... CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGDHN 1.4.1 Xâydựngkế hoạch, chươngtrìnhhoạtđộngGDHNXâydựngkế hoạch, chươngtrìnhhoạtđộngGDHN bao gồm xâydựng mục tiêu, chươngtrìnhhoạtđộng GDHN, xác định ... tác GDHN 33 1.4 NỘI DUNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGDHN 33 1.4.1 Xâydựngkế hoạch, chươngtrìnhhoạtđộngGDHN 33 1.4.2 Tổ chức đạo thực kế hoạch, chươngtrìnhhoạtđộngGDHN ... thực kế hoạch, chươngtrình lực lượng tham gia hoạtđộngGDHN 1.4.2 Tổ chức đạo thực kế hoạch, chươngtrìnhhoạtđộngGDHN Một khâu quan trọng việc quản lý hoạtđộngGDHN tổ chức, đạo thực kế hoạch, ...
... với kếhoạchhọatđộng lớp, lựa chọn nội dung, hình thức đa dạng thiết thực, phù hợp với hoạtđộng tâm sinh lý HS để đạt hiệu cao Có số kếhoạch sau: - Kếhoạchhoạtđộng theo chủ điểm - Kếhoạch ... viết cảm xúc, viết thu hoạch sau tham quan…) Ngoài ra, kết hợp với chươngtrìnhhoạtđộng GDNGLL để tổ chức hoatđộng như: hoạtđộng lao động, họatđộng tập thể, hoạtđộng xã hội - đoàn thể, ... tác GDĐĐ cho HS THCS i) Quản lý kếhoạch GDĐĐ Xâydựngkế hoạch: Hoạtđộng GDĐĐ trường THCS phận quan trọng toàn hệ thống kếhoạch quản lý trường học Vì vậy, kếhoạch phải đảm bảo tính thống mục...
... tạo văn hố thời đại Tính tích cực người biểu hoạt động, đặc biệt hoạtđộnghoạtđộng chủ thể Học tập hoạtđộng chủ đạo lứa tuổi học Tính tích cực hoạtđộng học tập tích cực nhận thức, đặc trưng ... buổi, bên cạnh đảm bảo chươngtrình học khóa Bộ qui định, học sinh tham gia vào hoạtđộng tổ chức thường xun hàng năm trường hội trại, hoạt 36 động văn nghệ, thể thao, hoạtđộng vui chơi, tham quan, ... - thành phần chươngtrình EN Đối với HS: Tài liệu bao gồm chuỗi hoạtđộng thiết kế nhằm giúp HS tự học, phù hợp với đặc điểm, trình độ đối tượng (học tập “cá thể hóa”) Các hoạtđộng học tập HS...
... viết cảm xúc, viết thu hoạch sau tham quan ) Ngoài ra, kết hợp với chươngtrìnhhoạtđộng GDNGLL đế tổ chức hoatđộng như: hoạtđộng lao động, họatđộng tập thể, hoạtđộng xã hội - đoàn thể, ... tác GDĐĐ cho HS THCS ỉ) Quản lý kếhoạch GDĐĐ Xâydựngkế hoạch: Hoạtđộng GDĐĐ trường THCS phận quan trọng toàn hệ thống kếhoạch quản lý trường học Vì vậy, kếhoạch phải đảm bảo tính thống mục ... với kếhoạchhọatđộng lớp, lựa chọn nội dung, hình thức đa dạng thiết thực, phù hợp với hoạtđộng tâm sinh lý HS đế đạt hiệu cao Có số kếhoạch sau: - Kehoạchhoạtđộng theo chủ điểm - Ke hoạch...
... 1.2.2.2 Hoạtđộng giáo dục trẻ mầm non : 15 Hoạtđộng giáo dục bao gồm: hoạtđộng học (hoạt động chơi tập có chủ đích, hoạtđộng chung), hoạtđộng chơi (hoạt động vui chơi, hoạtđộng góc, hoạtđộng ... Hoạtđộng giáo dục trẻ mảng song song với hoạtđộng chăm sóc sức khỏe, vệ sinh dinh dưỡng Chươngtrình GDMN Nó bao gồm hoạt động: hoạtđộng chơi, hoạtđộng học, hoạtđộng lao độnghoạtđộng ngày ... ăn-ngủ-vệ sinh cho trẻ Hoạtđộng giáo dục trẻ bao gồm: hoạtđộng chơi; hoạtđộng học; hoạtđộng lao động; tham quan; hoạtđộng lễ hội Để trình CS-GD trẻ thực nội dung, chươngtrình qui định nhằm...
... nghiên cứu Chương 2: Những vấn đề hoạtđộng kiểm soát tổ chức công tác quản lý thuế thu nhập cá nhân Chương 3: Phương pháp nghiên cứu –4– Chương 4: Thực trạng kết nghiên cứu hoạtđộng kiểm soát ... nhận diện rủi ro hoạtđộng đơn vị, họ người có trách nhiệm việc thiết kế, triển khai giám sát hoạtđộng kiểm soát để ngăn chặn giảm rủi ro c Các yếu tố hoạtđộng kiểm soát Quy trình phê chuẩn, ... lý cấp hoạt động, đặc biệt hoạtđộng đơn vị diễn địa điểm có cách biệt địa lý Thái độ hành động báo cáo tài chính, bao gồm thảo luận ứng dụng cách xử lý kế toán (ví dụ lựa chọn sách kế toán...
... học, ngành học vùng dân cư - Tổng hợp kếhoạch trường, xâydựngkếhoạch hàng năm biên chế, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Xâydựng phương án quy hoạch cán kếhoạch lựa chọn bồi dưỡng, đề bạt cán ... quản lí) kếhoạch vi mô (các trình nội quan quản lí, nơi làm việc ) Quy trình quản lí thường gồm khâu: xâydựngkế hoạch, tổ chức, biên chế, huy, điều phối, báo cáo, lập ngân sách Quy trình quản ... tượng, môi trường giáo dục - Năng lực xâydựngkếhoạch giáo dục - Năng lực thực kếhoạch giáo dục - Năng lực kiểm tra, đánh giá kết giáo dục - Năng lực hoạtđộng xã hội - Năng lực giải vấn đề nảy...
... viết: “Đổi mạnh mẽ nội dung, chương trình, phương pháp dạy học tất cấp, bậc học ”[25;131] Q trình dạy học mơn GDCD q trình học sinh hút vào hoạtđộng giáo viên thiết kế, tổ chức đạo, để thơng qua ... đại, đề cập mối quan hệ gắn bó đổi nội dungchươngtrình q trình dạy học u cầu, điều kiện nội dung cần có thực đổi chươngtrình bậc THPT Các cơng trình có ý nghĩa quan trọng lý luận dạy học PPDH ... Giáo viên nhận xét, bổ sung ý kiến nhóm kết luận: Sự hoạtđộng quy luật giá trị biểu qua vận động giá Trên thị trường khơng tác động cạnh tranh mà tác động quy luật cung cầu sản xuất lưu thơng...
... lý kếhoạchhoạtđộng giáo dục NGLL Quản lý hoạtđộng dạy học hoạtđộng giáo dục khác phải thực sở kế hoạch, hoạtđộng giáo dục NGLL phải xâydựng sở kếhoạch chung trường, phối hợp với hoạtđộng ... sinh hoạt tổ khối chuyên môn 27 tiến trìnhhoạt động, vấn đề phương pháp, nội dunghoạtđộng khối, lóp; việc dự tố chức hoạt động; việc báo cáo tiến độ hoạtđộng GVCN thực kếhoạchhoạtđộng ... như: kếhoạch dạy học, kếhoạch môn, kếhoạch sở vật chất, phù hợp với chủ đề năm học nhiệm vụ trị địa phương Cơ sở xâydựngkếhoạchhoạtđộng giáo dục NGLL văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo thể qua chương...
... Công ty Cổ phần Đầu tư & Xâydựng Công trình 557 Đơn vị thiết kế: Archiconsult Pte LTD Singapore CIP International VN Đơn vị xây dựng: Công ty Cổ phần Đầu tư & Xâydựng Công trình 557 Ngày khởi công: ... Tower trìnhxâydựng chưa vào hoạtđộng Vì vậy, thành phần nước thải sinh hoạt cao ốc chưa xác định Tuy nhiên, qua tham khảo sách giáo trình XLNT sinh hoạt thấy thành phần nước thải sinh hoạt ... một): trìnhdùng để loại bỏ tạp chất thô, loại cặn nước thải Những tạp chất thô ảnh hưởng đến hoạtđộng bình thường trình xử lý sau này, hay gây hỏng hóc thiết bị phụ trợ hoạtđộng Các trình...
... Tổng quan phương pháp xử lý nước thải sinh hoạtChương IV: Tính toán thiết kế công trình đơn vò Chương V: Khai toán công trình xử lý nước thải Chương VI: Kết luận kiến nghò SVTH: NGUYỄN THỊ ĐẸP ... nước thải Quá trình xử lý sinh học ứng dụng để tính toán thiết kế công nghệ trường hợp trình bùn hoạt tính Công trình đơn vò thực chức bể Aerotank kết hợp lắng đợt II Ưu điểm trình bùn hoạt tính ... 81 CHƯƠNG VI KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 82 VI.1 KẾT LUẬN 82 VI.2 KIẾN NGHỊ 82 DANH MỤC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT *** CIENCO 5: tổng công ty xâydựng công trình giao...
... cấu tổ chức, hoạtđộng lập kế hoạch, trách nhiệm, quy tắc, thủ tục, trình nguồn lực để xâydựng thực hiện, xem xét trì sách môi trường Theo ISO, hệ thống quản lý môi trường xâydựng sách môi ... thể đo 3.3.3.2 Xâydựngchươngtrình môi trường Chươngtrình môi trường phải rõ: Vai trò, trách nhiệm thực Quá trình thực Phương pháp thực Thời hạn, tần suất thực chươngtrình Tất CTMT ... khẩn cấp Kết hoạtđộng giám sát, đo lường môi trường Kết đánh giá nội nhà máy trình thực HTQLMT, bảng báo cáo KPH hành động khắc phục phòng ngừa Các hoạtđộng đào tạo trước kết Sau xác...
... đồ 2:Quy trình thực chươngtrình Sản Xuất Sạch Hơn Sơ đồ 3: Quy trình sản xuất giấy bao bì Sơ đồ 4: Quy trình sản xuất giấy vàng mã sơ đồ 5: Quy trình sản xuất giấy quyến Sơ đồ 6: Quy trình chế ... nhằm giải ô nhiễm doanh nghiệp gây mà đảm bảo tốt hoạtđộng sản xuất doanh nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ KH, CN&MT (1999), Đề án xâydựngkếhoạch xử lý triệt để sở sản xuất kinh doanh gây ô ... nhận giúp đỡ Q Ông/Bà A.THÔNG TIN VỀ HOẠTĐỘNG SẢN XUẤT CỦA DOANH NGHIỆP 1.Lónh vực hoạt động: 2.Số lượng nhân viên: 3.Số năm hoạt động: 4.Loại hình doanh...
... Chỉ đạo việc thực đổi chương trình, phương pháp dạy học giai đoạn * Nội dungkếhoạch tổ chuyên môn: HT đạo tổ chuyên môn xâydựngkếhoạch chung tổ - Cơ sở để xâydựngkế hoạch: Chỉ thị thực nhiệm ... 19 DH trình toàn vẹn có thống hai mặt chức hoạtđộng dạy hoạtđộng học Đó trình vận động phát triển thành tố tạo nên HĐDH Hiệu hoạtđộng DH phụ thuộc vào mối quan hệ tương tác, hỗ trợ hoạtđộng ... khiển trình dạy học Dạy học hệ thống hoạtđộng thống biện chứng quy định lẫn hoạtđộng nội dung lẫn hình thức DH trình tương tác, cộng tác thầy trò Chủ thể hoạtđộng dạy GV, chủ thể hoạt động...
... với hoạtđộng tâm, sinh lý HV để đạt hiệu quả giáo dục cao Có thể xâydựngkếhoạch GDĐĐ cho HV Trung tâm GDTX Chu Văn An theo nội dung sau: + Kếhoạchhoạtđộng theo chủ điểm + Kếhoạchhoạt ... hoạtđộng theo môn học chương trình + Kếhoạchhoạtđộng theo mặt hoạtđộng xã hội + Kếhoạch phải đưa tiêu, giải pháp cụ thể có tính khả thi - Tổ chức xếp máy vận hành thực hiện kếhoạch ... 1.4.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý giáo dục đạo đức - Tính kếhoạch hóa công tác QL hoạtđộng GDĐĐ Kếhoạch hóa công tác QL hoạtđộng GDĐĐ bao gồm yếu tố bản sau: Xác định thực trạng đạo đức,...
... vực: xâydựngkếhoạch dạy học; tổ chức thực kếhoạch dạy học; đạo việc thực kếhoạch dạy học; kiểm tra, đánh giá việc thực kếhoạch dạy học + Xâydựngkếhoạch dạy học: chu kỳ kếhoạchhoạtđộng ... tháng kết thúc vào tháng Người cán quản lý phải xâydựngkếhoạchhoạtđộng năm học cho phù hợp với biên chế năm học Sở giáo dục đào tạo xâydựngXâydựngkếhoạch dạy học phải dựa vào khung chương ... riêng Hoạtđộng dạy học bao gồm hai hoạt động: hoạtđộng dạy hoạtđộng học Hai hoạtđộng gắn bó mật thiết với nhau, tồn nhau, có tác động qua lại lẫn nhau, tiền đề phát triển cho Trong đó, hoạt động...
... gia Quan c trình bày công trình c a Tr n Bích Vân Nguy n Qu nh Hoa (2014) Theo Interbrand, th m nh giá tr nhãn hi u m t trình t ng h p o l giá tr kinh t c a nhãn hi u hi n t i t m t trình t ng ... c t làm rõ v n nghiên c u Xây d ng b tiêu chí ánh giá i m s s c m nh nhãn hi u doanh nghi p l nh v c giáo d c t o âm nh c t i thành ph H Chí Minh Quá trình phân tích, xây d ng ánh giá ó c mô ph ... Stata, Version 11.0 c s d ng ph n m m 34 K T LU N CH Ch NG 03 ng trình bày trình bày c s y v ph ng pháp nghiên c u c a u tiên, ch ng xây d ng tiêu chí ánh giá i m s s c m nh nhãn hi u l nh v c giáo...