... ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn vấn đề phát triển lực GQVĐ tốn nhậnthức dạy họcHóahọc THPT Chương 2: Xâydựng sử dụngtoánnhậnthứcchươngnitơ – photphoHóahọc11 trung học ... nội dungchươngnitơ – photphoHóahọc11 2.1.1 Mục tiêu chươngnitơ – photphoHóahọc11 Theo chuẩn kiến thức, kĩ Bộ GD & ĐT ban hành cho chương trình Hóahọc THPT sau họcchươngnitơ - photpho ... Hóahọc 2.1.2 Phân phối chương trình chươngnitơ – photphoHóahọc11 Nội dungchương nitơ- photpho trình bày với 12 tiết chươngHóahọc11 44 Bảng 2.1 Phân phối chương trình chương niơ – photpho...
... nhậnthứcchươngNitơ - Photphohóahọc11 THPT” với mong muốn góp phần hình thành phát triển lực cho học sinh THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xâydựng sử dụng tốn nhậnthứchóahọcchươngNitơ ... dạy họcHóahọc trường THPT Việt Nam 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Bàitoánnhậnthứchóahọc vấn đề phát triển lực GQVĐ học sinh THPT Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: Kiến thứcHóahọcchươngNitơ ... thuyết khoa học Nếu xâydựng tiêu chí khung đánh giá lực GQVĐ, công cụ đánh giá lực cách tường minh giúp cho việc xâydựng hệ thống toánnhậnthứcchươngNitơ - Photphohóahọc11 có chất lượng...
... CHƯƠNGNITƠPHOTPHO HĨA HỌC11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Phân tích mục tiêu, cấu trúc nội dungchươngnitơ – photphohóahọc11 2.1.1 Mục tiêu chươngnitơ – photphohóahọc11 a) Kiến thức: b) ... 2.1.2 Phân phối chương trình chươngnitơ – photphohóahọc11 Bảng 2.1 Phân phối chương trình chương niơ – photphohóahọc11 THPT STT Tên Số tiết Bài 7: NitơBài 8: Amoniac muối amoni Bài 9: Axit ... cứu cách xâydựng sử dụng BTNT DH chương nitơ- photpho lớp 11 nhằm phát triển lực HS trường THPT Đó nội dung chúng tơi trình bày chương sau 10 CHƯƠNGXÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGBÀITOÁNNHẬNTHỨC CHƯƠNG...
... dungchươngnitơ – photphohóahọc11 2.1.1 Mục tiêu chươngnitơ – photphohóahọc11 2.1.2 Phân phối chương trình chươngnitơ – photphohóahọc11 2.1.3 Phân tích đặc điểm chung PPDH chươngnitơ ... sáng 2.3.2 Xâydựngdạng tốn nhậnthứcchươngnitơ – photphohóahọc11 Chúng tiến hành lựa chọn xâydựng hệ thống BTNT nhằm phát triển lực GQVĐ cho chươngnitơ – photphohóahọc11 THPT Hệ thống ... qua BTNT dạy họcchươngchươngnitơ – photpho, Hóahọc11 - Từ việc phân tích cấu trúc nội dung kiến thứchóahọcchươngnitơ – photpho dựa vào đặc điểm BTNT đề xuất nguyên tắc xâydựng BTNT, quy...
... 2.2 Xâydựng hệ thống toánnhậnthứchóahọcchươngnitơ – photpho lớp 11 – nâng cao theo định hướng phát triển lực GQVĐ cho HS THPT 2.2.1 Cơ sở khoa học việc xâydựng BTNT chươngNitơ – photpho ... 2.2.2.2 Quy trình xâydựng tốn nhậnthức a Dựa vào quy trình chung để xâydựng toán, sở đặc điểm BTNT Chúng tơi đề xuất quy trình chung xâydựng BTNT dạy họchóahọcchươngnitơ – phopho gồm ... tập trung chương trình hóahọc lớp 10 lớp 11 Cụ thể: Lớp 10 gồm chương: Chương – Nhóm halogen, chương – Nhóm oxi; lớp 11 gồm chương: Chương – Nhóm nitơ, chương – Nhóm cacbon Cấu trúc chương bắt...
... trình dạy học mơn hóahọcchươngNitơ - Photpho - Hóahọc11chương trình hóa ho ̣c THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Hê ̣ thố ng các bài tâ ̣p chươngNitơ - Photpho - Hóahọc11chương trình ... THƢ́C CHO HỌC SINH YẾU KÉM 26 2.1 Phân tích nội dung cấ u trúc chươngNitơ -Photpho – Hóahọc11 trung học phổ thơng 26 2.1.1 Mục tiêu dạy họcchương Nitơ- Photpho – Hóahọc11 26 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM VĂN CHIẾN TUYỂN CHỌN, XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG NITƠ – PHOTPHOHÓAHỌC11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬNTHỨC CHO HỌC SINH...
... trình độ nhậnthức tƣơng ứng nhƣ sau: Bảng 3: Các mức trình nhậnthức bậc trình độ nhậnthứcCác mức Các bậc trình độ Các đặc điểm trình nhậnthức Hồi tƣởng thơng - Nhận biết lại học theo cách Tái ... tích, tổng Định hƣớng đƣợc kiến thứchóahọc cách tổng hợp kiến thứchóa hợp vận dụng kiến thứchóahọc có ý thức rõ ràng học vận dụng vào loại kiến thứchóahọc đƣợc ứng dụng lĩnh sống thực ... tập hóahọc Theo từ điển Tiếng Việt: Bài tập bài cho học sinh làm để vận dụng điều học , tập hóahọc vấn đề lý thuyết, thực tiễn ngành khoa họchóahọc đƣợc mơ hình hóa kiện dạng BTHH mà học...
... trúc họcchương nitơ- photpho hệ thống sơ đồ sau: 25 Chương 2: Nitơ- PhotphoBài 7: NitơBài 13: Luyện tập N2 hợp chất Hợp chất photpho Hợp chất nitơBài 8: NH3 Muối amoni Bài 9: HNO3 Muối NO3- Bài ... kiến thức thông qua dạy học tập thực tiễn chƣơng Nitơ- photphoHóahọc11 Trung học phổ thơng” 2.Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, tuyển chọn, xâydựng sử dụng BT thực tiễn dạy họcchương Nitơ- photpho ... 10: PhotphoBài 11: H3PO4 Muối photphat Bài 13: Luyện tập P hợp chất Bài 12: Phân bón hóahọcBài 14:Thực hành tính chất số hợp chất nitơ- photpho Kiểm tra chương Hình 2.1 Sơ đồ họcchương Nitơ- ...
... thái độ họchọc sinh mơn hóahọc - Đưa quy trình cách thức lựa chọn phương pháp, thiết kế kế hoạch dạy học - Xâydựng kế hoạch cho số dạy cụ thể thuộc chương “ NITƠ – PHOTPHO ” hóahọc11 nâng ... hoạch dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy chươngNITƠ -PHOTPHO (Hóa học11 nâng cao)” Mục đích nghiên cứu Xâydựng quy trình chung để thiết kế lên lớp nhằm cao chất lượng dạy họchóahọc Nhiệm ... Quá trình dạy học mơn hóa trường THPT - Đối tượng nghiên cứu: Xâydựng quy trình thiết kế kế hoạch dạy học cho chươngNITƠ – PHOTPHO (Hóa học11 nâng cao) Phương pháp nghiên cứu: + Các phương pháp...
... Nitơ- Photphohóahọc lớp11ban góp phần nâng cao chất lƣợng tự họchọc sinh Mục đích xâydựngXâydựng E-learning chƣơng Nitơ – photphohóahọc11 ban nhằm nâng cao chất lƣợng học tập góp phần ... “NITƠ -PHOTPHO HÓAHỌC LỚP 11 BAN CƠ BẢN Bài giảng chƣơng “ Nitơ- photphoxâydựng đƣợc: CHƢƠNG 2: NITƠ -PHOTPHO 2.1 Bài 7: Nitơ – Tiết 11 34 2.2 Bài 8: Amoniac muối amoni – Tiết 12,13 35 2.3 Bài Axit ... dạy họchóahọc phổ thơng Phạm vi nghiên cứu - Giới hạn nội dung vấn đề xâydựng E-learning hỗ trợ việc dạy họchóahọc11 với nội dung thuộc chƣơng “ Nitơ – photpho chƣơng trình hóa11 trung học...
... Phân tích cấu trúc, nội dungchương trình hố học THPT sâu vào chươngNitơ - PhotphoHoáhọc lớp 11 THPT - Tuyển chọn, xâydựng hệ thống tập chươngNitơ - PhotphoHóahọc 11THPT nghiên cứu phương ... PhotphoHóahọc11 biện pháp sử dụng để phát triển lực GQVĐ cho học sinh Vấn đề nghiên cứu Lựa chọn, xâydựng sử dụng hệ thống tập hóahọcChươngNitơ – PhotphoHóahọc11 để nâng cao lực GQVĐ học sinhTHPT? ... lực GQVĐ Trong chương trình Hóahọc THPT, nội dungchươngNitơ – Photpho có nội dung phong phú, đa dạng gần gũi với thực tế đời sống Các kiến thứcchươngNitơ – Photpho khơng giúp học sinh tìm...
... CHƢƠNG NITƠ - PHOTPHO LỚP 11 BAN KHTN Nguyên tắc xâydựng Dựa vào mục đích, nội dung phương pháp dạy học hố học, sở tâm lí học sinh, nội dungchương trình hố học phổ thơng đặc điểm mơn hố học thiết ... lợi - Học sinh giải thích quy trình bón phân hóahọc nơng nghiệp, từ áp dụng kiến thức biết vào đời sống sản xuất * Địa tích hợp: - Bài 11: Amoniac muối amoni - Bài 16: Phân bón hóahọcBài tập ... thác kiến thức môi trường giảng dạy chươngchương trình hóahọc11 ban KHTN Li n hệ kiến thức vào thực tế sống để hình thành thái độ tích cực với mơi trường học sinh, để học sinh thấy hố học có...
... GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNGNITƠ - PHOTPHO MƠN HĨA HỌC LỚP 11CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC 47 2.1 Tổng quan chươngnitơ - photpho mơn Hóahọc lớp 11 (chương trình ... kết học tập chươngnitơphotpho mơn Hóahọc lớp 10 46 Chương KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNGNITƠ - PHOTPHO MƠN HĨA HỌC LỚP 11CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC ... chươngnitơ - photpho mơn Hóahọc lớp 11 (chương trình chuẩn) theo hướng tiếp cận lực học sinh 2.1.1 Mục tiêu chương trình chươngnitơ - photpho * Kiến thức: Biết được: - Vị trí nhóm nitơ - photpho...
... ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ THANH NGA SỬ DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌCHÓAHỌCCHƯƠNGNITƠ - PHOTPHO (HĨA HỌC 11) Chun ngành: Lí luận Phương pháp dạy học mơn Hóahọc Mã số: 60.14.01 .11 ... dạy học (PPDH) đường để đạt mục đích dạy học PPDH cách thức hành động GV HS trình dạy học Cách thức hành động diễn hình thức cụ thể Cách thức hình thức khơng tách cách độc lập PPDH hình thức cách ... 11chương trình bản)” Mục đích nghiên cứu Nâng cao chất lượng dạy học mơn Hóahọc nói chung dạy họcchươngNitơ -Photpho (Hóa học lớp 11chương trình bản) qua việc vận dụng quan điểm dạy học...
... trúc chương trình chươngnitơ – photphohóahọc11 THPT 41 2.1.1 Mục tiêu chươngnitơ – photphohóahọc11 THPT 41 2.1.2 Phân phối chương trình chươngnitơ – photphohóahọc11 ... liệu từ nhận xét số liệu thu PHẠM VI, GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI Tổng quan sở lí luận vận dụng PPDH sử dụng SĐTD dạy họcchươngnitơ - photphohóahọc11 THPT - Cácchươngnitơ - photphohóahọc11 - Giới ... dạy họchóahọc 38 Bảng 1 .11 Khó khăn thường gặp sử dụng SĐTD dạy họchóahọc 38 Bảng 1.12 Ưu điểm hạn chế việc sử dụng SĐTD dạy họchóahọc 39 Bảng 2.1 Phân phối chương trình chương nitơ...