vấn đề 3 tính đơn điêu tăng giảm của hàm số

Mệnh đề - tập hợp

... y = (3x + 1) 13 + (3x 1) 13 h y = (x - 2 )3 + x + (x + 2 )3 + x + Bi Xỏc nh tớnh chn, l ca hm s : a y = 4x3 + 3x b y = x4 3x2 d y = + 3x e y = g y = x2 c y = x4 + x2 x h y = + x + x x +3 f ... hm s a y = 2x 13 3x d y = x + + g y = b y = x x | x 2| 3x 2x x 3x + 2 x +1 ( x 3) x c y = e.y = (3x + 4) (3 x ) f y = h y = x + x i y = 2x x2 c y = x f y = x2 i y = x +3 + x 5x + Bi Tỡm ... Xỏc nh hp bng cỏch nờu tớnh cht : a A = {1, 3, 5, 7, 9} b B = {0, 2, 4} c C = {0, 3, 9, 27, 81} d D = {3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4} e E = {2, 4, 9, 16, 25, 36 } f F = { , , , } Bi Cỏc hp sau õy hp no...

Chuyên đề Hình tọa độ trong mặt phẳng của Thạc sỹ Lê Văn Đoàn

Danh mục: Toán học

... 3/ A (3; 4), n = (4; 3) 4/ A (−1;2), n = (−2; 3) 5/ A (1; 3) , n = (3; −4) 6/ A (3; −1), n = (−2; −5) 7/ A (2; 0), n = (−1; −1) 8/ A (1;2), n = (5; 0) 9/ A (7; 3) , n = (0; 3) Bài 33 ... B (−4; 5) 3/ A (5; 3) , B ( –2; −7) 4/ A (3; 5), B (3; 8) 5/ A (3; 5), B (6; 2) 6/ A (4; 0), B (3; 0) 7/ A (0; 3) , B (0; −2) 8/ A (3; 0), B (0; 5) 9/ A (0; 4), B ( 3; 0) Bài 36 2/ A ( ... − 3y + = 0, 3x + 2y − = nh A (2; 3) Tính di n tích hình ch nh t ó 3/ Tính di n tích hình vuông có nh n m ng th ng song song: d1 : 3x − 4y + = d2 : 6x − 8y − 13 = Bài64 Cho tam giác ABC Tính...

158
2,635
8

Chuyên đề PP tọa độ trong mặt phẳng

Danh mục: Toán học

... Trục nhỏ B1B2 = 2b; Tâm sai e = c/a B ĐỀ THI CHUNG CỦA BỘ GD-ĐT Bài 1: (A-2002) Trong mp tọa độ Oxy, xét tam giác ABC vuông A, phương trình đường thẳng BC 3. x − y − = , đỉnh A B thuộc trục hoành ... x + y + = , d : x − y − = d3 : x − y = Tìm tọa độ điểm M nằm đường thẳng d3 cho khoảng cách từ M đến đường thẳng d1 hai lần khoảng cách từ M đến đường thẳng d2 Bài 13: (B-2006) Trong mp tọa độ ... M(1;-1) 2  trung điểm cạnh BC G  ;0 ÷là trọng tâm tam giác ABC Tìm tọa độ đỉnh A, B, C 3  Bài 5: (D-20 03) Trong mp tọa độ Oxy, cho đường tròn (C): ( x − 1) + ( y − ) = đường thẳng d: x − y −...

Sáng kiến kinh nghiệm TÌM TÒI LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN Phương pháp tọa độ trên mặt phẳng

Danh mục: Toán học

... 28b 33 b hoc b 33 56 33 Suy ra: B(4; 1) hoc B ; 5 Vỡ l phõn giỏc ca gúc A , nờn ta ch nhn c B(4; 1) Gi B (x ; y ) l im i xng ca B qua v n (3; 1) Ta cú x 3k x 3k ... 6)x (a 2)y 7a 18 Do ú d(A, (DE )) (3a 6)(3a 3) (a 2)a 7a 18 10 10 5 (3a 6)2 (a 2)2 10a 32 a 36 10 10a 32 a 40 (*) t t 10a 32 a 40 , t Phng trỡnh (*) tr thnh t t ... , suy (AC ) : 2x 7y 36 1 92 C d AC nờn ta cú C ; 13 13 b 3b 1 03 Vi A(2; 6) , ta cú M ; (C ) 12 2 b 3b 79 nờn 25 (vụ nghim) 12 36 1 92 Do ú cỏc nh ca tam...

Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... TH NGHIM S PHM 3. 1 Mc ớch th nghim 3. 2 Ni dung th nghim 3. 3 T chc th nghim 3. 4 Kt qu th nghim 3. 5 Kt lun chng Kt lun 57 90 92 92 92 93 93 95 96 Danh mc cụng trỡnh ca tỏc gi ó cụng b cú liờn quan ... thụng 1 .3 S dng phn mm Cabri II Plus DH mụn Toỏn 11 trng THPT 1.4 Thc trng DH ch PP ta mt lp 10 THPT vi 18 s h tr ca phn mm hin 1.5 Kt lun chng Chng DY HC CH PP TA TRONG MT 38 13 39 PHNG ... = (4 ; 3) Vit phng trỡnh ng phõn giỏc ca gúc A Cỏc ng thng AB v AC cú phng trỡnh l AB : 4x 3y + = v AC : y = Cỏc ng phõn giỏc v phõn giỏc ngoi ca gúc A cú phng trỡnh 4x 3y + y 4x 3y + y...

124
3,593
10

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 nâng cao

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 8,75 23, 75 Câu ? (%) 63 10 80 Không Câu K “ 6,25 78,75 12,5 2,5 ẳ ? (%) 80 K 38 25 14 47,5 31 ,25 17,5 3, 75 30 Câu V “ ẳ ? (%) 80 49 24 K K Câu K 61,25 30 8,75 ? (%) HS 32 11 36 80 40 13, 75 45 ... (76,25) %) 19 ( 23, 75) ẳ M(1;4) Câu 10 x  2y   38 (47,5) A(1; 3) , B (3; 1) Câu 80 42 (52,5) ? C (2;2) ( %) 35 ( 43, 75) ( %) 45 (56,25) 33 3x  5y  2006  ẳ Câu 11 ? ( k 80 66 (82,5) A(2 ;3) Câu 12 ... 45 13 K Câu E 20 56,25 16,25 7,5 ? (%) 16 40 17 80 Câu 8,75 20 50 21,25 ? HS V 80 V V 17 33 27 (%) 21,25 41,25 33 ,75 3, 75 29 Câu ? HS 820 V (%) 18,75 40 11,25 30 15 32 24 Câu E ? (%) 80 18 36 ...

116
1,131
2

dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Danh mục: Sư phạm

... Gợi vấn đề dựa vào tình có thực thực tiễn - Tạo tình có vấn đề từ kiến thức biết cách biến đổi tình chưa có vấn đề thành tình khác có vấn đề - Gợi vấn đề cách lật ngược vấn đề Nếu có mệnh đề P ... vấn đề - Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề (thường thầy tạo ra), liên tưởng cách suy nghĩ tìm tòi, dự đoán - Giải thích xác hóa tình để hiểu vấn đề đặt - Phát biểu vấn đề đặt mục tiêu giải vấn đề ... tòi sáng tạo 1 .3 Đặc trƣng, hình thức dạy học phát giải vấn đề 1 .3. 1 Đặc trưng dạy học Trong dạy học PH giải vấn đề GQVĐ thầy giáo tạo tình gợi vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, hoạt động...

103
1,265
4

Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 THPT

Danh mục: Sư phạm

... vào khâu: Đặt vấn đề, phát vấn đề giải vấn đề - Học sinh tham gia vào khâu : Phát vấn đề giải vấn đề - Học sinh tham gia vào khâu: Giải vấn đề 1.1.6.2 Phân biệt cấp độ dựa vào tính độc lập học ... vấn đề giải vấn đề 1.1.7 Thực dạy học phát giải vấn đề 1.1.7.1 Các bước dạy học phát giải vấn đề Trong dạy học, giáo viên thường đặt vấn đề thông qua tình gợi vấn đề, học sinh tham gia phát vấn ... thích xác hóa tình để hiểu vấn đề đặt - Phát biểu vấn đề đặt mục tiêu giải vấn đề Bước 2: Tìm giải pháp Tìm cách giải vấn đề thường theo sơ đồ sau: Bắt đầu Phân tích vấn đề Đề xuất thực hướng giải...

119
1,283
14

skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

Danh mục: Giáo dục học

... + = (c + 3) +  + 1  41     2 C1 (2; − 3) c =   ⇔ 37 c + 237 c − 622 = ⇔  31 1 ⇒   31 1 164  C − ; c=−   37 37 ÷ 37    126 238  ;  ( ta chọn véc tơ phương  37 37  Suy ... 2 = = = = = KC DC AD DC AB 3 ⇒ KC = EK = ( 36 ;27 ) Ta có hệ phương trình:  xC − = 36  xC = 43 ⇔   yC − = 27  yC = 31 ⇒ C ( 43; 31) Vậy điểm cần tìm C( 43; 31) Bài Trong mặt phẳng tọa độ ... − 86b − 188 100b − 860b3 + 35 69b − 631 6b + 232 36 Mặt khác cos ADC = Ta có phương trình: ( 1 + tan ADC = + ( 152 ) = 229 20b − 86b − 188 100b − 860b + 35 69b − 631 6b + 232 36 )( = 229 ) ⇔ 2b − 7b...

skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

Danh mục: Giáo dục học

... 13   5c  11   2   (c  3)    1  41     2 C1 (2;  3) c   37 c  237 c  622     31 1 164  c   31 1 C2   ;   37 37  37  126 238  ; Suy ra: B1C1 = (7;-1) B1C1 ... 2      KC DC AD DC AB 3  KC  EK  36 ;27  Ta có hệ phương trình:  xC   36  xC  43    yC   27  yC  31  C ( 43; 31) Vậy điểm cần tìm C( 43; 31) Bài Trong mặt phẳng tọa độ ... 86b  188 100b  860b3  35 69b  631 6b  232 36 Mặt khác cos ADC  Ta có phương trình:   tan ADC  1   152  2 229  20b  86b  188 100b  860b  35 69b  631 6b  232 36   229   2b2 ...

VẬN DỤNG dạy học PHÁT HIỆN và GIẢI QUYẾT vấn đề TRONG dạy học bài tập HÌNH học lớp 10 PHẦN PHƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG

Danh mục: Sư phạm

...

Chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Danh mục: Toán học

... B, D thuộc trục hoành Bài 13 Trong mặt phẳng cho ba đờng thẳng d1 : x + y + = 0; (Đề thi khối A năm 2005) d : x y = 0; d3 : x y = Tìm toạ độ điểm M nằm đờng thẳng d3 cho khoảng cách từ M đến ... tham số tiêu p = c) (P) nhận đờng thẳng d: x = - làm đờng chuẩn Bài tập nhà Bài Cho hypebol (H) có phơng trình 4x2 9y2 = 36 a) Xác định toạ độ đỉnh, toạ độ tiêu điểm, tính tâm sai (H) ;3 ữ có ... bình hành e) Tính cạnh, góc diện tích hình bình hành f) Tính khoảng cách cặp cạnh đối hình bình hành ABCD Bài Cho tam giác ABC có đỉnh A(2; 2) Viết phơng trình cạnh tam giác biết 9x - 3y = 0; x...

6
2,084
49

Chuyên đề toa do trong mat phang

Danh mục: Tư liệu khác

... y2 ); C ( x3 ; y3 ) Khi đó: uu ur uu ur a AB = ( x2 x1 ; y2 y1 ) AB = ( x2 x1 ) + ( y2 y1 ) x1 + x2 y1 + y2 ; ) 2 x + x + x y + y2 + y3 ) c To trng tâm G ca ABC l : G ( ; 3 uu uu ur ur ... = (2; 1) b Đi qua hai điểm A(1; 2) B (3; 4) ; A(1; 2) B (1; 4) ; A(1; 2) B (3; 2) x = + 2t (t Ă ) c Đi qua M (3; 2) // d : y = t d Đi qua M (2; 3) d : x y + = r II Viết phơng trình ... (1; 2) có vtpt n = (2; 3) b Đi qua A (3; 2) // d : x y = x = + 2t (t R ) Ă c Đi qua B (4; 3) d : y = t III Viết phơng trình đờng thẳng qua M ( x0 ; y0 ) có hệ số góc k cho trớc + Phơng...

9
1,354
17

Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng"

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... M thuộc ID nên: 3a + uuu r uuuu r = a 9a + = a MI = kMD b +3 3b + b + b+ 9ab 27a + b + = 3ab + a 3b 3ab + 7a b = Vì IA = ID nên: IA2 = ID2 (3a + 3) 2 + (a 1)2 = (3a + b)2 + (a b ... x0) 3( y + y0) + = (d): (x0 1)x + (y0 3) y x0 3y0 + = Vì M(x0, y0) (C) x + y 2x0 6y0 + = 0 Đờng thẳng (d)() khi: 3. (x0 1) 4(y0 3) = 3x0 4y0 + = Giải hệ phơng trình tạo (2), (3) ta ... b 3a2 10ab + 3b2 = 3a = b Vì BD cắt AC I nên nhận a = 3b, suy ra: (BD) : 3b x + ữ+ b(y 1) = (BD): 3x + y = Toạ độ điểm I ((AC) (BD) = {I}) thoả mãn hệ phơng trình: 3x + y = x = I(0;...

39
3,176
12

Đề KT 1 tiết chương PP tọa đô trong mặt phẳng

Danh mục: Toán học

... 3; 3) x−4 y+2 = ⇔ x − y − 18 = Cạnh BC có PT 3 − 3 + B giao điểm BH BC,nên tìm B ( 3; 3) x +1 y 3 = ⇔ 3x − y + = Đường thẳng AB có Pt 3 + 3 − ( Cm ) có phương trình x + y − ( 2m + ) x ... + 3y + =  y = −2 Gọi A’ điểm đối xứng A qua CK A’ thuộc BC - Đường thẳng AA’ có PT: ( x + 1) − ( y − 3) = ⇔ 3x + y − = - I giao điểm AA’ CK ⇒ I ( −2;0 ) I trung điểm AA’ Từ tìm A ' ( 3; 3) ... 5   2a + ÷ 29 2 ⇔ d ( I , d ) = R2 ⇔  = ( + a2 ) ⇔ 13a + 40a + =  −20 + 34 8 a = 13 ⇔  PT hai tiếp tuyến,  −20 − 34 8 a = 13  ...

ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI “Chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng –Hình học 10 nâng cao” doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... cực 2.1 Dạy học giải vấn đề 2.2 Dạy học phân hóa 2 .3 Dạy học theo nhóm 3. Các tình điển hình dạy học Toán 3. 1 Dạy học khái niệm 3. 2 Dạy học định lí, tính chất Toán học 3. 3 Dạy học giải tập Toán ... thẳng - Bài2: Phương trình tham số đường thẳng - Bai 3: Luyện tập III Thực nghiệm C KẾT LUẬN - Những kết đạt tình thực tập trường phổ thông - Những đề xuất thân vấn đề nghiên cứu ... rèn luyện phương pháp tư học 1.2 .3 Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác 1.2.4 Kết hợp đánh giá thầy cô với đánh giá bạn, với tự đánh giá 1.2.5 Tăng cường khả năng, kĩ vận dụng...

3
1,521
11

Chuyên Đề 08 phương pháp toa độ trong mặt phẳng

Danh mục: Toán học

... d1: x − 3y = 0, C thuộc d2: 2x + y − = Tìm tọa độ đỉnh hình vuông ABCD biết B, D thuộc đường thẳng d3: x – y = Đ/s: A (3; 1), B (3; 3) , C(1; 3) , D(1; 1) A (3; 1), B(1; 1), C(1; 3) , D (3; 3) Ví dụ ... : x + y + 13 = tiếp điểm M(1; 2) b) Tiếp xúc với ba đường thẳng d1 : 3x + y − 35 = 0; d : 3x − y − 35 = 0; d3 : x − =  I (29; −2), R = 20 Đ/s: a)   I (−6 ;3) , R =    35 40  32 I  ; ± ... – y + = Đ/s: B (3; 3) , C(1; 5); D(–1; 3) Bài Cho hình vuông ABCD có A(1; 2), điểm M (–2; 3) trung điểm cạnh CD Tìm tọa độ đỉnh lại hình vuông Đ/s: B (3; 4), C(–1; 4); D( 3; 2) 3 1 Bài Cho hình...

45
1,700
16

Chuyên đề 5 - LTĐH Toán Phần tọa độ trong mặt phẳng - biên soạn theo chương trình chuẩn

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... CHUYÊN ĐỀ LTĐH TOÁN PP TỌA ĐỘ TRONG MP VẤN ĐỀ 1: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ CỦA (E) VẤN ĐỀ 2: LẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TẮC CỦA (E) Biên soạn: Thầy Nguyễn Văn Thể 16 Facebook.com/nguyenvanthevn CHUYÊN ĐỀ LTĐH ... CHUYÊN ĐỀ LTĐH TOÁN PP TỌA ĐỘ TRONG MP VẤN ĐỀ 1: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ CỦA (H) VẤN ĐỀ 2: LẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TẮC CỦA (H) Biên soạn: Thầy Nguyễn Văn Thể 19 Facebook.com/nguyenvanthevn CHUYÊN ĐỀ LTĐH ... CHUYÊN ĐỀ LTĐH TOÁN PP TỌA ĐỘ TRONG MP VẤN ĐỀ 1: XÁC ĐỊNH CÁC YẾU TỐ CỦA (P) Bài VẤN ĐỀ 2: LẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TẮC CỦA (E) Biên soạn: Thầy Nguyễn Văn Thể 22 Facebook.com/nguyenvanthevn CHUYÊN ĐỀ...

chuyên đề ôn thi đại học - phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Danh mục: Toán học

23
1,416
2

Nghiên cứu vấn đề di cư tự do trên địa bàn huyện tuy đức tỉnh đăk nông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25