vấn đề phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh

luận văn: Phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông thông qua bài tập hóa học ppt

... động tư duy, vấn đề phát triển lực tư rèn trí thơng minh hóa học thơng qua q trình luận giải, rõ mối quan hệ BTHH vấn đề phát triển lực tư HS, tình hình sử dụng phương pháp dạy học BTHH để phát triển ... lên số vấn đề cần hiểu làm theo quan điểm tiếp cận hệ thống, góp phần phát triển lực tư duy, bồi dưỡng trí thơng minh HS lên mức cao CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ RÈN TRÍ THƠNG ... thực trạng vấn đề phát triển lực tư rèn trí thơng minh cho HS BTHH đến nhận định: Không rèn cách tư khơng có thói quen tư duy; khơng rèn tư linh hoạt, sáng tạo khơng bồi dưỡng trí thơng minh Tóm...

26
1,176
8

Phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông thông qua bài tập hóa học

Danh mục: Sư phạm

... phát triển tư rèn trí thơng minh 17 học mơn hóa học 2.2 Những biện pháp phát triển lực tư rèn trí thông minh cho học 18 sinh thông qua tập hóa học 2.2.1 Rèn lực quan sát 18 2.2.2 Rèn thao tác tư ... đề tài bao gồm: Vấn đề phát triển lực tư duy: Định nghĩa, tầm quan trọng, đặc điểm, phẩm chất tư duy, tư khoa học tự nhiên, tư hóa học dấu hiệu phát triển tư duy, mối quan hệ BTHH việc phát triển ... BTHH việc phát triển lực tư Vấn đề rèn trí thơng minh: Định nghĩa, vấn đề rèn trí thơng minh cho HS thơng qua sử dụng BTHH Tình hình sử dụng BTHH để phát triển tư rèn trí thơng minh cho HS thơng...

Phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông thông qua bài tập hóa học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tập, sống Tư phải phát triển để tồn Tư không phát triển làm hạn chế tiến Con người đủ thông minh để tồn người đủ thơng minh để huỷ diệt, cần óc tỉnh táo để học tập lao động Trong kỹ tư kỹ tư sáng ... tiến hành chứng minh Thứ hai phát triển khả suy đoán tƣởng tƣợng Tác dụng phát triển tư mơn Tốn khơng phải hạn chế rèn luyện tư logic mà phát triển khả suy đoán tư ng tư ng Muốn khai thác khả này, ... MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TƢ DUY SÁNG TẠO VÀ SUY LUẬN TƢƠNG TỰ 1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TƢ DUY 1.1.1 Khái niệm tư Tư trình tâm lý, phản ánh thuộc tính chất, mối liên hệ quan hệ có tính quy luật vật tư ng mà...

Phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông thông qua bài tập hóa học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... logic, tư trừu tư ng, tư biện chứng, tư phê phán, tư sáng tạo ) lực tư trí thơng minh HS phát triển Điểm luận văn + Lần nghiên cứu phát triển lực tư rèn trí thơng minh cho học sinh thơng qua q trình ... văn trình bày chương Chƣơng : Cơ sở lí luận phát triển lực tƣ duy, trí thơng minh tập hóa học Chƣơng : Các biện pháp phát triển lực tƣ rèn trí thông minh cho học sinh Chƣơng : Thực nghiệm sƣ phạm ... học sinh, từ đề cách hướng dẫn học sinh tự lực giải tập, thơng qua để tư họ phát triển Do đó, việc nghiên cứu đề tài: "Phát triển lực tư rèn trí thơng minh cho học sinh trung học phổ thơng qua...

BIÊN SOẠN HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Để phát triển lực tư cho học sinh giáo viên phải đưa tập có tính vấn đề cao, đòi hỏi học sinh cần phải suy luận, tư để giải vấn đề cách tốt nhất, giúp học sinh phát triển lực tư Tích cực hóa tư ... lực gì? .3 Phát triển tư gì? Phát triển lực tư nào? .4 II NĂNG LỰC TƯ DUY VẬT LÝ .4 Tư vật lý gì? Các biện pháp phát triển tư học sinh .4 III NHỮNG KIẾN ... góp đề tài PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ THUYẾT .3 I NĂNG LỰC TƯ DUY .3 Năng lực gì? Tư gì? .3 Phát triển lực gì? .3 Phát triển...

78
2,015
2

Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Danh mục: Khoa học xã hội

... có vấn đề nguồn tư duy, điều kiện, động lực để HS tư phát triển tư Song, khơng phải tình có vấn đề có tác dụng phát triển tư HS tình húơng có vấn đề nằm luồng nhận thức HS, hay tình có vấn đề ... lí, phát triển tư HS thực trình HS chiếm lĩnh vận dụng tri thức Sự phát triển tư HS thể phát triển ngơn ngữ, phát triển óc quan sát, phát triển khả nhận chất tư ng, tình vật lí, phát triển tư ... HUỐNG DẠY HỌC VÀ VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH 1.1 Phát triển lực tư HS học tập vật lí 1.1.1 Khái niệm chung tư [17] Tư giai đoạn cao trình nhận thức sâu vào chất phát tính qui...

79
1,358
2

HỘI THẢO CHUYÊN đề PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY SÁNG tạo CHO học SINH QUA dạy học môn TOÁN

Danh mục: Kỹ năng giao tiếp

... TRƯỜNG THPT CHUYÊN TIỀN GIANG trang PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MƠN TỐN NĂM HỌC 2011-2012 RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC BÀI ... dưỡng, rèn luyện, phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh Theo nhà tâm lý học, người tư tích cực đứng trước khó khăn nhận thức cần phải khắc phục, tình gợi vấn đề Do dạy học tốn cần rèn luyện khả phát ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MƠN TỐN NĂM HỌC 2011-2012 VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC PHÂN NHỎ CỦA ALTSHULLER VÀO DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TOÁN NHẰM RÈN LUYỆN, BỒI DƯỠNG TƯ DUY...

32
1,612
23

vận dụng ngôn ngữ tập hợp trong việc phát triển năng lực tư duy và giải một số bài toán lập số

Danh mục: Toán học

... sinh phát triển lực tư duy, khả nhìn nhận phân tích sử lý tình huống… Hướng phát triển đề tài - Do khuôn khổ hạn hẹp SKKN nên nêu số tốn mang tính chất điển hình mà nhiều tốn chưa có điều kiện đề ... phương pháp vấn đề then chốt II Thực trạng vấn đề - Đại số tổ hợp nội dung học sinh lớp 11, nhiều khái niệm, tính chất, ký hiệu hoàn toàn trừu tư ng - Đại số tổ hợp đặc biệt toán lập số vấn đề khó, ... đến tổng quát, từ đơn giản đến phức tạp tạo điều kiện phát triển lực tư duy, khả sáng tạo phù hợp với nhiều đối tư ng học sinh Kiến nghị đề xuất a) Đối với sở - Cần hỗ trợ tạo điều kiện sở vật...

skkn phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông

Danh mục: Giáo dục học

... sở yêu cầu phát triển tư duy, tìm biện pháp nhằm rèn luyện phát triển tư tốn học cho học sinh thơng qua việc hướng dẫn học sinh tư tìm đường lối giải tốn hình học qua dạy học chủ đề: “Diện tích ... học sinh lớp mà giảng dạy thông qua đề tài: Phát triển lực tư cho học sinh thông qua dạy học chủ đề: Diện tích tam giác hệ thức lượng tam giác vuông” IV PHẠM VI ĐỀ TÀI: Đề tài chủ yếu nghiên cứu ... đỡ học sinh phát giải vấn đề, qua phát triển tư cho học sinh II PHẠM VI ÁP DỤNG: Vì thời gian nghiên cứu đề tài có hạn tơi nghiên cứu phạm vi, tơi đưa vấn đề để áp dụng vào việc giảng dạy mơn...

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác các tính chất hình học để tìm lời giải cho một số bài toán tọa độ trong mặt phẳng chương III hình học 10

Danh mục: Toán học

... phần vào việc Lớp Số HS 19 nâng cao chất lượng giáo dục lớp mà phụ trách nói riêng nhà trường nói chung KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ - Kết luận: Phát triển lực tư duy, tư độc lập, khả tự phát giải vấn ... thể giáo dục phổ thông là: “Tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, lực cơng dân phát bồi dưỡng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho học sinh; Phát triển khả sáng tạo, tự ... biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo vấn đề cần thiết Đối với mơn tốn việc rèn luyện khả tư trìu tư ng, tư logic, khả phân tích tởng hợp, dự đốn, tư ng tự hóa, khái qt hóa, biết liên hệ,...

Sử dụng một số dạng bài tập hóa học để phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tại trường THPT tĩnh gia 4

Danh mục: Hóa học

... học sinh phát triển lực nhận thức, lực phát vấn đề, giải vấn đề lực tư logic, biện chứng, khái qt, độc lập, thơng minh sáng tạo nhiều đức tính cần thiết khác Bên cạnh nhiều tập hố học rèn luyện ... dụng phát triển tư cho học sinh Để xây dựng tập hóa học rèn luyện lực tư sáng tạo dựa vào dạng tập sau Dạng 1: Bài tập để rèn luyện cho học sinh cách tư logic Để rèn luyện cho học sinh cách tư ... cực, tính độc lập sáng tạo phát huy trí thơng minh cho học sinh từ hình thành cho học sinh lực phát vấn đề giải vấn đề học tập sống Phát huy tính đặc thù mơn học hố học thông qua cac tập thực tiễn...

Góp phần phát triển năng lực tư duy và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cho học sinh đầu cấp trung học phổ thông trong dạy học đại số

Danh mục: Tiến sĩ

... 2) Năng lực biểu diễn tơng quan số lợng thành công thức; 3) Năng lực biến đổi công thức; 4) Năng lực thiết lập phơng trình biểu diễn quan hệ số lợng cho; 5) Năng lực giải phơng trình; 6) Năng lực ... tiền đề quan trọng để vào việc nghiên cứu sâu vấn đề phát triển lực t lôgic sử dụng xác ngôn ngữ toán học cho học sinh đầu cấp Trung học phổ thông dạy học Đại số 1.4 Đại số bậc Trung học phổ thông ... b) Rèn luyện cho HS kỹ kỹ xảo toán học; c) Ph¸t triĨn t− to¸n häc cđa HS 13 “Cã quan niƯm cho r»ng, viƯc gi¶i qut cã kÕt qu¶ vấn đề thứ vấn đề thứ hai số vấn đề trên, tự kéo theo việc giải vấn...

159
1,673
26

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương iii (amin- amino axit- protein) và chương iv(polime) lớp 12

Danh mục: Hóa học

... để rèn tư logic : Để rèn tư logic cần sử dụng tập mà gải cần dựa vào tình logic vấn đề -Sử dụng tập để rèn luyện lực phát vấn đề giải vấn đề Trong kinh tế thị trường, cạnh tranh phát triển phát ... đồng thời thao tác tư rèn luyện Trong học tập hoá học, việc giải BTHH hoạt động chủ yếu để phát triển tư duy, thông qua hoạt động tạo điều kiện tốt để phát triển lực trí tuệ, lực hành động cho ... lập: thể chỗ tự phát vấn đề, đề xuất cách giải tự giải vấn đề - Tính khái quát: giải loại vấn đề đưa mơ hình khái qt, sở vận dụng để giải vấn đề tư ng tự, loại 1.1.3 Các thao tác tư dạy học mơn...

99
1,975
11

phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông

Danh mục: Hóa học

... 2.1 Rèn luyện tư độc lập, tư logic tư biện chứng .31 2.2 Rèn luyện tư trừu tư ng, tư hình tư ng tư khái quát 40 2.3 Rèn luyện tư hóa học 50 2.4 Rèn luyện tư đa hướng, tư ... rèn luyện kĩ cho HS + Sử dụng BTHH để rèn luyện loại tư + Sử dụng BTHH để rèn luyện lực phát vấn đề giải vấn đề 1.3 Quan hệ BTHH việc phát triển tư cho HS Theo thuyết hoạt động có đối tư ng lực ... việc phát vấn đề sau tìm cách giải vấn đề giải có đời giúp ta vượt qua khó khăn để tiến phía trước Nhưng làm để có khả phát vấn đề ? Điều liên quan đến vấn đề phát triển tư biện chứng - Tư biện...

91
1,388
7

skkn PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HS LỚP 6 THÔNG QUA TỔNG QUÁT HOÁ BÀI TOÁN TÍNH TỔNG

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... : Tư thuộc tính tâm lý, tư hình thành phát triến theo giai đoạn, trình trưởng thành người Tư đặc biệt phát triến mạnh giai đoạn thiếu niên Việc thực phương pháp giảng dạy để phát triển lực tư ... từ phát triển thêm lực tư cho học sinh Kết đạt được: Trong trình tìm hiểu áp dụng chuyên đề vào thực tế dạy học thân trang bị thêm phương pháp dạy học, có thêm kĩ dẫn dắt, hướng dẫn học sinh phát ... tốn tư ng tự cách giải tính kết cho học sinh S = k +1 1 − = m(m + k + 1) m m + k +1 Vấn đề nảy sinh lúc tích hai thừa số mẫu số hạng tử số tự nhiên liên tiếp hướng giải Từ vấn đề học sinh tự tư...

Một số giải pháp hướng dẫn học sinh phát triễn năng lực tư duy và hoàn thiện kĩ năng giải nhanh các bài toán về hiện tượng quang điện ngoài

Danh mục: Vật lý

... pháp giúp học sinh phát triển lực tư hoàn thiện kĩ giải nhanh tốn tư ng quang điện ngồi Mục lục Trang Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU IV ... lí 12 nâng cao đề cập đến vấn đề như: Năng lượng phôtôn ánh sáng; công thức Anhxtanh quang điện ngồi; hiệu điện hãm để triệt tiêu dòng quang điện Trong toán đề thi quang điện phát triển đa dạng ... giải pháp giúp học sinh phát triển lực tư hoàn thiện kĩ giải nhanh tốn tư ng quang điện ngồi Trong đề tài đưa số dạng toán thường gặp sau đây: Dạng Bài toán áp dụng công thức tư ng quang điện ngồi...

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

Danh mục: Hóa học

... dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực tư cho học sinh thông qua việc xây dựng tiến trình luận giải Từ góp phần nâng cao chất lượng dạy ... 18) × (y + z) = 9,6 Do (y + z) chưa biết nên tìm giá trò m nhiều học sinh rơi vào trạng thái bế tắc Một số em có lực tư tốt nhận thấy: Mancol = 9,6 : (y + z) < 9,6 : (x + z) = 9,6 : 0,25 = 38,4 ... mz = 0,29 (*) Chỉ có phương trình mà có tới ba ẩn Nhiều học sinh gặp bế tắc Cho đề sai Đối với học sinh có lực tư tốt nhận thấy để tìm công thức X cần tìm giá trò n Từ biểu thức (*), ta suy ra:...

3
1,460
28

luận văn phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên

Danh mục: Vật lý

... rộng phát triển t- duy, quan hệ xã hội, tình bạn bè, trách nhiệm tập thể Nh- lực nhận thức liên quan trực tiếp với t- Năng lực nhận thức, lực trí tuệ đ-ợc phát triển t- đ-ợc phát triển II T- phát ... chọn đề tài Chúng ta sống đầu kỉ 21 kỉ vào văn minh trí tuệ với xu rõ ràng, nh- phát triển công nghệ cao, đặc biệt công nghệ thông tin truyền thông, kinh tế tri thức, xã hội học tập Sự phát triển ... tiếp thu đ-ợc tr-ớc Vì trí thông minh không bộc lộ qua nhận thức mà qua hành động {27} b Sự phát triển lực nhận thức cho học sinh Khi nghiên cứu trình nhận thức phát triển lực nhận thøc ta cã mét...

157
1,038
2

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25