áp dụng phương pháp quy trình mới và giám sát thực hiện
đổi mới phương pháp dạy nghe và đọc đồng thời áp dụng phương pháp dạy học mới vào các tiết dạy “Listen nad Read” ở chương trình Tiếng Anh lớp 8 và lớp 9
... n v bi hc Tạo đợc dấu ấn cho học sinh việc tiếp thu mới, rèn kĩ nghe v c Giúp học sinh có điều kiện thu nhận trao đổi thông tin, nâng cao trình độ tiếng Anh, có hiểu biết thêm xã hội tạo đợc ... bin phỏp m tụi ó dng vi nm hc gn õy ti trng Trung hc c s Chõu Hng III Cỏc bin phỏp ó tin hnh gii quyt : dy mt tit listen and read giỏo viờn tuõn th theo cỏc bc sau: Gii thiu (Presentation), luyn ... chn s v lm theo yờu cu ca cỏc hỡnh vuụng Nu ỳng s c 10 im Cũn nu khụng tr li c thỡ i bn s ginh quyn tr li Nu chn c ụ mu thỡ hc sinh khụng phi tr li m c 10 im v c chn tip ụ khỏc 10- square:...
- 18
- 483
- 0
Nghiên cứu nội dung, phương pháp, quy trình giao kế hoạch và chấm điểm, đánh giá việc thực hiện kế hoạch công tác của các đơn vị thuộc cơ quan tổng cục thống kê
... vị thực kế hoạch Đơn vị thực kế hoạch vừa triển khai thực nhiệm vụ, vừa theo dõi thực hiện, vừa sử dụng trực tiếp kết số công việc, vừa biết mức độ kết công việc giác độ ngời thực Đơn vị thực ... hợp cấp cấp dới trình xây dựng kế hoạch, bổ sung, điều chỉnh kế hoạch trình thực kế hoạch e Sự phối hợp hai phía(đơn vị giao kế hoạch đơn vị thực kế hoạch) thể quy trình xuống lên trình xây dựng ... sung kế hoạch (phụ lục 4) 12 Đơn vị thực III Nội dung , phơng pháp, quy trình chấm điểm, đánh giá thực kế hoạch Những vấn đề có tính nguyên tắc chung: a Chấm điểm thực kế hoạch đợc tiến hành sở giao...
- 107
- 828
- 0
skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.
... PHP QUY I GIAI BAI TP ST VA HP CHT CUA ST I C S Lí THUYT Mụt sụ cach quy ụi thng gp: + Mụt hụn hp gụm (Fe va oxit FeO, Fe 2O3, Fe3O4) hoc hụn hp gụm (cac oxit st FeO, Fe2O3, Fe3O4) thng quy ụi ... nghiệm giảng dạy THPT Tiên Lữ Hoàng Anh Ngọ Tr ờng Bi gii: p dng phng phỏp quy i: Quy hn hp X v hn hp hai cht Cỏch 1: Quy hn hp X v cht Fe v Fe2O3: Ho tan hn hp X vo dung dch HNO3 c núng d Ta ... oxit) hoc hụn hp hai oxit + Mụt hụn hp gụm (Fe, S, FeS, FeS2) thng quy ụi (Fe + S) + Mụt hụn hp gụm (FeO, Fe2O3, Fe3O4) cung co thờ quy ụi hụn hp (FeO + Fe2O3) Kinh nghiệm giảng dạy THPT Tiên Lữ...
- 38
- 2,328
- 2
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học mới vào dạy học môn Thủ công lớp 1 theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức dạy học
... đề tài: Áp dụng phương pháp dạy học vào dạy học môn thủ công lớp theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung, phương pháp hình thức dạy học” Phần II: Nội dung 1 .Thực trạng nguyên nhân 1.1 Thực trạng ... tốt Quá trình GV hướng dẫn mẫu quan sát tranh quy trình hai công việc trình cung cấp kiến thức cho HS Vì thực xen kẽ vào HS nắm kiến thức Cụ thể, sau câu trả lời HS quan sát tranh quy trình GV ... thành sở vận dụng kiến vào trình thực hành kỹ thuật Bởi dạy học thủ công GV cần kết hợp linh hoạt nhiều phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học song GV cần ý dến phương pháp đặc trưng việc...
- 15
- 4,310
- 16
Áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11
... DUNG TI P DNG PHNG PHP QUY I GII BI TP ST V H P CH T CA ST I C S Lí THUYT M : t h n hp gm ( e v oxit e , Fe2O3, Fe3O4 hoc h n hp gm (cỏc oxit st e , Fe2O3, Fe3O4 thng quy i thnh (Fe + O) hoc ... t h n hp gm (Fe, S, FeS, FeS2 thng quy i thnh (Fe + S) Kinh nghiệm giảng dạy Hoàng Anh Ngọ Tr-ờng THPT Tiên Lữ t h n hp gm (FeO, Fe2O3, Fe3O4) c ng cú th quy i thnh h n hp (FeO + Fe2O3) t h ... Hoàng Anh Ngọ Tr-ờng THPT Tiên Lữ A: 78,4g B: 139,2g C: 46,4g D: 46,256g : p dng phng phỏp quy i: Quy h n hp X v h n hp hai cht h h Cỏch 1: X h Fe Fe2O3: Ho tan h n hp X vo dung dch HN c núng...
- 38
- 659
- 0
SKKN áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUY đổi GIẢI bài tập về sắt, hợp CHẤT của sắt và một số PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập hóa học hữu cơ 11
... PHNG PHP QUY I GII BI TP ST V HP CHT CA ST I C S Lí THUYT Mụt sụ cach quy ụi thng gp: + Mt hụn hp gm (Fe v oxit FeO, Fe2O3, Fe3O4) hoc hụn hp gm (cỏc oxit st FeO, Fe2O3, Fe3O4) thng quy i thnh ... FeS2) thng quy i thnh (Fe + S) + Mt hụn hp gm (FeO, Fe2O3, Fe3O4) cung cú th quy i thnh hụn hp (FeO + Fe2O3) + Mt hụn hp gm (FeO, Fe2O3, Fe3O4 vi s mol ca FeO = s mol Fe2O3 ) thỡ quy i thnh Fe3O4 ... giỏ tr m l: A: 78,4g B: 139,2g C: 46,4g D: 46,256g Bi gii: p dng phng phỏp quy i: Quy hụn hp X v hụn hp hai cht Cỏch 1: Quy hn hp X vờ chõt Fe v Fe2O3: Ho tan hụn hp X vo dung dch HNO3 c núng d...
- 44
- 713
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUY đổi GIẢI bài tập về sắt, hợp CHẤT của sắt và một số PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập hóa học hữu cơ 11
... gm (Fe, S, FeS, FeS2 thng quy i thnh (Fe S Mt h n hp gm (FeO, Fe2O3, Fe3O4 c ng cú th quy i thnh h n hp (FeO + Fe2O3) Mt h n hp gm (FeO, Fe2O3, Fe3O4 vi s mol ca FeO quy i thnh Fe3O4 s mol Fe2O3 ... P DNG PHNG PHP QUY I GII BI TP ST V HP CHT CA ST I C S Lí THUYT M t s c c qu t n p: Mt h n hp gm (Fe v oxit FeO, Fe2O3, Fe3O4 hoc h n hp gm (cỏc oxit st FeO, Fe2O3, Fe3O4 thng quy i thnh (Fe ... thu c 145,2gam mui khan, giỏ tr m l: A: 78,4g B: 139,2g C: 46,4g D: 46,256g : p dng phng phỏp quy i: Quy h n hp X v h n hp hai cht Cỏch 1: Q h h X h Fe Fe2O3: Ho tan h n hp X vo dung dch HNO3 c...
- 44
- 770
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11
... (Fe, , Fe , Fe thng quy i thnh (Fe Mt h n hp gm (FeO, Fe2O3, Fe3O4 c ng cú th quy i thnh h n hp (FeO + Fe2O3) Mt h n hp gm (FeO, Fe2O3, Fe3O4 vi s mol ca FeO s mol Fe2O3 thỡ quy i thnh Fe3O4 II ... giỏ tr m l: A: 78,4g B: 139,2g C: 46,4g D: 46,256g Bi gii: p dng phng phỏp quy i: Quy h n hp X v h n hp hai cht Cỏch 1: Quy hn h p X v ch t Fe v Fe2O3: Ho tan h n hp X vo dung dch HNO3 c núng d ... P DNG PHNG PHP QUY I GII I TP ST V HP CHT CA ST I C S Lí THUYT M t s c c qu t n p Mt h n hp gm (Fe v oxit FeO, Fe2O3, Fe3O4 hoc h n hp gm (cỏc oxit st FeO, Fe2O3, Fe3O4) thng quy i thnh (Fe O...
- 59
- 657
- 0
skkn áp dụng phương pháp dạy học mới vào dạy học môn thủ công lớp 1 theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức dạy học
... Quá trình GV hớng dẫn mẫu quan sát tranh quy trình hai công việc trình cung cấp kiến thức cho HS Vì thực đợc xen kẽ vào HS nắm đợc kiến thức Cụ thể, sau câu trả lời HS quan sát tranh quy trình ... tranh quy trình Phải đợc thực giấy khổ lớn, màu sắc hài hoà, có kẻ ô để HS dễ quan sát Việc chuẩn bị tranh quy trình mẫu có ý nghĩa định đến kết học tập HS, giúp HS dễ dàng làm theo quy trình thực ... hình thành sở vận dụng kiến vào trình thực hành kỹ thuật Bởi dạy học thủ công GV cần kết hợp linh hoạt nhiều phơng pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học song GV cần ý dến phơng pháp đặc trng việc...
- 9
- 373
- 0
Áp dụng phương pháp quỹ đạo của kirillov vào các nhóm lie có chiều nhỏ luận văn thạc sỹ toán học
... B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH TRN VN QUANG áP DụNG PHƯƠNG PHáP Quỹ ĐạO CủA Kirillov vào nhóm lie có chiều nhỏ LUN VN THC S TON HC Chuyờn ngnh: Hỡnh hc - Tụpụ Mó ... ca i s nhúm ny cú th c mụ t trit nh biu din bt kh quy ca G Mt nhng bi toỏn c bn ca lý thuyt biu din nhúm l tỡm tt c cỏc biu din unita bt kh quy ca nhúm Lie cho trc Vic xõy dng v th hin cỏc biu ... cng chớnh l mt hng nghiờn cu Hỡnh hc Tụpụ v cú rt nhiu ng dng Vt lý, c bit l vt lý lng t gii quyt ú, phng phỏp qu o ca A.A Kirillov i vo nhng nm 60 ó nhanh chúng tr thnh mt cụng c hiu qu i...
- 47
- 591
- 0
Áp dụng phương pháp sắc ký cột và sắc ký lớp mỏng vào giảng dạy hoá học phổ thông
... chế trình tách Gồm Sắc ký hấp phụ, sắc ký phân bố, sắc ký trao đổi ion Sắc ký rây phân tử 1.2.3.3 Phân loại theo cách hình thành sắc đồ Gồm phương pháp tiền lưu, phương pháp đẩy ,phương pháp rửa ... tên phương pháp phương pháp sắc ký (chromatography), sắc ký nghĩa ghi màu tách chất có màu Sự phát triển phong phú sắc ký làm cho danh từ “sắc ký” không theo ý nghĩa ban đầu Tuy nhiên tất phương ... sắc caroten vàng pheophytin màu xanh ô liu chất diệp lục a màu xanh xanh chất diệp lục b màu vàng xanh lutein màu vàng violaxanthin màu vàng neoxanthin màu vàng 1.6.3 Các phƣơng pháp sắc ký dùng...
- 24
- 3,129
- 4
Tài liệu Áp dụng phương pháp quy đổi để làm bài toán hoá học pdf
... Fe2O3, Fe3O4) với số mol chất 0,1 mol, hoà tan hết vào dung dịch Y gồm (HCl H2SO4 lo•ng) dư thu dung dịch Z Nhỏ từ từ dung dịch Cu(NO3)2 1M vào dung dịch Z ngừng thoát khí No Tính thể tích dung...
- 2
- 727
- 0
Tổng hợp bài tập hoá học áp dụng phương pháp quy đổi
... 20.D BÀI GIẢNG :KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI MUỐI Biên soạn : Nguyễn Anh Phong A.Lý thuyết cần nhớ − − 2− Bước : Tính tổng số mol anion ( NO3 ; Cl ; SO4 ) Bước : Áp dụng quy tắc (Kim loại mạnh lấy anion ... với lượng O2 vừa đủ để hỗn hợp hấp thự hoàn toàn nước dung dịch HNO3 Biết thể tích oxi tham gia vào trình 336 ml (ở đktc) Giá trị m A 34,8 gam B 13,92 gam C 23,2 gam D 20,88 gam Bài 20 Thổi từ từ ... khí vào dung dịch Ca(OH)2 dư thấy có gam kết tủa Thể tích V (ở đktc) khối lượng chất rắn lại ống sứ A 0,448 lít; 16,48 gam C 1,568 lít; 15,68 gam B 1,12 lít; 16 gam D 2,24 lít; 15,2 gam ÁP ÁN...
- 16
- 895
- 3
áp dụng phương pháp quy đổi nguyên tử để giải một số bài toán hóa vô cơ
... electron + Lập phương trình dựa vào kiện khác toán có Yêu cầu học sinh giải tập phương pháp quy đổi nguyên tử Phương pháp quy đổi nguyên tử phương pháp kết hợp ưu điểm việc vận dụng định luật ... nghiệm: Sử dụng phương pháp quy đổi tỏ có nhiều ưu áp dụng giải nhanh tập khó trình làm tập trắc nghiệm.Học sinh chọn áp án thời gian ngắn ,không phải nhiều thời gian sử dụng phương pháp truyền ... Vì để áp dụng có hiệu phương pháp học sinh phải thành thạo kỹ vận dụng định luật bảo toàn II.MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CÓ THỂ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUY ĐỔI NGUYÊN TỬ: 1.Loại tập sắt ôxít sắt tác dụng...
- 13
- 1,173
- 2
áp dụng phương pháp sắc ký cột và sắc ký lớp mỏng vào giảng dạy hóa học phổ thông
... nhất, sau phương pháp đẩy, phương pháp tiền lưu sử dụng A Phương pháp tiền lưu Theo phương pháp này, người ta cho hỗn hợp chất phân tích, ví dụ, dung môi chứa cấu tử A, B liên tục vào lớp pha ... 1.1 Phương pháp đẩy Như vậy, khác với phương pháp tiền lưu, nhờ phương pháp đẩy ta thu phân đoạn chứa cấu tử nguyên chất C Phương pháp rửa giải Trước hết đưa mẫu nhỏ gồm hỗn hợp cấu tử A, B vào ... cột Như phương pháp cho phép thu lượng A nguyên chất B Phương pháp đẩy Nguyên tắc phương pháp đưa mẫu tương đối nhỏ hỗn hợp chất phân tích chứa cấu tử A, B lên lớp đầu pha tĩnh (lúc xảy trình tiền...
- 77
- 1,192
- 0
SKKN Tiếng Anh lớp 7 Áp dụng phương pháp dạy học mới ở trường THCS: Dạy bài đọc môn Tiếng Anh 7
... phát huy khả thực hành học sinh Từ thực tế nghiên cứu khắc phục phần phơng pháp dạy đọc cho thân phần nghiên cứu thực đề tài Tôi mạnh dạn đa vài kinh nghiệm trình áp dụng phơng pháp dạng đọc hiểu ... đọc - Phơng pháp áp dụng, vận dụng thủ thuật dạy học (Xử lí từ cấu trúc đọc; Khai thác đồ dùng dạy học ) - Phơng pháp tập, câu hỏi kiểm tra đánh giá kỹ đọc hiểu học sinh - Phơng pháp tổng hợp, ... liên quan II Phơng pháp nghiên cứu: Để phục vụ cho việc nghiên cứu qua việc tìm hiểu năm học qua chọn phơng pháp để thực đề tài là: - Phơng pháp xác định mục tiêu đọc - Phơng pháp tiến hành bớc:...
- 20
- 1,294
- 4
Ap dung phuong phap day hoc moi qua bai Sang Thu cua Huu Thinh
... 2 Phơng pháp quan sát An két Phơng pháp đàm thoại phơng pháp nghiên cứu sản phẩm I Thực trạng vấn đề B.Giải vấn đề Có ý kiến cho rằng: Tác phẩm kết tinh trình t nghệ thuật tác ... để tiến đến nội dung Hạn chế đề tài Những nhận định kết thực nghiệm đề tài áp dụng phơng pháp dạy học Sang thu Hữu Thỉnh ngời thực hiện ề tài kinh nghiệm cha đầy đủ, nhng điều kiện thời gian ... Tuyệt đối tránh áp đặt Dới kinh nghiệm thân áp dụng phơng pháp dạy học Sang thu Hữu Thỉnh Giáo viên phải cho học sinh biết mùa xuân mùa hội tụ bàn tay nghệ sỹ tài hoa mùa thu bớc vào thơ ca tự...
- 7
- 1,145
- 13
Áp dụng phương pháp đánh giá mới trên điện tâm đồ trong chẩn đoán phân biệt nhịp nhanh có QRS giãn rộng
... BN nhập viện có CNN QRS giãn rộng >120ms (3mm) ECG • Đánh giá lâm sàng, huyết động đo ECG 2 Phương pháp nghiên cứu • Đo ECG, đánh giá ECG theo tiêu chuẩn tiêu chuẩn khác như: phân ly nhĩ thất, ... 40ms cuối QRS Sơ đồ chẩn đoán nhịp nhanh QRS giãn rộng (2) Tiêu chuẩn Brugada Cách tính Vi/Vt phương pháp chẩn đoán III Kết (1) Kết (2) Hình Đường cong ROC biểu diễn độ nhạy độ đặc hiệu tiêu chuẩn ... QRS giãn rộng theo PP (Vi/Vt) 26%, 74% • Cần áp dụng tiêu chuẩn chẩn đoán phân biệt CNN có QRS giãn rộng, sơ đồ bước tiêu chuẩn tương đối đơn giản dễ thực lâm sàng, có độ nhạy độ đặc hiệu cao •...
- 16
- 326
- 0
Tài liệu về phương pháp quy đổi những sai lầm trong việc áp dụng phương pháp quy đổi
... H2SO4 loóng) Khi ú bi toỏn trờn vi hai trng hp quy i trờn ta s tớnh toỏn nh sau: 5) Cỏch quy i 05: 6) Cỏch quy i 06 : Quy i hn hp X v: Fe v Fe2O3 Quy i hn hp X v : Fe v Fe3O4 HCl Fe O { Fe3+ ... phng phỏp quy i phõn t v quy i nguyờn t Qua ú chỳng ta cú th thy c hiu qu ca phng phỏp quy i cựng vi vic hiu rừ bn cht phn ng húa hc xy ỏp dng vo vic gii toỏn Cũn vi cỏc hng v cỏch quy i khỏc ... phng phỏp gii s sai lm Trc tiờn tụi xin a cỏch lm ca bi toỏn theo hng ca phng phỏp quy i a) Hng quy i 01 : Ta quy i hn hp X v : Fe v Fe2O3 vi s mol ln lt l a v b mol => 56a + 160b = 20 gam (*)...
- 9
- 644
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25