... gương cho - Tích cực ứng dụng nội dung khóa học vào thực tế thân IV Nội dungchươngtrình Tổng số buổi: 18 buổi Các Modun học gồm: Lý thuyết & BT Thực hành STT Nội dung Số buổi Modun Thời lượng LT ... hồi Nội dung phải biết: - Đặc điểm sinh lý theo giai đoạn lứa tuổi trẻ - Kiến thức tâm lý trẻ theo giai đoạn lứa tuổi Nội dung nên biết: - Một số kỹ cần thiết chăm sóc & giáo dục Nội dung biêt: ... khoa học công nghệ đòi hỏi xâydựng người giáo dục đóng vai trò chủ đạotạo người Ở trình giáo dục nhà trường, xã hội mà giáo dục gia đình giữ vai trò đặc biệt quan trọng Gia đình tế bào xã hội,...
... trìnhđàotạo cử nhân ngành chuyên ngành quản trị kinh doanh 2.5 PGS.TS Ngô Kim Thanh – Xu đổi nội dungchươngtrìnhđàotạo quản trị kinh doanh 2.6 PGS.TS Nguyễn Ngọc Huyền - Lạm bàn xác định nhu ... chươngtrìnhđàotạo cử nhân Quản trị kinh doanh qua thực tế người học 2.19 TS Nguyễn Thị Hoài Dung – Cầu nối nhà trường doanh nghiệp đàotạo quản trị kinh doanh 2.20 Ths Trần Quốc Việt - Xây ... Nam - Suy nghĩ việc thiết kế chươngtrìnhđàotạo cho doanh nghiệp 2.24 PGS.TS Dương Thị Liễu – Vai trò vị trí môn học “kỹ mềm” hệ thống kiến thức quản trị kinh doanh 2.25 TS Trương Đức Lực -...
... trí, tác dụng khâu, nội dungchươngtrìnhđàotạo đồng thời bảo đảm mối liên hệ, tác động qua lại thành tố chươngtrình 3.4 Nội dung kết cấu nội dungchươngtrìnhđàotạo Nội dungđàotạo thành phần ... chươngtrình 3.3.1 Tiếp cận nội dung (Content Approach) Với quan niệm giáo dục trình truyền thụ nội dung - kiến thức, chươngtrìnhđàotạo trọng hình thành hệ thống nội dungđàotạo việc trang bị ... động đàotạo (khoá đào tạo) cho biết toàn nội dung cần đào tạo, rõ trông đợi người học sau khoá đào tạo, phác thảo quy trình cần thiết để thực nội dungđào tạo, phương pháp đàotạo cách thức kiểm...
... quản lý nội dung CTĐT 41 Bảng 2.4: Ý kiến đánh giá giảng viên nội dung CTĐT 42 Bảng 2.5: Ý kiến đánh giá sinh viên nội dung CTĐT 43 Bảng 2.6: Ý kiến đánh giá doanh nghiệp nội dung CTĐT ... truyền đạt nội dung mà chƣơng trình đòi hỏi - Đánh giá kết quả: Là thành phần quan trọng Bảo đảm thực nội dungđàotạo thoả mãn mục tiêu đặt hệ thống đánh giá phải phù hợp với nội dung chƣơng trình ... nhằm thực nội dung đạt đƣợc mục tiêu giai đoạn trìnhđàotạo Theo tiếp cận hệ thống cho việc thiết kế xâydựng chƣơng trinhđàotạo có tính hệ thống, chặt chẽ logic cao, làm rõ vai trò vị trí...
... (trỡnh by di dng tng quỏt) - K hoch o to - S v ni dung cỏc modul o to c im ca chng trỡnh dy hc theo h thng mụ un: Th nht: Cỏc mụ un va cú tớnh c lp va cú tớnh liờn kt õy l c im ni bt ca mụ un, giỳp ... trỡnh qun lý giỏo dc cú tớnh k hoch Chng trỡnh quy nh mc tiờu, ni dung, thi gian o to, va mang tớnh nh hng, tớnh nh lng c th, va mang tớnh phỏp lý m t ú giỳp cho Hiu trng to cỏc quyt nh t chc ... cú u im l : - Cu trỳc ni dung chng trỡnh o to cú tớnh h thng hon chnh, ton din, logic, cht ch to tim nng phỏt trin lõu di - Hc sinh hc ngh c o to hon chnh tt c cỏc ni dung liờn quan n ngh nghip,...
... SCORM nội dung hay cách truyền đạt kiến thức Ý nghĩa SCORM đề cao tính khuôn mẫu, đồng dạng mặt nội dung, mà làm cho tất nội dung phù hợp với mức độ kỹ thuật để xử lý tốt Những nội dung LO tạo ... chuẩn đóng gói nội dung SCORM Một gói nội dung (Content Package – CP) SCORM học, môn học, thành phần có liên quan đến nội dung đóng đóng gói Hình thể mức quan niệm gói nội dung (Content Package ... Đặt tên cho Organisation Main Thêm Items: • Để thêm nội dung vào gói nội dung, thêm nội dung vào Organisation Main cách kéo thả tập tin nội dung thêm vào frame thứ bên trái vào Organisation Main...
... nc, cụng ty cụ phõn xõy dng vaphat triờn cụng trỡnh h tng ó t c mt s thnh tu sau: 2.3.1 anh gia hiờu qua s dung vụn cua cụng ty cụ phõn xõy dng vaphat triờn cụng trinh tõng 2.3.1.1 Nhng thnh ... ty mẹ Công ty vi võy cụng ty cụ phõn xõy dng vaphat triờn cụng trinh Ha Tõng la mụt viờn trc thuục Tụng Cụng ty õu t phat triờn Ha tõng ụ thi va cụng ty co nhng nghanh nghờ hoat ụng san xuõt ... li nhun -Vn i vay: Trong qua trỡnh hot ng sn xut kinh doanh ngoi nhnh phn núi trờn doanh nghip cũn s dng mt khon i vay khỏ ln t cỏc ngõn hng, cỏc t chc tớn dng khỏc, vay ca bn hng, vay ca ngi cung...
... Nội Dung: • Chương 1: vấn đề lý luận chung • Chương 2: Thực trạng công tác kế toán NVL,CCDC, công ty ... đề lý luận chung kế toán, nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ doanh nghiệp 1.1 Khái niệm, đặc điểm, vai trò nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ sản xuất kinh doanh a) Nguyên vật liệu •) Khái niệm: Nguyên ... khăn, công ty chọn cho hướng đắn Cho đến ngày nay, tổng số lao động khoảng 150 người, với số vốn van đầu 2.600.000.000đ - Đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh:+ Vận tải đường + Mua, bán, cho...
... trình có quy mô lớn Kết cấu yêu cầu phức tạp, đòi hỏi lực tổ chức ngày cao Năng lực tổ chức có vai trò quan trọng trình thi công công trình, tác động trực tiếp đến chất lượng tiến độ thi công ... phần xâydựngpháttriển công trình hạ tầng , cần thực biện pháp sau: - Nghiên cứu kỹ lưỡng nội dung yêu cầu hồ sơ mời thầu kỹ thuật, chất lượng, thời gian để có sở lập kế hoạch cách hợp lý - ... rộng liên doanh liên kết với chủ thể kinh doanh khác… - Đưa vào Công ty hệ thống quy định rõ ràng vay vốn hoạt động chế tài thu hồi vốn Để thực giải pháp nâng cao lực tài Công ty cổ phần xây dựng...
... đạc số lượng 3cái 3cái cái cái 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Máy bơm nước 15CV Máy phát điện 50KVA Máy trộn bê tông 250 lít Máy đầm bàn 1-1.5KW Máy đầm dùi 1.5KW Máy hàn điện 23KW Máy trộn vữa ... thị trường nay, giá tăng nhanh cao, lạm phát tăng mạnh, giá loại nguyên vật liệu tăng, nhu cầu vay vốn lại khó khăn, điều gây khó khăn cho tất Công ty ngành xâydựng nói chung, khó khăn lại lớn...
... tin mời dự sơ tuyển Sau nhận thông báo mời dự tuyển, Công ty làm theo dẫn dự sơ tuyển bao gồm nội dung: Cơ cấu sản xuất tổ chức quản lý Công ty; kinh nghiệm có thi công loại công trình mà chủ đầu ... ty cho bên mời thầu Một Công ty có lực tốt gây uy tín bên mời thầu Đơn dự thầu đơn tóm tắt nội dung HSDT, quan trọng đưa giá dự thầu Công ty thời hạn có hiệu HSDT Bảo lãnh dự thầu: phần bắt ... lực bảo lãnh dự thầu Thông tin lực: Hồ sơ lực Công ty thường tiến hành lập bảng tóm tát có nội dung chủ yếu sau: Giới thiệu chung công ty: lịch sử hình thành phát triển, lĩnh vực Công ty kinh...
... SCORM nội dung hay cách truyền đạt kiến thức Ý nghĩa củ a SCORM đề cao tính khuôn mẫu, đồng dạng mặt nội dung, mà làm cho tất nội dung phù hợp với mức độ kỹ thuật để xử lý tốt Những nội dung LO ... chuẩn đóng gói nội dung SCORM Một gói nội dung (Content Package – CP) SCORM bà i học, môn học, thành phần có liên quan đến nội dung đón g đóng gói Hình thể mức quan niệm gói nội dung (Content Packa ... kế thừa khả tái sử d ụng “vay mượn” để miêu tả cách vận hành LOs DLNET Ví dụ: • Mỗi LO DLNET tóm lược, gói gọn metadata nội dung học tập xử lý lược đồ đóng gói nội dung (C P: contentpackaging)...
... nghị chất lượng giáo dục Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh lần II Hồ Tấn Nhựt, Đoàn Thị Minh Trinh, 2009 Cải cách xâydựngchươngtrìnhđàotạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO Nhà xuất...
... nhân bảo quản mô sẹo (Guidedoni,1986) Các chất tương tự auxin Picloram sử dụng để tạo mô sẹo Ho Vasil (1983) cho biết có loại mô sẹo khác tái sinh từ mía non: Mô sẹo phôi hoá (Embryogenic mô sẹo) ... tạo hoàn chỉnh in vitro 3.3.1 Nghiên cứu tái sinh nhân nhanh chồi mía in vitro BAP xác định có vai trò lớn trình tái sinh chồi mía (Hà Thị Thúy cs., 2000) Tuy nhiên giống khác nhau, tác động ... dịch chiết nấm men, khoai tây, chuối xanh Công bố việc sử dụng nước dừa nuôi cấy mô nhà khoa học Van Overbeek cộng ông tìm Sau tác dụng tích cực nước dừa nhiều nhà khoa học khác chứng nhận Nước...