ôn tập lịch sử việt nam từ năm 1858
Bài 31: Ôn tập lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918
... Tiết 50 ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918I. Những sự kiện chính2. Những nội dung chủ yếu3. Bài tập thực hànhLỊCH SỬ 8Giáo viên thực hiện:HOÀNG THỊ LAN HƯƠNG I. BÀI TẬP THỰC ... đời và hoạt động của Nguyễn Tất Thành từ thuở niên thiếu đến năm 1918- Từ thuở niên thiếu cho đến năm 1908- Từ năm 1908 đến năm 1911- Từ năm 1911 đến năm 1918 Nhà Bác Hồ ở làng Sen (Nghệ ... DÒCác em tự ôn tập ở nhà,chuẩn bị kiểm tra học kỳ II I. NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU1. Vì sao Pháp xâm lược Việt Nam? a) Muốn khai hóa văn minh cho người Việt Nam. b) Chiếm Việt Nam làm thuộc...
- 18
- 32,415
- 105
Lịch sử lớp 8 - ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918 ppt
... đạo của triều đình đã đánh trả quyết liệt. Quân dân ta chặn địch ở đây. ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918 A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - LSDT thời kì giữa TK XIX đến ... các PP học tập đa dạng. * Dạy và học bài mới Hoạt động 1: Nội dung chủ yếu của những sự kiện chính trong LSVN tư năm 1858 – 1918. * Mục tiêu: Nêu những sự kiện chính của LSVN từ 1858 – 1918. ... cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhân dân ta từ năm 1858 đến năm 1918. THỜI GIAN QUÁ TRÌNH XL CỦA TDP CUỘC ĐẤU TRANH CỦA ND TA 1 – 9 – 1858 2 – 1859 2 – 1862 TDP đánh chiếm bán...
- 7
- 1,556
- 2
Ôn tap lich su Viet Nam thi vao THPT
... giải phóngmiền Nam ViệtNam.-1/1961,Trung ương cục miền Nam được thành lập thay cho xứ ủy Nam bộ cũ2.2/Phương pháp và hình thức đấu tranh: 39 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. ... ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. 4.3Ý nghĩa lịch sử của sự xuất hiện ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam. -Đánh dấu sự trưởng thành của giai cấp công ... cáchmạng ba nước và cho từng nước Đông Dương. 46 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. Họ và tên: Bài kiểm traLớp: Môn Lịch sử- Nâng cao 9Câu...
- 51
- 601
- 2
De cuong on tap lich su Viet Nam vao THPT
... lượng sang thế tiến công 38 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. 4.Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệma.Ý nghĩa lịch sử: -Phong trào cách ... giải phóngmiền Nam ViệtNam.-1/1961,Trung ương cục miền Nam được thành lập thay cho xứ ủy Nam bộ cũ2.2/Phương pháp và hình thức đấu tranh: 39 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. ... trưởng thành.b.Ý nghĩa lịch sử. -Là cuộc phản công lớn đầu tiên của ta có ý nhĩa chiến lược quan trọng trong năm đầu toàn quốc kháng chiến. 31 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………....
- 49
- 1,410
- 9
De cuong on tap lich su Viet Nam .doc
... dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. C NG ÔN T P MÔN L CH S ĐỀ ƯƠ Ậ Ị Ử (Năm học 2008 – 2009) I.PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM Chương I .Việt Nam ... dịch Việt Bắc Thu Đông 1947. 17.Chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950.18.Cuộc tiến công chiến lược Đông-xuân 1953-1954. 19.Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954. 1 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử ... giải phóngmiền Nam ViệtNam.-1/1961,Trung ương cục miền Nam được thành lập thay cho xứ ủy Nam bộ cũ2.2/Phương pháp và hình thức đấu tranh: 39 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………....
- 49
- 1,321
- 9
On tap Lich su Viet Nam
... đấu.+ Năm 1943, Đảng đa ra bản Đề cơng văn hoá Việt Nam, vận động thành lập hội văn hoá cứu quốc Việt Nam và Đảng dân chủ Việt Nam đứng trong Mặt trận Việt Minh. Công tác vận động binh sĩ Việt Nam ... cho cách mạng Việt Nam. Câu 4: Trình bày quá trình từ tự phát đến tự giác của giai cấp công nhân Việt Nam (1919 - 1930)1. Nguyên nhân:+ Giai cấp công nhân Việt Nam ra đời ngay từ khi thực dân ... nghĩa nh một đại hội vì đà thông qua đợc đờng lối cho cách mạng Việt Nam. 3. ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam ra đời năm 1930 là kết quả tấy yếu...
- 34
- 572
- 1
Ôn tập lịch sử Việt Nam - phần 1 potx
... công nhân Việt Nam đã được hình thành và bước vào trận tuyến đấu tranh chống áp bức bóc lột : + Trong những năm 1919-1925, phong trào công nhân diễn ra dưới các hìnhthức đình công, bãi công ... và lĩnh vực chủ yếu:• 1: Đẩy mạnh CNH – HĐH nông nghiệp, nông thôn, giải quyết đồng bộ các vấn đề nông nghiệp nông thôn• 2: phát triển nhanh hơn công nghiệp, xây dựng và dịch vụ• 3: phát triển ... trình độ tự giác cao, phong trào công nhân đã có sự lãnh đạo của các tổ chức như hội Việt Nam cách mạng thanh niên, Công hội đỏ và các tổ chức cộng sản ra đời từ năm 1929. Các cuộc đấu tranh này...
- 53
- 545
- 1
Ôn tập lịch sử Việt Nam - phần 2 docx
... hơn 20 năm đổi mới, nước ta đã chuyển đổi thành công từ thể chế kinh tế kế hoạch hóa tập trung quan liêu, bao cấp sang thể chế KTTT định hướng XHCN.• từ sở hữu toàn dân và tập thể, từ kinh ... truyền thống bền vững của dân tộc Việt Nam được lưu truyền, kế thừa, khai thác và phát huy từ thế hệ này sang thế hệ khác tạo nên sự tiếp nối của lịch sử văn hóa Việt Nam. Đó là lòng yêu nước nồng ... văn hóa và thông tin, mà tiêu biểu là báo Người cùng khổ năm 1922, là tác phẩm Bản án chế độ thực dân năm 1925, Đường kách mệnh năm 1927 v.v cùng với những người cộng sản Việt Nam đầu tiên...
- 47
- 573
- 1
Bài 20 Nâng cao: Ôn tập lịch sử thế giới từ nguyên thuỷ đến trung đại.
... thuỷ.Xã hội nguyên thuỷ.1 triệu năm 1 triệu năm Đá cũ sơ kỳĐá cũ sơ kỳ40000 năm 40000 năm Hậu kỳ đá mớiHậu kỳ đá mới10000 năm 10000 năm Đá mớiĐá mới6000 năm 6000 năm Kim khíKim khíRìu tay ... triển:Phương Đông hình thành từ những thế kỷ cuối trước Phương Đông hình thành từ những thế kỷ cuối trước công nguyên.công nguyên.Suy vong từ thế kỷ XVII - XIXSuy vong từ thế kỷ XVII - ... kiến..+ Xã hội phong kiến phương Đông.+ Xã hội phong kiến phương Đông.Quý tộcQuan lại địa chủNông dân công xãNông dân giàuNông dân tự canhNông dân nghèoNông dân lĩnh canhXã hội phong...
- 12
- 1,098
- 8
Câu hỏi ôn tập Lịch sử tư tưởng Việt Nam
... cú đánh nào của ông cũng trúng đích” (Nguyễn Huệ Chi). Nếu văn đàn Việt Nam đã từng gặp mối giao thời lịch sử và văn học sáng rọi giữa Nam Quốc Sơn Hà với chiến thắng trên sông Như Nguyệt của ... không tránh khỏi chuốc lấy thất bại thảm hại. Nam quốc sơn hà nam đế cư(Sông núi nước Nam, vua nam ở)bố tàn sát người Việt mà Nguyễn Trãi đã nói trong Bình Ngô là “Gây binh kết oán trải 20 năm, ... thống tư tưởng Việt Nam: Qúa trình hình thành và phát triển của tư tưởng Việt Nam được tính từ thời sơ cổ đến năm 1958.Được chia làm các thời kỳ : Thời kì bắc thuộc từ 110 TCN đến năm 938....
- 21
- 3,395
- 79
Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... hc b môn. Xut phát t nhn v: Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương ... yêu cầu khi sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.2.1. Sử dụng kiến thức liên môn phải đáp ... sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.3.1. Sử dụng kiến thức văn học để tạo hứng thú học tập...
- 20
- 5,264
- 25
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25