0

xử lý tình huống sư phạm ở trường thcs

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG  TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ PHẠM TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC

Trung học cơ sở - phổ thông

... NGHIỆM Người thực hiện : Nguyễn Thành NhâmHiệu trưởng Trường THCS Ea Yông.MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ PHẠM TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC A – XUẤT PHÁT VẤN ĐỀ: ... TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ PHẠM TRƯỜNG THCS EAYƠNG (QUY TRÌNH VÀ GIẢI PHÁP): 1. Điều kiện trước tiên để xây dựng tập thể phạm là phải nắm chắc tình hình đội ngũ của trường về các mặt:- Quá ... một tập thể phạm vững mạnh trong nhà trường, chúng ta cần xây dựng khối đoàn kết nhất trí, xây dựng mối quan hệ tình đồng chí, tình bạn chân thành trong sáng, xây dựng tư tưởng tôn trọng...
  • 9
  • 2,067
  • 7
xử lý tình huống cô giáo nguyễn thị m ở trường thcs z, xã b, huyện k, tỉnh l sử dụng văn bằng không hợp pháp

xử tình huống cô giáo nguyễn thị m trường thcs z, xã b, huyện k, tỉnh l sử dụng văn bằng không hợp pháp

Kinh tế - Quản lý

... PHƯƠNG ÁN XỬ TÌNH HUỐNG1. Cơ sở xây dựng, phân tích các phương án và lựa chọn phương án xửtình huống Việc xây dựng và phân tích cũng như lựa chọn các phương án xử tình huống được ... việc xử kỷ luật cán bộ, công chức.2. Xây dựng, phân tích các phương án xử tình huống Phương án 1:UBND Huyện K chỉ đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo và trường THCS Z tiến hành xem xét xử ... chuyên viên khoá XVII tại trường chính trị L, được tiếp thu và trang bị những kiến thức về quản nhà nước, tôi chọn đề tài xử tình huống: “Cô giáo Nguyễn Thị M trường THCS Z, xã B, huyện K...
  • 18
  • 3,341
  • 5
Tinh huong su pham va cach xu ly kha hay

Tinh huong su pham va cach xu ly kha hay

Tư liệu khác

... gia đình có địa vị ấy khi mà học sinh vi phạm kỷ luật mà vẫn không bị xử hay xử rất nhẹ?Như vậy, hai cách trên nghe chừng không ổn. Bạn nên xử theo gợi ý 3. Đầu tiên bạn nên ôn tồn ... giáo viên vào những tình thế khó xử mà không phải bất cứ giáo viên nào cũng tìm được cách xử đúng đắn.Trong trường hợp này, phụ huynh học sinh bị kỷ luật là một vị chức sắc địa phương (và ... giỏi đã tụt xuống mức trung bình khá. Là một chủ nhiệm lớp, trước tình huống đó bạn xử ra sao? (chọn 1 trong 4 cách xử dưới đây)1. Biết rõ hiện tượng đó, nhưng vì nghĩ chúng đã lớn,...
  • 41
  • 39,720
  • 338
Xử lí tình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trường mầm non xã Q, huyện bắc hà, Lạng sơn

Xửtình huống sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp tại trường mầm non xã Q, huyện bắc hà, Lạng sơn

Khoa học xã hội

... nhân. Lợi dụng những kẽ hở trong công tác tuyển sinh, Đào tạo bồi dỡng.2. Xác định mục đích, mục tiêu xử tình huống: 3- Căn cứ vào các các văn bản hớng dẫn về việc xử kỷ luật cán bộ, công ... pháp tháo gỡ hoặc có hình thức xử kịp thời. Tránh việc nắm bắt thông tin một chiều, không chính xác, xử không đúng hoặc mắc bệnh thành tích trong việc xử sử dụng văn bằng chứng chỉ ... hớng dẫn đề xuất mức độ xử lý. 6. Đánh giá kết quả thực hiện: 10III. Kết luận- Kiến nghị: 11- Kết luận: Xác định đợc công việc của ngời cán bộ quản trong cách xử công việc. Rút ra bài...
  • 13
  • 1,667
  • 13
thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trường thcs huỳnh thúc kháng – tp. đà nẵng

thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống phạm của giáo viên trường thcs huỳnh thúc kháng – tp. đà nẵng

Kinh tế - Quản lý

... thành kỹ năng phạm cho sinh viên, đặc biệt là nhấn mạnh quy trình hình thành kỹ năng phạm cho sinh viên các trường phạm. Nghiên cứu về giao tiếp phạm, ứng xử phạm có các tác ... niệm tình huống phạm Một đặc trưng nổi bật của hoạt động phạmtính tình huống. Trong quá trình dạy học - giáo dục, những tình huống có thể xảy ra trong tiến trình thực hiện bất kỳ một ... quyết tình huống phạm của sinh viên trường Cao đẳng phạm Đà Lạt – Lâm Đồng” (1998); Trần Thị Tuyết Mai “Phương thức giải quyết tình huống có vấn đề trong quản giảng dạy của hiệu trưởng...
  • 88
  • 4,811
  • 7
ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM docx

ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG PHẠM docx

Cao đẳng - Đại học

... đựng nội dung của ứng xử phạm cần phải nói tới là tình huống sư phạm. Ứng xử phạm là một biểu hiện của hoạt động giao tiếp nhằm giải quyết những tình huống phạm xuất hiện trong ... của trường và tổ chức,.v.v ). Xử tình huống ứng xử phạm Xét về mặt thời gian, tình huống ứng xử phạm thường xuất hiện hoặc là trực tiếp khi giáo viên có mặt, đòi hỏi họ phải xử ... gian. Tình huống phạm được coi là khâu trung gian nối kết giữa hai chủ thể tham gia vào hoạt động ứng xử phạm. Tình huống phạm chỉ chứa đựng những thông tin đòi hỏi phải được xử nhờ...
  • 117
  • 2,193
  • 17
 Nghệ thuật lãnh đạo và xử lý tình huống

Nghệ thuật lãnh đạo và xử tình huống

Kỹ năng lãnh đạo

... Cỏ sở luận về lãnh đạo- Chương 2: Xây dụng tình huống - Chương 3: Giải quyết tình huống. Trong quá trình hoàn thành đề tài tiểu luận này Chúng tôi xin chân thành cảm ơn sự hướng dẫn tận tình ... Anh nên làm gì trong tình huống này? Yêu cầu 4: Tổng công ty cần phải làm gì để cải thiện tình hình của chi nhánh trong thời gian tới?Yêu cầu 5: Bài học rút ra trong tình huống này là gì?1.2. ... không có một quá trình quản nào, ai thích làm gì thì làm, mọi việc trở nên vô tổ chức, vô kỷ luật. Vấn đề đặt ra với nhà lãnh đạo đây là phải làm gì, có cách quản như thế nào, tạo điều...
  • 17
  • 12,461
  • 193

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008