0

xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao

Xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao

Kỹ thuật

... vật lý lực sáng tạo cho học sinh - Nghiên cứu dấu hiệu tập sáng tạo - Xây dựng sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao - Thiết kế phơng án sử dụng tập sáng tạo chơng ... toán học Kết đóng góp đề tài - Góp phần làm sáng tỏ việc phát triển bồi dỡng t vật lý lực sáng tạo học sinh qua việc dạy học giải tập sáng tạo - Xây dựng hệ thống tập sáng tạo sử dụng tập sáng tạo ... tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học chơng Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao 8 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần động lực học, chơng trình lớp 10 THPT...
  • 85
  • 1,967
  • 9
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao

Xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... TAO TRNG AI HOC VINH OA N TRONG LUC XâY DựNG Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DA Y HO C MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học vật lý Mã số: 60.14.10 ... ho c lp 10 nõng cao Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu xõy dng v s dng h thng bi sang to ca mt s c hc lp 10 nõng cao THPT nhm nh hng phỏt trin t sang to cho hc sinh, nh o nh m nõng cao chõ t l ng da ... nõng cao THPT 6.2 Phng phỏp nghiờn cu thc nghim - iu tra thc trng dy hc vt lý 10 nõng cao THPT - Thc nghim s phm D kin kt qu úng gúp ca ti - Xõy dng c h thng bi sỏng to v mt s c hc lp 10 nõng cao...
  • 83
  • 1,237
  • 2
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao

Xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao

Khoa học xã hội

... 2008 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH THANH NGA XÂY DựNG Sử DụNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC LớP 11 NÂNG CAO LUN VN THC S GIO DC HC CHUYấN NGNH: Lí LUN V PHNG ... phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 2.1 2.1.1 21 Ni dung phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 21 Vai trũ v v trớ ca phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 21 2.1.2 Mc tiờu dy hc phn Quang hỡnh hc lp 11 ... XY DNG V S DNG BI TP SNG TO PHN QUANG HèNH HC LP 11 NNG CAO 2.1 NI DUNG PHN QUANG HèNH HC LP 11 NNG CAO 2.1.1 Vai trũ v v trớ phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao Phn Quang hỡnh hc cú mt vai trũ quan...
  • 98
  • 1,035
  • 4
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương cơ học SGK Vật lí lớp 8 THCS

Xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương cơ học SGK Vật lí lớp 8 THCS

Khoa học tự nhiên

... lí học dạy học sáng tạo 24 1.2.2 Cơ sở lí luận dạy học dạy học sáng tạo 25 1.2.3 Một số biện pháp dạy học sáng tạo môn vật lí trường phổ thông 29 1.3 Vai trò tập vật lí dạy học sáng ... niệm “ sáng tạodạy học sáng tạo 11 - Đề xuất nguyên tắc xây dựng tập sáng tạo tiêu chí để đánh giá NLST 7.2 Đóng góp mặt thực tiễn - Xây dựng hệ thống BTST việc sử dụng chúng vào dạy học chương ... tiêu dạy học chương “Cơ học SGK vật lí lớp THCS 10 5.3 Đề xuất nguyên tắc xây dựngtập sáng tạo chương “Cơ học vật lí lớp THCS xây dựng hệ thống tập sáng tạo phục vụ cho việc dạy học chương...
  • 114
  • 727
  • 3
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương điện tích  điện trường   vật lí 11 THPT (nâng cao)

Xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương điện tích điện trường vật lí 11 THPT (nâng cao)

Sư phạm

... kết tập - Vận dụng nguyên tắc sáng tạo để xây dựng tập từ tập sở - Đánh giá tính sáng tạo (tính tính ích lợi) tập xây dựng đƣợc Khẳng định tính sáng tạo tập xây dựng đƣợc 1.3.5 Yêu cầu dạy học tập ... Xây dựng sử dụng tập sáng tạo dạy học chương ‘‘ Điện tích Điện trường’’- Vật lí 11 THPT (nâng cao) Mục đích nghiên cứu - Đƣa nguyên tắc xây dựng BTST - Xây dựng đề cách sử dụng hệ thống BTST dạy ... học dạy học sáng tạo 23 1.2.2 Cơ sở lí luận dạy học dạy học sáng tạo 24 1.2.3 Một số biện pháp dạy học sáng tạo môn vật lí trƣờng phổ thông 28 1.3.Vai trò tập vật lí dạy học sáng...
  • 105
  • 455
  • 2
SKKN xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lí 10 THPT

SKKN xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lí 10 THPT

Giáo dục học

... việc xây dựng sử dụng tập sáng tạo 1.1 Cơ sở lí luận dạy học sáng tạo 1.1.1 Dạy học sáng tạo dạy học vật lí Trong giới hạn đề tài này, dạy học sáng tạo hiểu dạy học nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo ... niệm “ sáng tạodạy học sáng tạo - Đề xuất nguyên tắc xây dựng tập sáng tạo vào chương “Động học chất điểm” vật lí 10 THPT - Khả sử dụng hệ thống tập sáng tạo vào dạy học PHẦN II: NỘI DUNG Chương ... giáo án có sử dụng tập sáng tạo Qua sáng kiến giải số vấn đề sau: - Làm rõ thêm khái niệm sáng tạo dạy học sáng tạo - Đề suất hệ thống tập sáng tạo giáo án có tập sáng tạo chương “Động học chất...
  • 29
  • 469
  • 2
NGHIÊN cứu xây DỰNG và sử DỤNG HỆ THỐNG bài tập SÁNG tạo TRONG dạy học PHẦN cơ học lớp 10

NGHIÊN cứu xây DỰNG sử DỤNG HỆ THỐNG bài tập SÁNG tạo TRONG dạy học PHẦNhọc lớp 10

Tiến sĩ

... GIÁO D C ĐÀO T O TRƯ NG Đ I H C VINH VŨ TH MINH NGHIÊN C U XÂY D NG S D NG H TH NG BÀI T P SÁNG T O TRONG D Y H C PH N CƠ H C L P 10 - TRUNG H C PH THÔNG CHUYÊN NGÀNH: LÝ LU N PPDH B ... 10 C u trúc c a lu n án 11 Chương CƠ S LÝ LU N XÂY D NG S D NG H TH NG BÀI T P SÁNG T O TRONG D Y H C V T LÍ THPT 12 1.1 Năng l c tư sáng t o 12 1.1.1 Năng l c ... n xây d ng s d ng h th ng t p sáng t o d y h c v t lí THPT Chương 2: Xây d ng s d ng h th ng t p sáng t o ph n h c l p 10 THPT Chương 3: Th c nghi m ph m 11 Chương CƠ S LÝ LU N XÂY D NG VÀ...
  • 228
  • 812
  • 4
xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy hoc phần vât lý đại cương

xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy hoc phần vât lý đại cương

Cao đẳng - Đại học

... Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập sáng tạo dạy họchọc phần vật lý đại cương 21 2.4.2 Các bước xây dựng hệ thống tập sáng tạo 21 2.5 Vận dụng dấu hiệu tập sáng tạo dạy học - học phần ... thực trạng dạy học tập sáng tạo số trường THPT trường đại học Đồng Tháp Sưu tầm, xây dựng hệ thống tập sáng tạo phầnhọc Quang học Kết đạt được: Xây dựng hệ thống BTST dạy họchọc phần vật ... thống tập xây dựng; Mục đích sử dụng cụ thể, sử dụng phần nào, nào,… 2.5 Vận dụng dấu hiệu tập sáng tạo dạy học - học phần vật lý đại cương Ở phần chương trình vật lý đại cương, tập sáng tạo đủ...
  • 59
  • 711
  • 13
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương IV Phương pháp dạy học các bài về chất và nguyên tố hóa học, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương IV Phương pháp dạy học các bài về chất nguyên tố hóa học, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông

Giáo dục học

... tập tình học phần PPDH hóa học [2], [7] Dạy học BTTH có vai trò quan trọng: 1.3.1 Dạy học tập tình nâng cao tính thực tiễn môn học Dạy học tập tình nâng cao tính thực tiễn môn học, tình học tập ... 2.2 Xây dựng tập tình học phần phương pháp dạy học hóa học dạy chất nguyên tố 17 2.2.1 Nguyên tắc xây dựng tập tình 17 2.2.2 Quy trình xây dựng tập tình học phần phương pháp dạy học ... trạng sử dụng tập tình 13 CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG HỌC PHẦN PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC 14 2.1 Đặc điểm học phần phương pháp dạy học dạy chất nguyên tố hóa học ...
  • 86
  • 908
  • 0
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương Phương pháp dạy học về Hóa học hữu cơ, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông (KL07404)

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương Phương pháp dạy học về Hóa học hữu cơ, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông (KL07404)

Giáo dục học

... trình: Bài tập dạy học lịch sử trƣờng phổ thông” chƣa đƣa đƣợc qui trình sử dụng hệ thống tập Tác giả Vũ Thị Nguyệt [8] với công trình: Xây dựng sử dụng tập tình học phần lí luận dạy học trƣờng ... “GV dạy học tình sử dụng phƣơng pháp dạy học tích cực Sử dụng phƣơng pháp hợp lý phƣơng pháp dạy học tích cực kích thích hứng thú học tập, tăng tính chủ động, sáng tạo niềm đam mê với môn học học ... báo viết thiết kế tập tình dạy học học phần phƣơng pháp dạy học nhƣ: Công trình “Rèn luyện cho sinh viên sƣ phạm kĩ thiết kế tập tình dạy học học phần phƣơng pháp dạy học sinh học I” Phan Thị Thanh...
  • 90
  • 1,614
  • 2
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen   SGK hóa học 10 nâng cao

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen SGK hóa học 10 nâng cao

Hóa học

... lại cho học sinh làm tập Khi dạy luyện tập GV sử dụng phƣơng pháp sau: dạy học theo hợp đồng, sử dụng sơ đồ tƣ duy, phƣơng pháp dạy học grap… 2.2.4 Bài tập tình sử dụng phương tiện dạy học Bài 1: ... phƣơng tiện dạy học nào? Tác dụng việc sử dụng phƣơng tiện dạy học Hướng dẫn giải quyết: Ở phần giáo viên sử dụng phƣơng tiện trực quan để dạy học Khi sử dụng phƣơng tiện dạy học giúp cho học sinh ... (2005), Xây dựng sử dụng hệ thống tập thực hành rèn luyện kỹ hoạt động giáo dục dạy học giáo dục đại học phạm, Luận án tiến sĩ giáo dục học 11 Vũ Thị Nguyệt (2009), Xây dựng sử dụng tập tình học...
  • 53
  • 853
  • 3
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương crôm   sắt   đồng SGK hóa học 12 nâng cao

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương crôm sắt đồng SGK hóa học 12 nâng cao

Hóa học

... 18 2.2.1 Bài tập tình xác định mục tiêu học 18 2.1.2 Bài tập tình kiến thức 23 2.1.3 Bài tập tình lựa chọn phƣơng pháp dạy học 25 2.1.4 Bài tập tình sử dụng phƣơng tiện dạy học 29 ... BTTH học phần lý luận dạy học Căn vào nội dung học phần LLDH phân loại thành nhóm tập tƣơng ứng là: - BTTH dùng cho phần trình dạy học - BTTH dùng cho phần nguyên tắc dạy học - BTTH dùng cho phần ... quan tập tập tình 1.1.1 Xây dựng tập trình dạy học Bài tập trình dạy học đƣợc nhiều tác giả nƣớc quan tâm Ở mức độ khác nhau, tác giả khẳng định vai trò, ý nghĩa, tác dụng tập vị trí quan trọng dạy...
  • 52
  • 664
  • 1
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen   SGK hóa học 10 nâng cao

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen SGK hóa học 10 nâng cao

Giáo dục học

... sướng đam mê tin vào khoa học Xây dựng tập sử dụng tập trình dạy học nhiều tác giả quan tâm Trong việc xây dựng tập việc phân loại tập nguyên tắc, trình xây dựng đánh giá dạng tập quan trọng Từ ... (2005), Xây dựng sử dụng hệ thống tập thực hành rèn luyện kỹ hoạt động giảo dục dạy học giảo dục đại học phạm, Luận án tiến sĩ giáo dục học 11 Vũ Thị Nguyệt (2009), Xây dựng sử dụng tập tình học ... việc nâng cao chất lượng dạy học Mục đích nghiên cứu Nghiên cún xây dựng tập tình dạy học chương “Nhóm halogen” - SGK Hóa học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo hình thành...
  • 45
  • 971
  • 1
kinh nghiệm bước đầu của mình về cách xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong  dạy học lịch sử

kinh nghiệm bước đầu của mình về cách xây dựng sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

Báo cáo khoa học

... cứu……………………………………… Phần Nội dung…………………………………………………………………… 2.1 Thực trạng xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử ……………………………………………………… 2.2 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử ……… 2.2.1 Thế tập ... việc tìm cách thức xây dựng tập áp dụng vào thực tế dạy học cách có hiệu cần thiết 2.1 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử 2.2.1 Thế tập nhận thức? Theo I.Ia.Lerner, tập nhận thức vấn ... cứu, ứng dụng vào dạy học sau 1.5 Điểm kết nghiên cứu Trong điều kiện việc sử dụng tập nhận thức mẻ, xin trình bày kinh nghiệm bước đầu cách xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử Rất mong...
  • 17
  • 903
  • 3

Xem thêm