0

ôn tập củng cố kiến thức ngữ văn 9

Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án

Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án

Tiếng anh

... 1-3)I-Pronunciation:1-B 2-C 3-A 4-D 5-B6-C 7-B 8-C 9- A 10-BII-Choose one best answer:1-C 2-B 3-C 4-B 5-B6-D 7-C 8-A 9- A 10-A11-B 12-C 13-A 14-C 15-D16-B 17-C 18-B 19- D 20-AIII-Correct mistakes:1-A(has ... D-remember8-He will ring up when he …….in Paris.A-arrives B-will arrive C-arrived D-would arrive 9- Your windows need … at least once a year.A-cleaning B-to clean C-being cleaned D-have cleaned10-I…… ... C-educate D-subject7A-romantic B-mature C-mathematics D-humanity8-A-says B-said C-saint D-salad 9- A-breath B-breakfast C-already D-dream10-A-married B-many C-caculate D-JapanII-Choose the best...
  • 3
  • 15,770
  • 506
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

Lịch sử

... biểu sau.Thời gian Hoạt động chính 191 97- 192 012- 192 0 192 16- 192 3 192 4cuối 192 46- 192 510 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm. Dương Văn Phú- năm học: 2008-20 09 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ ... 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CƠBẢN, NÂNG CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ.Thực hiện: DƯƠNG VĂN PHÚVinh ... trình bày sáng kiến: MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP CỦNG CỐKIẾN THỨC BẢN, NÂNG CAO VÀ PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ. mong nhậnđược thật nhiều ý kiến phê bình...
  • 15
  • 2,594
  • 11
Chuẩn kiến thức Ngữ Văn 9

Chuẩn kiến thức Ngữ Văn 9

Ngữ văn

... hình thức, cáchCHUẨN KIẾN THỨC LỚP 9 MÔN NGỮ VĂNCHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚI. TIẾNG VIỆT1.TỪ VỰNG- Các lớp từ- Hiểu thế nào là thuật ngữ - Biết cách sử dụng thuật ngữ, dặc biệt trong văn ... chúc mừng vàthăm hỏi.3.HOẠTĐỘNG NGỮVĂN- Hiểu thế nào là thơ tám chữ - Biết cách gieo vần, tạo câu, ngắtnhịp thơ tám chữIII. VĂN HỌC1. VĂNBẢN- Văn bản văn học+ Truyệntrung đạiViệt Nam- ... cảm,nghị luận và chuyển đổi ngôi kể.- Biết viết đoạn văn tóm tắt văn bản tự sự.- Biết viết đoạn văn tự sự độdài trên 90 chữ, bài văn tự sự cóđộ dài khoảng 450 chữ theo chủđề cho trước...
  • 7
  • 823
  • 17
Chuẩn kiến thức Ngữ văn 9

Chuẩn kiến thức Ngữ văn 9

Ngữ văn

... LÀM VĂN2.1.Nhữngvấn đềchung về văn bảnvà tạo lập văn bản.-Khái quátvề văn bản.Hiểu thế nào là văn bản Trình bày được định nghĩavề văn bản: nhận biết văn bản nói và văn bản viết.-Kiểu văn bản ... viết văn bản tường trình, thôngbáo với nội dung thông dụng.2.3.Hoạtđộng ngữ văn Hiểu thế nào là thơ bảy chữ. Biết cách gieo vần, tạo câu,ngắt nhịp thơ bảy chữ.3.VĂN HỌC3.1 .Văn bản. -Văn ... thế nào là văn biểu cảm.-Biết cách vận dụng những kiến thức về văn biểu cảm vào đọc-hiểu văn bản.-Hiểu vai trò của các yếu tố tự sự,miêu tả trong văn biểu cảm.-Nắm được bố cục, cách thức xâydựng...
  • 28
  • 557
  • 0
hệ thống kiến thức Ngữ văn 9

hệ thống kiến thức Ngữ văn 9

Ngữ văn

... mà sâu sắc.Vầng trăng quầng lửa ( 197 0), Thơ một chặng đờng ( 197 1) ở hai đầu núi ( 199 81) Tuyển tập Phạm Tiến Duật (2007) Huy Cận Tên thật là Cù Huy Cận ( 191 9- 2005), quê ở làng Ân Phú- Vũ ... Tên khai sinh là Nguyễn Văn Tài ( 192 0- 2007), quê ở Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh - Là nhà văn sở trờng viết truyện ngắn, là ngời am hiểu và gắn bó với nông thôn và ngời nông dân.- Đề tài chính ... Hoan ( 192 0- 198 9), quê ở Cam Lộ- Quảng Trị nhng lớn lên ở Bình Định.- Ông là nhà thơ xuất sắc của nền thơ ca hiện đại Việt nam. đợc nhà n-ớc truy tặng Giải thởng Hồ Chí Minh về VHNT ( 199 6)-...
  • 45
  • 3,729
  • 128
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thạc sĩ - Cao học

... lượng ôn tập, củng cố 2.3.1. Đề xuất về nội dung cần ôn tập, củng cố 2.3.1.1. Nội dung kiến thức 2.3.1.2. Các kỹ năng 2.3.2. Đề xuất về hình thức ôn tập và phương pháp ôn tập 2.3.2.1. Ôn tập ... HS tự ôn tập củng cố, và ôn tập củng cố trong nhóm thông qua việc xây dựng các Website, các Forum trên mạng Internet dưới sự điều khiển của GV thông qua việc xây dựng các chương trình ôn tập ... tiếp thu kiến thức phần kiến thức “Dòng điện xoay chiều”, chúng tôi đưa ra các đề xuất sau đây: 2.3.1. Đề xuất về nội dung cần ôn tập, củng cố 2.3.1.1. Nội dung kiến thức Nội dung kiến thức bản...
  • 95
  • 1,732
  • 4
Bài soạn on tap va cung co kien thuc anh 8

Bài soạn on tap va cung co kien thuc anh 8

Tiếng anh

... bồi dỡng và củng cố lại kiến thức đà đợc học trên lớp vàcó điều kiện mở rộng thêm kiến thức. Ngời đời câu Thất bại nguyên nhân Thành công dophơng pháp,nếu phơng pháp học tập khoa học ... nổ thông tin và lÃo hóa thông tin.Nếu không cố gắng học tập rèn luyện thì ta sẽ đi lùi và rất khó vợt lên đợc,con đờng thì nhiều mà biết cái đích ởđâu?đờng nào là đi đúng và đến với thành công?Tôi ... iÕn thøc c¬ b¶n – N©ng cao English 9 * Diễn giải công thức: + Thể khẳng định-Nhóm chủ ngữ: S: (I,We,You,They,hai tên riêng trở lên) + V(inf) + O-Nhóm chủ ngữ: S: (He,She,it,một tên riêng) +...
  • 7
  • 418
  • 0
Tài liệu Tiết 17- ÔN TẬP( CỦNG CỐ VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC, QUAN HỆ NHÂN QUẢ)

Tài liệu Tiết 17- ÔN TẬP( CỦNG CỐ VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC, QUAN HỆ NHÂN QUẢ)

Địa lý

... 20021020304050607080 90 100++++++++++++++%NămBảng 16.1 cấu GDP của nước ta thời kì 199 1 2002 (%)Các khu vực kinh tế 199 1 199 3 199 3 199 3 199 3 199 3 199 3Tng s 100 100 100 100 ... •CỦNG CỐ:•Rèn kỹ năng nhận biết dạng biểu đồ, dùng At lát phân tích,giải thích các ngành kinh tế.•Tóm tắt toàn chương địa lí dân cư và điạ lí ngành kinh tế 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 ... dân cưNăm số dân Năm số dân 192 1 15,5 197 9 52,7 193 6 18,8 198 9 64,4 195 6 27,5 199 9 76,3 196 0 30,2 2006 84,2Dựa vào bảng số liêuSố dân của Việt Nam giai đoạn 192 1-2006Hãy:+ Nhận xét về tình...
  • 28
  • 443
  • 0
đào tạo ra lao động chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường.DOC

đào tạo ra lao động chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường.DOC

Kinh tế - Thương mại

... thông tin kịp thời về tình hình tài chính và công ty đã tổ chức công tác kế toán theo hình thức tập trung.Theo hình thức này, toàn bộ công việc kế toán được tập trung ở phòng kế toán của công ... Tổng công ty cũng như với Nhà nước.Trong những năm qua, đặc biệt sau Đại hội đại biểu Đảng bộ của Công ty lần thứ VII tháng 8 năm 199 6, Công ty đã hoạt động theo đúng định hướng vừa củng cố hoàn ... tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường để khi đi vào thực tế công việc không bị bỡ ngỡ, giúp sinh viên tìm hiểu, nắm bắt cách tổ chức công tác kế toán trong từng loại...
  • 26
  • 776
  • 0
xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

Toán học

... TRIỂN KIẾN THỨC 202.2.1. Nguyn tắc xy dưng cc bi tập hĩa học mới 202.2.2. Nguyn tắc xy dựng cc bi tập củng cố v pht triển kiến thức 212.3. HỆ THỐNG BI TẬP HĨA HỌC ĐỂ CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC ... hĩa học 59 2.3.4.1. Mục tiu của chương 59 2.3.4.2. Hệ thống bi tập hĩa học củng cố va pht triển kiến thức của chương 602.4. ĐỀ XUẤT QUI TRÌNH SỬ DỤNG BI TẬP CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC TRONG ... thống bi tập hĩa học củng cố v pht triển kiến thức của chương 232.3.2. Chương 5 : Nhĩm halogen 282.3.2.1. Mục tiu của chương 282.3.2.2. Hệ thống bi tập hĩa học củng cố v pht triển kiến thức của...
  • 8
  • 2,573
  • 37
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... THỐNG BÀI TẬP HÓA VÔ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập nhằm củng cố kiến thức và ... luyện tập cho học sinh vận dụng kiến thức để giải những bài toán dưới các hình thức khác nhau, kiến thức được củng cố vững chắc hơn. 2.1.6. Hệ thống bài tập phải phát huy tính tích cực nhận thức, ... củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo Trong dạy học giữa củng cố kiến thức và tư duy sáng tạo mối liên hệ chặt chẽ. Không thể nào sáng tạo được nếu không được củng cố lại tốt....
  • 179
  • 3,427
  • 20
Hệ thống hóa kiến thức Ngữ văn 10 tập II

Hệ thống hóa kiến thức Ngữ văn 10 tập II

Ngữ văn

... chữ Hán- 4 phầnTuyên ngôn về lòng yêu nước và tinh thần nhân nghóa của dân tộcGiọng văn hùng hồn, lí lẽ sắt bén, hài hoà văn chương và chính luận3 Tựa Trích diễm thi tập Hoàng Đức Lương- ... trị nghệ thuật1 Phú sông Bạch Đằng Trương Hán Siêu- Phú, chữ Hán- 2 phần- Lòng yêu thiên nhiên, yêu nước và tự hào về chiến công của dân tộcBố cục chặt chẽ, lời văn sinh động, hình tượng ... giàu kịch tính, giọng văn ngắn gọn, chặt chẽ5 Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc TuấnNgô Só Liên- Bình sử Tấm gương sáng về chính trực, chí công vô tư Kể chuyện hấp dẫn, giọng văn mạch laic6 Chuyện...
  • 2
  • 1,769
  • 18
ÔN TẬP HỆ THỐNG KIẾN THỨC 11 (PHẦN HỮU CƠ)

ÔN TẬP HỆ THỐNG KIẾN THỨC 11 (PHẦN HỮU CƠ)

Hóa học - Dầu khí

... C2H4O2.(Lưu ý: Nếu tỉ khối hơi của A so với không khí thì ta luôn công thức 2. 29 29 AA A AKK HMd M d= ⇒ =)2/. Dựa vào thành phần các nguyên tố.Gọi công thức chất hữu là CxHyOzNt ... Cm= %( ) .100%HAmC Hm=%O = 100% - (%C + %H)Dạng 5: Xác định công thức phân tử:1/. Công thức thứ nguyên:Gọi công thức hữu là CxHyOzNt : : :12 1 16 14C O NHm m mmx y ... 100%AMx y z tC H O N= = = =Lưu ý: Đối với cách này ta thể suy thẳng ra CTPT luôn không cần thông qua công thức thực nghiệm.3/. Dựa vào phương trình phản ứng đốt cháy.2 2 2 22 2 2 24 2(...
  • 15
  • 1,476
  • 67

Xem thêm