xây dựng quy trình thiết kế giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin
Giáo án dạy học tích hợp Ngữ văn 8 Tiết 39 Thông tin về ngày trái đất năm 2000
... G: Giáo án, tranh ảnh minh họa, tìm hiểu nguồn gốc thông tin, power point H: Thực khảo sát theo nhóm, với hệ thống câu hỏi khảo sát (như Phiếu thông tin – mục 6: Hoạt động dạy học tiến trình dạy ... nhật dụng ? Từ lớp đến em học văn nhật dụng ? - Trả lời: Văn nhật dụng viết có nội dung gần gũi, thiết sống trước mắt người cộng đồng xã hội đại như: thiên nhiên, môi trường, lượng, dân số, quy n ... ni lông, sử dụng lại - Chỉ sử dụng cần thiết - Sử dụng túi đựng chất liệu khác: giấy, - Tuyên truyền - Sử dụng túi có chất liệu tác hại bao bì ni khác: giấy, lá, túi tự tiêu lơng - Có khả thực...
- 16
- 2,661
- 3
Dạy học hóa học vô cơ 10-nâng cao tích hợp dạy học dự án, dạy học dựa trên câu hỏi và công nghệ thông tin
... tổ chức dạy học theo dạy học dự án, dạy học dựa câu hỏi áp dụng cơng nghệ thơng tin hóa học - Sử dụng dạy học dự án, dạy học dựa câu hỏi áp dụng công nghệ thông tin thiết kế khung chương trình ... Tổ chức trình dạy học hóa học tích hợp dạy học dự án, dạy học dựa câu hỏi áp dụng công nghệ thông tin 35 2.2.1 Mô hình quy trình tổ chức q trình dạy học hóa học trường trung học phổ thông ... điểm dạy học dự án, dạy học dựa câu hỏi áp dụng công nghệ thông tin Ý nghĩa thực tiễn đề tài: - Xác định khả áp dụng lí thuyết dạy học dự án, dạy học dựa câu hỏi áp dụng công nghệ thông tin thông...
- 123
- 626
- 0
Kết hợp một số phần mềm ứng dụng để xây dựng quy trình thiết kế giáo án điện tử cho các môn khoa học xã hội
... sử dụng giáo viên sinh viên sư phạm có trình độ tin học chưa cao • Điểm đề tài đánh giá trình độ tin học mưc độ ứng dụng tin học giáo viên THCS xây dựng quy trình kĩ thuật việc thiết kế giáo án ... thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin số trường THCS đề tài xây dựng hoàn chỉnh quy trình kỹ thuật dùng để thiết kế giáo án điện tử cho môn khoa học xã hội – Quy trình thiết kế giáo án điện tư,û ... động công nghệ thông tin đến giáo dục 1.1 Tác động công nghệ thông tin hệ thống giáo dục đào tạo Việt Nam 1.2 Khảo sátThực trạng mức độ ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học giáo...
- 55
- 1,004
- 0
ĐỀ TÀI sử DỤNG POWERPOINT để THIẾT kế GIÁO án dạy học SINH học lớp 10 PHÂN BAN PHẦN “GIỚI và SINH học VI SINH vật”
... đời sống Tảo ứng dụng để thu sinh khối, số tảo có tác dụng làm giải nhiệt, bổ sung vào nguồn thực phẩm cho người gia súc Nuôi Tảo lam sản xuất prôtêin đơn bào Prôtêin đơn bào người sử dụng nào? ... điểm virut Virut có cấu tạo đơn giản gồm vỏ prôtêin lõi AND ARN, Virut khơng có cấu tạo tế bào Virut khơng có khả sống độc lập, chúng sống kí sinh bắt buộc tế bào vật chủ định Virut có dạng hình ... thuỷ triều đỏ Là tượng tảo đỏ phát triển đến mức chết làm cho thuỷ triều có màu đỏ • Tảo có lợi hay có hại trường hợp Có hại ...
- 40
- 1,127
- 4
Luận văn thạc sĩ quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực điện tử ở các trường trung học phổ thông
... công nghệ thông tin truyền thông dạy học 1.3.4 Giáo án dạy học tích cực giáo án DHTCĐT 19 21 1.4 Quản lý việc thiết kế sử dụng giáo án dạy học tích cực điện tử 1.4.1 Quản lý việc thiết kế ... hệ học sinh – học sinh Trong môi trƣờng dạy học ĐPT với máy vi tính mạng ngƣời học có điều kiện tích cực hóa q trình nhận thức, q trình tƣ họ 1.3.4 Giáo án dạy học tích cực giáo án dạy học tích ... truyền thống) > giáo án dạy học tích cực giáo án, song giáo án DHTCĐT vừa giáo án DHTC vừa loại hình TBDH đại (TBDH có ứng dụng CNTT) Khơng thể coi giáo án DHTCĐT ( dạy học tích cực điện tử) động...
- 118
- 536
- 1
thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm hóa học lớp 11, ban nâng cao theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh
... 1.1.1 QUÁ TRÌNH DẠY HỌC HĨA HỌC[2] Q trình dạy học Q trình dạy học hệ tồn vẹn bao gồm mơn học, việc dạy việc học - Môn học: nội dung việc dạy học - Việc dạy: toàn hoạt động GV trình dạy học nhằm ... phản ứng, q trình hóa học phục vụ cho việc dạy học hóa học 1.6.2 Sử dụng thí nghiệm dạy học hóa học 1.6.2.1 Vai trò thí nghiệm dạy học hóa học Thí nghiệm hóa học có vai trò to lớn dạy học hóa học, ... pháp đại: - Dạy học sử dụng tình có vấn đề - Dạy học theo nhóm (đƣợc sử dụng dạy thực hành, đƣợc áp dụng dạy mới) - Ngồi ra, có số phƣơng pháp tích cực khác nhƣ : phƣơng pháp Grap dạy học, phƣơng...
- 131
- 603
- 4
thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm hóa học lớp 10, ban nâng cao theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh
... Nghiên cứu cách thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm mơn Hóa học + Xây dựng số hình ảnh trực quan, mơ hình thí nghiệm ảo + Tiến hành thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm chương trình Hóa học lớp 10, ... sử dụng thí nghiệm hóa học dạy học hóa học - Thiết kế giáo án dạy học thực hành thí nghiệm Nghiên cứu thực tiễn - Điều tra, thăm dò ý kiến việc sử dụng thí nghiệm hóa học dạy học trường Trung học ... Phương pháp dạy học thực tiễn 1.2.2.5 Phương pháp đánh giá dạy học Phương pháp dạy học tích cực 1.3.1 Phương pháp dạy học tích cực ? 1.3.1.1 Tính tích cực học tập ?...
- 121
- 1,096
- 7
Chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin
... − Trình bày cách xây dựng sử dụng chế ủy quy n việc đáp ứng theo kiện − Trình bày cách cách xây dựng kiểu tập tin − Trình bày cách xây dựng lớp ngoại lệ sử dụng chương trình − Trình bày cách xây ... lập trình ứng dụng Web kiến thức xây dựng hệ thống thông tin quản lý Các môn học trước: Lập trình Web, Cơng ngệ phần mềm Tóm tắt nội dung học phần: − Xây dựng ứng dụng web-based dựa công nghệ ... so với thiết bị khác như: PC, Laptop − Cung cấp kiến thức qui trình xây dựng ứng dụng, cơng cụ hỗ trợ kĩ lập trình để sinh viên phân tích, thiết kế triển khai ứng dụng hoàn chỉnh cho thiết bị...
- 26
- 693
- 0
Bài giảng KĨ THUẬT THIẾT KẾ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
... hiệu II .Quy trình thiết kế PPDH II.1 Thiết kế học phân tích thiết kế Kĩ thuật thiết kế học việc phức tạp Qua thiết kế này, GV xác định thiết kế mục tiêu, nội dung học tập, hoạt động người học, nguồn ... phần thiết kế học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết kế nội dung, thiết kế hoạt động người học, thiết kế nguồn lực phương tiện, thiết kế môi trường học tập, đặc biệt quan trọng thiết kế hoạt động Từ thiết ... Nhà có phần phải thiết kế phần Đó thiết kế kiến trúc kiểu dáng, thiết kế cơng trình kết cấu, thiết kế cảnh quan nội thất,… I.2 Thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể học...
- 8
- 677
- 5
Tài liệu KĨ THUẬT THIẾT KẾ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
... cô giáo bắt đầu dạy cách kiểm tra cũ lý giải văn ôn võ luyện, kiểm tra xem nhà HS có học khơng Nhưng xét góc độ dạy học tích cực điều bất lợi Vì cô kiểm tra em sẵn sàng thuộc Sẽ có nhiều em học ... cô cáu buổi học hơm căng thẳng Theo tơi, thay kiểm tra đầu chuẩn bị tâm cho lớp học, cô giáo nở nụ cười, học sinh nở nụ cười, cô giáo kể câu chuyện vui đưa thông tin liên quan đến học, đặt câu ... mẹ tập trung vào điểm số Con học lớp 2, đón trường mẹ thích hỏi điểm bố khơng quan tâm đến chuyện Bố quan tâm hơm học nào, có hiểu khơng, tiếp thu có tự tin khơng, có gọi phát biểu khơng trẻ nói...
- 3
- 515
- 0
Luận văn tốt nghiệp dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin – các giáo án thực nghiệm dạy học toán 10
... thơng tin mà góp phần dạy học công nghệ thông Trang 18 tin Hiệu việc sử dụng máy vi tính q trình dạy học có tác dụng gây động học tập nội dung tin học Vả lại thân ứng dụng tin học công cụ tin học ... Giáo viên tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Học sinh thường xuyên tiếp xúc với công nghệ thông tin Để nâng cao hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin trường trung học, cần thực số nội ... học - Bồi dưỡng giáo viên môn công nghệ thơng tin để họ tổ chức tốt ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Tổ chức trình diễn tiết học có ứng dụng cơng nghệ thơng tin trường trung học nhằm mục đích...
- 98
- 531
- 0
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
... Trình bày cách xây dựng sử dụng chế ủy quy n việc đáp ứng theo kiện Trình bày cách cách xây dựng kiểu tập tin Trình bày cách xây dựng lớp ngoại lệ sử dụng chương trình Trình bày cách xây ... lập trình ứng dụng Web kiến thức xây dựng hệ thống thông tin quản lý Các môn học trước: Lập trình Web, Cơng ngệ phần mềm Tóm tắt nội dung học phần: Xây dựng ứng dụng web-based dựa công nghệ ... người thầy giáo 5.1 Có khả sử dụng công nghệ dạy học, phương pháp đo lường, đánh giá giáo dục 5.2 Có khả tổ chức, tư vấn đào tạo phát triển chương trình đào tạo sở giáo dục chương trình huấn...
- 25
- 923
- 0
Quy trình thiết kế giao diện người dùng
... Quy trình thiết kế giao diện người dùng Mục tiêu - Hiểu quy trình thiết kế giao diện người dùng - Nắm chi tiết hoạt động quy trình thiết kế giao diện người dùng - Với hoạt động, có nhiều ... người sử dụng có kinh nghiệm trực tiếp với giao diện Nếu khơng có kinh nghiệm trực tiếp khơng thể đánh giá khả sử dụng giao diện 2/3 Quy trình thiết kế giao diện người dùng Lập mẫu thử quy trình ... Lập trình trực quan: sử dụng ngôn ngữ thiết kế cho việc phát triển nhanh Visual Basic - Mẫu thử dựa Internet: sử dụng web browser script Đánh giá giao diện người dùng Ta nên đánh giá thiết kế...
- 3
- 2,133
- 10
ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài soạn giáo án phân môn bài tập viết lớp 2
... công nghệ thông tin vào giảng dạy môn học khác Năm học với chủ đề phát động là: “NĂM HỌC ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, ĐỔI MỚI QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TRIỂN KHAI PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC ... lại khó viết khơng học sinh mà giáo viên Từ năm học 2008 – 2009 Bộ GD&ĐT có chủ trương Tin học hoá trường học , tức áp dụng tin học vào công tác giảng dạy, học tập giáo viên học sinh nhà trường ... THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”, tơi mạnh dạn đưa số kinh nghiệm thân việc "Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn phân môn Tập viết lớp 2" II NỘI DUNG A THỰC TRẠNG VỀ VIỆC DẠY HỌC TẬP VIẾT...
- 14
- 769
- 0
skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975 thpt chuyên chu văn an
... gian thiết kế diễn biến - phần khó soạn giáo án điện tử giáo viên Qua góp phần tăng hiệu việc sử dụng giáo án điện tử Giới hạn đề tài : Vì trình độ cơng nghệ thơng tin thân có giới hạn, vừa tự học ... chương trình lịch sử lớp 12”, rút từ thực tế dạy học lớp Vì vậy, bạn đồng nghiệp sử dụng để thiết kế kiện, câu chuyện kể, chiến dịch có chương trình phổ thơng hành Cũng vận dụng để thiết kế nội ... hoạt động dạy học trở thành phổ biến, xu chung Tuy nhiên, thực tiễn việc ứng dụng CNTT việc thiết kế giáo án điện tử tỉnh ta thời gian qua chưa phổ biến, chưa phù hợp, lạm dụng Một số giáo viên...
- 15
- 542
- 0
Đồ án CTM, Quy trình thiết kế Thân Dao
... Thạnh máy Đồ án công nghệ chế tạo Phần IV: Thiết kế quy trình công nghệ 4.1 Phõn tớch chun Vi khối lượng chi tiết sản lượng hàng năm trên, dạng sản xuất hàng loạt lớn, đường lối công nghệ xác định ... gia công làm chuẩn để gia công mặt đáy.Gia công lỗ ỉ 8,5 vị trí lỗ ren M10 để làm lỗ định vị gia công bề mặt Các nguyên công định vị vào bề mặt tinh gia công lỗ ỉ 8,5 1.4 - Đánh giá tính công nghệ ... Đồ án công nghệ chế tạo máy 1.3- Các biện pháp công nghệ đạt độ xác yêu cầu kỹ thuật Để đảm bảo độ song song lỗ vuông bề mặt trợt A ta gia công tinh bề mặt trợt A để làm chuẩn tinh gia công...
- 44
- 550
- 5
GIÁO TRÌNH THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ CHO GV
... Góc ngồi tam giác Giáo viên: Nguyễn Tấn Phong Ứng dụng dạy học Tổng góc tam giác B A C Định lý: tổng góc tam giác 1800 Giáo viên: Nguyễn Tấn Phong Ứng dụng dạy học Áp dụng vào tam giác vuông ... Style chọn kiểu dáng Thay đổi kiểu đường kẻ hộp, chọn Boxes, Border Line Style chọn kiểu dáng Giáo viên: Nguyễn Tấn Phong Ứng dụng dạy học TAM GIÁC Tổng góc tam giác Áp dụng vào tam giác ... Tạo trình diễn với PowerPoint Đònh dạng cho Slide Một số hiệu ứng cho Slide Làm việc với sơ đồ tổ chức Ví dụ ứng dụng dạy học Giáo viên: Nguyễn Tấn Phong Giới thiệu PowerPoint Mục đích sử dụng...
- 24
- 390
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong xây dựng giáo án điện tử một số bài giảng GDQP - AN chương trình THPT, Lớp 10
... lượng dạy, học thấp CNTT có tác dụng lớn cho dạy học mơn GDQP- AN mà đội ngũ giáo viên biết ứng dụng từ xây dựng giảng đến vận dụng vào dạy học 97% giáo viên GDQP - AN trường THPT khơng có giáo án ... sử dụng phần mềm tin học vào giảng dạy sử dụng thiết bị dạy học đại Có thể khẳng định rằng, dạy học theo giáo án cũ, phương pháp cũ, khơng có đổi cách dạy, cách học theo phương pháp tích cực ... 2,2% Kết dạy học GDQP - AN theo giáo án điện tử phương pháp tích cực khẳng định tính ưu việt CNTT dạy học GDQP Biểu đồ 1: So sánh kết dạy học sử dụng giáo án phương pháp truyền thống với giáo án...
- 54
- 473
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25