0

vật lý 9 cach biet den co sang binh thuong khong

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 trường trung học cơ sở tham khảo

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật 9 trường trung học sở tham khảo

Vật lý

... chìm chất lỏng chất khí (m3) - F: lực đẩy Acsimet hớng lên (N) F < P vật chìm F = P vật lơ lửng (P trọng lợng vật) F > P vật (I)- Bài tập định luật Pascal - áp suất chất lỏng Phơng pháp giải: ... GII MễN VT Lí - BC THCS - Dựa vào điều kiện cân bằng: Khi vật cân chất lỏng P = FA P: Là trọng lợng vật, FA lực đẩy acsimet tác dụng lên vật (FA = d.V) Bài 1: Một khối gỗ hình hộp chữ nhật tiết ... 120N Bài 3: Cho hệ thống nh hình vẽ: Vật trọng lợng P1, Vật trọng lợng P2 Mỗi ròng rọc trọng lợng N Bỏ qua ma sát, khối lợng AB dây treo A C B - Khi vật treo C với AB = CB hệ thống Giải:...
  • 36
  • 2,891
  • 16
160 câu tr nghiệm ôn vật lý 9(Kỳ II -08-09) có đáp án

160 câu tr nghiệm ôn vật 9(Kỳ II -08-09) đáp án

Vật lý

... với vật lớn vật C Ảnh ảo chiều với vật nhỏ vật D Ảnh ảo chiều với vật lớn vật 0 79: Thấu kính hội tụ cho vật sáng đặt trước có: A Ảnh thật ngược chiều với vật nhỏ vật B Ảnh ảo chiều với vật nhỏ vật ... với vật vật D Ảnh thật ngược chiều với vật lớn vật 080: Khi đặt vật trước thấu kính phân kỳ ảnh tạo thấu kính đặc điểm là: A Ảnh ảo chiều với vật nhỏ vật B Ảnh ảo ngược chiều với vật nhỏ vật ... giangson31@yahoo.com.vn Xin chân thành cám ơn A Ảnh thật, chiều vời vật nhỏ vật B Ảnh ảo chiều với vật nhỏ vật C Ảnh thật ngược chiều với vật nhỏ vật D Ảnh ảo ngược chiều với vật nhỏ vật 085: Một...
  • 12
  • 705
  • 4
Vật lý 9 Tiết 59-Bài 53 Sự phân tích ánh sáng trắng

Vật 9 Tiết 59-Bài 53 Sự phân tích ánh sáng trắng

Vật lý

... trắng qua Tiết 59- 53 : lọc mầu ta chùm sáng mầu Phải chùm sáng trắng chứa chùm sáng mầu? Chúng ta nghiên cứu áNH hôm nay: TRắNG tiếp Sáng Sự phân tích Biờn son: Nguyn Vn Y ờn Tiết 59 phân tích ... Nguyn Vn Y ờn 13 Tiết 59 phân tích áNH Sáng TRắNG I Phân tích chùm sáng trắng lăng kính Ii Phân tích chùm sáng trắng phản xạ đĩa cd IiI Kết luận chung IV Vận dụng C7: thể coi dùng lọc mầu cách ... son: Nguyn Vn Y ờn 17 Dặn dò Học kỹ làm tiếp C9 Làm tập 53-54.1 SBT trang 61 Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 18 Bài học kết thúc Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 19 Cám ơn em! Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 20 ...
  • 20
  • 4,913
  • 4
Đề thi HSG Vật lý 9 có đáp án

Đề thi HSG Vật 9 đáp án

Vật lý

... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN VẬT NĂM HỌC 2008-20 09 THỜI GIAN: 150 phút Bài 1( 2điểm): Cho biết: V1 = 40km/h V2 = 60km/h V1/ = 60km/h ... (0,25đ) (0,25đ) (2) (0,5đ) Wđ2 = m V1 (0,25đ) Đôïng xe sau dừng hẳn Wđ2 = mV22 = (0,25đ) p dụng đònh động năng, ta công lực hãm Ah = Wđ2 – Wđ1 Hay: Ah = -Wđ1 = - mV1 Hay: Ah = 57.000.10 = - 285.103...
  • 6
  • 1,883
  • 45
Vật lý 9 Tiết 56-Bài 52 Ánh sáng trắng và ánh sáng mầu

Vật 9 Tiết 56-Bài 52 Ánh sáng trắng và ánh sáng mầu

Vật lý

... dung a Vật kính máy ảnh thấu kính hội tụ tiêu cự thay đổi b Kính cận thấu kính hội tụ dùng để tạo ảnh ảo c Thể thuỷ tinh thấu kính hội tụ băng thuỷ tinh, dùng để tạo ảnh thật, nhỏ vật d Kính ... dung a Vật kính máy ảnh thấu kính hội tụ tiêu cự thay đổi b Kính cận thấu kính hội tụ dùng để tạo ảnh ảo c Thể thuỷ tinh thấu kính hội tụ băng thuỷ tinh, dùng để tạo ảnh thật, nhỏ vật d Kính...
  • 18
  • 5,700
  • 16
kiem tra Vat ly 9 - co ma tran

kiem tra Vat ly 9 - co ma tran

Vật lý

... (5đ) Bài 1: Tính đợc: Rtđ =R1 R2 R3/ (R1+R2+R3) =6.12.16/(6+12+16) = 33 ,9 (ôm) (1đ) CĐDĐ mạch chính: I = U/Rtđ = 24/ 33 ,9 = 0,7 (A) (1đ) Bài 2: a, Tính đợc: I= P/U = 000/220 = 4,5A A= P.t = 000 ... A= P.t = 000 875 = 875 000 (j ) = A1 = m.c.(t2 t1) = 2,5.4 200.80 = 840 000 (j ) H = A1/A 100%= 96 % (2đ) b, Công dòng điện chuyển hoá thành nhiệt để đun sôi 5l nớc 30 ngày: A2 = 2.30.A = 52 500...
  • 3
  • 761
  • 11
de thi hsg vat ly 9 co dap an

de thi hsg vat ly 9 co dap an

Vật lý

... c1 )t2 = 106 (90 0m3 + 230m4) Nhiệt lượng thu vào: Q' = (m1 c1 + m2 c2 )t1 = 4 (90 0m1 + 4200m2) = 7080J Theo phương trình cân nhiệt: Q' = Q  106 (90 0m3 + 230m4) = 7080 Giải hệ: 106 (90 0m3 + 230m4) ... 106 (90 0m3 + 230m4) = 7080 Giải hệ: 106 (90 0m3 + 230m4) = 7080 m3 + m4 = 0,2 ta m3 = 0,031kg; m4 = 0,169kg Bài R4 R5 Mạch vẽ lại: R0 M R2 R3 a, R23 = = 10Ω A P R2 R2 + R3 R123 = R1 + R23 = 15Ω N R45 ... A2 là: IA = IA - IR = - = 4A UMN = UMP + UPN = UMP - UNP = U4 - U1 U 45 45 Với U4= I4R4 = R4 = = 9V R45 15 => UMN = -15 = -6V Bài ∆OA1 B1 đồng dạng ∆OA2 B2 A1 B1 OA1 OA1 1,2 => =  = (1) A0 B0...
  • 4
  • 1,616
  • 24
SANG KIEN KN VẬT LÝ 9

SANG KIEN KN VẬT 9

Vật lý

... truyền từ vật sang vật khác, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác - Đònh luật bảo toàn chuyển hóa lượng : Năng lượng không tự sinh không tự đi, truyền từ vật sang vật khác, chuyển hóa từ dạng sang dạng ... Phần nhiệt mà vật nhận thêm bớt trình truyền nhiệt gọi nhiệt lượng (Q) Đơn vò nhiệt nhiệt lượng Jun (J) Tiết 25 - Bài 22 : Cho biết nhiệt truyền từ phần sang phần khác vật, từ vật sang vật khác hình ... động không ngừng Nhiệt độ vật cao nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh 13 Tiết 24 - 21 : Cho biết - Nhiệt vật tổng động phân tử tạo nên vật - Nhiệt vật thay đổi hai cách : Thực...
  • 22
  • 192
  • 0
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap

Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật 9 trung học sở theo phương pháp lamap

Khoa học xã hội

... nghiệm: 9G co 45 học sinh trực tiếp dạy Lớp đối chứng: 9E co 43 học sinh Nguyệt Ánh dạy 3.3 Phƣơng pháp thực nghiệm Tiến hành thực nghiệm song song hai lớp với nội dung dạy chương “Điện học” Vật ... (i)(%) fĐC(i) ĐC (i)(%) ĐC ( i)(%) 4,54 4,54 7,32 9, 10 13,64 14,63 21 ,95 20,45 36,36 14 34,15 56, 09 14 31,82 45,46 15 36,58 92 ,68 12 27,27 84, 09 10 7,32 100 6,82 100 fTN(i) 7,32 TN ( i)(%) Đồ ... để tính tham số Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng fi ( )2 fi )2 ( 8, 29 4 ,93 3,53 1, 49 0,77 14 0,05 14 0,01 15 0,61 12 1,25 10 3,16 4, 49  41 10,24 44 18,34 Bảng 3.3: Các tham số đặc trƣng Tham số...
  • 17
  • 586
  • 2
cơ vật lý 9

vật 9

Lịch sử

...
  • 4
  • 188
  • 0
Vật lý 9 - TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA pps

Vật 9 - TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA pps

Vật lý

... song song điệnchạy qua khác so với nam với châm thẳng? C2/Đường sức từ ống dây tạo thành đường cong khép kín HS đặt kim nam châm ->vẽ mũi tên GV giao cho HS vẽ đường sức từ chiều đường sức từ...
  • 5
  • 1,936
  • 0
Vật lý 7 - NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG pot

Vật 7 - NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNGVẬT SÁNG pot

Vật lý

... thấy vật: tập * GV giúp HS rút câu kết luận - Vậy điều kiện ta nhìn thấy vật ? Ta nhìn thấy vật ánh Hoạt động 3:(Điều kiện ta nhìn thấy sáng từ vật truyền vào mắt ta vật. ) III Nguồn sáng vật ... mắt ta ) - Nguồn sáng: vật tự phát ánh Hoạt động 4: (Phân biệt nguồn sáng sáng vật sáng.) - Vật sáng: vật tự phát ánh sáng - GV yêu cầu HS nhận xét khác hắt lại ánh sáng từ vật khác dây tóc đèn ... giấy chiếu vào trắng Vật tự phát ánh sáng , vật phải nhờ ánh sáng từ vật khác chiếu vào hắt lại ánh sáng ? => Dây tóc đèn sáng tự phát ánh sáng gọi nguồn sáng, mảnh giấy trắng vật sáng + Nhóm thảo...
  • 5
  • 1,665
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008