... tiếnhóasinhhọc và tiếnhóa văn hóa – xã hội trong quá trình phát sinh loài người.8. Mối quan hệ giữa 2 quá trình tiếnhóasinhhọc và tiếnhóa VH-XH. Phần bảy. SINH THÁI HỌCChương 1: CÁ ... trình tiếnhóa là gì? Dạng đột biến nào có vai trò chủ yếu trong nguồn nguyên lliệu tiếnhóa sơ cấp?3CÂU HỎI ÔNTẬPSINH12 – HKII Phần Sáu. TIẾN HÓAChương 1: BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓABài ... tổng hợp, tiếnhóa được chia làm mấy giai đoạn nào? 3. Tiếnhóasinhhọc là gì? Thuật ngữ này được áp dụng cho những cấp độ tổ chức sống nào? 4. Hãy so sánh tiếnhóa nhỏ và tiếnhóa lớn?5....
... hướng tiếnhoá chung.E. Đặc tính di truyền và biến dị.Câu 58. Các giai đoạn của quá trình tiến hoá:A. Tiếnhoáhoá học, tiềnsinh học, sinh học. B. Tiếnhoá bước 1, bước 2, bước 3.C. Tiến ... Tiếnhoá cổ điển, tiếnhoá hiện đại.D. Tiếnhóa nhỏ, tiếnhóa lớn.Câu 59. Tiến bộ sinhhọc đạt được bằng:B. Đầu kỉ khí hậu ôn hòa, giữa kỉ khí hậu lạnh, cuối kỉ khí hậu ôn hòa.C. Đầu và giữa ... thuyết tiếnhoá tổng hợp là: A. Tổng hợp các bằng chứng tiếnhoá từ nhiều lĩnh vực. B. Làm sáng tỏ cơ chế tiếnhoá nhỏ là cơ sở cho tiếnhoá lớn. C. Xây dựng thành công cơ sở lí luận tiến hoá...
... hiện những cơ thể sinh vật đầu tiên đã kết thúc sự tiếnhóahóahọc và tiềnsinhhọc mở đầu thời kì tiến hóasinhhọc với những quy luật riêng của sinh vật. Trong giai đoạn này sinh vật hồn thiện ... TiếnHóa Cổ ĐiểnI.Thuyết tiếnhóa của Lamac (1744 – 1829) : 15Giáo trình phụ đạo sinhhọc12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh CườngVấn đề Thuyết tiếnhóa Lamac Thuyết tiếnhóa ĐacUyn Thuyết tiếnhóa ... Phân biệt tiếnhóa nhỏ và tiếnhóa lớn ? Tiến hóa nhỏ Tiếnhóa lớn- Biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể - Biến đổi kiểu gen của các nhóm phân loại trên lồi- Cơ chế : gồm sự phát sinh đột...
... là nhân tố định hướng trong tiến hoá10. Các li sinh sản khác cách li di truyền là:cá thể trong quần thể không giao phối do dinh dưỡng cơ quan sinh sản, tập tính sinh dục11.Nguyên nhân dẫn ... chủ yếu của tiếnhoá nhỏ vì: Phổ biến hơn đột biến NST Ít ảnh hưởng nghiêm trạng sức sống -sinh sản của vi sinh vật8. nhân tố tiếnhoá cơ bản nhất là:CLTN9.Vì sao CLTN là nhân tố tiếnhoá cơ ... kiện tự nhiên là: cảnh li sinh sản26. Trong các hướng tiếnhoá của sinh giới , hướng tiếnhoá cơ bản nhất là :thích nghi ngày càng hợp lí27. Con đường chủ yếu của tiếnhoá lớn là : phân li...
... cảnh và biến đổi xác định.16. Thuyết tiếnhóa cổ điển bao gồm:A. Thuyết tiếnhóa tổng hợp.B. Thuyết của Đacuyn, thuyết tiếnhóa tổng hợp.C. Thuyết tiếnhóa tổng hợp, thuyết của Lamac.D. Thuyết ... PHÒNGTRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆTĐỀ ÔN THI NĂM HỌC 2008 - 2009MÔN SINH12 NCThời gian làm bài:45 phút Mã đề thi 122 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: 01. Tiếnhoá lớn là quá trình:A. làm xuất ... D. Lai cải tiến giống. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNGTRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆTĐỀ ÔN THI NĂM HỌC 2008 - 2009MÔN SINH12 CBThời gian làm bài:45 phút Mã đề thi 123 Họ, tên thí sinh: Số...
... trên khuôn mẫu của mạch nào của gen? chiều mạch đó? ARN đựơc tổng hợp theo chiều nào?Mạch khuôn chiều 3’ → 5’, ARN được tổng hợp theo chiều 5’ → 3’27) Phiên mã ở vi sinh vật nhân sơ và sinh vật ... loại enzim phân giải lactozơ45) Khi môi trường không có lactose. Operon Lac hoạt động như thế nào?Không hoạt động.46) Prôtêin ức chế được sinh ra từ đâu và tác động vào đâu để ngăn chặn hoạt ... từ mạch khuôn của ADN25) Tên của enzim làm nhiệm vụ phiên mã. Cho biết vị trí tác động và chiều dịch chuyển của enzim này?ARN – pôlimeraza; vùng P theo chiều 3’ → 5’trên mạch khuôn.26) Phiên...
... nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoásinh nội bào.b. tác nhân vật lí, hoá học, sinh học. c. biến đổi sinh lí, hoásinh nội bào, tác nhân sinh học. d. tác nhân vật lí, hoá học, ... Thành phầnhoáhọc chính của NST ở sinh vật nhân thực làa. ADN và prôtêin dạng histôn. b. ADN và prôtêin dạng phi hisôn.c. ADN và các enzim nhân đôi. d. ADN và prôtêin dạng histôn và phi histôn.60. ... bắt cặp không đúng, sai hỏng ngẫu nhiên trong nhân đôi AND do tác nhân vật lí, hoá học, sinhhọc của môi trường.b. sai hỏng ngẫu nhiên trong nhân đôi AND, do tác nhân hoá học, sinhhọc của môi...
... http://www.violet.vn\sonptt80 14Tài liệu ôntập – Môn Sinhhọc – Năm 2010 A. quá trình đột biến làm cho một gen biến đổi thành nhiều alen, đột biến phát sinh vô hướng, không tương ứng với ngoại cảnh.B. ... liệu ôntập – Môn Sinhhọc – Năm 2010 C. biến dị cá thể. D. biến dị xác định.Câu 14.Theo Đacuyn, nguyên nhân làm cho sinh giới ngày càng đa dạng, phong phú làA. điều kiện ngoại cảnh không ... Vtson@moet.edu.vn web: http://www.violet.vn\sonptt80 12 Tài liệu ôntập – Môn Sinhhọc – Năm 2010 Câu 4.Kết quả của phép lai thuận nghịch khác nhau theo kiểu đời con luôn có kiểu hình giống mẹ thì gen quy...
... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động củaA. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoásinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoásinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoásinh nội bào. 107.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... hoá không liên tục.D. chỉ có exôn.5.Ở sinh vật nhân thựcA. các gen có vùng mã hoá liên tục.B. các gen không có vùng mã hoá liên tục.C. phần lớn các gen có vùng mã hoá không liên tục.D. phần...