... giới ,ViêtNam có Chơng IBản chất con ngờiI. Con ng ời sinh học Là con ngời phụ thộc vào thế giới t nhiên .Khi mà con ngời muốn tồn tại và phát triển thì con ngới cần có nhu cầu nh: ăn ,ở ... có ở con ngời là đặc trng riêng của con ngời và ngày càng phát triển hoàn thiện trong xà hội loàI ngời Để hoàn thiện chính bản thân con ngời phảI cảI tạo mình .CảI tạo chính là con ngời học ... tố bên ngoài. Tóm lại con sinh học là kẻ phụ vào thế giới tự nhiên bị chi phối bởi nó.II. Con ng ời xà hội Con ngời là sinh vật có tính xà hội . Đó là con ngời sống trong một thời đại nhất...
... thế trong sản xuất đời sống văn hóa tinh thần. Chương 14VẤN ĐỀCONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNINMỘT SỐ NGUYÊN TẮC VỀ VẤNĐỀCON NGƯỜI1. Tính bản thể và hiện hữu của con người. 2. Vấnđề ... núng". Chương 14VẤN ĐỀCONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN14.1. NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI14.1.1. Một số quan niệm về con người 14.1.1.1.Quan niệm tôn giáoCuộc sống conngười đã được ... phát triển của con người. Chương 14VẤN ĐỀCONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN14.2. QUAN HỆ GIỮA CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI14.2.1. Khái niệm cá nhânCá nhân: conngười cụ thể sống trong một xã hội...
... chúng tôi chọn đề tài Vấnđềconngườitrongtriếthọc Friedrich Nietzsche” làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp cao học ngành triếthọc của mình.2. Tình hình nghiên cứu đề tàiGiới học thuật phương ... cuộc đời con người. Tất cả mọi con đường, hướng đi mà nhiều nhà triếthọc hướng tới đều nhằm một mục đích là nghiên cứu conngười và vì con người. Và “những vấnđề to lớn của conngười là ... lại những ngườicó BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCHỒ THỊ MỸ TÌNHVẤN ĐỀCONNGƯỜITRONGTRIẾTHỌC FRIEDRICH NIETZSCHELUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC TRIẾT HỌCHuế, 2010...
... phát triển của lịch sử triết học, vấn đềconngười luôn được các nhà triếthọc đặt ra và xem nó là vấnđề trung tâm mà triếthọc cần nghiên cứu. Trong quá trình đó triếthọc luôn luôn phải giải ... của triếthọc Đạo gia. Triết học phương đông biểu hiện tính đa dạng và phong phú, thiên về vấn đề conngườitrong mối quan hệ chính trị, đạo đức. 1.2-Quan điểm về conngườitrongtriếthọc ... chất con người. 2.1- Conngười là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh vật với mặt xã hội. Triết học Mác đã kế thừa quan niệm về conngườitrong lịch sử triết học, đồng thời khẳng định con người...
... về conngườitrongtriếthọc Phương Đông:Có thể nói rằng, lịch sử của khoa học nói chung, của triếthọc nói riêng làlịch sử nghiên cứu về con người. Tuy nhiên, mỗi khoa học tiếp cận vấnđề con người ... nhà triếthọc đặt ra và xem nó là vấnđề trungtâm mà triếthọc cần nghiên cứu. Trong quá trình đó triếthọc luôn luôn phảigiải đáp các câu hỏi: Bản chất conngười là gì? Nguồn gốc conngười ... "Phân tích vấnđềconngườitrongtriết học Mác - Lênin trong thời kỳ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước"nhằm phần nào làm rõ những vấnđề liên quan đến nhân tố con người. Đây...
... Triết học Tây âu trung cổ xem conngười là sản phẩm của thượng đế. Triết học Tây âu Phục hưng - cận đại đề cao vai trò trí tụê con người, xem conngười là thực thể có lý tính. Triết họccổđiển ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỒIKHOA MÁC- LÊ NIN, BỘ MÔN TRIẾT HỌC Bản chất con người. Quan niệm về conngườitrongtriếthọc trước Mác.1.1. Quan niệm về conngườitrongtriếthọc phương ... điểnĐứcđề cao conngười và vai trò hoạt động của con người. + Hêghen : Conngười là hiện thân của “ý niệm tuyệt đối”, conngườicó khả năng nhận thức giới tự nhiên.+ Phoiơbắc: Con người...
... trung cổ xem conngười là sản phẩm của thượng đế. Triết học Tây âu Phục hưng - cận đại đề cao vai trò trí tụê con người, xem conngười là thực thể có lý tính. Triết họccổđiểnĐứcđề cao conngười ... sử.Quán triệt bài học nước “lấy dân làm gốc”Chống tệ sùng bái cá nhânHỌC Bản chất con người. Quan niệm về conngườitrongtriếthọc trước Mác.1.1. Quan niệm về conngườitrongtriếthọc phương ... xã hội. Con người SinhVậtXãhộiHỌC 3. quan hệ giữa cá nhân và xã hội 3.1. mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể.HỌC Trongtriếthọc Hy Lạp cổ đại, conngười là tiểu vũ trụ. Triết học Tây...
... Con ngời trongtriếthọc Mác - Lênin1. Bản chất con ngờiBất cứ một học thuyết nào về con ngời đều không thể lẩn tránh một vấn đề đà đợc đặt ra trong lịch sử; Con ngời là gì? Bản chất của con ... ra đối với con ngời Việt Nam để thực hiện quá trình đổi mới của nớc ta cũng nh xu hớng phát triển kinh tế nói chung trên thế giới. Đề tài: Vấnđềtriếthọc về con ngời và con ngời trong quá ... thể" hiện thực đều không đem lại kết quả, rốt cuộc là chủ nghĩa duy tâm vẫn ngự trị trong nhận thức về con ngời và về đời sống xà hội.Chỉ đến triếthọc Mác, vấnđềcon ngời mới đợc xem...
... về conngười đã cótrong các học thuyết triết học trước đây để đi tới quan niệm về conngười thiện thực, conngười thực tiễn cải tạo tự nhiên và xã hội với tư cdách là conngười hiện thực. Con ... Các nhà triếthọc thuộc một mặt đề cao vai trò sáng tạo của lý tính người, mặt khác coi con người, mặt khác coi conngười là sản phẩm của tự nhiên và hoàn cảnh.Các nhà triếthọccổđiển đức, ... xa trông rộng, phát triển con người, nâng cao dần chất lượng của người lao động.Do nhận thức được tầm quan trọng của vấnđềcon người, đặc biệt là vấn đề conngườitrong sự nghiệp công nghiệp...
... nguồn lực con người một cách đúng đắn và hiệu quả của Đảng. Nghiên cứu triếthọc Đề tài: " VẤNĐỀCONNGƯỜITRONGHỌC THUYẾT MÁC VÀ PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CONNGƯỜI CHO ... hội bình đẳng trong việc tiếp cận các dịch vụ liên quan đến phát triển con người. Đó chính là quá trình tích luỹ về VAI TRÒ CỦA CONNGƯỜI VÀ VẤNĐỀ PHÁT HUY NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP ... nhân, là người lao động"(2). Thực tế cho thấy, lao động của conngười không chỉ cải biến tự nhiên, mà còn cải biến chính bản thân conngười và các quan hệ giữa conngười với con người. Ph.Ăngghen...
... của conngườitrong thế giới. Triết học Ấn Độ quan tâm đến nhiều vấn đề, nhưng chủ yếu là vấnđề con người, bởi vậy nó là triết lý nhân sinh. Điểm đặc biệt trongtriếthọc Ấn Độ là nóphân conngười ... khái niệm triếthọc . Triết học Hy Lạp – La Mã cổ đại coi trọngvấnđềcon người. Mặc dù giữacác nhà triếthọcvẫncòn nhiều bất đồng về vấnđề này nhưng nhìn chung họ đềukhẳng định conngười là ... nghiên cứu triết học là phương tiện hữu hiệu giúp conngười thoát khỏi những nỗi lo âu đó.Tóm lại, triếthọc Hy Lạp cổ đại đề cập tới vấnđềconngười và số phận con người. Các nhà triếthọc còn...
... xã hội, các mối quan hệ xã hội giữa con người với con người. Con ngườitrong các học thuyết của họ là conngười xã hội. Conngười ở đây được đặt trong các mối quan hệ xã hội với một nhân ... tự nhiên. Rõ ràng là conngườitrongtriết học Lão Tử là conngười gắn với tự nhiên, là một bộ phận không tách rời tự nhiên và các hành động của conngườitrong xã hội đều cần phải thuận ... thể thấy các học thuyết khác ngoài Lão Tử chủ yếu xoay quanh trục conngười – xã hội. Trong khi đó triếthọc Lão Tử lại bắt đầu từ việc tìm hiểu về tự nhiên để nhận thấy con người là một...