0

ôn tập học kì i toán 7

de cuong on tap hoc ki I toan 7

de cuong on tap hoc ki I toan 7

Toán học

... I) Đ I SỐ và HÌNH HỌC LỚP 6 (Học 2) B i1 : -Ôn tập các phép toán trên tập hợp số nguyên. B i 2: B i và ước trên tập số nguyên. B i3 : Phân số ‘tính chất cơ bản và các b i toán vận ... B i 10 :Ôn tập học kì. II) Đ I SỐ và HÌNH HỌC LỚP 7 (Học 2) B i 1:Luyện tập các b i tập về thống kê:Dấu hiệu,lập bảng tần số,tìm số trung bình cộng,vẽ biểu đồ. B i 2:Luyện tập về ba trường ... B i 6 : Luyện tập các yếu tốquan hệ góc và cạnh đ i diện trong tam giác,quan hệ giữa đường vuông góc,đường xiên và hình chiếu. B i 7: Luyện tập về quan hệ giữa ba cạnh của tam giác,và i u kiện...
  • 4
  • 1,220
  • 21
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2

Mầm non - Tiểu học

... giờ đêm hôm sau.c) 1 giờ chiều còn g i là giờ. 4 giờ chiều còn g i là giờ. 7 giờ t i còn g i là …. giờ. 20 giờ còn g i là … giờ t i. 23 giờ còn g i là … giờ đêm. 17 giờ còn g i là … giờ ... … giờ chiều.d) Lúc 6 giờ kim ngăn chỉ số kim d i chỉ số….Lúc 13 giờ kim ngắn chỉ số….kim d i chỉ số… Lúc 20 giờ kim ngắn chỉ số….kim d i chỉ số… Lúc 7 giờ t i kim ngắn chỉ số…kim d i chỉ số…e) ... i m mư i. H i bạn Bình được bao nhiêu i m mư i ?24. Cô giáo có 72 quyển vở, sau khi phát cho học sinh cô còn 38 quyển vở. H i cô giáo đã phát cho học sinh bao nhiêu quyển vở ? 26. Sợi...
  • 3
  • 29,430
  • 709
Một số đề ôn tập học kì 2-toán 7

Một số đề ôn tập học 2-toán 7

Toán học

... Đường thẳng AI luôn vuông góc v i BC b/ Đường thẳng AI luôn i qua trung i m của BC c/ IA = IB = IC d/ I cách đều ba cạnh của tam giác .B.Tự luận B i 1 : Tính giá trị của các biểu thức sau ... MA = 5cm . I là trung i m AB, Kết quả nào sau đây là sai ?a/ MB = 5cm b/ MI = 4cm c/ MI=MA = MB d/·AMI=·BMICâu 6/ Cho ∆ ABC có I là giao i m ba đường phân giác trong. Phát biểu nào sau ... AC lấy i m E sao cho AE = AB a/ Chứng minh : BD = DE b/ G i K là giao i m của các đường thẳng AB và ED . Chứng minh ∆ DBK = ∆ DEC .c/ ∆ AKC là tam giác gì ? Chứng minh d/ Chứng minh DE ⊥KC...
  • 5
  • 884
  • 14
de cuong on tap hoc ki I - toan 9

de cuong on tap hoc ki I - toan 9

Toán học

... ni tip tam giỏc: L ng trũn tip xỳc vi ba cnh ca tam giỏc. Khi ú, tam giỏc ú gi l tam giỏc ngoi tip ng trũn.- Tõm ca ng trũnni tip tam giỏc: L giao im 3 ng phõn giỏc cỏc gúc trong ca tam giỏc.5/ ... trũn ngoi tip tam giỏc: l ng trũn i qua ba nh ca tam giỏc. Khi ú tam giỏc ú gi l tam giỏc ni tip ng trũn.- Tõm ca ng trũn ngoi tip tam giỏc l giao im 3 ng trung trc cỏc cnh ca tam giỏc.4/ ... c) Xét VMON vuông t i O có OI ⊥MN⇒IM . IN = OI2 ( Hệ thức liên quan t i đường cao trong tam giác vuông)Ta có: IM = AM, IN = Bn ( Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau)Mà Oi = R Do đó: AM...
  • 17
  • 793
  • 5
de cuong on tap hoc ki 1 - toan 7

de cuong on tap hoc ki 1 - toan 7

Toán học

... 3 học sinh. Tính số học sinh gi i toàn trường.B i 9: Một ô tô i từ A đến B v i vận tốc 45km/ h, từ B về A v i vận tốc 42km/h. Th i gian cả i lẫn về là 14h30’. Tính th i gian i, th i gian ... m i ngư i biết tổng số bi của họ là 30 viên.B i 8: Tổng kết năm học, Trường THCS Ngô Quyền có số học sinh gi i thuộc các kh i 6; 7; 8; 9 tỉ lệ v i 1,5; 1,1; 1,3; 1,2 và kh i 8 nhiều hơn kh i ... AB.B i 10: Hai xe ô tô cùng i từ A đến B. Biết vận tốc xe thứ nhất bằng 60% vận tốc xe thứ haivà th i gian xe thứ nhất i từ A đến B nhiều hơn xe thứ hai là 4 giờ. Tính th i gian m i xe i quãng...
  • 4
  • 2,143
  • 36
on tap hoc ki I toan 9 - hay

on tap hoc ki I toan 9 - hay

Toán học

... 5 giờ 50. Sau khi làm đợc 5 giờ. Ng i thứ nhất ph i i u i làm việc khác, nên ng i kia làm tiếp 2 giờ nữa m i xong công việc. H i nếu làm một mình m i ng i làmtrong bao lâu thì xong.B i 9 ... Hai ng i thợ cùng làm một công việc, nếu làm riêng m i ng i nửa công việc thì tổng cộng số giờ làmviệc là 12h30. Nếu hai ng i làm chung thì hai ng i chỉ làm trong 6 giờ thì xong công việc. H i ... thành công việc. Sách vở hôm nay cuộc sống ngày mai24a. Tứ giác MPNI n i tiếpb. HA. HC = HB. HDc. Tứ giác BNMC n i tiếpd. H ; I ; P thẳng hàng và tứ giác ANMD n i tiếp.II-Chứng minh đ i lợng...
  • 39
  • 529
  • 1
TIẾT 35-ÔN TẬP HỌC KÌ I,TOÁN 9

TIẾT 35-ÔN TẬP HỌC I,TOÁN 9

Toán học

... =Tiết 35: Ôn tập h c kỳ I I) Ôn tập lý thuyết :A) Chương I :1) Các công thức biến đ i căn bậc 2 (SGK T/ 39)2) Khi tìm i u kiện xác định của biểu thức cần chú ý:a. Biểu thức dư i dấu ... B i tËp vÒ nhµ :d) T×m GTNN cña P ( TiÕp b i tËp trªn)BT 31, 32, 33 SGK T 62II) B i tËp : TiÕt 35: ¤n tËp h c kú I Ọ I) ¤n tËp lý thuyÕt :A) Ch­¬ng I :B) Ch­¬ng II :B i tập 1: Cho biểu ... thức dư i dấu căn không âmb. Các mẫu thức khác 0c. Nếu có phép chia thì biểu thức chia ph i khác 0 Tiết 35: Ôn tập h c kỳ I I) Ôn tập lý thuyết :A) Chương I :B) Chương II :1) Nêu định nghĩa...
  • 8
  • 597
  • 0
Ôn tập học kì I Toán 8 phần rút gọn

Ôn tập học I Toán 8 phần rút gọn

Toán học

... C v i xZ∈ B i 45 P = 21:1x xx x x x + ÷+ + a) Rót gän P = 21x xx+ +b) TÝnh P t i 24 3 7 0x x− − + =c)T×m x ®Ó P > 0 d)T×m xZ∈®Ó PZ∈e)T×m x ®Ó P= 7/ 2B i 46 ... 33x−+b) T×m x khi P = 2 c) T×m GTNN cña P v i x ∈ Zb)TÝnh P v i 2 7 8 0x x− − =c)T×m x ®Ó P > 0g)T×m GTNN cña P v i xZ∈ b) T×m GTLN , GTNN cña P c) T×m x ®Ó P = 3 d) TÝnh P t i x=e ) T×m ... Rót gän P =3 82xx−+ b)TÝnh P v i 25 6 0x x− − =c)T×m x ®Ó P > 3 d)T×m xZ∈®Ó PZ∈e)T×m x ®Ó P= 1/5 g)T×m GTNN cña C v i xZ∈ B i 36 P= 21 2 7 2 2 4x x xx x x+ + − − ÷−...
  • 5
  • 337
  • 0
Ôn tập học kì I (Toán 8)

Ôn tập học I (Toán 8)

Tư liệu khác

... i m trên tia đ i của tia BC sao cho BF = DE.a.Chứng minh tam giác AEF vuông cân.b.G i I là trung i m của EF .Chứng minh I thuộc BD.c.Lấy i m K đ i xứng v i A qua I. Chứng minh tứ giác AEKF ... 11: Hai đường chéo của tứ giác ph i thoả mãn i u kiện nào sau đây là hình thoi: A. Bằng nhau và vuông góc v i nhau. B. Vuông góc t i trung i m của m i đường. C. Cắt nhau t i trung i m m i đường. ... thẳng i qua trung i m của hai cạnh của nó.2Hình bình hành có một tâm đ i xứng là giao i m của hai đường thẳng i qua trung i m hai cạnh đ i. 3Hình thoi có hai đường chéo là hai trục đ i xứng.4Hình...
  • 14
  • 447
  • 5
các đề ôn tập học kì I lớp 7

các đề ôn tập học I lớp 7

Toán học

... 2: Tìm x, biết:a) 23 2 4: 7 7 7 5x + − = ÷ b) 10 ,75 1, 254x− + =B i 3: Cu i học I, tổng số học sinh kh i 7 đạt lo i gi i và khá nhiều hơn số học sinh đạt lo i trung bìnhlà ... mà m i đ i ph i làmtheo kế hoạch m i ?*B i 15: Một công trờng dự định phân chia số đất cho ba đ i I, II, III tỉ lệ v i 7, 6, 5.Nhng sau đó vì số ng i của các đ i thay đ i nên đà chia l i tỉ ... biết rằng trong kh i 7 có 15 học sinh xếp lo i yếu và không có học sinh kém.c) Tính xem từng lo i học sinh kh i 7 so v i học sinh toàn kh i đạt tỉ lệ bao nhiêu phần trăm?B i 4:Cho ABC có µ060A...
  • 6
  • 1,064
  • 7
de cuong on tap hoc ky I toán 7 moi

de cuong on tap hoc ky I toán 7 moi

Toán học

... Cho biết AB = 6cm; OA = 5 cm. Tính OH?P"3&;&j3$5iAj7 `76 XK 3i~ /7Aj:~'D*U~iE"R$ã33 ~i ~ãzjW$AjjA<55U57iAãijãzjW$ji jãAã Aizj37ijA ]_'\ 7i jzuK 3i~ 47* $6@bIIiAzzjãP"3&CH ... j3$5iAjiA ijlE"?DR$Aj'D*AjE"R$1D*jAE"R$33j1 AzjW$ÃÃABI ACI= i? 57AijzjW $i i1%jW $i? AjP"3& ;I& amp;j3$5iAj77igduKVi~/7Aj:'D*K/7AjE"R$ã@/xM$CVKAjR $i3 3i~ ... ∆•j†%jW$iAzz•j%jW$ i ⊥Aj%&apos ;I$ 6@bU∆iAjR 7 i jg`P"3+IHj3∆iAj 7 ` 7 Xƒ6\3U∆iAj5∆iAQ/: i ∆ji•/: i 7 iA iQ!ij i jW$&%∆ijQ ∆iA•%Qj⊥A•...
  • 14
  • 1,094
  • 37
Tuyen tap 22 de on thi hoc ki I Toan 8

Tuyen tap 22 de on thi hoc ki I Toan 8

Toán học

... nhau t i O. i m E nằm giữa hai i m O và B. G i F là i m đ i xứng của A qua E. G i M là trung i m của đoạn thẳng CF. Vẽ FH ⊥ BC t i H, FI ⊥ CD t i I . Chứng minh: a) Tứ giác HFIC là hình ... hình thoi AMBP có E là giao i m của hai đường chéo. G i C là i m đ i xứng v i B qua M; N là i m đ i xứng v i M qua AC; F là giao i m của AC và MN.a) Chứng minh ∆ABC là một tam giác vuông. ... 0 ,75 ) 7 10 0 ,75 a ax ax a ủieồmb ax by bx ay ủieồmc x y x y xy ủieồmd a a ủieồm + + + + +Bi 4: (4 im)Cho ABC u, cnh di 2cm, ng cao AH.a) V im D l im i xng ca A qua BC.b) Chng minh...
  • 24
  • 494
  • 0
Tai lieu on tap hoc ki I mon toan 8

Tai lieu on tap hoc ki I mon toan 8

Toán học

... ABC, g i H là trực tâm tam giác, M là trung i m BC. G i D là i m đ i xứng của H qua M.a) Chứng minh các tam giác ABD, ACD vuôngb) G i I là trung i m AD. Chứng minh IA = IB = IC = ID B i 10: ... trung i m BC. Chứng minh ADEB là hình thoi B i 11: Cho hình vuông ABCD, E là i m trên cạnh DC, F là i m trên tia đ i tia BC sao cho BF= DE.a) Chứng minh tam giác AEF vuông cânb) G i I là ... v i AC, Qua C vẽ đường thẳng song song v i BD, chúng cắt nnhau t i I a) Chứng minh : OBIC là hình chữ nhậtb) Chứng minh AB = OIc) Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông...
  • 6
  • 590
  • 2
on tap hoc ki I hinh hoc cuc hay 7

on tap hoc ki I hinh hoc cuc hay 7

Toán học

... v i nhauchúng song song v i nhaucó một góc vuôngTiết 30: ôn tập học kỳ I I. Lý thuyết :Kiến thức cơ bản:1. Hai góc đ i đỉnh2. Hai đường thẳng vuông góc3. Hai đường thẳng song song4. Tiên ... CLIT5. Tổng ba góc của một tam giác6. Hai tam giác bằng nhau hướng dẫn học và làm b i ở nhà- Ôn l i tất cả lý thuyết đà học. - Xem l i các b i tập đà chữa.-Làm b i tập sau: Cho tam giác ... ABC vuông t i A. Trên tia AC lấy i m M sao cho AM = AB. Trên tia đ i của tia AB lấy i m N sao cho AN = ACA, Chứng minh MN = BCB, Chứng minh MN BC- Chuẩn bị cho tiết sau ôn tập tiếpTiÕt...
  • 10
  • 294
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25