... vănhoá mang tính nhân văn, người; pháthuy tiềm năng, trí nhân văn, người; pháthuy tiềm năng, trí tuệ ngườiđể đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi tuệ ngườiđể đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi nghiệp đổi mới, kinh ... www.themegallery.com Company Logo Trongnghiệp đổi đấtnước với mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hộicông bằng, dân chủ, văn minh nay, người nguồn nhân lực coi nhântố quan trọng hàng đầu, định phát triển nhanh, ... nhân dân lao động, nâng cao lực trách nhiệm cá nhân qua trình xây dựng phát triển đấtnước -Tạo điều kiện thuận lợi đểnhân dân lao động tham gia vào việc quản lý đất nước, xã hội, kinh tế, người...
... 0918.775.368 quan điểm triếthọc Mac- lêninvấnđềngườiđể tìm hiểu người Việt Nam thời kì đẩy mạnh CNH-HĐH” Trình bày đề tài này, xin phép nêu khái quát quan điểm triếthọcMac -lênin vấnđề người, sau ... Chương I: Quan điểm triếthọcMac -lênin vấnđềngười I Bản chất người: Conngười thực thể thống mặt sinh vật mặt xã hội: Trong lịch sử có nhiều quan niệm người, từ thời cổ đại, Đêmôcrit đưa quan ... XHCN cá nhân thống biện chứng, tiền đề điều kiện phát triển Sự biện chứng cá nhân xã hội thể việc xã hội tạo khả cao cho đóng góp cá nhân vào trình xã hội phát triển cá nhân Cá nhânphát triển...
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC VINH NGUYỄN THỊ THU HIỀNVẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾTHỌCMÁC – LÊNIN VỀ CONNGƯỜI VÀO VẤNĐỀ XÂY DỰNG CONNGƯỜI VIỆT NAM TRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆP HÓA, HIỆNĐẠIHÓA ... CỦA TRIẾTHỌCMÁC – LÊNIN VỀ CONNGƯỜI – CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG CONNGƯỜI VIỆT NAM TRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆP HÓA, HIỆNĐẠIHÓA .7 1.1 Quan điểm người chất ngườitriếthọcMác – Lênin ... nghĩa Mác – LêninngườiVấnđềtrọng tâm công trình vận dụng quan niệm TriếthọcMác – Lêninngười vào việc xây dựng người Việt nam nay; công trình Vấnđềngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa ...
... CỦA TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN VỀ CONNGƯỜI 1.1.Các quan niệm người lịch sửtriếthọc trước Mác Hơn lĩnh vực khác, triếthọc có nhiều quan điểm vấnđềngười Trước Mác nhà triếthọc ý nghiên cứu chất người ... dựng học thuyết cách mạng khoa học - học thuyết người 1.2.Quan niệm triếthọcMác - Lênin chất người 1.2.1 .Con người thực thể thống mặt sinh vật với xã hội * Vị trí vấnđềngườitriếthọcMác ... chọn đề tài “Quan điểm triếthọcMác - Lêninngườivận dụng việc pháthuy nguồn lực người trình côngnghiệp hóa, đạihóahuy n Nam Đông - Tỉnh Thừa Thiên Huế” 2.Tình hình nghiên cứu đề tài Trong...
... quan niệm nhà triếthọc như: Cantơ, Hêghen, Phoiơbắc Triếthọc cổ điển Đức xem đá tảng triếthọc Mác- lênin 1.2 Quan niệm ngườitriếthọcMác – Lênin Quan niệm ngườitriếthọcMác – Lênin tác giả ... nhà triếthọc trước Mácvấnđềngười phương Đông phương Tây + Tác giả trình bày cách đầy đủ quan niệm triếthọc Mác- Lêninvấnđềngười + Tác giả nêu lên thực trạng nguồn nhân lực huy n Con Cuông ... NGƯỜINHẬN XÉT: HỒ CÔNG ĐỨC LỚP CAO HỌC: VIỆN TRIẾTHỌC Hà Nội, 4/2010 NỘI DUNG NHẬN XÉT Nhận xét tên đề tài Sựvận dụng quan điểm ngườitriếthọc Mác- Lênin vào phát triển nguồn nhân lực huy n...
... dng nờn cỏi nn trit hc ht sc phong phỳ a dng, ỏnh du bc chuyn quan trng vic ỏnh giỏ v nhỡn nhn ngi,bn cht ngi t tng nhõn loi Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến kinh ... nh :Con ngi va l mt thc th t nhiờn va l mt thc th xó hi.Tc l mt ngi bao gi cng gm cú hai phn: Phn ú l tớnh tc loi, tớnh di truyn nh chỳng ta thy ngi sinh ra, ln lờn, trng thnh,gi ci v cht i .Trong ... nht bit lao ng, cú ý thc nờn ó tỏch tỡnh trng ng vt Trong thc hin v phỏt trin quan im ca Mỏc khụng ớt ngi khụng thc s hiu Mỏc lun im ca ụng: Trong tớnh hin thc ca nú bn cht ngi l tng ho nhng mi...
... nghiên cứu đề tài Hiện nay, Việt Nam có nhiều công trình nghiên cứu vấnđềngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóađấtnước tiêu biểu như: Vấnđềngườisưnghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa Phạm ... côngnghiệphóađạihóađấtnước Nhưng có lại phải đề cập đến vấnđề người? Liệu có phải người giữ vai trò nghiệpcôngnghiệphóađạihóađất nước, phải vai tro quan trọng, định thành bại nghiệp ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC TRÀ VINH KHOA KINH TẾ - LUẬT & NGOẠI NGỮ BÀI TIỂU LUẬN MÔN: XÃ HỘI HỌCĐẠI CƯƠNG ĐỀ TÀI: CONNGƯỜITRONG TRIẾC HỌCMÁC – LÊNINVÀ VAI TRÒ CỦA CONNGƯỜITRONG CÔNG...
... sức pháthuy truyền thống tư tưởng tốt đẹp Nắm vững quan điểm triếthọcMác - Lênin tính kế thừa ý thức xã hội có ý nghiã quan trọngcông đổi nước ta Tiểu luận triếthọc Một số vấnđề đạo đức triết ... đạo đức học MácLênin Trước Mác, Engghen, Lênin bàn đạo đức, ông sử dụng khái niệm cũ thiện, ác, vinh dự, lương tâm, chủ nghĩa vị tha Tiểu luận triếthọc Một số vấnđề đạo đức triếthọcMác Lê ... giai cấp côngnhânnhân C .Mác Ăngghen: Toàn tập, tập 4, tiếng Nga, tr.404 Tiểu luận triếthọc Một số vấnđề đạo đức triếthọcMác Lê nin thực tiễn xã hội Việt nam dân lao động Đối với Mác Ăngghen...
... nghiệphóađạihóa Thứ ba: Pháthuy nguồn lực ngườivấnđề chiến lược trình đẩy mạnh côngnghiệphóađạihóa CHƯƠNG II: VẤNĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CONNGƯỜITRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆPHÓA – HIỆN ... cầu Côngnghiệphóa – Hiệnđạihóađấtnước - Tiến hành công đổi đất nước, thực Côngnghiệphóa – Hiệnđạihóa Đảng ta nhiều lần nhận định “Khoa họccông nghệ động lưc Côngnghiệphóa – Hiệnđại ... điểm TriếthọcMác – Lêninvấnđềngười - Việc xây dựng người Việt Nam đáp ứng yêu cầu nghiệpcôngnghiệphóađạihóa giai đoạn Đóng góp đề tài Đây đề tài tương đối mẻ vấnđềvận dụng quan điểm triết...
... tội bảo vệ đấtnước KI L lớn hy sinh xương máu cho nghiệp giải phóng dân tộc Nhưng có lại phải đề cập đến vấnđề người? Liệu có phải người giữ vai trò nghiệpcơngnghiệp hố, đại hố đất nước, phải ... thác có hiệu yếu tố lao động ,học tập,chiến đấu nhằm phục vụ cho nghiệp xây dựng dấtnước bảo vệ tổ quốc Đặc biệt nước ta cơng đổi mới, cơnh nghiệp hố - đại hố đấtnướcvấnđềphathuy nguồn lực ... nghĩa quan trọng việc nghiên cứu đề tài Qua đó, triếthọc tiếp tục khẳng định vị trí, vai trò đời sống xã hội cơng đổi đấtnướcSựnghiệpcơngnghiệp hố, đại hố nước ta tiến hành nào, quy mơ nhịp...
... XX, Hồ Chí Minh có nhìn khoa họcđạiphát triển, có vấnđề mà nhiều lý thuyết phát triển ngày đặtphát triển bền vững, phát triển nhânvăn Những vấnđề tăng trưởng phát triển, nội sinh ngoại lực, ... Nhận thấy vai trò, ý nghĩa quan trọng nguyên lý phát triển triếthọcMác – Lênin; em chọn đề tài: “ Nguyên lý sựphát triển” triếthọcMác – Lênin ý nghĩa việc nghiên cứu nghiên cứu việc tìm ... Việt Nam, góp vào nghiệpphát triểễpã hội - người toàn giới Sức sống phát triển lâu bền có xã hội pháthuy cao độ yếu tố sức mạnh truyền thống đại, Sự gắn bó hài hoà truyền thống - đại, theo Hồ...
... quốc gia môn khoa họcMác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (1999), Giáo trình TriếthọcMác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 28 PGS TS Nguyễn Thế Kiệt (2007), TriếthọcMác - Lênin với việc xác ... điểm triếthọcMác - Lênin thực tiễn, nhận thức mối quan hệ chúng, đặc biệt nhấn mạnh vai trò thực tiễn nhận thức Thứ hai: Vận dụng quan điểm triếthọcMác - Lêninđể phân tích sở khoa học việc ... sâu sắc Sau công đổi tiến hành nước ta, nhiều vấnđề lý luận nhận thức, thực tiễn đề cập Đã có nhiều viết, công trình nghiên cứu khoa họccông bố, đăng tải báo, tạp chí như: Báo Nhân Dân, Tạp...
... Trong luận điểm đây, luận điểm sai? a Côngnghiệphóa tất yếu đối b Côngnghiệphóa tất yếu nước lạc hậu; với nước nghèo, phát triển; c Côngnghiệphóa tất yếu đối d Côngnghiệphóa tất yếu nước ... vật chất theo quan niệm triếthọc MácLênin gì? a Là phạm trù triết học; b Là toàn giới thực; c Là thực khách quan tồn bên d Là tất tác động vào ngoài, không lệ thuộc vào cảm giác; giác quan ta ... niệm triếthọc Mác- Lêninphát triển? a Là vận động nói chung; b Là phủ định nói chung; c Là phủ định biện chứng; d Là phủ định siêu hình Câu 51: Cơ sở khoa họcđể xác định phân chia thời đại gì?...
... khoa học 2.5 Giai đoạn Lêninphát triển triếthọcMác Sau C .Mác Ph Ăngghen, triếthọcMácLênin bổ sung phát triển cách sáng tạo tình hình V.I .Lênin (1870 - 1924) vận dụng sáng tạo học thuyết ... Ông trình bày vấnđềvấnđề trực tiếp lý luận nhận thức mà vấnđề khác có liên quan Trong lý luận nhận thức ông phê phán học thuyết ý niệm Platon (đây vấnđềhọc thuyết thứ ông) ông học trò cưng ... nhà triếthọc tâm coi triếthọc ‘ khoa học khoa học đứng khoa họcmác Ănghghen xây dựng lý luận triếthọc sở khái quát thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xã hội Theo Ănghghen, lần có phát...
... làm đề tài tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu đề tài Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội – phát kiến vĩ đại C .Mác tiến trình phát triển lịch sử xã hội loài người, đặc biệt vận dụng học thuyết vào ... đềhọc thuyết hình thái kinh tế - xã hội triếthọcMác – Lêninđề tài nhiều nhà nghiên cứu Mácxit quan tâm không công trình công bố Đặc biệt, năm gần có nhiều công trình nghiên cứu khoa họccông ... có công trình, tác phẩm nghiên cứu theo hướng đề tài Trong trình thực đề tài Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội triếthọcMác – Lêninvận dụng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vào phát...
... cực học tập trình giảng dạy môm triếthọcMácLênin 1.2.3.1 Đặc điểm trình dạy học môm triếthọc Mác- Lênin tr-ờng Cao đẳng s- phạm TriếthọcMácLênin ngành khoa học chuyên nghiên cứu vấnđề ... triếthọcMácLênin * Đặc điểm trình dạy học môn triếthọcMácLênin tr-ờng s- phạm Môn triếthọcMácLênin đ-ợc giảng dạy tr-ờng Cao đẳng sphạm phản ánh đầy đủ chân thực, khách quan vấnđềtriết ... thể, khoa họcđể tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Thực tế công tác giảng dạy học tập môn triếthọcMáclênin đa số tr-ờng cao đẳng Đạihọc n-ớc ta ch-a pháthuy đ-ợc tính tích cực hóa có...
... Những quan điểm triếthọc trước Mác 1.2.2 Những quan điểm triếthọc phương Tây đại -3- Khoá luận tốt nghiệp ĐHSP SVTH: Trần Thanh Duy 1.3 Quan điểm triếthọcMác – Lênin quan hệ cá nhân xã hội 1.3.1 ... cho rằng, người sản phẩm thượng đế với số phận định Conngườingười tôn giáo giới thần thánh hóa C .Mác viết: “ Conngười trị, người pháp luật người đạo đức, xét cho conngười coi người tôn ... mãn nhu cầu người dựa phương châm sống người 1.3 QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾTHỌCMÁC – LÊNIN VỀ QUAN HỆ GIỮA CÁ NHÂNVÀ XÃ HỘI Quan hệ cá nhân xã hội vấnđề có vị trí quan trọng đặc biệt học thuyết xã hội...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀNHÂNVĂN PHẠM THỊ THU HẰNG VẤNĐỀ NGUỒN LỰC TRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆP HÓA, HIỆNĐẠIHÓA Ở HẢI DƢƠNG HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT ... họccông bố Việt Nam chủ yếu xoay quanh vấnđềngườinhântố người, nguồn nhân lực nguồn nhân lực Việt Nam Từ nghiên cứu chung người, nhà khoa học Xô viết trước sâu nghiên cứu nhântốngườiphát ... pháthuy vai trò nhântốngười Đã có nhiều đề tài công trình nhà khoa học Xô viết sâu vào nghiên cứu mối quan hệ nhântốngười với nhântố kinh tế, vật chất kỹ thuật cấu trúc sản xuất xã hội Công...