0

xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học xã hội

... tiễn hệ thống tập phần động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lớp 10 THPT, sở xây dựng hệ thống tập phương pháp giải nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi phần động lực học chất điểm Phƣơng pháp ... Xây dựng hệ thống tập vật phần động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lớp 10 THPT nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi nắm vững kiến thức thuyết phương pháp giải tập giúp em ... luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập phần động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lớp 10 THPT nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Chương 3: Thực nghiệm sư...
  • 18
  • 1,814
  • 8
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học xã hội

... chung hệ thống tập phương pháp giải tập phần động lực học vật rắn xây dựng khả thi Nếu xây dựng hệ thống phương pháp giải tập phần động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lớp 12 nâng cao, trình ... thực bồi dưỡng HSG Chƣơng XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHẦN ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN THUỘC CHƢƠNG TRÌNH VẬT LỚP 12 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI 2.1 ... dạy học tập vật 1.1.4 Một số vấn đề phương pháp dạy học tập vật trường THPT 1.1.4.1 Tư trình giải tập vật 1.1.4.2 Phương pháp giải tập vật 1.1.4.3 Hướng dẫn học sinh giải tập vật lí...
  • 35
  • 2,042
  • 3
xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lí lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

xây dựng hệ thống phương pháp giải bài tập chương chất khí vật lớp 10 chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Thạc sĩ - Cao học

... nâng cao - Xây dựng hệ thống tập phương pháp giải tập chương chất khí thuộc chương trình lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi - Thực nghiệm sư phạm bồi dưỡng học sinh tham kì thi học sinh ... khí” để xây dựng hệ thống phương pháp giải tập chương chất khí” thuộc chương trình vật lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi nắm vững kiến thức thuyết phương pháp giải tập giúp ... khí thuộc chương trình vật lớp 10 nâng cao, sở xây dựng hệ thống tập phương pháp giải nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Phương pháp nghiên cứu Trong trình thực đề tài, kết hợp nhiều phương pháp...
  • 7
  • 1,240
  • 28
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương  Động lực học chất điểm thuộc chương trình Vật lý lớp 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống phương pháp giải bài tập chương Động lực học chất điểm thuộc chương trình Vậtlớp 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Sư phạm

... lớp 10 nâng cao nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập vật phần động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lớp 10 THPT nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi nắm ... động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lớp 10 THPT, sở xây dựng hệ thống tập phương pháp giải nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi phần động lực học chất điểm Phƣơng pháp nghiên cứu Trong trình ... thống tập phần động lực học lớp 10 THPT để giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Giả thuyết khoa học Xây dựng hệ thống tập phần động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lớp 10 THPT bản, trình...
  • 116
  • 1,128
  • 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương  Động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng hệ thống phương pháp giải bài tập chương Động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Sư phạm

... tế dạy học, tập vật hiểu vấn đề đặt đòi hỏi phải giải nhờ suy luận logic, phép toán, thí nghiệm dựa sở định luật cỏc khái niệm quy tắc vật Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi tập vật lí, phần ... 12 nõng cao nhm bi dng HSG Chng 3: Thc nghim s phm Chng C S LUN V THC TIN V VIC XY DNG H THNG V PHNG PHP GII BI TP PHN NG LC HC VT RN THUC CHNG TRèNH VT 12 NNG CAO NHM BI DNG HC SINH GII ... thc nghim s phm 108 Kt lun chng 110 KT LUN 111 TI LIU THAM KHO 112 DANH MC CC K HIU, CC CH VIT TT C : i chng HS Hc sinh : HSG : Hc sinh gii GV : Giỏo viờn...
  • 125
  • 900
  • 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Xây dựng hệ thống phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Sư phạm

... tắc xây dựng hệ thống tập 34 2.3.2 Quy tình xây dựng hệ thống tập 35 2.3.3 Đề xuất hệ thống tập phương pháp giải tập chương "Lượng tử ánh sáng" nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... Chú trọng dạy học sinh phương pháp tự học, phương pháp tự nghiên cứu trình học tập Nét đặc trưng định hướng hoạt động hoá người học học tập tự giác sáng tạo học sinh Để học sinh học tập tích cực, ... tử ánh sáng” thuộc chương trình vậtlớp 12 THPT Trên sở xây dựng hệ thống phương pháp giải tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh Mẫu khảo sát Ðối tượng khảo sát: Học sinh lớp : 12B1,12B2...
  • 90
  • 671
  • 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập phần điện học vật lí 9 trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Xây dựng hệ thống phương pháp giải bài tập phần điện học vật 9 trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Sư phạm

... - Nghiên cứu luận thực tiễn hệ thống tập phần điện học thuộc chương trình vật - Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn giải tập phần “điện học cho học sinh khối THCS chương trình nhằm phát huy ... tạo học sinh phát triển, lực làm việc độc lập học sinh nâng cao 1.2.5 Bài tập vật phương tiện giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức học cách sinh động có hiệu Quá trình giải tập vật giúp ... đưa phương pháp giải khoa học, hợp Phải dạy cho học sinh phương pháp nhận diện dạng tập yêu cầu học sinh thuộc bước giải cách cho học sinh giải nhiều tập Trong trình dạy giải tập vật lí, giáo...
  • 108
  • 654
  • 2
xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn

xây dựng hệ thống hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn

Thạc sĩ - Cao học

... luận tập dạy học vật phương pháp sử dụng tập dạy học tích cực - Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải tập phần “Dòng điện xoay chiều” chương trình Vật 12 Nâng cao THPT Giả thuyết khoa học Xây dựng ... dựng hệ thống hướng dẫn giải tập phần “Dòng điện xoay chiều” thuộc chương trình Vật lớp 12 Nâng cao, trọng tâm, phù hợp với trình độ HS, kết hợp với việc đổi phương pháp dạy học GV nhằm nâng cao ... cứu luận - Nghiên cứu luận phương pháp sử dụng tập dạy học môn Vật - Nghiên cứu luận việc xây dựng hệ thống tập tự luận trắc nghiệm khách quan môn Vật dựa quan điểm luận trình...
  • 7
  • 844
  • 3
Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương  Dao động cơ  Vật lý lớp 12 trung học phổ thông, chương trình cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ

Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải bài tập chương Dao độngVậtlớp 12 trung học phổ thông, chương trình cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ

Giáo dục học

... tạo học sinh đƣợc phát triển, lực làm việc độc lập học sinh đƣợc nâng cao 1.2.5 Bài tập vật phương tiện giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức học cách sinh động có hiệu Quá trình giải tập vật ... tiến trình học sinh giải tập Đây cách dạy cho học sinh cách suy nghĩ trình giải tập Ƣu điểm phƣơng pháp là: Kết hợp đƣợc hai yêu cầu giải tập vật lí, rèn luyện tƣ cho học sinh trình giải tập đảm ... LUẬN THỰC TIỄN VỀ DẠY GIẢI BÀI TẬP VẬT PHỔ THÔNG 1.1 Khái niệm giải tập vật 1.2 Vai trò tác dụng tập vật 1.2.1 Thông qua dạy học tập vật giúp học sinh...
  • 119
  • 1,400
  • 1
Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ và sóng âm  vật lý lớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhằm bồi dưỡng năng lực sá

Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ sóng âm vậtlớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhằm bồi dưỡng năng lực

Giáo dục học

... "Sóng sóng âm" Vật 12 THPT trình bày chương 29 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “SÓNG CƠ SÓNG ÂM” VẬT 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) ... giải tập vật Để nêu nét chung phương pháp giải tập vật ta cần hiểu rõ trình tư việc xác lập đường lối giải tập vật Quá trình giải tập vật thực chất trình tìm hiểu điều kiện tập, xem ... luận văn trình bày chương: Chương Cơ sở luận thực tiễn dạy học tập vật phổ thông Chương Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Sóng sóng âm” vật lý 12 THPT (chương trình...
  • 94
  • 1,753
  • 1
Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng  sự chuyển thể  vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học

Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn chất lỏng sự chuyển thể vậtlớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học

Báo cáo khoa học

... chương để xây dựng hệ thống BTĐT, dùng hệ thống tập thiết kế phương án dạy học nhằm bồi dưỡng tư logic cho HS trình bày chương Chương 2: XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH NHẰM BỒI ... nghiên cứu - Xây dựng hệ thống BTĐT chương Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” Vật10 chương trình Nâng cao làm phương tiện bồi dưỡng tư logic cho HS - Thiết kế phương án dạy học với hệ thống BTĐT ... đề tài: “Sử dụng hệ thống tập định tính vào chương Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” vậtlớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư lôgic cho học sinh dạy học vật lý trường trung học phổ thông” Mục...
  • 147
  • 715
  • 4
Phân loại và phương pháp giải bài tập Điện động lực vĩ mô

Phân loại phương pháp giải bài tập Điện động lực vĩ mô

Vật lý

... thuyết khoa học Căn vào mức độ nhận thức, phân loại đề phương pháp giải tập Điện động lực học phù hợp với chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông giúp nâng cao chất lượng học tập sinh viên ... thống tập theo mức độ nhận thức phần Điện động lực vĩ mô • Làm tài liệu tham khảo cho sinh viên đặc biệt sinh viên ngành vậtNhằm nâng cao chất lượng học tập học phần Điện động lực học sinh ... định luật phương pháp vật lý 2.2 Tác dụng tập vật lý • Bài tập vật lý giúp người học ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức • Bài tập vậtđiểm khởi đầu để dẫn tới kiến thức • Giải tập vật lý có...
  • 78
  • 5,918
  • 23
Tóm tắt công thức và phương pháp giải bài tập dao động cơ học

Tóm tắt công thức phương pháp giải bài tập dao độnghọc

Vật lý

... 300π2 cm/s2 Chất điểm dao động điều hòa với phương trình : x = 6cos(10t − 3π/2)cm Li độ chất điểm pha dao động 2π/3 : A 30cm B 32cm C −3cm D − 40cm Một vật dao động điều hòa có phương trình : x ... mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 ghép nối tiếp k2 chu kì dao động ... mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 song song với k2 chu kì dao động...
  • 14
  • 1,659
  • 5
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH VẬT LÝ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH VẬT LÝ " PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐIỆN ĐỘNG LỰC VĨ MÔ " pptx

Báo cáo khoa học

... thuyết khoa học Căn vào mức độ nhận thức, phân loại đề phương pháp giải tập Điện động lực học phù hợp với chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông giúp nâng cao chất lượng học tập sinh viên ... thống tập theo mức độ nhận thức phần Điện động lực vĩ mô • Làm tài liệu tham khảo cho sinh viên đặc biệt sinh viên ngành vậtNhằm nâng cao chất lượng học tập học phần Điện động lực học sinh ... định luật phương pháp vật lý 2.2 Tác dụng tập vật lý • Bài tập vật lý giúp người học ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức • Bài tập vậtđiểm khởi đầu để dẫn tới kiến thức • Giải tập vật lý có...
  • 78
  • 1,127
  • 0
Phương pháp giải bài tập điện động lực học

Phương pháp giải bài tập điện động lực học

Thạc sĩ - Cao học

... điện động lực học gặp khó khăn Chính nên chọn tên đề tài: “ Phương pháp giải tập điện động lực học Bài luận tập trung vào hai chương là: Điện trường tĩnh Từ trường dừng Điện động lực học vĩ ... trường sau học môn điện động lực học, nhận thấy môn khó, phải biết quy luật, chất vậtphương pháp toán học ( phương trình, hàm số, toán tử,…) kiến thức toán học hạn chế Do đó, việc giải tập ... 4.2.2 Phương trình Poisson- Phương trình Laplace: 36 T T  4.2.3 Nghiệm A phương trình Poisson – phương trình Laplace: 36 T T T T PHẦN HAI: BÀI TẬP CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI 40 T T CHƯƠNG...
  • 87
  • 3,543
  • 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương Dao động và sóng điện từ Vật lý lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương Dao động sóng điện từ Vậtlớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Sư phạm

... từ" vậtlớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập chương "Dao động sóng điện từ" thuộc chương trình Vậtlớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng HS giỏi ... dụng hệ thống tập chương “Dao động sóng điện từ” thuộc chương trình Vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi 42 2.5.1 Xây dựng tiến trình sử dụng hệ thống tập trình dạy học ... thức hệ thống tập nhằm rèn luyện tư cho HS giỏi môn Vật lý trường THPT Xây dựng hệ thống tập phương pháp giải tập chương "Dao động sóng điện từ" thuộc chương trình vậtlớp 12 nâng cao nhằm...
  • 107
  • 789
  • 0
skkn phân dạng và phương pháp giải bài tập chu kỳ con lắc đơn phụ thuộc lực lạ, phụ thuộc độ cao, phụ thuộc nhiệt độ và vị trí địa lý

skkn phân dạng phương pháp giải bài tập chu kỳ con lắc đơn phụ thuộc lực lạ, phụ thuộc độ cao, phụ thuộc nhiệt độ vị trí địa lý

Giáo dục học

... giỳp hc sinh nõng cao kin thc ỏp ng c vic nõng cao hiu qu gii tuyn sinh i hc v thi hc sinh gii cỏc cp Gúp phn nõng cao cht lng hc ca hc sinh, giỳp hc sinh gii bi cú k nng, cú t Giỳp hc sinh nm ... ca bi dy v d nõng cao trỡnh kin thc cho hc sinh , giỳp cỏc em linh hot hn cuc sng v x lớ cỏc tỡnh Hc sinh cú k nng dng kin thc gii bi vt lý l mt thc o sõu nhng kin thc m hc sinh ó thu nhn c ... T =2s a ng h qu lc lờn cao h=2000m so vi mt t v coi nh nhit cao ú khụng i so vi mt t Hóy : a/ Xỏc nh chu k ca lc n cao h? Cho bỏn kớnh trỏi t R= 6400 km b/ Ti cao h ng h qu lc chy nhanh...
  • 23
  • 1,608
  • 0
skkn PHÂN LOẠI và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tâp CHƯƠNG DÒNG điện XOAY CHIỀU

skkn PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tâp CHƯƠNG DÒNG điện XOAY CHIỀU

Giáo dục học

... : “Phân loại phương pháp giải tập dòng dieân xoay chiều” giúp học sinhhệ thống tập, có phương pháp giải cụ thể dạng với hướng dẫn giải chi tiết bài, từ giúp học sinh hiểu rõ chương dòng điện ... vận dụng để giải tập dạng 3,4,5 Đặc biệt học sinhhọc lực TB có giải số tập đề thi cao đẳng, đại học E: BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để học sinh vận dụng làm toán diện xoay chiều nói riêng vật lý nói ... 3,11cos100π t (A) Ta có: Io = D: KẾT QUẢ Sau phân loại nhóm tập phương pháp giải tập kết học sinh tiếp thu tốt biết vận dụng để làm tập tương tự ; học sinh yếu vận dụng làm tập dạng 1, dạng 2; học sinh...
  • 36
  • 717
  • 0

Xem thêm