vấn đề gc và đấu tranh gc trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam
Câu hỏi đề thi môn hình học giải tích (trắc nghiệm)
... B C D [] Trong mặt phẳng Euclid E với hệ trục toạ độ Descartes vuông góc Oxy, tiêu cự ellipse 25x + 49y − 1225 = là: A B C D [] Trong mặt phẳng Euclid E với hệ trục toạ độ Descartes vuông ... [] Trong mặt phẳng Euclid E với hệ trục toạ độ Descartes vuông góc Oxy, tiêu cự hyperbola 19x − 45y − 855 = có giá trị là: A 19 [] B 45 C D 16 Trong mặt phẳng Euclid E với hệ trục toạ độ ... [] Trong mặt phẳng affine A với hệ trục toạ độ affine Oxy, cho biến đổi affine có biểu thức toạ độ x ' = 2x + 3y − Khi biến đổi affine ngược phép biến đổi affine cho có biểu thức toạ độ ...
- 19
- 1,205
- 1
176 đề thi Đại học hình học giải tích.pdf
... Luật HN_99A) Trong hệ toạ độ đề Oxyz cho mặt phẳng (P) x + y + z = mặt cầu (C) x + y + z = 12 Mặt phẳng (P) cắt (C) theo giao tuyến đờng tròn Tìm tâm bán kính đờng tròn Trong hệ toạ độ đề Oxyz cho ... đồng thời K cách gốc tọa độ O mặt phẳng () Câu 164 (Đề chung_06D) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho A(1;2;3) hai đờng thẳng: x2 y +2 z x y z +1 (d1 ) : = = , (d2 ) : = = 1 1 Tìm tọa độ A ... trình đờng thẳng (d) nằm (P) đòng thời cắt (d1 ),(d ) Câu 166 (Đề chung_06B) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho A(0;1;2) hai đờng thẳng: 28 Trờng THPT Việt Yên - Việt Yên - Bắc Giang Gv Thân...
- 30
- 3,307
- 29
Hình học giải tích: Đường và phương trình đường
... = y M = ⎪ ⎨ 2 ⎪ ( xM − xI ) + ( y M − y I ) = ⎩ ⇔ x I2 – x I – y I + = ⇔ I( x I , y I ) có tọa độ thỏa phương trình ( xA − xI ) + ( y A − yI ) 2 F(x, y) = x2 – 2x – 4y + = Đó phương trình quỹ...
- 2
- 982
- 11
Hình học giải tích: Đường thẳng
... −30 ⎣ ⎢ 11 ⎣ ⎛ 43 27 ⎞ ;− ⎟ ⎝ 11 11 ⎠ Vậy C (7; 3) hay C ⎜ − Ví dụ7 ( Đề DỰ TRỮ KHỐI D -2003) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đềcac vuông góc Oxy cho tam giác ABC có đỉnh A (1; 0) hai đường thẳng ... ( ĐH KHỐI A -2002) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đêcac vuông góc Oxy cho hình chữ nhật ABCD có tâm I ⎛ ;0 ⎞ ,phương trình đường thẳng AB ⎟ ⎜ ⎝ ⎠ x – 2y + = AB = 2AD Tìm tọa độ đỉnh A,B,C,D biết ... (3, 0), D (−1, −2) Ví dụ ( ĐH KHỐI D -2004) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho tam giác ABC có đỉnh A (−1; 0); B (4; 0); C (0; m) với m ≠ Tìm tọa độ trọng tâm G tam giác ABC theo m Xác đònh...
- 8
- 798
- 8
Hình học giải tích: Đường tròn
... 2: I (2; 1) ⇒ R = d(I, Ox) = ⇒ pt (C) : (x – 2)2 + (y – 1)2 = Ví dụ (ĐỀ DỰ BỊ KHỐI A -2002) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đềcac vuông góc Oxy, cho hai đường tròn: (C1) : x2 + y2 – 10x = 0; (C2) ... (C) (C’) A (1, 0) B (3, 2) Ví dụ (ĐH KHỐI A-2005) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hai đường thẳng d1 : x – y = d2 : 2x + y – = 0.Tìm tọa độ đỉnh hình vuông ABCD biết đỉnh A thuộc d1, đỉnh ... (ĐH KHỐI B-2003) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đêcac vuông góc Oxy cho tam giác ABC có AB=AC, BAC = 900 Biết M(1,–1) trung điểm cạnh BC G( ; 0) trọng tâm tam giác ABC Tìm tọa độ đỉnh A , B, C...
- 8
- 9,448
- 115
Hình học giải tích: Elip
... hay x0 4y −40 = = −20 M0(6, 1) Ví dụ2 :(ĐH KHỐI D-2005) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho điểm C (2; 0) elíp (E) : x2 y2 + = Tìm tọa độ điểm A, B thuộc (E), biết hai điểm A, B đối xứng với ... chuyển tia 0x, N di chuyển tia 0y cho đường 16 thẳng MN tiếp xúc (E) Tìm tọa độ điểm M, N cho độ dài đoạn MN ngắn Tìm độ dài đoạn ngắn Giải M (m, 0) ∈ tia Ox; N (0, n) ∈ tia Oy ⇒ n, m > x2 y2 + ... m = n = 21 (vì m, n>0) ⇒ M ( , 0); N (0, 21 ) Khi MN = Ví dụ4 :(ĐH KHỐI D-2005) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đềcac vuông góc Oxy, cho elip (E): x2 y2 + = đường thẳng dm : mx – y – = biệt a)...
- 6
- 2,211
- 53
Hình học giải tích: Hình cầu
... R = IB = Suy phương trình mặt cầu: (x – 1)2 + y2+ (z –1)2=1 Ví dụ4 ( Đề Dự Trữ KHỐI D -2002) Trong không gian với hệ tọa độ Đềcac vuông góc Oxyz cho đường ⎧2x − 2y − z + = thẳng d : ⎨ mặt cầu ... IHN ta có : IM2 = IH2 + HN2 ⇔13 – m = + = 81 117 = 4 ⇔m= − 65 Ví dụ ( ĐỀ DỰ TRỮ KHỐI D -2003) Trong không gian với hệ tọa độ Đềcac vuông góc Oxyz cho mặt phẳng (P) : 2x + 2y + z – m2 – 3m = (m ... kính mặt cầu khoảng cách từ I đến (P) Ta có tọa độ A nghiệm hệ ⎧2x + 4y − z − = ⎪ ⎨4 x + 5y + z − 14 = ⎪ x + 2y − 2z − = ⎩ ⇒ A(2, 1, 1) Ta có tọa độ B nghiệm hệ ⎧2x + 4y − z − = ⎪ ⎨4 x + 5y + z...
- 4
- 727
- 8
Hình học giải tích: Hypebol
... với (H) điểm M(1, 0) 3) Viết phương trình tiếp tuyến với (H) phát xuất từ điểm N(1, 4) tìm tọa độ tiếp điểm Giải 1) Các phần tử hypebol (H) (H) : 4x2 – y2 = ⇔ x2 – y2 x2 y2 = có dạng – = với...
- 3
- 1,302
- 14
Hình học giải tích: Parabol
... tìm (3; ) (3; –2 ) Ví du2( ĐỀ DỰ TRỮKHỐI A –2003) : Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đềcac vuông góc Oxy, cho parabol (P) có phương trình y2 = x điểm I (0; 2) Tìm tọa độ hai điểm M, N thuộc (P) ... + = ⎣n = ⇒ m2 = ⎩ ⇒ M1(4; −2), N1(1; 1), M2(36; 6), N2(9; 3) Ví du ( ĐỀ DỰ TRỮKHỐI A –2003) :Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đềcac vuông góc Oxy cho x2 y2 elip (E): + = M(−2; 3); N(5; n) Viết phương ... song song với đường thẳng (D) : 2x – y + = Suy tọa độ tiếp điểm 4) Viết phương trình tiếp tuyến với (P) biết xuất phát từ điểm I(–3, 0), suy tọa độ tiếp điểm Giải 1) Tiêu điểm đường chuẩn (P) :...
- 5
- 2,203
- 24
Hình học giải tích: Phương pháp toạ độ trong không gian
... α β Vấn đề HÌNH CHIẾU Bài toán : Tìm hình chiếu vuông góc H điểm A đường thẳng (d) Phương pháp : A (d) H - Cách : (d) cho phương trình tham số : + H ∈ (d) suy dạng tọa độ điểm H phụ thuộc vào ... tọa độ A theo t1 + Xem B ∈ d2 ⇒ dạng tọa độ B theo t2 + Tìm vectơ phương → → a1, a2 d1 d2 ⎧ → → ⎪ AB ⊥ a1 + AB đoạn vuông góc chung d1, d2 ⇔ ⎨ → → tìm t1 t2 ⎪ AB ⊥ a ⎩ + Khi d(d1, d2) = AB Vấn đề ... d1,d2 cắt ⎣ ⎦ ⎡ ad1 , ad2 ⎤ AB ≠ d1,d2 chéo ⎣ ⎦ ii) Vấn đề VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI GIỮA ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG - Cách : Xét hệ phương trình tọa độ giao điểm đường thẳng d mặt phẳng α + Hệ vô nghiệm...
- 18
- 33,616
- 79
Hình học giải tích: Toạ độ phẳng
... A xC - x A y C - y A Trong mặt phẳng Oxy cho ba điểm A(2, –1), B(0, 3), C(4, 2) a) Tìm tọa độ điểm D đối xứng với A qua B b) Tìm tọa độ điểm M để AM + BM - CM = c) Tìm tọa độ điểm E để ABCE hình ... hai công thức: sin( a, b) = tg( a, b) = a1b2 - a2 b1 a b a1b2 - a2 b1 a1b1 + a2 b2 Ngoài toán tọa độ phẳng ta áp dụng kết sau đây: M( x M , y M ) trung điểm đoạn thẳng AB ⇔ x ⎧ xM = A ⎪ ⎪ ⎨ ⎪y ... M để AM + BM - CM = c) Tìm tọa độ điểm E để ABCE hình thang có cạnh đáy AB E nằm Ox d) Tìm tọa độ trực tâm H, trọng tâm G tâm I đường tròn ngoại tiếp Δ ABC e) Chứng tỏ H, G, I thẳng hàng Giải...
- 5
- 1,259
- 32
- trinh bay nhung noi dung co ban ve van de cac thanh phan kinh te trong thoi ky qua do len cnxh
- nội dung cơ bản của liên minh giữa công nhân với nông dân và trí thức trong thời kì quá độ lên cnxh ở việt nam
- đảng ta đã vận dụng tư tưởng xây dựng nền kinh tế nhiều thành phần trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam vào công cuộc đổi mới như thế nào
- quan phuong phap luan cho viec xac dinh con duong va dong luc trong thoi ky qua do len cnxh o viet nam
- đấu tranh giai cấp trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam hiện nay
- và kttt trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam
- kinh tế đối ngoại trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam
- những nhiệm vụ kinh tế chủ yếu trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam
- thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam là giai đoạn chuẩn bị những tiền đề về cơ sở vật chất kỹ thuật và tinh thần cho cnxh
- sở hữu và các thành phần kinh tế trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam
- nhiệm vụ kinh tế cơ bản trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam
- câu 3 phân tích các chức năng và vai trò của tp trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam phương hướng đổi mới hoạt động td ở nước ta hiện nay
- ý nghĩa và sự vận dụng học thuyết gttd trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam
- ý nghĩa và sự vận dụng học thuyết giá trị thặng dư trong thời kỳ quá độ lên cnxh ở việt nam
- phần iii ý nghĩa và sự vận dụng học thuyết gttd trong thời kỳ quá độ lên xhcn ở việt nam
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25