0

xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học phần dẫn xuất của hidrocacbon hóa học 11 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông

Xây dựng sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông

Tiến sĩ

... pháp dạy học hiện nay. + Nghiên cứu lý thuyết về bài toán nhận thức. + Nghiên cứu lý thuyết về phơng pháp dạy học tích cực vấn đề phát huy tính tích cực trong dạy học nói chung dạy học ... nghiên cứu: BTNT vấn đề phát huy tính tích cực trong dạy học hoá họctrờng phổ thông. 13 2.3.1 BTNTvà việc sử dụng trong dạy học hoá học Để xây dựng bài toán nhận thức đòi hỏi giáo ... luận thực tiễn của Bài Toán Nhận Thức vấn đề phát huy tính tích cực trong dạy học. 1.1 Bài toán nhận thức 1.1.1 Lí luận về nhận thức Luận án đà đa ra một số quan điểm về nhận thức: ...
  • 28
  • 701
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử

Lịch sử

... duy trong dạy học lịch sử như sau: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học tập một cách chủ động, tích cực huy động được tất cả 100% học sinh tham gia xây dựng bài ... mới tìm hiểu áp dụng theo phương pháp Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử bài trả lời cho câu hỏi làm thế nào để đổi mới phương pháp dạy học “không ... nghe nhiều về dạy học tích cực: Vậy dạy học tích cực là gì?. Theo tôi dạy học chỉ trở thành tích cực khi người học có nhu cầu muốn hiểu biết về một vấn đề gì đó khi người học sử dụng mọi biện...
  • 28
  • 6,642
  • 26
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” “sóng cơ sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Kinh tế - Quản lý

... dựng đề xuất cách thức sử dụng CHTN vào việc thiết kế phương án dạy học cho một số bài học trong chương “Dao động cơ” “Sóng cơ sóng âm”, Vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học ... án dạy học theo hướng có dùng CHTN trong dạy học một số bài học của chương “Dao động cơ” “Sóng cơ sóng âm”, Vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. IV. Giả thuyết ... biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh Các biện pháp nâng cao tính tích cực nhận thức của HS trong giờ lên lớp có thể được tóm tắt như sau: - Nói lên ý nghĩa lí thuyết thực...
  • 153
  • 1,064
  • 2
SKKN Sử dụng phương pháp mới phát huy tính tích cực trong dạy học Sinh học 9

SKKN Sử dụng phương pháp mới phát huy tính tích cực trong dạy học Sinh học 9

Báo cáo khoa học

... - Tích cc hc hi trao  i kin thc nâng cao trình  chuyên môn nghip v. - Son ging chu áo có s sáng to trong ging dy kích thích hng thú, phát huy !c tính tích cc ca HS trong ... ni tâm mình t vào tình hung có v"n  tc là trng thái nhu cu bên trong bc thit mun gii quyt b&ng bài toán ó. Trong b&ng cách t chc gii bài toán nhn thc ... nim PB : tính trng tri X tính trng ln FB : phân tính tính trng tri có kiu gen d h!p HS: quan sát tranh sgk tho lun nhóm c i din nhóm trình bày thí nghim các...
  • 19
  • 966
  • 0
SKKN - Phát huy tính tích cực trong dạy bài 9 Lịch Sử 6 (Năm học 2007 - 2008)

SKKN - Phát huy tính tích cực trong dạy bài 9 Lịch Sử 6 (Năm học 2007 - 2008)

Tư liệu khác

... THCS.2. Bài học kinh nghiệm:Nh vậy, dạy học phát huy tính tích cực của học sinh là phơng pháp hớng tới hoạtđộng hoá, tích cực hoá nhận thức của hoạc sinhnghĩa là phát huy tính tích cực của ngời học, ... linh hoạt nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong việc tìm hiểu kiến thức, tạo ra hứng thú học tập cho cácem.Để phát huy học sinh học tập tích cực, ngay từ khi chuẩn bị bài dạy giáo viên ... kinh nghiệm Năm học 2007 - 2008 5 Phần III: Kết quả bài học kinh nghiệm.1. Kết quả áp dụng: Sau khi áp dụng phơng pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập lịch sử, cho đến nay...
  • 10
  • 672
  • 4
Phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử 5

Phát huy tính tích cực trong dạy học lịch sử 5

Tư liệu khác

... hoá, tích cực hoá hoạt động nhận thức của người học nghóa là tập trung vào việc phát huy tính tích cực của học sinh trong quá trình tham gia hoạt động học. Bản thân tôi xác định rõ : Dạy học ... trên.- GV nhận xét kết luận.- HS nhận xét.- HS theo dõi.Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5 thì việc lựa chọn phương pháp dạy học hướng dẫn học sinh cách học ... sống sản xuất. Cùng với các mơn học khác, mơn tự nhiên xã hội là mơn học quan trọng trong chương trình tiểu học, việc phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong việc học tập mơn...
  • 9
  • 1,164
  • 6
skkn đổỉ mới phương pháp dạy- học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường thpt như thanh

skkn đổỉ mới phương pháp dạy- học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường thpt như thanh

Giáo dục học

... quan đến phần kiến thức đã học ở các tiết lý thuyết trước đó. Muốn phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy - học tiết bài tập, giáo viên vật lý cần phải căn cứ vào nội ... bài toán của học sinh có hiệu quả. Tuy nhiên, nếu việc hướng dẫn học sinh giải bài toán luôn chỉ áp dụng kiểu hướng dẫn này thì học phương pháp dạy - học tiết Bài tập vật lý” nhằm phát huy ... chú ý đến việc phát huy tính tích cực hoạt động, nâng cao chất lượng hứng thú học tập các bộ môn của học sinh.Chương 2: Các bước giải bài tập vật lý. Bài tập vật lý rất đa dạng phong phú...
  • 39
  • 2,781
  • 7
SKKN phát huy tính tích cực trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

SKKN phát huy tính tích cực trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

Tâm lý học

... các học sinh yếu toán có lời văn ban đầu rất sợ học toán nhưng dần dần học được yêu thích học toán. 24SKKN: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁNCÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5PHẦN ... cho cái phảitìm ghi vào vở nháp 2 yêu cầu cơ bản ấy. Nếu trong bài toán có thuật ngữ nào7SKKN: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁNCÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5a. Dạy bài toán ... kiến thức mới, có tinh thần tích cực xây dựng bài. - Giáo viên áp dụng kiểu dạy học “lấy học sinh làm trung tâm” khá tích cực, sinh động hiệu quả góp phần không nhỏ vào việc dạy học giáo...
  • 27
  • 5,771
  • 23
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Hóa học

... trọng của quá trình dạy học. Chƣơng 2: XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC VỀ SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ ĐỒ THỊ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1. Mục tiêu nội ... động nhận thức của học sinh, phát huy tính tích cực của HS. - Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng hệ thống BTHH về sơ đồ, hình vẽ đồ thị trong việc phát huy tính tích cực nhận thức của HS ... nghiệm Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông Vũ Văn Ban Trường Đại học Giáo...
  • 21
  • 2,609
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... trình dạy học. Chƣơng 2: XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC VỀ SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ ĐỒ THỊ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1. Mục tiêu nội dung kiến thức về hóa ... kiến thức mới. Đặc biệt là sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học. Đã có một số tác giả nghiên cứu về phát huy tích cực của học sinh ... tính tích cực nhận thức phát triển tư duy của học sinh (HS) trong qua trình dạy học hóa học. Nghiên cứu về bài tập hóa học trong dạy học, đi sâu các dạng bài tập sơ đồ, hình vẽ đồ thị. Xây...
  • 21
  • 1,464
  • 0

Xem thêm