0

vận dụng được phương trình cân bằng nhiệt để giải một số bài tập đơn giản

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC VẬN DỤNG CÁC TÍNH CHẤT CỦA DIỆN TÍCH ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ YẾU TỐ HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC VẬN DỤNG CÁC TÍNH CHẤT CỦA DIỆN TÍCH ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ YẾU TỐ HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5

Giáo dục học

... dạng tập đề suất phƣơng pháp dạy học thích hợp Mỗi dạng tập có ví dụ minh họa số luyện tập để ngƣời học vận dụng giải, giúp học sinh làm quen nắm vững cách giải số dạng này, từ nâng cao kĩ giải ... DIỆN TÍCH ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ YẾU TỐ HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP Trong tập có nội dung hình học tiểu học có áp dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình để tính, mà phải vận dụng tính ... dƣỡng khả giải tình đa dạng (trong học tập hay đời sống) Cụ thể: - Giúp học sinh luyện tập, củng cố, vận dụng kiến thức thao tác thực hành học, rèn luyện kỹ tính toán, tập dƣợt vận dụng kiến...
  • 45
  • 1,047
  • 2
Sử dụng phương pháp điều kiện cần và đủ để giải một số bài toán đại số trong chương trình trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp điều kiện cần và đủ để giải một số bài toán đại số trong chương trình trung học phổ thông

Toán học

... việc giải đề xuất hướng đơn giản Thực tế, có nhiều phương pháp để giải toán phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình chứa tham số phương pháp biến đổi tương đương, phương ... 1.4 Một số định lí lí thuyết phương trình, bất phương trình 13 Chương Phương pháp điều kiện cần đủ để giải số toán phương trình, hệ phương trình chứa tham số 16 2.1 Bài ... hướng giải cho số dạng tập Đối tượng phạm vi nghiên cứu Khóa luận nghiên cứu số toán phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hệ bất phương trình chứa tham số giải phương pháp sử dụng...
  • 60
  • 1,579
  • 1
skkn dùng điều kiện có nghiệm của phương trình bậc hai để giải một số bài tập đại số dạng khác

skkn dùng điều kiện có nghiệm của phương trình bậc hai để giải một số bài tập đại số dạng khác

Giáo dục học

... thức, tập, rèn kỹ phát triển đợc t sáng tạo học sinh cần thiết Trên mạnh dạn trình bày kinh nghiệm Dùng điều kiện có nghiệm phơng trình bậc hai để giải số tập đại số dạng khác Kinh nghiệm đợc áp dụng ... phơng trình bậc hai để giải số tập đại số dạng khác thấy đợc kết khả quan, có đạt đợc mục đích mong muốn III Đối tợng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Trong kinh nghiệm xin trình bày kỹ sử dụng điều ... dựng tập áp dụng xép tập theo trình tự hợp lý Sau học sinh đợc hết kiến thức có liên quan lớp bắt đầu áp dụng kinh nghiệm giảng dạy Tôi chọn hai lớp học sinh có trình độ đồng đều, lớp áp dụng...
  • 24
  • 1,198
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp ảnh điện để giải một số bài tập tĩnh điện

Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp ảnh điện để giải một số bài tập tĩnh điện

Giáo dục học

... thiếu Phương pháp ảnh điện vận dụng để giải hệ thống tập liên quan không riêng hay hai tập đơn lẽ Vì tính chất quan trọng phương pháp ảnh điện, định chọn đề tài “Sử dụng phương pháp ảnh điện để giải ... tham khảo Vận dụng phương pháp ảnh điện để giải số tập tĩnh điện II Mục tiêu đề tài + Giới thiệu nội dung, sở lý thuyết phương pháp ảnh điện + Ứng dụng phương pháp ảnh điện để giải tập tĩnh điện ... thuyết phương pháp ảnh điện + Chương II: Áp dụng phương pháp ảnh điện để giải toán tĩnh điện Vận dụng phương pháp ảnh điện để giải số tập tĩnh điện B NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA PHƯƠNG...
  • 37
  • 617
  • 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài toán đại số 7

SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài toán đại số 7

Cao đẳng - Đại học

... Nguyễn Thế Vinh 26 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số GV: Nguyễn Thế Vinh 27 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số GV: ... Nguyễn Thế Vinh 28 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số GV: Nguyễn Thế Vinh 29 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số GV: ... Nguyễn Thế Vinh 30 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số GV: Nguyễn Thế Vinh 31 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số GV:...
  • 42
  • 1,489
  • 7
SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài toán đại số 7

SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải một số bài toán đại số 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... trên, nhiên q trình giải tập cụ thể em chọn lựa phương pháp giải phù hợp với GV: Nguyễn Thế Vinh 15 Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số Dạng 7: Bài tập vận dụng tỷ lệ thức ... số cho có dạng khơng thuận tiện cho việc áp dụng tính chất dãy tỉ số Vậy làm để sử dụng dãy tỉ số cho cho phù hợp GV: Nguyễn Thế Vinh Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số ... Đề tài: Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải số tốn đại số giúp học sinh biết vận dụng lý thuyết tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số vào việc thực hành giải tập Mục đích nghiên cứu...
  • 29
  • 540
  • 2
SKKN  sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp ảnh điện để giải một số bài tập tĩnh điện

SKKN sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp ảnh điện để giải một số bài tập tĩnh điện

Mầm non - Tiểu học

... mặt đất nhƣ tụ điện đơn giản, ta tính đƣợc điện dung đơn vị dài dây dẫn: C q 20l  2h U ln R Vận dụng phương pháp ảnh điện để giải số tập tĩnh điện Bài toán vận dụng 1.2: Một cầu nhỏ khối lƣợng ... điện đƣợc vận dụng để giải hệ thống tập liên quan không riêng hay hai tập đơn lẽ Vì tính chất quan trọng phƣơng pháp ảnh điện, định chọn đề tài “Sử dụng phương pháp ảnh điện để giải số toán tĩnh ... Vận dụng phương pháp ảnh điện để giải số tập tĩnh điện A MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Để nâng cao hiệu chất lƣợng giảng dạy, nhà giáo dục tìm cách nghiên cứu, áp dụng, đổi phƣơng pháp giảng...
  • 37
  • 430
  • 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng và sóng dừng

Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng và sóng dừng

Vật lý

... Trên phương pháp xét độ lệch pha để giải số toán giao thao sóng sóng dừng, mà áp dụng cách thông thường viết phương trình sóng tổng hợp để xét biên độ khó cho lời giải Với nội dung kiến thức áp dụng ... hai điểm MN Biết vận dụng độ lệch pha để tìm số điểm dao động với biên độ AM (Amin 71/138 51,4% 66/96 68,8% < AM < Amax) S1S2 MN Biết vận dụng độ lệch pha để hiểu 86/13 chất giải số toán thường ... λ II CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP XÉT ĐỘ LỆCH PHA Bài toán 1: Tìm số điểm dao động với biên độ cực đại, số điểm dao động với biên độ cực tiểu đoạn nối hai nguồn S1, S2 * Cách giải thứ nhất:...
  • 20
  • 1,049
  • 0
SKKN Dùng phương pháp lượng giác hóa để giải một số bài toán đại số

SKKN Dùng phương pháp lượng giác hóa để giải một số bài toán đại số

Giáo dục học

... lượng giác hóa để giải số toán đại số, tập trung vào giải dạng toán: Giải phương trình, giải hệ phương trình, chứng minh bất đẳng thức Đã trình bày đầy đủ dạng mà lượng giác hóa được, giúp học ... 2.3.3 MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA 2.3.3.1 CÁC VÍ DỤ VỀ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ví dụ Giải phương trình:   x  x (1   x ) Lời giải Điều kiện:   x    2 Đặt x  sin t , t  [ ; ] , phương trình ... khóa để giải tất toán đại số mà thực có hiệu số dạng toán định nên xem phương pháp phương pháp bổ trợ mà Tôi tin tưởng học sinh vận dụng tốt phương pháp việc giải toán đại số sẻ thuận lợi nhiều Đề...
  • 21
  • 2,109
  • 1
tiểu luận nguyên lý galile và vận dụng để giải một số bài tập vật lý đại cương

tiểu luận nguyên lý galile và vận dụng để giải một số bài tập vật lý đại cương

Báo cáo khoa học

... lí giải thuyết tơng đối đời Hàng ngày nhiều tợng lực quán tính xảy quanh ta, đểgiải tợng học sinh phải hiểu chất tợng Do trình giải tập vật lí cần lựa chọn cách giải phù hợp Vì việc sử dụng ... (1.4.12) ta tính đợc vận tốc thuyền dòng nớc là: v= u = 0,333 (m/s) sin độ rộng bờ là: AB = 0,333.600 =1,998 (m) Bài tập 3: (Bài tập phép biến đổi vận tốc) Một máy bay bay ngang với vận tốc v1 độ cao ... phơng trình chuyển động vật hệ quy chiếu là: F + Fqt = , đó: F : tổng hợp tất lực thực tác dụng vào vật Fqt : lực quán tính tác dụng vào vật 1.6.2 Bài tập lực quán tính quay Bài toán 1: Một...
  • 46
  • 3,162
  • 9
SÁNG KIẾN Hướng dẫn học sinh khá giỏi nhận biết một số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải một số bài tập nâng cao.

SÁNG KIẾN Hướng dẫn học sinh khá giỏi nhận biết một số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải một số bài tập nâng cao.

Giáo dục học

... giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải số tập nâng cao Bài 2: Tính 495 525 x 350 693 Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm xem tử số mẫu số chia hết cho số để giản ớc vận dụng dấu hiệu ... biết số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải số tập nâng cao Tổng chữ số hàng chẵn trừ tổng chữ số hàng lẻ(11-1=10; 10 11 1506 11) Tổng chữ số hàng lẻ số 7491 + = 16 Tổng chữ số hàng chẵn số 7491 ... sinh giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vân dụng để giải số tập nâng cao Sở giáo dục nghệ an 14 Hớng dẫn học sinh giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải số tập nâng cao Phòng giáo...
  • 13
  • 962
  • 0
Chuyên đề áp dụng nguyên lí i của nhiệt động lực học để giải một số bài tập về khí lí tưởng

Chuyên đề áp dụng nguyên lí i của nhiệt động lực học để giải một số bài tập về khí lí tưởng

Vật lý

... trình Áp dụng nguyên lí I NĐLH để tính nhiệt lượng Q Cần lưu ý trình đoạn nhiệt , Q = - Sử dụng phép tính vi phân để chứng minh nhiệt dung khối khí số Bài 18 Chuyên đề: Áp dụng nguyên lí I nhiệt ... dạng tập nhiệt học hạn chế Xuất phát từ thực tiễn ấy, với mong muốn giúp em có kĩ tốt việc giải tập nhiệt học nâng cao, xin chọn vấn đề " Áp dụng nguyên lí I nhiệt động lực học để giải số tập ... luật, phương trình trạng thái chất khí, nguyên lí nhiệt động lực học mà giúp em vận dụng kiến thức vào việc giải tập vật lí từ nhận biết phân biệt xác trình biến đổi trạng thái chất khí Bài tập Nhiệt...
  • 41
  • 2,308
  • 3
Học cách lập trình 8051 qua một số bài tập đơn giản

Học cách lập trình 8051 qua một số bài tập đơn giản

Cơ khí - Chế tạo máy

... r3,loop3 djnz r2,loop2 djnz r1,loop1 ret end Trong hai ch ng trình có s d ng ch ng trình “delay1s” Ch ng tiêu th th i gian ch t kho ng s v i trình s d ng l nh NOP th ch anh 12MHz Có vòng l p t o 10(c ... djnz r3,loop3 djnz r2,loop2 djnz r1,loop1 ret V il u #include ut ng trình có th 40h main: Written by Kien NX, MicroStudy Group ng trình c vi t là: How to programming a microprocessor-based system ... không main: mov lcall mov lcall sjmp 40h ; t ch ng trình b t è lên vùng véct ng t p1,#0 delay1s p1,#0ffh delay1s main delay1s: ; ây ch end ng trình t o tr giây ;k t thúc ch thu t toán th hai,...
  • 6
  • 900
  • 9
DÙNG TÍNH DUY NHẤT CỦA HÌNH ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÌNH HỌC doc

DÙNG TÍNH DUY NHẤT CỦA HÌNH ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÌNH HỌC doc

Toán học

... xét: Hiển nhiên, dùng tính hình cách để giải tập B D Bài 3: Cho tam giác ABC, đoạn thẳng BC lấy điểm D cho (DB/DC)= (AB/AC) Chứng minh AD phân giác góc A A Hướng giải: Dựng tia phân giác góc A, cắt ... P nằm đoạn XY C/m tương tự III Một số tập rèn luyện Bài 1: Cho góc xOy = m (0°
  • 12
  • 995
  • 6

Xem thêm