yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông

ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

... 11 phương pháp đổi phương pháp dạy học lịch sử trường phổ thơng”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trường phổ thông Tuy nhiên để tiến hành đổi phương pháp dạy học lịch sử ... HÀNH DỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trong nhiều năm qua, đổi phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy học lịch sử trường phổ thơng nói riêng trở thành u cầu cấp ... rõ gọi đổi phương pháp dạy học sử đổi nào? Đã có nhiều ý kiến cho đổi phương pháp dạy sử học xố bỏ hồn tồn phương pháp cũ thay vào hồn tồn phương pháp mới, cho phương pháp dạy học lịch sử truyền...

19
2,982
17

Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Danh mục: Lịch sử

... năm học 2006-2007 áp dụng đề tài Đổi phương pháp dạy học lịch sử Trường THPT qua tiết dạy giáo án điện tử” bước đầu đạt kết số kinh nghiệm để làm hành trang trình tiếp tục đổi phương pháp dạy học ... để bậc học tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông tương ứng; C12 C23 cho trường hỗn hợp; C0 để bậc mẫu giáo Trước hết, năm học 2007-2008 này, đề nghị Sở ưu tiên tạo e mail Sở cho học sinh ... Khoa Lịch sử, ĐH Sư phạm Hà Nội: Làm cách mạng vị trí mơn lịch sử Đổi kiểm tra, đánh giá kết học Sử HS cần thiết, có tác dụng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Muốn đổi cần xây dựng sử dụng...

160
1,897
4

SKKN CỰC HAY_Ứng dụng CNTT và Truyền thông kết hợp Sách bài tập để đổi mới Phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT

Danh mục: Giáo dục học

... nội dung, biện pháp “Ứng dụng CNTT&TT kết hợp sách tập để đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT” Đối tượng học việc thiết kế đa phương tiện dạy học Cụm từ “Đa phương tiện dạy học chuyển ngữ ... năm học 2006-2007 áp dụng đề tài Đổi phương pháp dạy học lịch sử Trường THPT qua tiết dạy giáo án điện tử” bước đầu đạt kết số kinh nghiệm để làm hành trang trình tiếp tục đổi phương pháp dạy học ... để bậc học tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông tương ứng; C12 C23 cho trường hỗn hợp; C0 để bậc mẫu giáo Trước hết, năm học 2007-2008 này, đề nghị Sở ưu tiên tạo e mail Sở cho học sinh...

159
1,598
1

Sáng kiến kinh nghiệm –đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Danh mục: Giáo dục học

... tính sắc riêng 1.3 Một số yêu cầu đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT 1.4 Một số nhận thức đổi phương pháp dạy học lịch sử 1.5 Đổi dạy học lịch sử theo phương pháp giải vấn đề chia thành ... đổi dạy học lịch sử 1.1.1 Tính phù hợp đổi phương pháp dạy học lịch sử 1.1.2 Chất lượng đổi dạy học lịch sử đòi hỏi 1.2 Định hướng giá trị xã hội việc đổi dạy học lịch sử giáo dục liên môn trường ... 1.3 Một số yêu cầu đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT : Từ yêu cầu đổi dạy học lịch sử, chương trình, nội dung phương pháp cần phải có chuyển đổi mạnh quan niệm Đó chuẩn bị cho học sinh...

88
775
0

SKKN Ứng dụng CNTT & TT kết hợp sách bài tập để đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử ở trường THPT

Danh mục: Giáo dục học

... nội dung, biện pháp “Ứng dụng CNTT&TT kết hợp sách tập để đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT” Đối tượng học việc thiết kế đa phương tiện dạy học Cụm từ “Đa phương tiện dạy học chuyển ngữ ... năm học 2006-2007 áp dụng đề tài Đổi phương pháp dạy học lịch sử Trường THPT qua tiết dạy giáo án điện tử” bước đầu đạt kết số kinh nghiệm để làm hành trang trình tiếp tục đổi phương pháp dạy học ... vị trường học cần mở rộng loại hình giảng dạy tin học trường học (chính khóa, tự chọn, dạy nghề, ) Sử dụng tối đa thời gian hoạt động máy tính vào việc dạy tin học cho học sinh Phấn đấu 100% học...

127
1,160
1

SKKN đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Danh mục: Báo cáo khoa học

... nội dung, biện pháp “Ứng dụng CNTT&TT kết hợp sách tập để đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT” Đối tượng học việc thiết kế đa phương tiện dạy học Cụm từ “Đa phương tiện dạy học chuyển ngữ ... năm học 2006-2007 áp dụng đề tài Đổi phương pháp dạy học lịch sử Trường THPT qua tiết dạy giáo án điện tử” bước đầu đạt kết số kinh nghiệm để làm hành trang trình tiếp tục đổi phương pháp dạy học ... vị trường học cần mở rộng loại hình giảng dạy tin học trường học (chính khóa, tự chọn, dạy nghề, ) Sử dụng tối đa thời gian hoạt động máy tính vào việc dạy tin học cho học sinh Phấn đấu 100% học...

115
554
0

MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Danh mục: Tài liệu khác

... quát hóa Phương pháp dạy học giải vấn đề a Phương pháp dạy học giải vấn đề (dạy học dựa vấn đề hay dạy học đặt giải vấn đề) phương pháp, giáo viên đặt trước học sinh vấn đề nhận thức chuyển học sinh ... Một số lưu ý sử dụng phương pháp dạy học giải vấn đề - Không sử dụng lớp mà sử dụng để củng cố, ôn tập học nhà học sinh - Thực xen kẽ hay kết hợp với phương pháp dạy học khác - Có thể sử dụng cho ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRONG TRƯỜNG PHỔ THƠNG Phương pháp đàm thoại, gợi mở a Đàm thoại, gợi mở (đàm thoại tìm tòi, phát hiện) phương pháp, giáo viên soạn câu hỏi lớn, thơng báo cho học...

12
518
0

GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Lòch sử Phương pháp dạy- học lòch sử trường phổ thông - 18 - CHƯƠNG III HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG I Khái niệm « hệ thống phương pháp dạy- học » Phương pháp dạy- học ... MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Cao Thế Trình – Hoàng Thò Như Ý Khoa Lòch sử Phương pháp dạy- học lòch sử trường phổ thông - 39 - I Thấu suốt nguyên lý giáo dục dạy học lòch sử trường phổ thông ... Phương pháp dạy- học lòch sử trường phổ thông - 30 - Phương pháp khai thác sử dụng loại tài liệu học tập Để nâng cao hiệu trình dạy- học lòch sử trường phổ thông, giáo viên lòch sử phải sử dụng...

103
4,701
119

Phương pháp dạy học Lịch sử ở trường phổ thôngGiáo trình - Bài giảng

Danh mục: Tư liệu khác

... Lòch sử Phương pháp dạy- học lòch sử trường phổ thông - 18 - CHƯƠNG III HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG I Khái niệm « hệ thống phương pháp dạy- học » Phương pháp dạy- học ... MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Cao Thế Trình – Hoàng Thò Như Ý Khoa Lòch sử Phương pháp dạy- học lòch sử trường phổ thông - 39 - I Thấu suốt nguyên lý giáo dục dạy học lòch sử trường phổ thông ... Phương pháp dạy- học lòch sử trường phổ thông - 30 - Phương pháp khai thác sử dụng loại tài liệu học tập Để nâng cao hiệu trình dạy- học lòch sử trường phổ thông, giáo viên lòch sử phải sử dụng...

103
1,240
6

VỀ VIỆC SOẠN GIÁO ÁN LỊCH SỬ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pps

Danh mục: Khoa học xã hội

... lớp, trường, vùng, địa phương - Tạo điều kiện thuận lợi để GV lên lớp đạt hiệu cao - Tạo điều kiện cho HS lĩnh hội tốt Một giáo án đạt yêu cầu phải thể đổi nội dung phương pháp dạy học Thứ : đổi ... chất đống tài liệu kiện mà không hiểu lịch sử Thứ hai : đổi phương pháp dạy GV phương pháp học tập HS theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập HS, thiết kế thể hai hoạt động ... khăng khít với trình học tập HS Giáo án học lịch sử thường bao gồm phần : - Mục tiêu học - Cấu tạo bước học (cấu trúc học) Việc vận dụng bước lên lớp, cấu tạo nội dung lịch sử cần linh hoạt mềm...

13
3,088
35

ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... tiêu dạy dạy Một số gợi ý kỹ thuật đổi đánh giá dạy giáo viên Chuẩn bị giáo án, thiết bị dạy học Thực nội dung dạy Phương pháp/ kĩ thuật dạy học Tổ chức hoạt động học tập - GV giao nhiệm vụ học ... Các tiêu chí dạy tốt Gợi ý KT đổi ĐG dạy GV Tổ chức góp ý dạy QT ĐG Vai trò ĐG tự ĐG dạy Vai trò Thống chung yêu cầu, tiêu chí dạy tốt Định hướng, điều chỉnh dạy cụ thể Chia sẻ, học hỏi lẫn Xếp ... thực Thông thường, người dạy tự nhận xét, ĐG dạy nào? • Đánh giá – ND, PP, PT – Tổ chức HĐ, khơng khí lớp học – KQ dạy • Những làm Cần đổi việc tự đánh nào? • Trình bày mục tiêu, ý tưởng dạy •...

17
1,948
0

một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

Danh mục: Lịch sử

... tính sắc riêng 1.3 Một số yêu cầu đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT 1.4 Một số nhận thức đổi phương pháp dạy học lịch sử 1.5 Đổi dạy học lịch sử theo phương pháp giải vấn đề chia thành ... đổi dạy học lịch sử 1.1.1 Tính phù hợp đổi phương pháp dạy học lịch sử 1.1.2 Chất lượng đổi dạy học lịch sử đòi hỏi 1.2 Định hướng giá trị xã hội việc đổi dạy học lịch sử giáo dục liên môn trường ... 1.3 Một số yêu cầu đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT : Từ yêu cầu đổi dạy học lịch sử, chương trình, nội dung phương pháp cần phải có chuyển đổi mạnh quan niệm Đó chuẩn bị cho học sinh...

59
1,226
1

Đổi mới phương pháp dạy học Đại số ở trường THCS docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Phương pháp dạy học đổi mơn Tốn nói chung, phân mơn Đại số nói riêng cần thể đặc trưng sau: Dạy học thông qua hoạt động học sinh Dạy học toán thực chất dạy hoạt động toán học Học sinh ... tự học Trong hoạt động dạy học theo phương pháp đổi mới, giáo viên giúp học sinh chuyển từ thói quen học tập thụ động sang tự học chủ động Muốn vậy, cần truyền thụ tri thức phương pháp để học ... tác Phương pháp dạy học đổi yêu cầu học sinh ”nghĩ nhiều hơn, làm nhiều hơn, thảo luận nhiều hơn” Điều có nghĩa học sinh phải có cố gắng trí tuệ nghị lực cao trình tự lực tiếp cận tri thức mới, ...

3
544
1

Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử

Danh mục: Tư liệu khác

... nghiệm môn lịch sử năm học 2006-2007 - khối trung học sở bài: ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914 - 1918) Bµi 13 - Chơng IV - Lịch sử lớp B/ phần tâm: Vị trí học quan trọng chơng trình lịch sử lớp ... tiến hơn, vững vàng Đáp ứng đợc yêu cầu thiết thực tơng lai D/ Kiến nghị: Qua trình giảng dạy môn lịch sử, nh việc áp dụng đổi phơng pháp dạy( để có đợc dạy thành công học, sinh tiếp thu tốt) Tôi ... phải đáp ứng đợc yêu cầu đồ dùng dạy học hai phía (giáo viên học sinh) -> Giáo viên có phơng tiện để dạy, học sinh có hình ảnh để quan sát tiếp thu Đặc biệt môn lịch sử số liệu, thông tin đòi...

9
631
3

Đổi mới phương pháp dạy học Đại số ở trường THCS

Danh mục: Toán học

... Đặc trưng phương pháp dạy học đổi Phương pháp dạy học đổi mơn Tốn nói chung, phân mơn Đại số nói riêng cần thể đặc trưng sau: Dạy học thông qua hoạt động học sinh Dạy học toán thực chất dạy hoạt ... tự học Trong hoạt động dạy học theo phương pháp đổi mới, giáo viên giúp học sinh chuyển từ thói quen học tập thụ động sang tự học chủ động Muốn vậy, cần truyền thụ tri thức phương pháp để học ... Trong phương pháp dạy học đổi mới, để phát huy vai trò tích cực chủ động học sinh, giáo viên cần hướng dẫn học sinh phát triển khả tự đánh giá để tự điều chỉnh cách học Giáo viên u cầu học sinh...

3
647
3

skkn đổi mới phương pháp dạy học lịch sử 12 thông qua việc rèn luyện học sinh làm bài tập

Danh mục: Giáo dục học

... Năm học 2009 – 2010 Người thực Phan Thị Mùi ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ 12 THÔNG QUA VIỆC RÈN LUYỆN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch ... nhằm góp ý kiến nhỏ bàn vấn đề Đổi phương pháp dạy học lịch sử 12 thông qua việc rèn luyện học sinh làm tập” Cũng môn học khác trường phổ thông, việc dạy học lịch sử phải tiến hành làm tập nhằm ... sản Pháp 1789 Năm học 2006 – 2007 Khai thác nội dung truyền thống yêu nước để giáo dục học sinh dạy học lịch sử trường phổ thông Năm học 2008 -2009 Tầm quan trọng tập nhận thức dạy học lịch sử...

24
1,007
1

một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học tiếng khmer ở trường dân tộc nội trú tỉnh kiên giang

Danh mục: Khoa học xã hội

...

101
806
1

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ

Danh mục: Tư liệu khác

... khoa học góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy nói riêng, tạo sở cho thành công đổi phương pháp dạy học môn Lịch sử trường phổ thông Những yêu cầu trình bày giáo viên phổ thơng u cầu đặt trường ... cho học sinh, môi trường thuận lợi cho việc đổi phương pháp dạy học mơn Lịch sử, việc tạo chuyển biến chất lượng dạy học môn chắn khơng phải điều khó khăn.Chất lượng dạy học Lịch sử trường phổ thông ... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ MỐI QUAN HỆ VỚI TRƯỜNG SƯ PHẠM trường phổ thông, việc tổ chức đào tạo lại cần thiết Thơng thường trường đại học cao đẳng (gọi chung đại học) ...

6
513
0

skkn ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường thcs

Danh mục: Báo cáo khoa học

... năm học Bộ giáo dục đào tạo tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) Đây phương ... BĐTD giúp học sinh có phương pháp học hiệu hơn: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học kém, ... Đây phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu cơng tác giảng dạy giáo viên học tập học sinh Bước...

18
5,725
30

quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông vũ tiên, vũ thư, thái bình

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... sở lý luận quản lý đổi phương pháp dạy học mơn tốn trường trung học phổ thông - Thực trạng quản lý đổi phương pháp dạy học toán trường trung học phổ thơng Vũ Tiên, Vũ Thư, Thái Bình - Biện pháp ... lý đổi phương pháp dạy học mơn Tốn trường THPT khảo sát thực trạng việc đổi PPDH mơn Tốn trường THPT Vũ Tiên, Vũ Thư, Thái Bình, xác định biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học môn học Trường ... Cơ sở lý luận quản lý đổi phương pháp dạy học Toán THPT Chương Thực trạng công tác quản lý đổi phương pháp dạy mơn học Tốn Trường THPT Vũ Tiên, Vũ Thư, Thái Bình Chương Biện pháp quản lý đổi phương...

8
883
6