 0 x − x = ∨ x + xx + x − 3x − 3x − 3x ... (x – 2)(x2 – x – 2) = 3x(x – 2)(x – e) ⇔ x = hay x2 – x – = 3x2 – 3ex ⇔ x = hay 2x2 – (3e – 1)x + = (2) (2) có ∆ = (3e – 1) – 16 = (3e – 5)(3e + 3) (2) có nghiệm x = ⇔ – 2(3e – 1) + = ⇔ e = Ta...
  • 8
  • 1,000
  • 5
Ôn tập hàm số bậc 3

Ôn tập hàm số bậc 3

Toán học

... nghiệm (3) Gọi M3 (x3, y3); M4 (x4, y4) tiếp điểm Ta có : x3 + x − b = =1 2a y3 + y − (x3 + x3 ) + 3( x3 + x ) − 4 = = −1 2 Vậy điểm cố đònh (1, –1) (điểm uốn) trung điểm M3M4 5) Cách : Đối với hàm ...  4) Tiếp điểm tiếp tuyến (với (C)) có hệ số góc p nghiệm : y' = p ⇔ 3x2 – 6x + p = (3) Ta có ∆' = – 3p > ⇔ p < Vậy p < có tiếp tuyến song song có hệ số góc p Gọi x3, x4 nghiệm (3) Gọi M3 (x3, ... (D)  − x3 + 3n − = h(x − e) + (D) tiếp xúc (C) ⇔ hệ  − 3x2 + 6x = h có nghiệm  ⇒ Phương trình hoành độ tiếp điểm (D) (C) : – x3 + 3x2 – = (– 3x2 + 6x)(x – e)+ ⇔ – x3 + 3x2 – = x(– 3x + 6)(x...
  • 8
  • 457
  • 0
Ôn tập hàm sô bạc 3-Nguyễn Anh Dũng

Ôn tập hàm bạc 3-Nguyễn Anh Dũng

Toán học

... n h phương trình sau có nghi m: x − 3x + = ax + m (1)   (2) y' = 3x − 6x = a  thay (2) vào (1), ta ñư c x3 – 3x2 + = (3x2 – 6x)x + m ⇔ f(x) = - 2x3 + 3x2 + 1= m f ’(x) = - 6x2 + 6x; f ’(x) ... a(x - 1) + 3, ñư ng th ng ti p n h phương trình sau có nghi m:  x − 2x + 5x − = a(x − 1) + (1)   (2)  y ' = 3x − 4x + = a  thay (2) vào (1), ta ñư c x3 – 2x2 + 5x – = (3x2 – 4x + 5)(x - ... x − x + x + = a( x − 1) + m (1)   (2 ) y ' = 3x − 6x + = a  Thay (2) vào (1), ta ñư c x3 – 3x2 + x + = (3x2 – 6x + 1)(x - 1) + m ⇔ f(x) = 2x3 – 6x2 + 6x – + m = f ’(x) = 6x2 – 12x + = 6(x...
  • 17
  • 382
  • 0
Gián án On tap TNPT so 3

Gián án On tap TNPT so 3

Tiếng anh

... attractive B attracted C attract D attraction Câu 43 : - “Bye!” - - “ ” A See you lately B Meet you again C Thank you D See you later Câu 44 : Miss White sang very at my birthday party last ... got used to B was used to C used to D use to Câu 34 : It is to talk about a problem than to solve it A more easier B easiest C easier D easy Câu 35 : If the weather worse, we’ll have to cancel ... would be cooking Câu 38 : I'm tired hearing your excuses A about B off C at D of Câu 39 : I were you, I would take a taxi to the airport A Even if B If C Unless D When Câu 40 : After drinking...
  • 2
  • 371
  • 0
Tài liệu ôn tập đại số  chương 3

Tài liệu ôn tập đại số chương 3

Toán học

... th¼ng (d1); (d2); (d3) ®ång quy *Bài 13 Giải hệ phương trình sau:  x − 12 y − = = z −  3( x + 2) − 7( x + y − 3) = 43  a)  b)   7( x + 2) + 5( x + y − 3) = 15  3x + 5y − z = x + y ... thay đổi (d) : mx – y = 3m + ; (d) :2 mx + y = (3m – 2) – 2x ; (d) : y = 3mx + m +2 ; (d) : (m – 3) x – 3y = m + 2010 Bài : Cho f(x) = x + bx + c Tìm b c biết a) f(1) = ; f(- 3) = b) f(x) có nghiệm ... phẳng tọa độ: a) 3x + 2y = 5; 2x – y = mx + 7y = 11 b) y = 2x +3 ; y = x + ; y = ( – 5m)x – 5m c) 3x + y = 5; 2x + y = - (4m – 1)x + y = -1 Bài 7: Tìm m n để (d) y = (2b – a) x – 3( a + 5b) ,đi qua...
  • 3
  • 773
  • 1
Bài giảng Tài liệu ôn thi - Ôn tập hàm số bậc 3

Bài giảng Tài liệu ôn thi - Ôn tập hàm số bậc 3

Tư liệu khác

... nghiệm (3) Gọi M3 (x3, y3); M4 (x4, y4) tiếp điểm Ta có : x3 + x − b = =1 2a y3 + y − (x3 + x3 ) + 3( x3 + x ) − 4 = = −1 2 Vậy điểm cố đònh (1, –1) (điểm uốn) trung điểm M3M4 5) Cách : Đối với hàm ...  4) Tiếp điểm tiếp tuyến (với (C)) có hệ số góc p nghiệm : y' = p ⇔ 3x2 – 6x + p = (3) Ta có ∆' = – 3p > ⇔ p < Vậy p < có tiếp tuyến song song có hệ số góc p Gọi x3, x4 nghiệm (3) Gọi M3 (x3, ... (D)  − x3 + 3n − = h(x − e) + (D) tiếp xúc (C) ⇔ hệ  − 3x2 + 6x = h có nghiệm  ⇒ Phương trình hoành độ tiếp điểm (D) (C) : – x3 + 3x2 – = (– 3x2 + 6x)(x – e)+ ⇔ – x3 + 3x2 – = x(– 3x + 6)(x...
  • 8
  • 400
  • 1
Tài liệu Tài liệu ôn thi - Ôn tập hàm số bậc 3

Tài liệu Tài liệu ôn thi - Ôn tập hàm số bậc 3

Toán học

... nghiệm (3) Gọi M3 (x3, y3); M4 (x4, y4) tiếp điểm Ta có : x3 + x − b = =1 2a y3 + y − (x3 + x3 ) + 3( x3 + x ) − 4 = = −1 2 Vậy điểm cố đònh (1, –1) (điểm uốn) trung điểm M3M4 5) Cách : Đối với hàm ...  4) Tiếp điểm tiếp tuyến (với (C)) có hệ số góc p nghiệm : y' = p ⇔ 3x2 – 6x + p = (3) Ta có ∆' = – 3p > ⇔ p < Vậy p < có tiếp tuyến song song có hệ số góc p Gọi x3, x4 nghiệm (3) Gọi M3 (x3, ... (D)  − x3 + 3n − = h(x − e) + (D) tiếp xúc (C) ⇔ hệ  − 3x2 + 6x = h có nghiệm  ⇒ Phương trình hoành độ tiếp điểm (D) (C) : – x3 + 3x2 – = (– 3x2 + 6x)(x – e)+ ⇔ – x3 + 3x2 – = x(– 3x + 6)(x...
  • 8
  • 365
  • 0
Gián án Tài liệu ôn thi - Ôn tập hàm số bậc 3

Gián án Tài liệu ôn thi - Ôn tập hàm số bậc 3

Toán học

... nghiệm (3) Gọi M3 (x3, y3); M4 (x4, y4) tiếp điểm Ta có : x3 + x − b = =1 2a y3 + y − (x3 + x3 ) + 3( x3 + x2 ) − 4 = = −1 2 Vậy điểm cố đònh (1, –1) (điểm uốn) trung điểm M3M4 5) Cách : Đối với hàm ...  4) Tiếp điểm tiếp tuyến (với (C)) có hệ số góc p nghiệm : y' = p ⇔ 3x2 – 6x + p = (3) Ta có ∆' = – 3p > ⇔ p < Vậy p < có tiếp tuyến song song có hệ số góc p Gọi x3, x4 nghiệm (3) Gọi M3 (x3, ... (D)  − x3 + 3n − = h(x − e) + (D) tiếp xúc (C) ⇔ hệ  − 3x + 6x = h có nghiệm  ⇒ Phương trình hoành độ tiếp điểm (D) (C) : – x3 + 3x2 – = (– 3x2 + 6x)(x – e)+ ⇔ – x3 + 3x2 – = x(– 3x + 6)(x...
  • 8
  • 334
  • 0
Gián án Tài liệu ôn thi - Ôn tập hàm số bậc 3

Gián án Tài liệu ôn thi - Ôn tập hàm số bậc 3

Toán học

... nghiệm (3) Gọi M3 (x3, y3); M4 (x4, y4) tiếp điểm Ta có : x3 + x − b = =1 2a y3 + y − (x3 + x3 ) + 3( x3 + x ) − 4 = = −1 2 Vậy điểm cố đònh (1, –1) (điểm uốn) trung điểm M3M4 5) Cách : Đối với hàm ...  4) Tiếp điểm tiếp tuyến (với (C)) có hệ số góc p nghiệm : y' = p ⇔ 3x2 – 6x + p = (3) Ta có ∆' = – 3p > ⇔ p < Vậy p < có tiếp tuyến song song có hệ số góc p Gọi x3, x4 nghiệm (3) Gọi M3 (x3, ... (D)  − x3 + 3n − = h(x − e) + (D) tiếp xúc (C) ⇔ hệ  − 3x2 + 6x = h có nghiệm  ⇒ Phương trình hoành độ tiếp điểm (D) (C) : – x3 + 3x2 – = (– 3x2 + 6x)(x – e)+ ⇔ – x3 + 3x2 – = x(– 3x + 6)(x...
  • 8
  • 343
  • 0
Tài liệu Ôn tập hàm sô bậc 3 luyện thi doc

Tài liệu Ôn tập hàm bậc 3 luyện thi doc

Toán học

... hệ số góc p nghiệm : y' = p  3x2 – 6x + p = (3) Ta có ' = – 3p >  p < Vậy p < có tiếp tuyến song song có hệ số góc p Gọi x3, x4 nghiệm (3) Gọi M3 (x3, y3); M4 (x4, y4) tiếp điểm Ta có : x3 ... x3  3x2  (D) 0 Phương trình hoành độ tiếp điểm (D) (C) :  x3  3x2   (3x2  x)( x  x0 )  x0  3x0  (5) x3  x3  3( x2  x2 )  (x  x0 )(3x2  6x)  0 x  x0   x  xx  x2  3x  3x0 ... (x – 2)(x2 – x – 2) = 3x(x – 2)(x – e)  x = hay x2 – x – = 3x2 – 3ex  x = hay 2x2 – (3e – 1)x + = (2) (2) có  = (3e – 1) – 16 = (3e – 5)(3e + 3) (2) có nghiệm x =  – 2(3e – 1) + =  e = Ta...
  • 8
  • 416
  • 0
Bai on tap  casio so 3

Bai on tap casio so 3

Toán học

...
  • 1
  • 312
  • 0
Tài liệu Ôn tập đại số cơ sở bài 3-TS Trần Huyền pdf

Tài liệu Ôn tập đại sốsở bài 3-TS Trần Huyền pdf

Toán học

... nhóm số phần tử nhóm đó, nhóm hữu hạn; nhóm có số phần tử vô hạn cấp ∞!) Để tính cấp phần tử a ∈ X, thông thường ta sử dụng kết tiện dụng sau đây: "Cấp phần tử a (trong trường hợp hữu hạn) số nguyên ... Ví dụ Cho A tập phức bậc n đơn vị Chứng minh A với phép nhân thông thường số phức nhón cyclic Phân tích ban đầu: Vì A ⊂ (C ∗ , ·) nên ta chứng ... n Vì n số nguyên dương bé mà an = e nên điều kiện ar = e ≤ r < n, buộc r = Vậy: k = q.n hay k n Nhận xét Ví dụ cho thấy khái niệm bé cấp a hiểu theo quan hệ thứ tự chia hết: "Cấp a số tự nhiên...
  • 3
  • 450
  • 3
Tài liệu ôn tập hàm số bậc 3

Tài liệu ôn tập hàm số bậc 3

Toán học

... hệ số góc p nghiệm : y' = p ⇔ 3x2 – 6x + p = (3) Ta có ∆' = – 3p > ⇔ p < Vậy p < có tiếp tuyến song song có hệ số góc p Gọi x3, x4 nghiệm (3) Gọi M3 (x3, y3); M4 (x4, y4) tiếp điểm Ta có : x3 ... (x – 2)(x2 – x – 2) = 3x(x – 2)(x – e) ⇔ x = hay x2 – x – = 3x2 – 3ex ⇔ x = hay 2x2 – (3e – 1)x + = (2) (2) có ∆ = (3e – 1) – 16 = (3e – 5)(3e + 3) (2) có nghiệm x = ⇔ – 2(3e – 1) + = ⇔ e = Ta ... − x3 + 3x − (D) 0 Phương trình hoành độ tiếp điểm (D) (C) : − x + x − = ( 3 x + x)( x − x0 ) − x0 + x0 − (5) 3 2 x − x − 3( x − x ) + (x − x )(−3x + 6x) = ⇔ x − x = ∨ x + xx + x − 3x − 3x − 3x...
  • 8
  • 222
  • 0
Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số từ 1 đến 100 (tiêt 3) pptx

Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số từ 1 đến 100 (tiêt 3) pptx

Mầm non - Tiểu học

... nêu yêu cầu - Tổ chức cho đội thi đua xem - Giáo viên tổng kết 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh hoàn thành Bài tập toán Rút kinh nghiệm tiết dạy : ... Mt: Học sinh nắm nội dung, yêu cầu học - Giáo viên giới thiệu - ghi bảng Hoạt động : Làm tập Mt : Rèn kỹ tính cộng, trừ, giải toán, xem Bài : Yêu cầu học sinh tính nhẩm nêu kết nhanh -...
  • 3
  • 496
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Ôn tập các số có 4 chữ số ppsx

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Ôn tập các số4 chữ số ppsx

Mầm non - Tiểu học

... biệt số tròn nghìn + Phân biệt số tròn trăm + Phân biệt số tròn chục - Thế số tròn nghìn? - số có tận chữ số - Thế số tròn trăm? - số có tận chữ số - Thế số tròn nghìn chục ? - số có tận chữ số ... vở: ( 236 0; 45 00; 2000; 7800; 9870; - Số tròn nghìn: 10 000; 2000; 5000; 10000;5 6 34 ) 5000 - Chấm bài, nhận xét - Số tròn trăm: 45 00; 7800 3/ Củng cố: - Số tròn chục: 236 0; 9870 - Phân biệt số tròn ... Gọi HS làm bảng - Cho biết tổng số - Viết thành số có chữ số - Lớp làm vở: 5000 + 30 + = 5 037 8000 + = 8005 - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: 9000 + 500 + 60 + = 95 63 - Nhận xét bạn - Đọc đề? - BT...
  • 3
  • 872
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008