vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào khoa hoc lop 4

vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học chương “khúc xạ ánh sáng” – vật lí 11 cơ bản

... nghiệm hy vọng giải [2] 1 .4 Sự đời phát triển phương pháp Bàn tay nặn bột 1 .4. 1 Khái quát phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" (BTNB), tiếng Pháp “La main la pâte” - ... biện pháp phát huy tính tự lực học sinh 18 1 .4 Sự đời phát triển phương pháp Bàn tay nặn bột 22 1 .4. 1 Khái quát phương pháp Bàn tay nặn bột 22 1 .4. 2 Lược sử đời phát triển phương pháp ... theo phương pháp Bàn tay nặn bột 3.2 Phạm vi nghiên cứu Trong đề tài nghiên cứu vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột để dạy học số kiến thức chương “Khúc xạ ánh sáng” – Vật lí 11 Giả thuyết khoa...

160
1,167
3

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 4

Danh mục: Lớp 4

... nghiên cứu khoa học thông qua tiến trình PP bàn tay nặn bột III/ NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP: Nội dung chuyên đề : “Dạy phương pháp bàn tay nặn bột môn Khoa học lớp 4 1) Xây dựng lý thuyết: * Nội dung: ... gây nhiều khó khăn cho giáo viên Toàn trường có 04 học sinh khuyết tật học hòa nhập - Đây năm áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột vào môn TNXH Khoa học Nên giáo viên gặp nhiều khó khăn - Nhiều ... giáo viên nắm bắt phương pháp, tiến trình PP BTNB - 95% Giáo viên dạy TN-XH Khoa học áp dụng vào dạy theo địa qui định - 80% Học sinh lớp 4- 5 làm hiểu biết phương pháp nghiên cứu khoa học thông...

4
2,571
14

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học Khoa học lớp 4

Danh mục: Giáo dục học

...

69
2,885
20

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔM VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ VIỆT NAM

Danh mục: Vật lý

... Page | PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 1.1 Khái quát phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" (BTNB), tiếng Pháp La main la pâte - viết tắt LAMAP; tiếng Anh Hands-on, phương ... nặn bột vào dạy học môn khoa học trường phổ thông việt Nam, để tiếp cận, khai thác vận dụng vào dạy học môn khoa học nói chung môn Vật lí cấp trung học sở nói riêng Khi vận dụng phương pháp Bàn ... Đặc điểm dạy học theo "Bàn tay nặn bột tạo nên tính tò mò, ham khám phá, yêu thích say mê khoa học HS Ngoài việc trọng nuôi dưỡng kiến thức ý tưởng khoa học, "Bàn tay nặn bột trọng đến việc rèn...

254
4,865
4

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn sinh học THCS

Danh mục: Sinh học

... động dạy học theo phƣơng pháp 48 "Bàn tay nặn bột" môn Sinh học THCS 2.1 Dạy học theo phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" Sinh học lớp 48 2.2 Dạy học theo phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" Sinh học lớp 61 ... Dạy học theo phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" Sinh học lớp 66 2 .4 Dạy học theo phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" Sinh học lớp 76 Phần 3: Một số soạn theo phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" 88 Phụ lục 130 ... khảo 1 94 Phần 1: Những vấn đề chung 1.1 Phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" dạy học Sinh học trường THCS 1.1.1 Giới thiệu chung phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột" 1.1.1.1 Phƣơng pháp "Bàn tay nặn bột gì"...

195
6,508
9

đề tài nghiên cứu khoa học: Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học môn Sinh học 8 ở trường Trung học cơ sở N’Thol Hạ

Danh mục: Giáo dục học

... gợi mở, phương pháp Bàn tay nặn Trang bột , phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin… Trong đó, lựa chọn phương pháp Bàn tay nặn bột để nghiên cứu vận dụng vào thực ... Phải biết lựa chọn nội dung phù hợp để vận dụng phương pháp mới, hiệu cao Về việc vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột : Trang 10 - Phương pháp Bàn tay nặn bột có 10 nguyên tắc giới thiệu phần ... D B C D 10 B IV Tóm tắt số nội dung phương pháp Bàn tay nặn bột Các nguyên tắc tiến trình dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp Bàn tay nặn bột có 10 nguyên tắc: Một Nguyên tắc...

29
1,260
4

Biện pháp vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn khoa học lớp 5

Danh mục: Khoa học xã hội

... VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Những vấn đề lí luận phương pháp Bàn tay nặn bột 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp Bàn tay nặn bột Phương ... Những lí để lựa chọn đề tài: “Biện pháp vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột dạy học môn khoa học lớp 5” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp vận dụng PPDH BTNB môn Khoa học lớp Đối tƣợng khách thể ... học phương pháp thuyết trình (95%), phương pháp đàm thoại, thảo luận nhóm, trò chơi nhiều GV lựa chọn Phương pháp thí nghiệm sử dụng (40 %) cuối phương pháp BTNB (8% sử dụng) Thí nghiệm phương pháp...

66
2,075
22

Chuyên đề: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN TN&XH, KHOA HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Danh mục: Tiểu học

... 58 59 60 61 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 10 12 13+ 14 40 41 +42 43 +44 45 46 47 48 50 51 52 53 58 60 61 62 63 2+3 20 21 22 23 27 30 31 32 35 36 37 41 42 45 46 Hoạt động tuần hoàn Hoạt động ... GV nhận xét tiết học II Khả vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột dạy học môn TN&XH Khoa học trường Tiểu học Các môn TN&XH, Khoa học áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột STT LỚP BÀI TÊN BÀI DẠY ... Mặt trời Mặt trời phương hướng Mặt trăng Hoạt động thở quan hô hấp Máu quan tuần hoàn 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60...

27
1,446
2

TẬP HUẤN CHO SINH VIÊN NGÀNH GDTH VỀ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN TNXH, KHOA HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Danh mục: Lớp 5

... 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 24 25 26 27 28 29 31 32 33 10 12 13+ 14 40 41 +42 ... phương pháp Bàn tay nặn bột dạy học môn TN&XH Khoa học trường Tiểu học Các môn TN&XH, Khoa học áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột STT LỚP BÀI TÊN BÀI DẠY 1 22 Cây rau 10 11 12 13 14 1 1 1 ... Một số lưu ý áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột vào dạy học - Liệt kê học áp dụng phương pháp BTNB - Giáo viên cần chuẩn bị trước thí nghiệm dự kiến để có kết mong muốn - Vận dụng tối đa nguyên...

28
1,074
0

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học khoa học lớp 4

Danh mục: Giáo dục học

... học môn Khoa học 38 2.2.5.2 Thực trạng vận dụng PPDH bàn tay nặn bột Khoa học 43 CHƯƠNG 3: XÂY DỰNG QUY TRÌNH VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 47 3.1 ... PPDH : Phương pháp dạy học PPBTNB : Phương pháp bàn tay nặn bột PPDH BTNB : Phương pháp dạy học bàn tay nặn bột GV : Giáo viên HS : Học sinh GVTH : Giáo viên tiểu học PPDHTC : Phương pháp dạy ... bày số vấn đề PPDH BTNB 1.1.3 Phương pháp Bàn tay nặn bột 1.1.3.1 Lịch sử đời ý nghĩa thuật ngữ Bàn tay nặn bột Lịch sử vấn đề: PPDH Bàn tay nặn bột (tiếng Pháp: "La main la pâte"; tiếng...

70
2,833
19

vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn hóa học lớp 9 trường trung học cơ sở

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... học THCS theo phương pháp bàn tay nặn bột [17] 1.2 Lý luận phương pháp Bàn tay nặn bột 1.2.1 Khái niệm phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp dạy học bàn tay nặn bột (tiếng Pháp" La main la ... điểm phương pháp Bàn tay nặn bột 1.2.3 Nguyên tắc phương pháp Bàn tay nặn bột 1.2 .4 Tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB 12 1.2.5 Ý nghĩa phương pháp Bàn tay nặn bột ... VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Ở MÔN HÓA HỌC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Lý luận phương pháp Bàn tay nặn bột 1.2.1 Khái niệm phương pháp Bàn tay nặn bột ...

157
2,165
4

GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn Khoa học Lớp 5 Bài CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT

Danh mục: Công nghệ

... cặp : Quan sát hình trang 109 SGK , vào hình mô tả trình phát triển mướp từ gieo hạt hoa , kết trái cho hạt + GV cho số HS trình bày trước lớp + HS trình bày 4- Củng cố , dặn dò : ( phút ) + GV ... chất dinh dưỡng dự trữ II) Chuẩn bị : HS : Bảng , bút ; ươm số hạt đậu phộng đậu xanh vào đất ẩm khoảng 4- 5 ngày trước mang đến lớp để học III) Các hoạt động dạy học : A, Kiểm tra cũ : ( p ) ... tách đôi hạt đậu để quan sát trả lời câu hỏi bước Bước : Đề xuất phương án thí nghiệm nghiên cứu + GV hướng dẫn , gợi ý HS đề xuất phương án thí nghiệm , nghiên cứu để tìm câu trả lời cho câu hỏi...

3
4,210
44

GIÁO án dạy học BẰNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 5

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... Yêu cầu HS làm phiếu cá nhân, thảo luận nhóm 4, ghi vào giấy A0 - HS làm cá nhân vào phiếu học tập (Kết luận em), bảng nhóm nhóm tổng hợp ghi giấy A4 - GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm với ... nhóm 4, đề xuất thí nghiệm - GV phát đồ dùng thí nghiệm cho nhóm - GV quan sát nhóm - Các nhóm HS nhận đồ dùng thí nghiệm, tự thực thí nghiệm, quan sát rút kết luận từ thí nghiệm (HS điền vào ... tinh không cháy, không hút ẩm không bị a – xít ăn mòn -Vài HS đọc KL GV, lớp ghi vào III Củng cố: - Thuỷ tinh ứng dụng sống ? - Chúng ta có cách bảo quản để đồ dùng thủy tinh không bị Làm nhiều...

3
2,480
40

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN.

Danh mục: Tài liệu khác

... trc T KT trc GV: Lại Thị Lành - trờng THCS Tam Hng- - 44 - Năm học 2013-20 14 Đề tài NCKHSP ứng dụng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Mt Trung v Giỏ tr TB lch chun Giỏ tr p SMD Môn ... trc T 7 thc GV: Lại Thị Lành - trờng THCS Tam Hng- - 24 - Năm học 2013-20 14 Đề tài NCKHSP ứng dụng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Mt Trung v Giỏ tr TB lch chun Giỏ tr p SMD Môn ... 2013-20 14 Đề tài NCKHSP ứng dụng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 89 76 56 67 89 67 67 78 98 54 67 67 6 6 Môn Ngữ văn 8 7 5 Kim tra giỏ tr d liu H s tng quan 1: H s tng quan 2: 0.838317 0.8519 94 Tng...

51
1,527
11

SKKN vận dụng phương pháp “ bàn tay nặn bột” dạy học môn khoa học lớp 5

Danh mục: Giáo dục học

... 29 ,4 1/1 2,9 Người thực hiện: NGỤY PHAN LUY trang 13 SKKN: Vận dụng phương pháp “ Bàn tay nặn bột dạy học môn khoa học lớp PHẦN KẾT THÚC VẤN ĐỀ Tóm lại , việc vận dụng phương pháp “ Bàn tay nặn ... HÌNH NGHIÊN CỨU CỦA PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT”: Việc tiếp cận vận dụng phương pháp dễ nhầm lẫn với phương pháp dạy học tích cực vận dụng Chính vậy, cần biết loại hình phương pháp Có loại sau: ... với phương pháp “ Bàn tay nặn bột Một phần đó, biết cách vận dụng để đưa phương pháp vào trình dạy học Đặc biệt năm học này, phân công giảng dạy lớp tạo điều kiện cho vận dụng phương pháp vào...

20
3,990
29

skkn sử dụng phương pháp “ bàn tay nặn bột” trong dạy học khoa học 4

Danh mục: Giáo dục học

... 2013 Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột dạy - học mônKhoa học ******************************************************************* S : Quy trỡnh s dng phng phỏp Bn tay nn bt dy hc mụn Khoa hc ... Nguyên Hòa Năm học 2012 2013 Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột dạy - học mônKhoa học ******************************************************************* chp nhn Khoa hc cha ng nhiu iu thỳ v kốm ... Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột dạy - học mônKhoa học ******************************************************************* vt hin tng t nhiờn v k nng dng kin thc khoa hc vo cuc sng...

25
2,990
29

Chuyên đề áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào môn TNXH và khoa học ở tiểu học

Danh mục: Giáo dục học

... định, phương pháp giúp tạo lập cho học sinh thói quen làm việc nhà khoa học niềm say mê sáng tạo, phát hiện, giải vấn đề * Vậy PPBTNB (Phương pháp bàn tay nặn bột) gì? Phương pháp BTNB phương pháp ... em đặt câu hỏi “tại sao?” Chương trình Bàn tay nặn bột quy trình hóa cách logic phương pháp dạy học, dẫn dắt học sinh từ chưa biết đến biết theo phương pháp mẻ để học sinh tiếp xúc với tượng, ... mê khoa học HS Ngoài việc trọng đến kiến thức khoa học, BTNB ý nhiều đến việc rèn luyện kỹ diễn đạt thông qua ngôn ngữ nói viết cho HS Lịch sử BTNB 2.1 Sự đời phát triển phương pháp Bàn tay nặn...

12
6,108
4

SK biện pháp chỉ đạo sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột môn khoa hoac và TNXH

Danh mục: Báo cáo khoa học

... tay nặn bột + Ưu điểm phương pháp Bàn tay nặn bột + Khó khăn, hạn chế phương pháp Bàn tay nặn bột + Các bước dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột - Một số vấn đề sử dụng phương pháp Bàn tay ... viên phương pháp Bàn tay nặn bột: 3.1.2.1.Nội dung bồi dưỡng: - Giới thiệu chung phương pháp Bàn tay nặn bột: + Khái niệm phương pháp Bàn tay nặn bột + Các nguyên tắc dạy học theo phương pháp Bàn ... chức chuyên đề phương pháp Bàn tay nặn bột theo bước sau: Bước 1: Giáo viên nghiên cứu tài liệu phương pháp Bàn tay nặn bột; xem băng hình tiết dạy có sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột (Để tránh...

28
2,670
48

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25