... sau đây? a) a = g 21 1mmm+ b) a = gmmmm 21 1++ c) a = gm2 1 mmm 21 1++ d) 12 12 |m m |ag 1 mm m2−=++ m2 Hình 11 .3 m 1 11 .14 Cho c h nh hình 11 .3. Ròng rc có dng ... sau đây? m2 a) a = g 12 12 mmmmm+++ b) a = g 12 12 |m m |mmm−++ m 1 Hình 11 .1 c) a = g 12 12 |m m | 1 mm m2−++ d) a = g 12 12 |m m |mm−+ 11 .3 Mt si dây nh, không ... B qua ma sát trc ròng rc, ly g = 10 m/s2. Lc cng dây treo vt m 1 là: a) T 1 = 15 ,6 N b) T 1 = 14 N c) T 1 = 6 N d) T 1 = 16 ,5 N 11 .4 Mt si dây nh, không co giãn, vt...
... λ∆=RZ 1 1588Thay số ta được:3=Z Ion đã cho là ++Li5. 31) Khoảng giữa vạch đầu và vạch cuối:+−−=∆=∆2222 )1( 11 12 1 2nnncRZcπλπω⇒222 )1( 1 cRZnπω∆=+⇔ωπ∆=+cRZn2 1 Từ ... phát ra: 12 3 21 ++++−+−= nnNHay 2 )1( −=nnN5.28) Năng lượng của +He ở mức lượng tử đã cho: 21 1λλhchcEEn++=⇒ ++−=− 21 24220224220 11 2)4( 1 2)4( 1 λλπεπεhcemZnemZmmHay ... Uran2cot4)4( 1 220422202θπεπσgEeZzb==Thay số ta được 2 21 1073.0 cm−×≈σ5 .15 ) a)Áp dụng kết quả của bài 5 .14 13 Chương I Các mẫu nguyên tử cổ điển−=222 11 1kiiknnRZλTa...
... Hình 11 . Màn hình giao diện của bài 0505.jpg. Trang 12 ()()()()()()() 11 2 2 1 0 2 11 2 2 1 0 11 2 0 25303'880.0,20 418 0.0,40 .20 3,4 .10 .80 .10 4,5880.0,20 418 0 0,40 ... tính List là VẬTLÝ 10 , VẬT LÝ 11 , VẬTLÝ 12 . + Combo Box2: Name là Chuong_Combo, thuộc tính List là 1, 2,3,4,5,6,7. + Combo Box3: Name là Bai_Combo, thuộc tính List là từ 1 → 15 . - Dùng ... tập vậtlý 10 cơ bản phầnNhiệt học. II. Một số kỹ thuật được áp dụng. - Phần Kết luận chung 11 . Kế hoạch thời gian - Từ 02 /10 /2007 đến 15 /10 /2007: Tìm hiểu sơ lược về kiến thức của phần...
... rr (4 .1) 5CHƯƠNG 1. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM 1.1 Chuyển động cơ học, Hệ quy chiếu 1.1 .1. Định nghĩa chuyển động cơ học Chuyển động cơ học là sự chuyển dời vị trí trong không gian của các vật hay ... Xét vật A đặt tiếp xúc lên vật B, lúc đó N là phản lực của vật B tác dụng lên vật A. Dùng một lực Fr để kéo vật A, nếu độ lớn của Fr có giá trị nhỏ thì vật A chưa chuyển động. Vật A ... mã số vật rắn. 48CHƯƠNG 4. NĂNG LƯỢNG 4 .1. Công và công suất 4 .1. 1. Công Xét một vật nằm yên trên bàn. Nó chịu tác dụng của hai lực: trọng lực và phản lực của mặt bàn, tổng hình học của...
... là 6 .10 24kg, khoảng cách từ Trái đất đến Mặt trời 15 .10 7km. Lực hút giữa hai vật này là: NF 21 210 24424 11 10 .35 )10 .15 ( 10 .6 .10 .33 .10 .6 .10 .67,6 ≈=− Giáo trình Vậtlý1 ThS. ... ta xác định được hệ số tỷ lệ G bằng 6,67 .10 -11 Nm2/kg2). Dạng vector của định luật này: 12 12 2 12 21 12rrrmmGFrr= , 21 21 2 21 21 21 rrrmmGFrr= Với ký hiệu như trên hình ... ar ar Hình 1- 5 Giáo trình Vậtlý1 ThS. Trương Thành 47 3.2. ĐỘNG LỰC HỌCVẬT RẮN 3.2 .1. CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN 3.2 .1. 1. Các định nghĩa Vật rắn tuyệt đối là vật rắn mà khoảng...
... T 1 > T2 b) T 1 < T2 c) T 1 = T2 d) T 1 = 2T29) Một sợi dây được vắt qua một ròng rọc có khối lượng không đáng kể , hai đầu sợi dây buộc hai vật có khối lượng m1 và m2 (m1> ... b) c) d) Khong có câu đúng 10 ) Hai xe hơi có cùng khối lượng và công suất. Xe thứ 2 có vận tốc gấp đôi xe thứ 1. Tỷ số gia tốc xe 1 đối với xe 2 bằng:a) 2 b) 1/ 2c) 1 d) Tất cả đều sai.a) ... ĐÚNG:a) Vật nặng rơi xuống trướcb) Vật nhẹ rơi xuống trướcc) Hai vật rơi xuống như nhaud) Các câu đều sai 10 ) Một bánh xe quay nhanh dần đều đạt tốc độ góc w=20 rad/s sau khi quay được 10 vo`ng....
... triển của môn Vậtlýđạicương 2.0T0T 16 0T0T2 .1. 2. Mục tiêu của môn họcVậtlýđạicương 2.0T0T 18 0T0T2 .1. 3. Nhiệm vụ của môn họcvậtlýđạicương ở trường cao đẳng0T0T 18 0T0T2.2. Phần Tĩnh ... 0T0T1 .1. 1. Cơ sở triết học0 T0T 5 0T0T1 .1. 2. Cơ sở xã hội học0 T0T 6 0T0T1 .1. 3. Cơ sở tâm lý - giáo dục học0 T0T 6 0T0T1.2. Các hình thức tổ chức sinh viên học theo nhóm trong dạy học [17 ].0T0T ... CHƯƠNG TRÌNH VẬTLÝĐẠI CƯƠNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ.0T0T 16 0T0T2 .1. Bộ môn Vậtlýđại cương2 trong chương trình đào tạo của trường Cao đẳng Công nghệ.0T0T 16 0T0T2 .1. 1. Sơ lược về...
... Chương 1 CƠ HỌC CHẤT ðIỂM VÀ VẬT RẮN § 1.1. ðỘNG HỌC CHẤT ðIỂM. 1.1 .1. Một số khái niệm: a) Chuyển ñộng và hệ quy chiếu Chuyển ñộng là khái niệm cơ bản của cơ học. Chuyển ñộng của một vật ... dsdtdvmdsFsdFANMNMsNMNM∫∫∫→→→→===rr hay: 2 1 222 1 2 1 2 1 mvmvmvdvAvvNM−==∫→ 1 2 1 v 2v Fv Sd Hình 1. 9 Vuihoc24h.vn 14 Bằng thực nghiệm Galileo ñã rút ra nguyên lý ñược phát biểu ... y z z’ M x’ vx x Hình 1. 7 Vuihoc24h.vn 18 § 1. 4. CHUYỂN ðỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN 1. 4 .1. Vật rắn và chuyển ñộng của vật rắn Vật rắn là hệ chất ñiểm, trong ñó khoảng...
... từ vật nóng sang vật lạnh hay vật lạnh sang vật nóng là như nhau, chỉ cần ñảm bảo ñịnh lượng phầnnhiệt lượng vật nhận = nhiệt lượng vật toả. Trong thực tế thì quá trình truyền nhiệt từ vật ... t.thái 1 abcd I 11 /16 Không ñều 2 abcd II 1 Không ñều 3 abc d 4 abd c 5 acd b 6 bcd a III 4 4 /16 Gần ñều 7 d abc 8 c abd 9 b acd 10 a bcd IV 4 4 /16 Gần ñều 11 ab ... trong một quá trình một phần ñể sinh công và một phần làm tăng nội năng của hệ. §4.5. NGUYÊN LÝ II CỦA NHIỆT ðỘNG LỰC HỌC 4.5 .1. Những hạn chế của nguyên lý I Nguyên lý I là một dạng của ñịnh...
... VĂN 1.1. Các khái niệm, các thuật ngữ chính. 7 1. 2. Cơ sở lý luận dạy học 10 1. 2 .1. Lý luận dạy họcđại học 10 1. 2.2. Tổng quan về e - learning 15 1. 3. Cơ sở thực tiễn 21 1. 3 .1. Lớp học ... - Phần thứ hai chính là nội dung kiến thức hỗ trợ việc họcvậtlý bằng tiếng Anh phần chuyển động cơ học. Vì chuyển động cơ học là phần kiến thức đầu tiên, cơ bản nhất của Vậtlýđại cương, ... trường đại học. - Xây dựng thành công lớp học trực tuyến về chuyển động cơ học của động học chất điểm thuộc chương trình Vậtlýđạicương có hỗ trợ tiếng Anh chuyên ngành vậtlý cho người học. ...