vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bài tập chương véc tơ không gian quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông
... đổi phươngphápdạyhọc trường THPT 12 1.4 Phươngpháp PH&GQVĐ dạyhọc môn toán trường phổthông 13 Chương 2: VậndụngPhươngphápphươngphápphátgiảivấnđềdạyhọcchươngPhươngpháp ... Phươngphápphátgiảivấnđềdạyhọc môn toán trường phổthông Chƣơng 2: VậndụngPhươngphápphươngphápphátgiảivấnđềdạyhọcchươngPhươngpháp toạ độ khônggian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ THỊ THU OANH VẬNDỤNG PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆNVÀGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ VÀO DẠYHỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONGKHÔNGGIAN CHO HỌC SINH...
... đổi phươngphápdạyhọc trường THPT 12 1.4 Phươngpháp PH&GQVĐ dạyhọc môn toán trường phổthông 13 Chương 2: VậndụngPhươngphápphươngphápphátgiảivấnđềdạyhọcchươngPhươngpháp ... Phươngphápphátgiảivấnđềdạyhọc môn toán trường phổthông Chƣơng 2: VậndụngPhươngphápphươngphápphátgiảivấnđềdạyhọcchươngPhươngpháp toạ độ khônggian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ THỊ THU OANH VẬNDỤNG PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆNVÀGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ VÀO DẠYHỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONGKHÔNGGIAN CHO HỌC SINH...
... đổi phươngphápdạyhọc trường THPT 12 1.4 Phươngpháp PH&GQVĐ dạyhọc môn toán trường phổthông 13 Chương 2: VậndụngPhươngphápphươngphápphátgiảivấnđềdạyhọcchươngPhươngpháp ... Phươngphápphátgiảivấnđềdạyhọc môn toán trường phổthông Chƣơng 2: VậndụngPhươngphápphươngphápphátgiảivấnđềdạyhọcchươngPhươngpháp toạ độ khônggian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ THỊ THU OANH VẬNDỤNG PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆNVÀGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ VÀO DẠYHỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONGKHÔNGGIAN CHO HỌC SINH...
... đổi phươngphápdạyhọc trường THPT 12 1.4 Phươngpháp PH&GQVĐ dạyhọc môn toán trường phổthông 13 Chương 2: VậndụngPhươngphápphươngphápphátgiảivấnđềdạyhọcchươngPhươngpháp ... Phươngphápphátgiảivấnđềdạyhọc môn toán trường phổthông Chƣơng 2: VậndụngPhươngphápphươngphápphátgiảivấnđềdạyhọcchươngPhươngpháp toạ độ khônggian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ THỊ THU OANH VẬNDỤNG PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆNVÀGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ VÀO DẠYHỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONGKHÔNGGIAN CHO HỌC SINH...
... "Vect khụng gianQuan h vuụng gúc khụng gian" Hỡnh hc 11Trung hc ph thụng. Gi thuyt khoa hc Cú th nõng cao cht lng dy hc chng III Hỡnh hc 11 THPT "Vect khụng gian, quan h vuụng gúc khụng gian" bng ... Vect khụng gianquan h vuụng gúc khụng gian- Hỡnh hc 11THPT Mu kho sỏt Lp 11B11, 11B12 ,11B13 Cõu hi (vn ) nghiờn cu Vn dng phng phỏp phỏt hin v gii quyt nh th no vo chng III Hỡnh hc 11- THPT: ... Hỡnh hc 11 THPT Vect khụng gianQuan h vuụng gúc khụng gian Trờn c s nghiờn cu lý lun v tng kt kinh nghim ca cỏc nh s phm, dng phng phỏp ó nờu vo trng hp c th gii bi chng III Hỡnh hc 11 THPT,...
... cực 1.3 Phƣơng phápdạyhọcphátgiảivấnđềPhươngphápdạyhọcphátgiảivấnđềphươngphápdạyhọc mà giáo viên tạo tình gợi vấn đề, tổ chức điều khiển học sinh phátvấn đề, học sinh chủ động, ... dạyhọcphátgiảivấnđề chiếm vị trí quantrọng giáo dục nước ta Vấnđề áp dụng PPDH phátgiảivấnđềđể đạt hiệu cao CHƢƠNG VẬNDỤNG PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆNVÀGIẢIQUYẾTVẤNĐỀTRONG GIẢNG DẠY ... - Phát biểu kết luận - Đề xuất vấnđề 2.4 Một số giáo án dạyhọc “Phƣơng trình, bất phƣơng trình mũ logarit” theo phƣơng phápphátgiảivấnđề Phần vậndụngphươngphápphátgiảivấnđềdạy học...
... cách phátgiảivấn đề, khai thác vấn đề, đề xuất vấnđềgiải 2.8.4 Một số ví dụ minh họa việc vậndụngphươngphápphátgiảivấnđề vào dạyhọctậpchươngPhươngpháp tọa độ khônggianBài toán ... giảivấnđề 1.4.1 Tự nghiên cứu vấnđề 1.4.2 Vấn đáp phátgiảivấnđề 1.4.3 Thuyết trình phátgiảivấnđề 1.5 Các mức độ phƣơng phápdạyhọcphátgiảivấnđề Quá trình dạyhọcphátgiảivấnđề ... thân 1.2.4 PhươngphápdạyhọcphátgiảivấnđềPhươngphápdạyhọcphátgiảivấnđềphươngphápdạyhọc mà giáo viên người tạo tình gợi vấn đề, tổ chức, điều khiển học sinh phátvấn đề, học sinh...
... 1.1.4 Các hình thức dạyhọcphátgiảivấnđề 10 1.1.5 Thực dạyhọcphátgiảivấnđề 12 1.1.6 Những ƣu điểm số lƣu ý dạyhọcphátgiảivấnđề 1.2 Nội dung, chƣơng trình mục tiêu dạyhọc nội dung ... -2- ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Nguyễn Văn Duẩn VẬNDỤNG PHƢƠNG PHÁPPHÁTHIỆNVÀGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONGDẠYHỌC PHÉP BIẾN HÌNH Ở LỚP 11 TRƢỜNG ... PHÉP BIẾN HÌNH BẰNG PHƢƠNG PHÁPDẠYHỌCPHÁTHIỆNVÀGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT 2.1 Các bƣớc triển khai dạyhọc nội dung phép biến hình theo phƣơng phápphátgiảivấnđề với hỗ...
... ngi trờn gh nh trng Trong ng li xõy dng v phỏt trin t nc, ng v Nh nc ta rt quan tõm n s nghip giỏo dc, coi s nghip giỏo dc l quc sỏch hng u Ngh quyt Hi ngh ln th hai ca BCH Trung ng ng khoỏ VIII ... thc hin cỏc cuc ta m Trong tranh lun, ụng khụng bao gi kt lun trc m mi ngi tỡm cỏnh gii quyt Trong nhng thp k 60-70 ca th k XX, phng phỏp dy hc ny c nhiu nh khoa hc giỏo dc quan tõm, trờn c bỡnh ... in vo bng tng ng? 11 y x2 y ' x y , 1 y' x x + T ú hóy nờu nhn xột v mi quan h gia tớnh n iu ca hm s v du o hm ca nú? (ii) Lt ngc Vớ d: Sau hc sinh hc xong nh lý v mi quan h gia tớnh n...
... giảivấnđề 1.2.1 Vấnđề 1.2.2 Hệthống 1.2.3 Tình gợi vấnđề 1.2.4 Phƣơng phápdạyhọcphátgiảivấnđề 1.3 Đặc điểm dạyhọcphátgiảivấnđề 1.4 Những hình thức dạyhọcphátgiảivấnđề 1.4.1 ... cứu vấnđề 1.4.2 Vấn đáp phátgiảivấnđề 1.4.3 Thuyết trình phátgiảivấnđề 1.5 Các mức độ phƣơng phápphátgiảivấnđề 1.6 Thực phƣơng phápdạyhọcphátgiảivấnđề 1.6.1 Các bƣớc dạyhọcphát ... Đại học, Trunghọc chuyên nghiệp Với lý trên, định lựa chọn đề tài: Vậndụngphươngphápphátgiảivấnđề vào dạyhọcchươngPhươngpháp tọa độ khônggian cho học sinh Trunghọcphổthông (Hình...
... "Vect khụng gianQuan h vuụng gúc khụng gian" Hỡnh hc 11Trung hc ph thụng. Gi thuyt khoa hc Cú th nõng cao cht lng dy hc chng III Hỡnh hc 11 THPT "Vect khụng gian, quan h vuụng gúc khụng gian" bng ... Vect khụng gianQuan h vuụng gúc khụng gian- Hỡnh hc 11- THPT Mu kho sỏt Lp 11B11, 11B12,11B13 Cõu hi (vn ) nghiờn cu Vn dng phng phỏp phỏt hin v gii quyt nh th no vo chng III - Hỡnh hc 11 THPT: ... TH HNG MINH VN DNG PHNG PHP PHT HIN V GII QUYT VN TRONG DY HC GII BI TP CHNG "VECT TRONG KHNG GIAN, QUAN H VUNG GC TRONG KHNG GIAN" HốNH HC 11TRUNG HC PH THNG LUN VN THC S S PHM TON HC H NI -...
... khác nhau, mà thƣờng gặp : - Dạyhọc nêu vấnđề - Dạyhọc gợi vấnđề - Dạyhọcgiảivấnđề - Dạyhọc nêu giảivấnđề - Dạyhọc đặt giảivấnđề - Dạyhọcphátgiảivấnđề Về chất, dƣờng nhƣ thuật ... SINH TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 2.1 Biện pháp 1: Tạo tình gợi vấnđềdạyhọcgiải bất phƣơng trình Cốt lõi phƣơng phápdạyhọcphátgiảivấnđề tạo tình gợi vấnđề Một số giáo viên nghĩ dạyhọcphátgiải ... thú đểhọc sinh vƣơn tới khả 1.3 Phát huy tính tích cực dạyhọcphátgiảivấnđềgiảitập bất phƣơng trình 1.3.1 Học sinh tự phátvấnđề tự giảivấnđềHọc sinh chủ thể trình học tập, họctập có...