ôn tập kinh tế học vi mô
BÀI TẬP KINH TẾ HỌC VI MÔ
- 170
- 2,640
- 5
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔ
... của Kinh tế học vi mô và Kinh tế học vĩ mô • Biết được các vấn đề căn bản của Kinh tế học vĩ mô • Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học vĩ mô b. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinh tế ... DẪN HỌC TẬPMÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔChương 1: Giới thiệu về Kinh tế vĩ mô: a. Mục tiêu của chương:Sau khi học xong chương này, sinh vi n có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinh tế học • ... vĩ mô • Các vấn đề căn bản của kinh tế vĩ mô • Vai trò của kinh tế vĩ mô • Mục tiêu và chính sách của Kinh tế vĩ mô Chương 2: Đo lường sản lượng quốc gia:a. Mục tiêu của chương:Sau khi học...
- 5
- 675
- 1
Môn : Kinh tế học vĩ mô
... của Kinh tế học vĩ mô • Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học vĩ mô c. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinh tế vĩ mô • Các vấn đề căn bản của kinh tế vĩ mô • Vai trò của kinh tế vĩ mô • ... nghiệpSau khi học xong chương này, sinh vi n có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinh tế học • Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinh tế học vi mô và Kinh tế học vĩ mô • Biết được ... Học Kinh Tế Tp. Hồ Chí Minh và Vi n Khoa Học Xã Hội Hà Lan (ISS).Từ 2004: Giảng vi n cơ hữu của Khoa Kinh Tế- Quản Trị Kinh Doanh.Từ 2003: Chuyên vi n nghiên cứu (Research Associate) công...
- 7
- 1,916
- 10
Môn : Kinh tế học vĩ mô p2
... của Kinh tế học vĩ mô • Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học vĩ mô c. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinh tế vĩ mô • Các vấn đề căn bản của kinh tế vĩ mô • Vai trò của kinh tế vĩ mô • ... nghiệpSau khi học xong chương này, sinh vi n có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinh tế học • Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinh tế học vi mô và Kinh tế học vĩ mô • Biết được ... trường tiền tệ và lãi suấtĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCMKHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬPMÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔThời lượng: 4 đơn vị học trình (60 tiết)Đánh giá...
- 7
- 889
- 0
Những vấn đề cơ bản của kinh tế học vi mô
... mô Slide 2 Kinh tế vi mô Bộ môn Kinh tế vi mô ·Khoa: Quản trị kinh doanh·Phone: (84)-511-836934·Website: http://www.dbavn.com·Email: info@dbavn.comdbavn.com 2005 Kinh tế vi mô Slide 10Sự ... kinh tế 2005 Kinh tế vi mô Slide 12như là khoa học xã hội·Hành vi con người bị ảnh hưởng bởi ma trận các yếu tố phức hợp·Tâm lý học ·Xã hội học ·Nhân loại học · Kinh tế học ·Khoa học ... 2005 Kinh tế vi mô Slide 6“Các mô hình kinh tế ·Các quốc gia vận dụng các mô hình để giải quyết các vấn đề kinh tế cơ bản bằng cách nào?·Các mô hình của nền kinh tế: ·Nền kinh tế thị trường·Nền...
- 30
- 1,574
- 3
Kinh tế học vi mô là một phân ngành chủ của kinh tế học chuyên nghiên cứu về hành vi kinh tế của các cá nhân
... mô và mối quan hệ với kinh tế học vĩ mô. - Kinh tế học có 2 bộ phận quan trọng là Kinh tế học vi mô và Kinh tế học vĩ mô . Kinh té học vi mô là môn khoa học quan tâm đến vi c nghiên cứu, phân ... vấn đề kinh tế cụ thể của các tế bào kinh tế trong một nền kinh tế. Kinh tế học vi mô nghiên cứu các bộ phận, các chi tiết cấu thành nên bức tranh lớn kinh tế học vĩ mô. - Kinh tế học vi mô nghiên ... nền kinh tế. 1.2. Đối tượng và nội dung cơ bản của kinh tế học vi mô. - Kinh tế học vi mô là một môn khoa học kinh tế, một môn khoa học cơ bản cung cấp kiến thức lí luận và phương pháp luận kinh...
- 33
- 1,190
- 1
Tiểu luận kinh tế học vĩ mô
... SAU ĐẠI HỌCTIỂU LUẬN MÔN HỌC KINH TẾ VĨ MÔĐỀ TÀI: Trong điều hành phát triển kinh tế - xã hội năm 2010 của Chính phủ là:- Tăng cường ổn định kinh tế vĩ mô, - Bảo đảm tăng trưởng kinh tế cao ... định kinh tế vĩ mô: Các đại biểu cho rằng, ưu tiên của chính sách trong năm 2010 là phải ổn định kinh tế vĩ mô. Vì ổn định kinh tế vĩ mô sẽ là cơ sở để ổn định các cán cân khác trong nền kinh tế. ... Tổng cầu: 63/. Mô hình AS – AD: 8II/. Thực trạng kinh tế Vi t Nam năm 2009 và định hướng năm 2010: 111/. Thực trạng kinh tế Vi t Nam năm 2009 112/. Chính sách phát triển kinh tế Vi t Nam năm...
- 26
- 1,488
- 4
TỔNG QUAN VỀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ
... những điều kiện nhất định. Kinh Tế Vĩ Mô - Lê Thi Thanh Tâm 3I. Kinh tế học là gì?- Khái niệm kinh tế học - Kinh tế học vi mô - Kinh tế học vĩ mô Kinh Tế Vĩ Mô - Lê Thi Thanh Tâm 18 ... của YpIV. Các vấn đề của kinh tế vĩ mô Kinh Tế Vĩ Mô - Lê Thi Thanh Tâm 5 I. Kinh tế học là gì? Kinh tế học vi mô là một bộ phận của kinh tế học, nghiên cứu- Hành vi của hộ gia đình, ngành, ... thể Kinh Tế Vĩ Mô - Lê Thi Thanh Tâm 11IV. Các vấn đề của kinh tế vĩ mô - Sản lượng quốc gia- Lạm phát- Thất nghiệp Kinh Tế Vĩ Mô - Lê Thi Thanh Tâm 4 I. Kinh tế học là gì? Kinh tế học: ...
- 47
- 812
- 1
KINH TẾ HỌC VI MÔ - Chương 1
... đến vi c lựa chọn kinh tế tối ưu.•Ảnh hưởng của mô hình kinh tế đến vi c lựa chọn các vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp.CHƯƠNG I THS. PHAN THẾ CÔNG6KHÁI NIỆM KINH TẾ VI MÔ• Kinh ... doanhCHƯƠNG I THS. PHAN THẾ CÔNG11 KINH TẾ HỌC VI MÔ IMICROECONOMICS THS. PHAN THẾ CÔNG2TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2005). Kinh tế học vi mô. (tái bản lần thứ6). Hà ... Phạm Văn Minh. (2005). Bài tập Kinh tế vi mô. Hà Nội: Nhà xuất bản Lao động-Xã hội.6. Pindyck, R.S. & Rubinfeld, D.L. (1999). Kinh tế học vi mô. (Đại học Kinh tế Quốc dân dịch). Nhà...
- 34
- 1,331
- 20
KINH TẾ HỌC VI MÔ - Chương 2
... không đổi thì ngườitiêu dùng thường thích nhiều hơn là thíchít trong vi c lựa chọn các giỏ hàng hóa.• Giống các giả định khác, giả định này cóthể có nhiều tranh luận khác nhau nhưngkhông ... 252Giải bài tập số 2MUYMUXMUX/PX29026022016080TUY519054170431403210021501MUY/PYYTUXXCHƯƠNG 22753Bài tập thực hành (tiếp)• Theo hướng dẫn của giáo vi n.CHƯƠNG ... một tập hợp thỏa mãn điềukiện: 10X + 20Y ≤ 200. Đây là phương trình giớihạn ngân sách. Nếu là ràng buộc chặt ta đượcđường ngân sách. PHAN THE CONG, PHD CANDIDATECHƯƠNG 22651Bài tập số...
- 27
- 1,312
- 16
KINH TẾ HỌC VI MÔ - Chương 3
... hóa là PX, PY– Xác định tập hợp hàng hóa mang lại lợi íchlớn nhất cho người tiêu dùng24• Ảnh hưởng thu nhập:– Khi giá hàng hóa thay đổi làm thu nhập thực tế thay đổi lượng hàng hóa ... thực tế thay đổi lượng hàng hóa được mua thay đổi.– Phân biệt hàng hóa thông thường và hàng hóa thứ cấp:• Hàng hóa thông thường: thu nhập tăng lượng muatăng và ngược lại• Hàng hóa thứ cấp: ... đường cầu Marshall (đườngcầu thông thường)xi* = Di(p1,p2,…,pn,I) = Di(p,I)– Trong đó p = (p1,p2,…,pn)• Hàm cầu Marshall là hàm thuần nhất bậckhông theo thu nhập và giá cảDi(kp1,kp2,…,kpn,kI)...
- 55
- 1,448
- 28
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008