... dạng tậpđề suất phƣơng pháp dạy học thích hợp Mỗi dạng tập có ví dụ minh họa số luyện tậpđể ngƣời học vậndụng giải, giúp học sinh làm quen nắm vững cách giảisố dạng này, từ nâng cao kĩ giải ... DIỆN TÍCH ĐỂGIẢIMỘTSỐBÀI TOÁN CÓ YẾU TỐ HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP Trong tập có nội dung hình học tiểu học có áp dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình để tính, mà phải vậndụng tính ... dƣỡng khả giải tình đa dạng (trong học tập hay đời sống) Cụ thể: - Giúp học sinh luyện tập, củng cố, vậndụng kiến thức thao tác thực hành học, rèn luyện kỹ tính toán, tập dƣợt vậndụng kiến...
... việc giảiđề xuất hướng đơngiản Thực tế, có nhiều phương pháp đểgiải toán phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ bất phươngtrình chứa tham sốphương pháp biến đổi tương đương, phương ... 1.4 Mộtsố định lí lí thuyết phương trình, bất phươngtrình 13 Chương Phương pháp điều kiện cần đủ đểgiảisố toán phương trình, hệ phươngtrình chứa tham số 16 2.1 Bài ... hướng giải cho số dạng tập Đối tượng phạm vi nghiên cứu Khóa luận nghiên cứu số toán phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hệ bất phươngtrình chứa tham sốgiảiphương pháp sử dụng...
... thức, tập, rèn kỹ phát triển đợc t sáng tạo học sinh cần thiết Trên mạnh dạn trình bày kinh nghiệm Dùng điều kiện có nghiệm phơng trình bậc hai đểgiảisốtập đại số dạng khác Kinh nghiệm đợc áp dụng ... phơng trình bậc hai đểgiảisốtập đại số dạng khác thấy đợc kết khả quan, có đạt đợc mục đích mong muốn III Đối tợng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Trong kinh nghiệm xin trình bày kỹ sử dụng điều ... dựngtập áp dụng xép tập theo trình tự hợp lý Sau học sinh đợc hết kiến thức có liên quan lớp bắt đầu áp dụng kinh nghiệm giảng dạy Tôi chọn hai lớp học sinh có trình độ đồng đều, lớp áp dụng...
... thiếu Phương pháp ảnh điện vậndụngđểgiải hệ thống tập liên quan không riêng hay hai tậpđơn lẽ Vì tính chất quan trọng phương pháp ảnh điện, định chọn đề tài “Sử dụngphương pháp ảnh điện đểgiải ... tham khảo Vậndụngphương pháp ảnh điện đểgiảisốtập tĩnh điện II Mục tiêu đề tài + Giới thiệu nội dung, sở lý thuyết phương pháp ảnh điện + Ứng dụngphương pháp ảnh điện đểgiảitập tĩnh điện ... thuyết phương pháp ảnh điện + Chương II: Áp dụngphương pháp ảnh điện đểgiải toán tĩnh điện Vậndụngphương pháp ảnh điện đểgiảisốtập tĩnh điện B NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA PHƯƠNG...
... Nguyễn Thế Vinh 26 Đề tài: Vậndụng tính chất dãy tỉ sốđểgiảisố tốn đại số GV: Nguyễn Thế Vinh 27 Đề tài: Vậndụng tính chất dãy tỉ sốđểgiảisố tốn đại số GV: ... Nguyễn Thế Vinh 28 Đề tài: Vậndụng tính chất dãy tỉ sốđểgiảisố tốn đại số GV: Nguyễn Thế Vinh 29 Đề tài: Vậndụng tính chất dãy tỉ sốđểgiảisố tốn đại số GV: ... Nguyễn Thế Vinh 30 Đề tài: Vậndụng tính chất dãy tỉ sốđểgiảisố tốn đại số GV: Nguyễn Thế Vinh 31 Đề tài: Vậndụng tính chất dãy tỉ sốđểgiảisố tốn đại số GV:...
... trên, nhiên q trìnhgiảitập cụ thể em chọn lựa phương pháp giải phù hợp với GV: Nguyễn Thế Vinh 15 Đề tài: Vậndụng tính chất dãy tỉ sốđểgiảisố tốn đại số Dạng 7: Bàitậpvậndụng tỷ lệ thức ... số cho có dạng khơng thuận tiện cho việc áp dụng tính chất dãy tỉ số Vậy làm để sử dụng dãy tỉ số cho cho phù hợp GV: Nguyễn Thế Vinh Đề tài: Vậndụng tính chất dãy tỉ sốđểgiảisố tốn đại số ... Đề tài: Vậndụng tính chất dãy tỉ sốđểgiảisố tốn đại số giúp học sinh biết vậndụng lý thuyết tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số vào việc thực hành giảitập Mục đích nghiên cứu...
... mặt đất nhƣ tụ điện đơn giản, ta tính đƣợc điện dungđơn vị dài dây dẫn: C q 20l 2h U ln R Vậndụngphương pháp ảnh điện đểgiảisốtập tĩnh điện Bài toán vậndụng 1.2: Một cầu nhỏ khối lƣợng ... điện đƣợc vậndụngđểgiải hệ thống tập liên quan không riêng hay hai tậpđơn lẽ Vì tính chất quan trọng phƣơng pháp ảnh điện, định chọn đề tài “Sử dụngphương pháp ảnh điện đểgiảisố toán tĩnh ... Vậndụngphương pháp ảnh điện đểgiảisốtập tĩnh điện A MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Để nâng cao hiệu chất lƣợng giảng dạy, nhà giáo dục tìm cách nghiên cứu, áp dụng, đổi phƣơng pháp giảng...
... Trên phương pháp xét độ lệch pha đểgiảisố toán giao thao sóng sóng dừng, mà áp dụng cách thông thường viết phươngtrình sóng tổng hợp để xét biên độ khó cho lời giải Với nội dung kiến thức áp dụng ... hai điểm MN Biết vậndụng độ lệch pha để tìm số điểm dao động với biên độ AM (Amin 71/138 51,4% 66/96 68,8% < AM < Amax) S1S2 MN Biết vậndụng độ lệch pha để hiểu 86/13 chất giảisố toán thường ... λ II CÁC BÀI TOÁN GIẢIBẰNGPHƯƠNG PHÁP XÉT ĐỘ LỆCH PHA Bài toán 1: Tìm số điểm dao động với biên độ cực đại, số điểm dao động với biên độ cực tiểu đoạn nối hai nguồn S1, S2 * Cách giải thứ nhất:...
... lượng giác hóa đểgiảisố toán đại số, tập trung vào giải dạng toán: Giảiphương trình, giải hệ phương trình, chứng minh bất đẳng thức Đã trình bày đầy đủ dạng mà lượng giác hóa được, giúp học ... 2.3.3 MỘTSỐ VÍ DỤ MINH HỌA 2.3.3.1 CÁC VÍ DỤ VỀ GIẢIPHƯƠNGTRÌNH Ví dụ Giảiphương trình: x x (1 x ) Lời giải Điều kiện: x 2 Đặt x sin t , t [ ; ] , phươngtrình ... khóa đểgiải tất toán đại số mà thực có hiệu số dạng toán định nên xem phương pháp phương pháp bổ trợ mà Tôi tin tưởng học sinh vậndụng tốt phương pháp việc giải toán đại số sẻ thuận lợi nhiều Đề...
... lí giải thuyết tơng đối đời Hàng ngày nhiều tợng lực quán tính xảy quanh ta, để lí giải tợng học sinh phải hiểu chất tợng Do trìnhgiảitập vật lí cần lựa chọn cách giải phù hợp Vì việc sử dụng ... (1.4.12) ta tính đợc vận tốc thuyền dòng nớc là: v= u = 0,333 (m/s) sin độ rộng bờ là: AB = 0,333.600 =1,998 (m) Bàitập 3: (Bài tập phép biến đổi vận tốc) Một máy bay bay ngang với vận tốc v1 độ cao ... phơng trình chuyển động vật hệ quy chiếu là: F + Fqt = , đó: F : tổng hợp tất lực thực tác dụng vào vật Fqt : lực quán tính tác dụng vào vật 1.6.2 Bàitập lực quán tính quay Bài toán 1: Một...
... giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vậndụngđểgiảisốtập nâng cao Bài 2: Tính 495 525 x 350 693 Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm xem tử số mẫu số chia hết cho sốđểgiản ớc vậndụng dấu hiệu ... biết số dấu hiệu chia hết vậndụngđểgiảisốtập nâng cao Tổng chữ số hàng chẵn trừ tổng chữ số hàng lẻ(11-1=10; 10 11 1506 11) Tổng chữ số hàng lẻ số 7491 + = 16 Tổng chữ số hàng chẵn số 7491 ... sinh giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vândụngđểgiảisốtập nâng cao Sở giáo dục nghệ an 14 Hớng dẫn học sinh giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vậndụngđểgiảisốtập nâng cao Phòng giáo...
... trình Áp dụng nguyên lí I NĐLH để tính nhiệt lượng Q Cần lưu ý trình đoạn nhiệt , Q = - Sử dụng phép tính vi phân để chứng minh nhiệtdung khối khí sốBài 18 Chuyên đề: Áp dụng nguyên lí I nhiệt ... dạng tậpnhiệt học hạn chế Xuất phát từ thực tiễn ấy, với mong muốn giúp em có kĩ tốt việc giảitậpnhiệt học nâng cao, xin chọn vấnđề " Áp dụng nguyên lí I nhiệt động lực học đểgiảisốtập ... luật, phươngtrình trạng thái chất khí, nguyên lí nhiệt động lực học mà giúp em vậndụng kiến thức vào việc giảitập vật lí từ nhận biết phân biệt xác trình biến đổi trạng thái chất khí Bàitập Nhiệt...
... r3,loop3 djnz r2,loop2 djnz r1,loop1 ret end Trong hai ch ng trình có s d ng ch ng trình “delay1s” Ch ng tiêu th th i gian ch t kho ng s v i trình s d ng l nh NOP th ch anh 12MHz Có vòng l p t o 10(c ... djnz r3,loop3 djnz r2,loop2 djnz r1,loop1 ret V il u #include ut ng trình có th 40h main: Written by Kien NX, MicroStudy Group ng trình c vi t là: How to programming a microprocessor-based system ... không main: mov lcall mov lcall sjmp 40h ; t ch ng trình b t è lên vùng véct ng t p1,#0 delay1s p1,#0ffh delay1s main delay1s: ; ây ch end ng trình t o tr giây ;k t thúc ch thu t toán th hai,...
... xét: Hiển nhiên, dùng tính hình cách đểgiảitập B D Bài 3: Cho tam giác ABC, đoạn thẳng BC lấy điểm D cho (DB/DC)= (AB/AC) Chứng minh AD phân giác góc A A Hướng giải: Dựng tia phân giác góc A, cắt ... P nằm đoạn XY C/m tương tự III Mộtsốtập rèn luyện Bài 1: Cho góc xOy = m (0°