0

xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chƣơng chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... với câu hỏi tự luận MCQ dạy CHƢƠNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC MỚI CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG, SINH HỌC 11TRUNG HỌC ... cho học sinh. Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm đề tài : “ Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức chương Chuyển hóa vật chất lượng sinh học 11 - THPT” CHƢƠNG ... phân biệt 210 câu hỏi trắc nghiệm MCQ chương chuyển hóa vật chất lượng 2.4.Qui trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức chƣơng chuyển hóa vật chất lƣợng 2.4.1...
  • 20
  • 957
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần  sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... Xây dựng nguyên tắc, qui trình xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đưa vào dạy học kiến thức ... dạy học phần Sinh học tế bào (chương I, II) Sinh học lớp 10 trung học phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Qui trình xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến ... thi CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC 1.1 Lƣợc sử tình hình nghiên cứu, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách...
  • 19
  • 1,342
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng  Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương Chuyển hóa vật chất năng lượng Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Giáo dục học

... với câu hỏi tự luận MCQ dạy 37 CHƢƠNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC MỚI CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG, SINH HỌC 11TRUNG ... DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 29 KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC MỚI CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG, SINH HỌC 11TRUNG HỌC PHỔ THÔNG……………… 30 2.1 Qui trình xây dựng câu ... Chương 2: Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức chương Chuyển hóa vật chất lượng sinh học lớp 11- Trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm phạm CHƢƠNG...
  • 114
  • 1,234
  • 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới, phần Sinh học tế bào  (chương I, II) Sinh học lớp 10 - Trung học

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới, phần Sinh học tế bào (chương I, II) Sinh học lớp 10 - Trung học

Giáo dục học

... trình xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đƣa vào dạy học kiến thức chƣơng I, II phần Sinh học ... nổ thông tin nhƣ 31 CHƢƠNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG CÂU HỎI MCQ ĐỂ DẠY KIẾN THỨC MỚI PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO” (CHƢƠNG I,II), SINH HỌC LỚP 10 – TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm ... động học sinh Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài: Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức phần Sinh học tế bào” (chương I, II) Sinh học lớp 10, trung...
  • 119
  • 796
  • 0
SKKN Tạo hứng thú học tập cho HS bằng cách xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học bài mới chương IV sinh sản, sinh học11

SKKN Tạo hứng thú học tập cho HS bằng cách xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học bài mới chương IV sinh sản, sinh học11

Lớp 11

... dụng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học số chương Sinh sản, Sinh học 11, trung học phổ thơng * Qui trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy ... hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11 Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu việc xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học ... thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương Sinh sản, Sinh học 11, trung học phổ thông Tôi dựa vào mục tiêu dạy học chương Sinh sản để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan...
  • 40
  • 596
  • 0
XÂY DỰNG và sử DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU lựa CHỌN để dạy học KIẾN THỨC mới PHẦN “DI TRUYỀN và BIẾN dị” SINH học 9 – TRUNG học cơ sở

XÂY DỰNG sử DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU lựa CHỌN để dạy học KIẾN THỨC mới PHẦN “DI TRUYỀN BIẾN dị” SINH học 9 – TRUNG học cơ sở

Khoa học xã hội

... câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần “Di truyền biến dị” – sinh họcTrung học sở Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... pháp để tăng hiệu dạy học 2.2.2 QUY TRÌNH SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN VÀO DẠY HỌC KIẾN THỨC MỚI Sử dụng câu hỏi MCQ để dạy học kiến thức hình thức dạy học làm tăng tính ... xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào khâu dạy học kiến thức - Bƣớc đầu xác định thực trạng việc dạy học câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trung học sở...
  • 148
  • 650
  • 1
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật lí đại cương

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật lí đại cương

Thạc sĩ - Cao học

... kết học tập học sinh  Nghiên cứu kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọnThực nghiệm phạm đánh giá kiểm tra trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn chương Cơ học vật ... trắc nghiệm làm ba loại: loại quan sát, loại vấn đáp loại viết Trắc nghiệm Quan sát Viết Vấn đáp Trắc nghiệm khách quan Câu hai lựa chọn Câu điền khuyết Câu nhiều lựa chọn Câu ghép đôi Trắc nghiệm ... Trắc nghiệm tự luận (luận đề) Loại trắc nghiệm xem trắc nghiệm chủ quan phụ thuộc vào suy nghĩ nhận thức chủ quan người chấm Trắc nghiệm tự luận dùng câu hỏi mở đòi hỏi học sinh tự xây dựng câu...
  • 20
  • 296
  • 0
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum

Khoa học tự nhiên

... câu hỏi d, Loại câu hỏinhiều câu trả lời để lựa chọn (đa lựa chọn) Loại câu hỏi TN khách quan đa lựa chọn câu hỏi TN gồm hai phần: phần gốc phần lựa chọn Phần gốc, hay gọi phần dẫn câu hỏi, ... thiết câu hỏi, cân nhắc xem có cần sửa chữa loại bỏ khơng * Phân tích câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa lựa chọn Khi phân tích câu hỏi trắc nghiệm có hai số cần quan tâm độ khó câu hỏi trắc nghiệm ... phân biệt câu hỏi trắc nghiệm * Độ khó (giá trị p) câu hỏi trắc nghiệm số đo nói lên chất lượng câu hỏi trắc nghiệm, có hiệu nghiệm cơng tác phân tán điểm số Như vậy, câu hỏi đặt câu hỏi nên có...
  • 146
  • 1,300
  • 4
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10” ppsx

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10” ppsx

Báo cáo khoa học

... đánh giá dạy học Khái quát phương pháp trắc nghiệm khách quan bước để soạn trắc nghiệm khách quan Các cơng thức tốn học để đánh giá trắc nghiệm khách quan câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tiêu ... nghiệm khách quan mà cụ thể phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn với bốn phương án trả lời để sử dụng đề tài Qui trình soạn thảo trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Qui hoạch trắc nghiệm ... kiểm tra, đánh giá kết học tập II Khái quát phương pháp kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn III Đánh giá chất lượng câu hỏi trắc nghiệm đề thi trắc nghiệm Chương : Nội...
  • 78
  • 2,112
  • 2
Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

Khoa học tự nhiên

... đánh giá dạy học Khái quát phương pháp trắc nghiệm khách quan bước để soạn trắc nghiệm khách quan Các cơng thức tốn học để đánh giá trắc nghiệm khách quan câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tiêu ... nghiệm khách quan mà cụ thể phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn với bốn phương án trả lời để sử dụng đề tài Qui trình soạn thảo trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Qui hoạch trắc nghiệm ... kiểm tra, đánh giá kết học tập II Khái quát phương pháp kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn III Đánh giá chất lượng câu hỏi trắc nghiệm đề thi trắc nghiệm Chương : Nội...
  • 78
  • 1,496
  • 3
Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương quan học vật lí 9

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương quan học vật lí 9

Khoa học tự nhiên

... cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương Quang Học vật lý lớp 9” Mục đích nghiên cứu Hiểu kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Xây dựng số câu ... nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan với bốn lựa chọn chương Quang Học chương trình vật lý lớp Trang Thực nghiệm, đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Chương Quang Học vật lý lớp 9- chương trình THCS Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan...
  • 73
  • 9,111
  • 13
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Khoa học xã hội

... hành động 1.6 Trắc nghiệm phương pháp dạy học Câu TN dạng câu hỏi sử dụng TN sử dụng câu hỏi TNTL (câu hỏi mở), TNKQ câu hỏi (câu hỏi đóng).Vì thực chất việc sử dụng TN DH sử dụng câu hỏi đóng DH ... thuật xây dựng câu hỏi dạng MCQ 1.6 .Trắc nghiệm phương pháp dạy học Chương II Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa 25 26 6 7 chọn dựa kết trả lời câu hỏi ngắn học sinh để dạy học chương“Tính ... cao chất lượng DH sinh học phổ thơng nói chung chất lượng DH phần kiến thức Di truyền học nói riêng chọn đề tài: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa kết trả lời câu hỏi...
  • 107
  • 1,616
  • 0
ử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng Việt lớp 10 cơ bản tại trường Trung học Chuyên tỉnh Kon Tum

dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng Việt lớp 10 cơ bản tại trường Trung học Chuyên tỉnh Kon Tum

Sư phạm

... câu hỏi d, Loại câu hỏinhiều câu trả lời để lựa chọn (đa lựa chọn) Loại câu hỏi TN khách quan đa lựa chọn câu hỏi TN gồm hai phần: phần gốc phần lựa chọn Phần gốc, hay gọi phần dẫn câu hỏi, ... 43 1.4 Kĩ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phân tích câu hỏi thi Căn vào mục tiêu giảng dạy kiểm tra đánh giá khác nhau, TN đƣợc xây dựng đƣa vào sử dụng nhằm đáp ứng ... giá kết học tập nói chung kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tiếng Việt học sinh trƣờng Trung học Chuyên Kon Tum nói riêng, chọn đề tài: Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn kiểm...
  • 148
  • 714
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học   vật lý đại cương để kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Công nghệ thông tin

... câu hỏi dù mẫu tồn thể câu hỏi soạn để đánh giá kiến thức SV phần Chúng soạn thảo hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn chương " Cơ học" , câu hỏilựa chọnlựa chọn Các mồi thường xây dựng ... thảo trắc nghiệm khách quan nhiều lựa 13 14 15 15 15 17 17 18 19 chọn 13.4 Một số nguyên tắc soạn thảo câu trắc nghiệm khách quan nhiều 22 lựa chọn 1.4 Cách trình bày cách chấm điểm trắc nghiệm khách ... trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng TNKQ nhiều lựa chọn dạng TN tin dùng Một câu hỏi thuộc dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: phần "gốc" phần "lựa chọn" Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng...
  • 81
  • 998
  • 1
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất năng lượng ở động vậtsinh học lớp 11trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vậtsinh học lớp 11trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu - Xây dựng sở lí ... trình sử dụng MCQ dạy học kiến thức nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật - Sinh học 11 1.6 Soạn giáo án TN sử dụng MCQ vào dạy kiến thức nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật Kèm ... kiến thức để xây dựng CH TLN 1.1.1.2 CHTNKQ dạy học * Đặc điểm việc sử dụng trắc nghiệm khách quan dạy học - Trong dạy kiến thức mới: Khi sử dụng trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá có nhiều...
  • 25
  • 1,399
  • 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền và biến dị Sinh học 9 trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền biến dị Sinh học 9 trung học cơ sở

Sư phạm

... hoạch Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm Kế hoạch xây dựng câu hỏi trắc nghiệm thể mục tiêu phần toàn trắc nghiệm trắc nghiệm dể dạy kiến thức để lập kế hoạch xây dựng số lƣợng câu hỏi trắc nghiệm ... lượng câu hỏi TNKQ dạy học Sử dụng TNKQ dạy học kiến thức khác với sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá số lƣợng câu hỏi TNKQ KTĐG nhiều nội dung kiến thức bao trùm rộng ngƣợc lại sử dụng câu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - HỒNG HẢI PHỊNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠNG MCQ ĐỂ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC PHẦN...
  • 138
  • 810
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học   vật lý đại cương để kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Tiến sĩ

... Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương họcvật lý đại cương Số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chọn tùy vào nội dung cần kiểm tra nhiều hay Thơng ... trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng TNKQ nhiều lựa chọn dạng TN tin dùng Một câu hỏi thuộc dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: phần "gốc" phần "lựa chọn" Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng ... ta chọn mức 40 câu 50 câu Thời lượng cho kiểm tra trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn tuỳ thuộc vào nội dung câu hỏi, thường người ta lựa chọn mức 60 phút cho 40 câu mức 90 phút cho 50 câu...
  • 77
  • 357
  • 0
Báo cáo xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học   vật lý đại cương để kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Báo cáo xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Báo cáo khoa học

... khách quan nhiều lựa chọn Một số nguyên tắc soạn thảo câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Cách trình bày chấm điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Phân tích câu hỏi đánh giá thi theo ... dung kiến thức chương “cơ học Đề tài xây dựng hệ thống gồm 40 câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn để KT-ĐG kết học tập SV Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn soạn thảo bước đầu đảm ... tra - đánh giá trình dạy học Mục tiêu dạy học Phương pháp kỹ thuật trắc nghiệm khách quan Cách trình bày chấm điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Phân tích câu hỏi đánh giá thi theo...
  • 19
  • 322
  • 0

Xem thêm