xây dựng hệ thống câu hỏi và phân loại các dạng câu hỏi trong bài chiến thắng lịch sử điện biên phủ

khóa luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏi phát vấn khi dạy bài chiến thắng lịch sử điện biên phủ

khóa luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏi phát vấn khi dạy bài chiến thắng lịch sử điện biên phủ

Khoa học xã hội

... gặp câu hỏi dạng GV đưa hệ thống câu hỏi gợi ý phù hợp, thời điểm học lịch sử tạo hứng thú học tập cho HS 2.2.10 Hệ thống câu hỏi phát vấn sử dụng bài: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Từ cách ... HS 2.2.7 Xây dựng câu hỏi phát vấn dạy chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 2.2.7.1 Mục tiêu Chiến thắng Lịch sử Điện Biên Phủ lớp Giúp HS hiểu: - Tầm quan trọng chiến dịch Điện Biên Phủ - Sơ ... DẠY HỌC BÀI 17 “CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ” 23 2.1 Quan niệm chuẩn kiến thức, kĩ môn Lịch sử 23 2.2 Xây dựng sử dụng câu hỏi phát vấn dạy 17: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ" ...
  • 74
  • 437
  • 0

XÂY DỰNG CÂU HỎI PHÁT VẤN KHI DẠY BÀI 17: “CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ” SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ ĐỊA LÝ LỚP 5

XÂY DỰNG CÂU HỎI PHÁT VẤN KHI DẠY BÀI 17: “CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ” SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 5

Giáo dục học

... gặp câu hỏi dạng GV đưa hệ thống câu hỏi gợi ý phù hợp, thời điểm học lịch sử tạo hứng thú học tập cho HS 2.2.10 Hệ thống câu hỏi phát vấn sử dụng bài: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Từ cách ... HS 2.2.7 Xây dựng câu hỏi phát vấn dạy chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 2.2.7.1 Mục tiêu Chiến thắng Lịch sử Điện Biên Phủ lớp Giúp HS hiểu: - Tầm quan trọng chiến dịch Điện Biên Phủ - Sơ ... DẠY HỌC BÀI 17 “CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ” 23 2.1 Quan niệm chuẩn kiến thức, kĩ môn Lịch sử 23 2.2 Xây dựng sử dụng câu hỏi phát vấn dạy 17: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ" ...
  • 71
  • 1,061
  • 0

Xây dựng hệ thống thu thập phân tích ý kiến phản hồi của sinh viên luận văn thạc sĩ

Xây dựng hệ thống thu thập và phân tích ý kiến phản hồi của sinh viên luận văn thạc sĩ

Kỹ thuật

... việc thu thập phân tích ý kiến đánh giá cách nhanh chóng thuận lợi mà đảm bảo quy trình đảm bảo chất lương đào tạo tiền đề để xây dựng đề tại: « XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ THU THẬP PHÂN TÍCH ... trúc, câu ghép tạo nên hai vế, vế nòng cốt đơn Câu ghép có thành phần nòng cốt câu đơn Về cấu trúc câu ghép có hai loại câu ghép câu ghép song song (câu ghép đẳng lập) câu ghép qua lại (câu ghép ... nối và> → | Lẫn | C ng | C ng với → Hoặc | Hoặc | Hay → Những | Vài | Một vài | Các | Nhiều | Phần | Một phần → Vào | Vào lúc | Sau | Trước | Trong | Trong...
  • 87
  • 620
  • 2

BIÊN SOẠN SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

BIÊN SOẠN VÀ SỬ  DỤNG HỆ  THỐNG CÂU TRẮC  NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN  NÂNG CAO HIỆU QUẢ  KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG  DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Khoa học xã hội

... bảng thống kê sau: Bảng thốngloại câu hỏi 10 đề thi tốt nghiệp THPT môn lịch sử Tổng số câu chi tiết Số câu hỏi tƣ bậc Số câu hỏi tƣ thấp bậc cao Số đề thi Số câu hỏi Số câu Tỉ lệ Số câu Tỉ ... tra trắc nghiệm khách quan, nhƣ xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến nửa đầu kỷ XIX Hơn nữa, việc xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan giúp ... thức học sinh Trong dạy học lịch sử sử dụng tập nhà nhƣ: + Bài tập dƣới dạng câu hỏi tổng hợp + Bài tập nhằm rèn kĩ thực hành, hệ thống, khái quát hoá kiến thức vận dụng kiến thức + Bài tập trắc...
  • 107
  • 1,019
  • 1

tính toán các thiết bị xây dựng hệ thống vận chuyển phân ly dầu đốt tầu 4500 tấn

tính toán các thiết bị và xây dựng hệ thống vận chuyển và phân ly dầu đốt tầu 4500 tấn

Cơ khí - Vật liệu

... chuyển hệ thống trớc sau lọc, thiết bị phân li qua báo cho ngời vận hành biết tình trạng hoạt động thiết bị hệ thống để có biện pháp điều chỉnh phù hợp sửa chữa kịp thời có cố Đặc điểm :có nhiều loại ... động hệ thống thiết bị gặp cố Đặc điểm :chỉ hoạt động hệ thống có thay đổi so với gia trị cho phép ví dụ nh nhiệt độ hay áp suất tăng cao hệ thống tự động trì nhiệt đọ áp suất giá trị cho phép .Và ... tuỳ thuộc vào bố trí hệ thống, thờng loại đồng hồ đo nhiệt độ áp suất N MễN HC : MY PH TU THY 1.4.3.7 Cỏc thit b t ng iu chnh v d phũng Công dụng : tự động điều chỉnh hoạt động hệ thống, thiết...
  • 31
  • 486
  • 0

Tài liệu Xây dựng hệ thống theo dõi điều khiển các máy tính trên mạng Internet/Intranet dựa trên giao thức SNMP. pptx

Tài liệu Xây dựng hệ thống theo dõi và điều khiển các máy tính trên mạng Internet/Intranet dựa trên giao thức SNMP. pptx

Cơ khí - Chế tạo máy

... tin Chuyển tiếp gói tin Hệ Proxy Trả lời Bảng chọn đường Pn Bảng chọn đường Hệ thống theo dõi Hệ bị thống theo dõi Soạn thảo lệnh Nội dung lệnh Gửi gói tin Nhận gói tin Phân tích gói tin Nhận ... lời M1 Hệ bị theo dõi A1 Cơ sở liệu Cơ sở liệu Nhận yêu cầu Phân tích yêu cầu Thực yêu cầu Hệ bị theo dõi A3 Không thể kết nối Quản trị Nhận yêu cầu Phân tích yêu cầu Nhận trả lời Phân tích ... yêu cầu Hệ theo dõi&điều khiển M1 Trả lời CSDL Hệ bị theo dõi Yêu cầu Yêu cầu A1 CSDL Trả lời Yêu cầu Nhận gói tin Phân tích gói tin Chuyển tiếp gói tin Hệ Proxy P1 Nhận gói tin Phân tích...
  • 8
  • 384
  • 1

đồ án tốt nghiêp xây dựng hệ thống quảng cáo cung cấp các dịch vụ du lịch trên mạng internet

đồ án tốt nghiêp  xây dựng hệ thống quảng cáo và cung cấp các dịch vụ du lịch trên mạng internet

Tin học văn phòng

... ty FPT mạng xây dựng theo dạng bảng tin điện tử Các nhà khoa học khắp nơi giới tham gia vào hệ thống thông tin mở này, người dùng với mục đích thương mại công chúng tham gia vào hệ thống thông ... n Tốt Nghiệp GVHD: ThS Nguyễn Đình Thuân Phần II XÂY DỰNG HỆ THỐNG WEBSITE DU LỊCH Chương MỤC ĐÍCH YÊU CẦU I Mục đích yều cầu đặt xây dựng hệ thống website dòch vụ du lòch Mục đích Nhằm đáp ứng ... chỉnh sửa, thống kê liệu… công thức tính hoá đơn đăng ký dòch vụ Ngoài nhằm để an toàn cho hệ thống nhà quản trò có mật truy cập hệ thống II Tổ chức sở liệu website du lòch Phân tích hệ thống...
  • 71
  • 399
  • 0

xây dựng hệ thống giám sát quản lý các trạm xăng từ xa ứng dụng công nghệ SMS trong GSM

xây dựng hệ thống giám sát và quản lý các trạm xăng từ xa ứng dụng công nghệ SMS trong GSM

Công nghệ thông tin

... Cấu trúc công nghệ GSM Hệ thống GSM chia thành nhiều hệ thống sau: - Phân hệ chuyển mạch NSS (Network Switching Subsystem) - Phân hệ trạm gốc BSS (Base Station Subsystem) - Phân hệ bảo dưỡng khai ... SMS mạng wireless Hệ thống vận hành mạng luôn quản lí SMSC riêng ví trí chúng bên hệ thống mạng wireless Tuy nhiên hệ thống vận hành mạng sử dụng SMSC thứ ba có vị trí bên hệ thống mạng wireless ... khối GPIO) Trong vị trí bit rõ khối GPIO khối điều khiển với cổng vào Mỗi khối GPIO sử dụng cho kiểu vào sau: - Vào số (Vào số điều khiển phần mềm) - Vào toàn cục (Vào cho khối PSoC số) - Vào tương...
  • 83
  • 753
  • 3

Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)

 Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)

Thạc sĩ - Cao học

... dung đề tài III Nhiệm vụ đề tài Ch-ơng I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức ... học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng pháp phân tích quang phổ hấp thụ nguyên 13 tử II.1 Cơ sở lý thuyết ... nguyên tử 62 III.2 Câu hỏi tự luận 63 III.3 Bi chng III 79 Chng IV Các ph-ơng pháp tách, chiết phân chia 97 IV.1 Cơ sở lý thuyết ph-ơng pháp chiết 97 IV.1.1 Định nghĩa hệ số phân bố 97 IV.1.2...
  • 155
  • 1,207
  • 3

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập một số chương trong phân tích lí hoá

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá

Thạc sĩ - Cao học

... dung đề tài III Nhiệm vụ đề tài Ch-ơng I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức ... học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng pháp phân tích quang phổ hấp thụ nguyên 13 tử II.1 Cơ sở lý thuyết ... nguyên tử 62 III.2 Câu hỏi tự luận 63 III.3 Bi chng III 79 Chng IV Các ph-ơng pháp tách, chiết phân chia 97 IV.1 Cơ sở lý thuyết ph-ơng pháp chiết 97 IV.1.1 Định nghĩa hệ số phân bố 97 IV.1.2...
  • 155
  • 866
  • 1

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 trƣờng THPT + Kiểm tra tính khả thi hiệu hệ thống câu hỏi tập phân hóa đƣợc xây dựng PHƢƠNG ... hoạt động nhận thức ngƣời học: Có câu hỏi tái tạo câu hỏi sáng tạo Mỗi loại câu hỏi có ý nghĩa, vị trí định trình dạy học Việc xây dựng lựa câu hỏi sử dụng câu hỏi phải phù hợp với nhiệm vụ dạy ... Hệ thống hóa số vấn đề lí luận dạy học phân hóa: Khái niệm dạy học phân hóa, cấp độ hình thức dạy học phân hóa, quan điểm dạy học phân hóa  Hệ thống hóa sở lí luận câu hỏi tập; câu hỏi tập phân...
  • 168
  • 2,693
  • 7

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... tra, ỏnh giỏ dy hc 1.1.1 Khỏi nim kim tra, ỏnh giỏ 1.1.1.1 Khỏi nim kim tra Theo T in Giỏo dc hc, kim tra l mt b phn ca quỏ trỡnh hot ng dy- hc, nhm nm c thụng tin v trng thỏi v kt qu hc ca hc sinh ... Nhng vic chm bi li khỏ nhanh chúng v chớnh xỏc - thi ch dựng c mt ln Phm vi kin thc - thi cú th dựng nhiu ln S lng cõu hi ớt, phm vi Trong mt thi gian nht nh, kin thc hp tr li nhanh nhiu cõu ... (CH3CO)2O C phn ng vi Cu(OH)2 D phn ng Ag 95) Trong quỏ trỡnh sn xut ng, ngi ta dựng 2kg vụi sng chuyn 100kg ng thụ thnh ng kớnh Lng ỏ vụi cha 80% CaCO3 cn dựng x lớ 30 tn ng thụ l A 1,34 tn B 0,92...
  • 121
  • 1,431
  • 4

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập phần "Nhiệt hóa học" cho học sinh chuyên hóa

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phần

Trung học cơ sở - phổ thông

... thỏi ch ph thuc vo trng thỏi u v trng thỏi cui ca h m khụng ph thuc vo quỏ trỡnh bin i l thun nghch hay khụng thun nghch 9) NH LUT HESS: H (U) ca quỏ trỡnh ch ph thuc vo trng thỏi u v trng thỏi ... trỡnh bin thiờn thun nghch t trng thỏi n trng thỏi bng cụng m h nhn t trng thỏi v trng thỏi Cũn quỏ trỡnh bin thiờn bt thun nghch thỡ cụng h sinh nh hn cụng h nhn - Trong s bin thiờn thun nghch thỡ ... s bin thiờn entropi quỏ trỡnh ny l: dS = T S l hm trng thỏi (J/mol.K) o P QTN T - Vỡ l hm trng thỏi nờn chuyờn t trng thỏi sang trng thỏi bng bin thiờn thun nghch hay bt Q thun nghch thỡ S2 -...
  • 28
  • 1,822
  • 14

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập một số chương trong phân tích lý hóa

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa

Thạc sĩ - Cao học

... dung đề tài III Nhiệm vụ đề tài Ch-ơng I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức ... học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng pháp phân tích quang phổ hấp thụ nguyên 13 tử II.1 Cơ sở lý thuyết ... nguyên tử 62 III.2 Câu hỏi tự luận 63 III.3 Bi chng III 79 Chng IV Các ph-ơng pháp tách, chiết phân chia 97 IV.1 Cơ sở lý thuyết ph-ơng pháp chiết 97 IV.1.1 Định nghĩa hệ số phân bố 97 IV.1.2...
  • 155
  • 960
  • 3

Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập một số chương trong phân tích lí hóa

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa

Khoa học tự nhiên

... dung đề tài III Nhiệm vụ đề tài Ch-ơng I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức ... học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng pháp phân tích quang phổ hấp thụ nguyên 13 tử II.1 Cơ sở lý thuyết ... nguyên tử 62 III.2 Câu hỏi tự luận 63 III.3 Bi chng III 79 Chng IV Các ph-ơng pháp tách, chiết phân chia 97 IV.1 Cơ sở lý thuyết ph-ơng pháp chiết 97 IV.1.1 Định nghĩa hệ số phân bố 97 IV.1.2...
  • 155
  • 698
  • 1

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choise question) về phần kiến thức cơ sở vật chất cơ chế di truyền sinh học 11 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choise question) về phần kiến thức cơ sở vật chất và cơ chế di truyền sinh học 11 THPT

Khoa học xã hội

... khai áp dụng rộng rãi III Các quy tắc xây dựng câu hỏi dạng MCQ Các tiêu chuẩn câu hỏi MCQ 1.1 Tiêu chuẩn định tính a Phần câu dẫn : Câu dẫn câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ cần đảm bảo : ... 2,2% số câu hỏi có độ phân biệt thấp (DI < 0,2) câu khó dễ (Fv > 80) 2,2% số câu có độ phân biệt âm,là câu khó Trong số câu đạt thấy có 51% số câu hỏi có DI > 0,5.Đây số câu hỏi có độ phân biệt ... chọn câu hỏi ngẫu nhiên thành trắc nghiệm nhỏ với phân phối ngẫu nhiên học sinh cho nhóm học sinh đợc chọn ngẫu nhiên lớp Mỗi học sinh đợc nhận số câu hỏi hệ thống câu hỏi xây dựng Dựa vào phơng...
  • 50
  • 824
  • 0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV   phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Khoa học xã hội

... Chọn câu đạt Đưa vào ngân hàng MCQ Sử dụng vào mục tiêu dạy học 47 Sửa chữa, loại bỏ câu không đạt Sửa chữa, loại bỏ câu không đạt 2.7 Kết xây dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ Tổng số câu hỏi xây dựng ... để xây dựng bảng trọng số câu hỏi cho chơng I, II, III, IV - phần Di truyền Biến dị - Sinh học THCS 5.4 Xác định nguyên tắc, quy trình xây dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ xây dựng hệ thống câu hỏi trắc ... viên đa câu hỏi lớn dới dạng tự luận, bao hàm nhiều vấn đề, sau đặt câu hỏi cho vấn đề câu hỏi câu dẫn cho câu hỏi TNKQ Mỗi câu hỏi nên liên quan đến mục tiêu định Nghĩa soạn MCQ nên tự hỏi phải...
  • 101
  • 857
  • 2

Xem thêm