0

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương andehit xeton axit cacboxylic sgk hoá học 11 nâng cao

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Thạc sĩ - Cao học

... trường cao đẳng kỹ thuật Cấu trúc luận văn Chương I: Cơ sở lý luận trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Chương II Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiềm tra đánh giá kết học ... viên cần đạt - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm cho phần Cơ học - Vật lý đại cương dạy trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống câu hỏi soạn thảo ... đánh giá tính giá trị khả áp dụng hệ thống câu hỏi Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phần học phù hợp cho phép ta đánh giá kết người học cách xác khách quan Đối tượng...
  • 112
  • 1,501
  • 3
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC  TIN HỌC LỚP 12 THPT

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT

Công nghệ thông tin

... Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC LỚP 12 ... Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Tin học lớp 12 2.1 Chương I: KHÁI ... cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT Trắc nghiệm viết thường chia thành hai nhóm: Trắc nghiệm Tự luận (Essay) Trắc nghiệm...
  • 109
  • 6,416
  • 22
SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh học tế bào – sinh học 10 SGK chương trình chuẩn

SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh học tế bào – sinh học 10 SGK chương trình chuẩn

Sinh học

... c) Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương trình Sinh học, phần Sinh học tế bào – Sinh học 10 SGK chương trình chuẩn d) Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng số câu hỏi hệ thống câu hỏi ... Sinh học tế bào – Sinh học 10 SGK chương trình chuẩn B PHẦN ĐÁP ÁN Câu : A Câu : B Câu : D Câu : A Câu : A Câu : B Câu : C Câu : C Câu : D Câu 10 : A Câu 11 : A Câu 12 : D Câu 13 : B Câu 14 : B Câu ... tập học sinh Vì việc xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra khả tiếp thu kiến thức học sinh phù hợp cần thiết Chính tơi chọn giải pháp khoa học Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc...
  • 21
  • 2,024
  • 8
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương dao động cơ lớp 12 cho học sinh nội trú

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương dao động cơ lớp 12 cho học sinh nội trú

Sư phạm

... thống câu hỏi trắc nghiệm chương “Dao Động Cơ” lớp 12 cho học sinh nội trú” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương “Dao động cơ” lớp 12 để phù hợp với học sinh ... ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương “Dao động cơ” lớp 12 cho học sinh nội trú Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 12 CHƯƠNG ... loại tập chương “Dao động cơ” vật lý lớp 12 ban 55 2.4 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương “dao động cơ” vật lý 12 ban 56 2.4.1 Để trả lời câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu học sinh...
  • 119
  • 551
  • 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHẦN NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHẦN NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC

Sư phạm

... giá câu trắc nghiệm : Phân tích đánh giá câu trắc nghiệm cơng việc cần thiết hữu ích người soạn câu trắc nghiệm Mục đích phân tích đánh giá câu trắc nghiệm - Biết câu trắc nghiệm khó, câu trắc nghiệm ... độ khó câu trắc nghiệm ( kí hiệu độ khó : p ) Độ khó p câu trắc nghiệm i = Số người trả lời câu i Số người làm trắc nghiệm c Độ khó vừa phải câu trắc nghiệm - Một trắc nghiệm tốt trắc nghiệm ... Mỗi câu trắc nghiệm đòi hỏi q trình tư khác nhau, số câu trắc nghiệm học sinh làm phút tuỳ thuộc vào loại câu trắc nghiệm khó hay dễ Một học sinh làm nhanh làm xong trắc nghiệm nửa thời gian học...
  • 250
  • 809
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương dao động cơ lớp 12 cho học sinh nội trú

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương dao động cơ lớp 12 cho học sinh nội trú

Kinh tế

... thống câu hỏi trắc nghiệm chương "Dao Động Cơ" lớp 12 cho học sinh nội trú" Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương "Dao động cơ" lớp 12 để phù hợp với học sinh ... ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương "Dao động cơ" lớp 12 cho học sinh nội trú Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 12 CHƯƠNG ... loại tập chương "Dao động cơ" vật lý lớp 12 ban 55 2.4 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương "dao động cơ" vật lý 12 ban 56 2.4.1 Để trả lời câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu học sinh...
  • 149
  • 290
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương “dao động cơ” lớp 12 cho học sinh nội trú

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương “dao động cơ” lớp 12 cho học sinh nội trú

Thạc sĩ - Cao học

... loại tập chương “Dao động cơ” vật lý lớp 12 ban 55 2.4 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương “dao động cơ” vật lý 12 ban 56 2.4.1 Để trả lời câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu học sinh ... đại học Do vậy, việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để phù hợp với học sinh trường chuyên biệt cần thiết Chính lý trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống câu ... tính khả thi cao Khuyến nghị - Mỗi môn học cần xây dựng hệ thống ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm vào chuẩn kiến thức, kỹ đặt - Giáo viên cần sử dụng đa dạng câu hỏi trắc nghiệm dành cho học sinh -...
  • 12
  • 461
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về phần nhiệt động lực học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về phần nhiệt động lực học

Thạc sĩ - Cao học

... lại hệ thống câu hỏi trắc nghiệm soạn  Nâng cao khả soạn thảo câu trắc nghiệm để phục vụ hoạt động dạy học sau NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI  Nghiên cứu sở lý luận hình thức đánh giá kết học tập trắc nghiệm ... động lực học ”  Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phần : “Nhiệt động lực học ”  Thực nghiệm sư phạm cho sinh viên năm khoa Vật Lý  Xử lý kết để đánh giá lại chất lượng câu hỏi trắc nghiệm ... thể đặt nhiều câu hỏi trắc nghiệm với thời gian làm định Như trắc nghiệm có nhiều câu làm tăng tính tin cậy trắc nghiệm trắc nghiệm soạn thảo cách b Khuyết điểm :  Loại câu trắc nghiệm có phương...
  • 20
  • 500
  • 0
Luận văn tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về phần Nhiệt động lực học

Luận văn tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan về phần Nhiệt động lực học

Vật lý

... giá câu trắc nghiệm : Phân tích đánh giá câu trắc nghiệm công việc cần thiết hữu ích người soạn câu trắc nghiệm Mục đích phân tích đánh giá câu trắc nghiệm Biết câu trắc nghiệm khó, câu trắc nghiệm ... độ khó câu trắc nghiệm ( kí hiệu độ khó : p ) Độ khó p câu trắc nghiệm i = Số người trả l ời câu i Số người làm trắc nghiệm c Độ khó vừa phải câu trắc nghiệm Một trắc nghiệm tốt trắc nghiệm có ... 3Mỗi câu trắc nghiệm đòi hỏi q trình tư khác nhau, số câu trắc nghiệm học sinh làm phút tuỳ thuộc vào loại câu trắc nghiệm khó hay dễ Một học sinh làm nhanh làm xong trắc nghiệm nửa thời gian học...
  • 303
  • 1,271
  • 0
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN CƠ HỌC - VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT MỎ QUẢNG NINH

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN CƠ HỌC - VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT MỎ QUẢNG NINH

Quản trị kinh doanh

... tra đánh giá kết học tập người học Từ kết thực nghiệm sơ đánh giá tính giá trị khả áp dụng hệ thống câu hỏi Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phần học phù hợp cho phép ... trường cao đẳng kỹ thuật Cấu trúc luận văn Chương I: Cơ sở lý luận trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Chương II Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiềm tra đánh giá kết học ... viên cần đạt - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm cho phần Cơ học - Vật lý đại cương dạy trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống câu hỏi soạn thảo...
  • 112
  • 563
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... phương pháp dùng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra - đánh giá kiến thức chương cân chuẩn độ axit – bazơ Hóa Phân Tích, hệ Cao đẳng Đại học Sư phạm Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách ... hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Áp dụng quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan xây dựng câu hỏi trắc nghiệm học phần Hóa phân tích, chương tính ... chuẩn độ axit – bazơ, dành cho hệ Cao đẳng Đại học Sư phạm Xây dựng đề kiểm tra tạo sở xác định giá trị câu hỏi Định hướng việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm học phần Hóa Phân Tích, chương axit –...
  • 124
  • 2,280
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Thạc sĩ - Cao học

... chất học phần Hóa phân tích - Nghiên cứu sở lý thuyết nguyên tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Phân loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan thành loại - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... họ chủ động tích cực học tập Những đóng góp đề tài - Áp dụng quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan xây dựng câu hỏi trắc nghiệm học phần Hóa phân tích, chương chương Cân tạo phức Chuẩn ... lý, phù hợp câu hỏi Giả thuyết khoa học - Nếu vận dụng tốt lý thuyết trắc nghiệm khách quan để xây dựng thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần Hóa phân tích, chương Cân tạo...
  • 124
  • 1,953
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Thạc sĩ - Cao học

... quan………………………… 37 1.2.8 Vai trò trắc nghiệm dạy học ………………………… 42 1.2.9 Khả áp dụng phương pháp trắc nghiệm ……………… 42 Chương 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan A Câu hỏi nhiều lựa chọn………………………………………………….43 ... giá kết học tập sinh viên hệ Cao đẳng Đại học Sư phạm Giả thiết khoa học Nếu vận dụng tốt lý thuyết trắc nghiệm khách quan để xây dựng thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương ... Đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan Sau lần sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để thi người soạn thảo cần đánh giá chất lượng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Chất lượng câu hỏi trắc nghiệm...
  • 141
  • 1,830
  • 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

... trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho học phần “Các phương pháp phân tích hố lí, dành cho hệ Cao đẳng Đại học Sư phạm - Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm ... câu hỏi điểm số có từ trắc nghiệm đáng tin cậy Vấn đề quan trọng câu hỏi trắc nghiệm tiêu biểu cho toàn kiến thức mà học sinh cần phải đạt qua học, môn học hay học phần I.6 Đánh giá câu hỏi trắc ... có phân biệt Câu hỏi có phân biệt thấp Câu hỏi có phân biệt trung bình Câu hỏi có phân biệt cao Câu hỏi có phân biệt cao Câu hỏi có độ phân biệt cao mang tính tiêu cực, chứng tỏ câu hỏi có vấn...
  • 141
  • 7,547
  • 35
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... “XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHẤT LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG” Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi ... dụng hệ thống câu trắc nghiệm xây dựng Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, phong phú có chất lượng tốt sử dụng hợp lí dạy học nâng cao chất lượng dạy hóa học ... đổi kinh nghiệm với giáo viên dạy hóa học trường THPT nội dung, kiến thức kỹ xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm - Xây dựng nội dung, kiến thức, kỹ cần KT–ĐG, xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm...
  • 126
  • 1,656
  • 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Khoa học tự nhiên

... giá hiệu hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình Hố học lớp 10 Nhiệm vụ đề tài 4.1 Nghiên cứu lý thuyết trắc nghiệm khách quan, xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... tích câu hỏi trắc nghiệm giúp cho người soạn thảo: - Biết câu hỏi khó, câu hỏi dễ thí sinh - Từ hệ thống câu hỏi soạn thảo, lựa câu có độ phân cách cao, nghĩa câu hỏi phân biệt học sinh giỏi học ... dụng 14 câu 20 câu (28.57%) Tổng số 36 câu (20%) Chương Nguyên tử Hiểu (51.43%) 70 câu 70 câu trắc nghiệm chia thành đề kiểm tra; đề gồm 30 câu; đề gồm 40 câu 2.1.3 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm...
  • 132
  • 2,483
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... câu hỏi trắc nghiệm giúp giáo viên phân loại câu hỏi dễ, câu hỏi khó số người trả lời câu i Độ khó câu trắc nghiệm i = x 100% số người làm trắc nghiệm * Độ khó vừa phải số loại câu hỏi trắc nghiệm ... toán học - Sử dụng phương pháp thống kê toán học để xử lý kết thực nghiệm - Sử dụng số phần mềm để lưu trữ, phân tích, xử lý câu, trắc nghiệm Điểm luận văn - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... cậy câu trắc nghiệm, loại bỏ, chỉnh sửa câu trắc nghiệm chưa đạt yêu cầu - Đề xuất hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan có độ tin cậy cao phần hợp chất đa chức, tạp chức polime chương trình hoá...
  • 121
  • 1,718
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... chính: - Trắc nghiệm đúng-sai - Trắc nghiệm nhiều lựa chọn - Trắc nghiệm ghép đôi - Trắc nghiệm điền khuyết Trong loại loại trắc nghiệm có nhiều lựa chọn câu hỏi thông dụng 1.2.1 Khái niệm trắc nghiệm ... chí sau: - Độ tin cậy trắc nghiệm; - Giá trị trắc nghiệm; - Độ khó câu trăc nghiệm; - Độ phân cách câu trắc nghiệm 1.2.5.1 Độ tin cậy trắc nghiệm Độ tin cậy trắc nghiệm hệ số tương quan tỉ lệ ... học sinh, thực đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu có nhóm chức lớp 1 1chương trình bản” 2 Mục đích nghiên cứu Sử dụng phương pháp trắc nghiệm...
  • 144
  • 1,923
  • 2

Xem thêm