... thy ngõn Hg ri vo rónh bn, gh khú ly c cú th dựng phng phỏp no sau õy ? A Dựng bt lu hunh S kh B Dựngdung dch H2SO4 c C Dựngdung dch HNO3 D Dựngdung dch HClO 43 Trờn tng cao ca khớ quyn, ... liờn quan n húa hc 3 NHIM V NGHIấN CU - Nghiờn cu c s lý lun v vic xõy dng cõu hi trc nghim khỏch quan - Tỡm hiu cỏc ni dung húa hc cú liờn quan n i sng - Xõy dng h thng bi trc nghim khỏch quan ... khú 1.3 Bi trc nghim khỏch quan húa hc cú ni dung gn vi thc tin [25] 1.3.1 Khỏi nim v bi húa hc cú ni dung gn vi thc tin Bi húa hc l phng tin chớnh v ht sc quan trng dựng rốn luyn kh nng dng...
... tan lit dung dch D S gam cht tan lit dung mụi Cõu 3: Nng mol/lớt ca dung dch : A S gam cht tan lớt dung dch B S gam cht tan lit dung mụi C S mol cht tan lớt dung dch D S mol cht tan lớt dung mụi ... sau: CaO, P2O5, MgO, Na2SO4 Dựng nhng thuc th no cú th phõn bit c cỏc cht trờn? A Dựng axit v giy qu tớm B Dựng axit H2SO4 v phenolphtalein C Dựng nc v giy qu tớm D Dựngdung dch NaOH Cõu 6: Trong ... bt mu trng gm: CaO, Na2O, MgO v P2O5 Dựngthuc th no nhn bit cỏc cht trờn? A Dựng nc v dung dch axit H2SO4 B Dựngdung dch axit H2SO4 v phenolphtalein C Dựng nc v giy qu tớm D Khụng cú cht no...
... Nghiên cứu sở lý luận trắcnghiệmkháchquan dạy họchóahọc - Nghiên cứu sở lý luận thựctiễntậptrắcnghiệm nhận biết tách số chất vô hóahọc THPT - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệm nhận biết ... giá kết họctậphọc sinh THPT TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH – KHOA HÓAHỌC 10 Khóa luận tốt nghiệp Đại học Nguyễn Thị Sen – Lớp 48A Hóa 7.2 Về mặt thựctiễn - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệm nhận ... kiểm tra kết họctậphọc sinh THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC - Nếu xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquancó chất lượng tốt để kiểm tra – đánh giá kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo hóahọchọc sinh THPT...
... cách ƣ́ng dụnghệ thống BTTNKQ vào thực tế Tƣ̀ nhƣ̃ng lí , chọn đề tài: "Sử dụng công nghệ thông tin để đánh giá xâydựng phần mềm kiểm tra hệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan phần Hóa sở góp ... 1.2.4 Trắcnghiệm tiêu chuẩn hoá ngân hàng câu hỏi trắcnghiệmkháchquan 1.2.4.1 Trắc nghiệm kháchquan tiêu chuẩn hoá * Để tiện dụng, xâydựng câu hỏi TNKQ nên chia làm ba loại: - Loại câu trắc ... mức độ quan trọng loại mục tiêu loại nộidung - Tuỳ theo nộidung dạy học mục tiêu dạy học mà chọn loại câu hỏi nhƣ câu hỏi cónộidung định tính, định lƣợng, câu hỏi cónộidung hiểu,...
... sở thựctiễnxâydựngtập TNKQ môn Khoa học lớp - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học chủ đề Con người sức khỏe môn Khoa học lớp - Thử nghiệm sử dụnghệthốngtậptrắcnghiệmkhách ... dừng lại việc xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học chủ đề Con người sức khỏe môn Khoa học lớp Giả thiết khoa học Nếu xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học chủ đề Con ... đề tài Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học chủ đề Con người sức khỏe môn Khoa học lớp 5” Mục tiêu nghiên cứu Đề tài xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học chủ...
... thiểu) trắcnghiệm Tr-ờng Đại học s- phạm Hà Nội - 10 - Khoá luận tốt nghiệp Đại học Vũ Thị Miến K32B - GDTH 1.1.2.4 BàitậptrắcnghiệmkháchquanHệthốngtậptrắcnghiệmkháchquanhệthốngtập ... cứu Xâydựng vận dụnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan chủ đề Con ng-ời sức khỏe môn Tự nhiên xã hội lớp Giả thiết khoa học Nếu xâydựng sử dụnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học ... ph-ơng pháp dạy học Tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu sở lý luận thựctiễntrắcnghiệmkhách quan, tậptrắcnghiệmkháchquan Các dạng trắcnghiệmkháchquan dạy họcnói chung chủ đề Con...
... dạy xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquanhệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan sử dụng để kiểm tra đánh giá kết họctậphọc sinh có tính thiết thực cao trường Tiểu họcHệthốngtậptrắcnghiệm ... ĐHSP Hà Nộicó số đề tài nghiên cứu việc xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan dạy học môn Toán Tiểu học, đề tài: Xâydựng sử dụnghệthốngtậptrắcnghiệm dạy học Toán Tiểu học sinh ... trò trắcnghiệmkháchquan 22 2.4 Quy tắc xâydựngtậptrắcnghiệmkháchquan 24 2.4.1 Tiêu chuẩn trắcnghiệmkháchquan 24 2.4.2 Quy tắc xâydựng câu hỏi trắcnghiệmkhách quan...
... %H = 100% = 75% Đáp án A BÀITẬPVỀ SO2, H2S HOẶC H2SO4 TÁC DỤNGVỚIDUNG DỊCH KIỀM Bài : Hấp thụ 3,36 lít SO2 (đktC vào 0,5 lít hỗn hợp gồm NaOH 0,2M KOH 0,2M Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu ... mol) KHSO3: y (mol) Ta cóhệ phương trình 2x+y =0,2 x+y=0,12 Giải hệ ta có x=0,08 y=0,04 Vậy đáp án A Bài :Cho 1,12 lít khí sunfurơ (đktc) hấp thu vào 100 ml dung dịch Ba(OH)2 có nồng độ C (mol/l), ... lượng Zn có hỗn hợp ban đầu: %mZn = 100% = 62% Đáp án B Bài 36 : gam kim loại R cóhóa trị không đổi tác dụngvới oxi tạo 10 gam oxit Kim loại R A Zn B Fe B C Mg Hướng dẫn giải D Ca Gọi R cóhóa trị...
... thuyết trắcnghiệmkháchquan Cơ sở lý thuyết hóa vô lớp 12 - Ban Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquancó độ tin cậy cao phần hóa vô lớp 12 Ban Xâydựng chương trình trắcnghiệmkhách ... hành xâydựnghệthốngtập TNKQ theo quy trình, có độ tin cậy cao thiết kế máy vi tính trình bày chương chương CHƯƠNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANCÓ ĐỘ TIN CẬY CAO Để xâydựng ... việc họctập HS Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquancó nhiều lựa chọn phần hóa vô lớp 12 - Ban có độ tin cậy cao Thiết kế chương trình trắcnghiệmkhách quan...
... liệu viết tậptrắcnghiệmkháchquanhóathựctiễn sử dụngtậptrắcnghiệmkháchquanhóa 1.4.1 Phân tích số tài liệu viết tậptrắcnghiệmkháchquanhóaCó nhiều tài liệu viết tập TNKQ hóa 9, cụ ... BIÊN SOẠN BÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANHÓAHỌC VÔ CƠ LỚP 2.1 Lập kế hoạch biên soạn tậptrắcnghiệmkháchquanhóahọc vô 2.1.1 Xác định mục tiêu Để biên soạn câu TN vớinộidung phù hợp với chương ... tăng cường khả tự học HS Những lý thúc đẩy chọn đề tài: Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkhách quan, sử dụng số phần mềm để dạy học tạo đề kiểm tra trắcnghiệm cho phần hóahọc vô lớp 9” 2...
... B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH V MAI LIấN VậN DụNG Lý THUYếT DạY HọC NÊU VấN Đề Để XÂYDựNGHệTHốNGBàITậPTRắCNGHIệMKHáCHQUAN NHIềU LựA CHọN CHƯƠNG NITƠ - PHOTPHO TRƯờNG tHPT Chuyờn ngnh: ... gam K vo nc Ni dung phi chun xỏc, khụng nờu nhng ang cũn tranh cói Mt s vớ d: - Cho dung dch HCl 40% iu ny khụng ỳng vỡ dung dch HCl c nht ch cú 37% 200C - Hp th CO2 vo 2,0 lớt dung dch Ca (OH) ... nghim khỏch quan 1.4.1 Khỏi nim Trc nghim khỏch quan (Objective test) l mt phng tin kim tra, ỏnh giỏ v kin thc hoc thu thp thụng tin Gi l khỏch quan vỡ cỏch cho im hon ton khỏch quan khụng ph...
... Chuẩn 2.3 Hệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan 117 118 2.3.1 Bàitậptrắcnghiệmkháchquan rèn luyện kỹ thực hành 2.3.2 Bàitậptrắcnghiệmkháchquan củng cố lý thuyết 2.3.2.1 Bàitập củng cố ... Mục đích: - Xâydựng thành công hệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn 3.2 Nhiệm vụ đề tài: - Cơ sở lý luận trắcnghiệmkháchquan - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều ... 1.2 Thực trạng xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn Hiện nay, thị trờng cóhệ thống, ngân hàng đề tậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn môn hoá học, nhng có nhiều đề xây...
... tra - đánh giá tậptrắcnghiệmkháchquantập tự luận Từ làm bật u nhợc điểm tậptrắcnghiệmkháchquanhóahọc 6.2 Về mặt thựctiễn - Cung cấp hệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan phần kim loại ... tác dụnghệthốngtập trình dạy học - Giúp giáo viên học sinh: + Có số hiểu biết tối thiểu hệthống phơng pháp trắcnghiệmkháchquan + Biết xâydựngtậptrắcnghiệmkháchquanhoáhọccó chất ... tạp, xa vờivớithựctiễnhoáhọc - Tăng cờng sử dụngtậpthực nghiệm, tậptrắcnghiệmkháchquan - Xâydựngtập bảo vệ môi trờng phòng chống tệ nạn xã hội - Xâydựngtập rèn luyện cho học sinh...
... ĐG xây dựng, lựa chọn hệthốngtập TNKQ chương trình hóahọc lớp 12 - chương trình nâng cao - Thựcnghiệm KT - ĐG chất lượng hệthốngtậptrắcnghiệm chuẩn bị cho việc KT - ĐG kết dạy họchóahọc ... pháp thống kê toán học KHGD Những điểm luận văn Xâydựnghệthốngtập TNKQ dùng để KT - ĐG kết dạy họchóahọc lớp 12 trường THPT Sử dụnghệthốngtập TNKQ vào việc KT - ĐG kết dạy họchóahọc ... dạy học Trong trình xâydựnghệthốngtập TNKQ, tập trung xâydựngtậptrắcnghiệm dạng nhiều lựa chọn với câu nhiễu có độ khó khác nhằm đánh giá độ vững kiến thức phân loại học lực HS 2.1.1.3 Về...