vũ tiến dũng 2003 lịch sự trong tiếng việt và giới tính qua một số hành động nói luận án ts ngữ văn trường đại học sư phạm hà nội
Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx
... 5.833 - Sách tiếng Việt có 7534 - Từ điển có 866 - Tạp chí có 500 tên tạp chí với 70.000 chủ yếu tạp chí tiếng Anh, Pháp - Tạp chí tiếng Việt có 50 tên tạp chí với 5000 - Gần 3000 luận án tiến sỹ, ... việc tin học hoá Trung tâm Thông tin th viện Trờng Đại học Y Hà Nội V Kết luận Thực trạng nguồn lực thông tin ứng dụng công nghệ thông tin * Nguồn lực thông tin Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội gồm ... Thông tin Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội, cho thấy hệ thống máy vi tính đợc trang bị đại, nhng để quản trị hệ thống thiếu cán tin học, gặp nhiều khó khăn kỹ sử dụng máy vi tính Các phần mềm quản...
- 5
- 1,196
- 6
Nghiên cứu ứng dụng mã nguồn mở trong quản lý và giảng dạy tại một số trường đại học, cao đẳng thuộc bộ công thương
... nguồn mở trường thuộc Bộ Công thương gồm: trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, trường Đại học Công nghiệp Việt Hung; trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên; trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, trường ... tập học sinh – sinh viên 4.2 Quá trình áp dụng phần mềm mã nguồn mở vào số hoạt động trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Quá trình áp dụng phần mềm mã nguồn mở vào công tác quản lý điều hành nhà trường ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 4.1 Đặc điểm tình hình Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội sở đào tạo đa ngành, đa cấp học thuộc Bộ Công Thương Hiện với số lượng 50.000 sinh viên – học sinh, Trường...
- 64
- 880
- 1
Động từ kết chuỗi trong tiếng Anh, có đối chiếu với một số nhóm động từ tương ứng trong tiếng Việt
... sic thai nghia khac The boy wants to wash (Cau be mud'n tam.) Trong vi du "want" cd nghia la "mud'n" hoae "can thiet" The boy wants washing (Cau be cin dUdc tim.) Trong VI du "want" chi cd nghia ... thiic -ing hoae qua khii phan ttf (-en form) Have you ever known them come on time? NP V (Cd bao gid anh biet la ho den dung gid chua?) Nhom dong tii qua trinh Nhdm dong ttf qua trinh ed the ... chuyen.) Trong hai vi du dau, chu ngut cua "to talk" va "talking" la "John" Trong hai dong ngut khdng cd danh ngii "chen" vao giula dong tiif ket ehuoi - "wanted", "kept" va dong tii khdng chia Trong...
- 25
- 677
- 4
Động từ trong tiếng việt và việc bồi dưỡng vốn hiểu biết động từ cho học sinh tiểu học
... dung dạy học động từ sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học Ngữ văn trung học sở 2.2.1 Nội dung dạy học động từ SGK Tiếng Việt Tiểu học 2.2.2 Nội dung dạy học động từ SGK Ngữ Văn Trung học cơsở 10 ... Đinh Văn Đức, Ngữ pháp tiếng Việt - Từ loại, NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, 1986 - Hoàng Thung - Lê A, Ngữ pháp tiếng Việt, Đại học sư phạm Hà Nội 1, 1994 - Nguyễn Anh Quế, Ngữ pháp tiếng Việt, ... Việt Tiểu học SGK Ngữ văn Trung học sở 2.2.1 Nội dung dạy học động từ SGK Tiếng Việt Tiểu học Khác với giáo trình ngữ pháp tiếng Việt, nội dung dạy học động từ SGK Tiếng Việt chủ yếu thông qua tập...
- 56
- 1,023
- 6
Xây Dựng Các Giải Pháp Tạo Động Cơ Học Tiếng Anh Tích Cực Theo Chuẩn Quốc Tế TOEIC Cho Sinh Viên Không Chuyên Ngữ Tại Trường Đại Học Nha Trang
... hiểu người học muốn trở thành thành viên cộng đồng ngôn ngữ đó, ví dụ học NN để hòa nhập dễ dàng vào sống môi trường Động học tập mang tính phương tiện hiểu người học sử dụng ngôn ngữ học vào công ... Về Động Cơ Học TA Của Học Sinh THPT Ở Quảng Nam” Phan Văn Hòa – Trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng Lê Viết Hà – Học Viên cao học khóa 2006 – 2009 Đại học Huế cho dõi theo bối cảnh Việt ... đo động học NN Attitude/Motivàtion Test Battery (AMTB) Ban đầu, Gardner tiến hành nghiên cứu nhóm học sinh học tiếng Pháp từ lớp đến lớp 11 Canada (tiếng mẹ đẻ học sinh TA) Để đo công động học...
- 89
- 1,634
- 2
toàn văn LUẬN án TIẾN sĩ NGỮ văn phép lịch sự và hiệu quả trong giao tiếp hàng không (trong tiếng việt và tiếng anh)
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN KIM LOAN PHÉP LỊCH SỰ VÀ HIỆU QUẢ TRONG GIAO TIẾP HÀNG KHÔNG (TRONG TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG ... Biểu đồ Hành động ngôn từ mời tiếng Anh 129 Biểu đồ 4.1b: Biểu đồ % Hành động ngôn từ mời tiếng Anh Biểu đồ 4.2a: Biểu đồ Hành động ngôn từ mời tiếng Việt 131 Biểu đồ 4.2b: Biểu đồ % Hành động ngôn ... mời tiếng Việt Biểu đồ 4.3a: Biểu đồ Hành động ngôn từ yêu cầu tiếng Anh 133 Biểu đồ 4.3b: Biểu đồ % Hành động ngôn từ yêu cầu tiếng Anh Biểu đồ 4.4a: Biểu đồ Hành động ngôn từ yêu cầu tiếng Việt...
- 245
- 664
- 3
NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP tự ĐÁNH GIÁ TRONG lớp học NHẰM TĂNG ĐỘNG lực học TIẾN ANH ở TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội
... University of Industry (Nghiên cứu việc sử dụng phơng pháp tự đánh giá lớp học nhằm tăng động lực học tiếng Anh trờng Đại Học Công nghiệp Hà Nội) Minor programme thesis Field: Language Teaching Methodology ... mainly college students at HAUI Participants and settings The participants are: 30 students (Faculty of Electronics); 30 students (Faculty of Information technology); 30 students (Faculty of Mechanical ... portfolio A portfolio is a purposeful collection of students work that demonstrates to students and others their efforts, progress, and achievements in given areas (Genesee and Upshur 1996:99) Since...
- 47
- 1,036
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sự khác biệt về giới tính trong việc sử dụng tiểu từ tình thái tiếng Nghệ Tĩnh gắn với một số hành động ngôn ngữ" ppt
... dụng, Ngôn ngữ, số 3, 1986 [3] Vũ Dung, Vũ Thuý Anh, Vũ Quang Hào, Từ điển thành ngữ tục ngữ Việt Nam, NXB GD, Hà Nội, 1974 [4] Chu Xuân Diên, Lơng Văn Đang, Tục ngữ Việt Nam, NXB KHXH, Hà Nội, 1975 ... cho sống gia đình, cới vào tháng hè tháng nóng nực thờng không tốt Cũng tơng tự nh việc bò què vào tháng sáu không thuận lợi cho nhà nông 10 trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số ... nhận thức ngời gia đình ngời Việt 2.2 Cấu trúc đối lập phát ngôn nói nói mối quan hệ gia đình ngời Việt 2.2.1 Cấu trúc đối lập Sau tiến hành khảo sát, phân thành số nhóm cấu trúc đối lập, chủ...
- 10
- 463
- 2
Phép lịch sự và hiệu quả trong giao tiếp hàng không (trong tiếng Việt và tiếng Anh) NCS. Nguyễn Kim Loan
... môi trường giao tiếp hàng không thông qua so sánh tiếng Việt tiếng Anh bình diện ngữ nghĩa - ngữ dụng; tìm điểm tương đồng khác biệt hình thức thể tính lịch hiệu câu nghi vấn tiếng Việt tiếng ... lược lịch giao tiếp hàng không qua hành động ngôn từ mời, yêu cầu, đề nghị thể câu nghi vấn tiếng Việt tiếng Anh 10 Hành động mời ( Inviting ) Sắc thái lịch sự, trang trọng lời mời miệng tiếng ... kỹ sử dụng tiếng Anh tiếng Việt giao tiếp hàng không Luận án tổng kết lại cấu trúc lịch thường dùng câu nghi vấn tiếng Anh tiếng Việt Luận án khái quát đặc điểm giao tiếp hàng không (trong quy...
- 27
- 506
- 0
Phép lịch sự và hiệu quả trong giao tiếp hàng không (trong tiếng Việt và tiếng Anh)
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN KIM LOAN PHÉP LỊCH SỰ VÀ HIỆU QUẢ TRONG GIAO TIẾP HÀNG KHÔNG (TRONG TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG ... Biểu đồ Hành động ngôn từ mời tiếng Anh 129 Biểu đồ 4.1b: Biểu đồ % Hành động ngôn từ mời tiếng Anh Biểu đồ 4.2a: Biểu đồ Hành động ngôn từ mời tiếng Việt 131 Biểu đồ 4.2b: Biểu đồ % Hành động ngôn ... mời tiếng Việt Biểu đồ 4.3a: Biểu đồ Hành động ngôn từ yêu cầu tiếng Anh 133 Biểu đồ 4.3b: Biểu đồ % Hành động ngôn từ yêu cầu tiếng Anh Biểu đồ 4.4a: Biểu đồ Hành động ngôn từ yêu cầu tiếng Việt...
- 245
- 661
- 0
Đặc điểm của câu biểu thị sự tình hoạt động di chuyển trong tiếng Việt và một số nhận xét bước đầu về kiểu câu này trong thơ Xuân Diệu
... Loại hành động có hai diễn tố, chủ thể hành động (hành thể) vật hay người chịu tác động hành động (đối thể hay bị thể) - Hành động không tác động vào vật có sẵn mà làm cho hình thành, hành động ... gọi hành động Theo Cao Xuân Hạo (1991) : một biến cố có chủ thể làm việc có chủ ý gọi hành động Chủ thể hành động gọi hành thể hay kẻ hành động (actor) Tác giả chia làm hai loại hành động: hành ... hai loại hành động: hành động chuyển tác hành động vô tác (a )Một hành động không tác động đến đối tượng khác gọi hành động không chuyển tác hay vô tác Hành động có diễn tố hành thể, diễn tố phức...
- 97
- 1,011
- 1
Đặc điểm của câu biểu thị sự tình hoạt động di chuyển trong tiếng Việt và một số nhận xét bước đầu về kiểu câu này trong thơ Xuân Diệu
... t V t Di n t Hành th Hành - Câu l y hành th làm i th ng T o th v ng ch a v t hành ng làm thuy t v i t sau v t Ví d : Long ánh Di n t Dũng V t Hành th Hành - Trong câu bi u hi n hành Di n t ng ... t Hành th - Hành i v i v t ng V trí n, t i, vào, ra, r i, ngồi di n t hành th có thêm m t di n t khác ch ngu n hay ích: C u th vào sân Di n t V t Di n t Hành th Hành V i nh ng hành tri giác hành ... Di n t V t Di n t Hành th (b) M t hành hành Hành ng ng x ng có th tác M c tiêu ng ng chuy n tác hay c p v t Lo i hành c a hành nm t i tư ng ó: ó ng có hai di n t , ch th ng (hành th ) v t hay...
- 99
- 725
- 1
Nghiên cứu giá trị ngữ dụng của giới từ gei trong tiếng hán và giới từ cho trong tiếng việt báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên
... TRỊ NGỮ DỤNG CỦA GIỚI TỪ ―GEI‖ TRONG TIẾNG HÁN VÀ GIỚI TỪ ―CHO‖ TRONG TIẾNG VIỆT NGƢỜI VIẾT: LA THỊ THÚY HIỀN Đặc trưng ngữ nghĩa giới từ “GEI” tiếng Hán từ “CHO” tiếng Việt giới Giới từ ―GEI‖ tiếng ... THÚY HIỀN động từ kiêm giới từ So với tiếng Hán kết từ tiếng Việt tƣơng đƣơng với giới từ tiếng Hán, chức ngữ pháp kết từ tiếng Việt giới từ tiếng Hán tƣơng đồng Ngƣời viết đồng ý với quan điểm ... CỦA GIỚI TỪ ―GEI‖ TRONG TIẾNG HÁN VÀ GIỚI TỪ ―CHO‖ TRONG TIẾNG VIỆT NGƢỜI VIẾT: LA THỊ THÚY HIỀN KẾT LUẬN Bài viết tiến hành so sánh mặt ngữ nghĩa ngữ dụng hai giới từ ―gei‖ ―cho‖ Căn vào so sánh...
- 24
- 1,102
- 3
Nghiên cứu đối chiếu tính thời gian trong tiếng việt và tiếng pháp áp dụng phương pháp tiếp cận ngữ dụng ngữ nghĩa học
... documents en franỗais Ils ont ộtộ ộcrits la fin du 19ốme siốcle et au dộbut du 20ốme siốcle Le vocabulaire, lemploi des modes verbaux peuvent, par consộquent, ờtre dộsuets voire absents dans ... dans son systốme On peut dire quau moins, pour reprộsenter le monde dactualitộ du passộ, Co Vet doit recourir un systốme de trois points 1.1.3 Systốme de quatre points Comrie (1985) a repris le ... derniers, ces trois mots reprộsentent respectivement les aspects perfectif, imperfectif et le prospectif Une autre limite des ộtudes prộcộdentes sur la temporalitộ est leur mộthodologie de travail...
- 198
- 1,217
- 0
Nghiên cứu đối chiếu tính thời gian trong tiếng Việt và tiếng Pháp Áp dụng phương pháp tiếp cận ngữ dụng-ngữ nghĩa học (2)
... relations entre lIA et lIP, nous avons de diffộrents aspects du procốs On peut citer par exemple laspect imperfectif quand lIP couvre lIA, laspect aoristique quand lIA est antộrieur et disjoint de lIP ... derniers, ces trois mots reprộsentent respectivement les aspects perfectif, imperfectif et le prospectif Une autre limite des ộtudes prộcộdentes sur la temporalitộ est leur mộthodologie de travail ... Hanoi, Code : QN 01.10 NGUYN c Nam, Phõn tớch quan h thi th ting Vit theo quan im ng ngha- ng dng hc (Analyse de la relation de temps et daspect en appliquant lapproche pragmatico-sộmantique, Tp...
- 24
- 1,063
- 0
Văn hóa chào hỏi trong tiếng Việt và hệ quả sư phạm
... “ M ột hành vi lời dược thực hiên mán liẽp qua hành vi lời k li c d ợ c goi IÌI m ộ t hành vi lời uiiin tièp" (9.A.U-27) N h vây, hành vi chào gián liế p hành 1 chào dược lliƯL' lũn uián tiếp ... a c ó đỏi luận án TS, luận vãn lối n e h i ẽ p dại h ọ c cliọn đồ lài v | nulii thức lời nói nghi lliức c h o hỏi Ln án TS P h m Tin T h a n h " NuhI ill ức lời nói tiêng Viọt dại qua phát ngơn: ... Mgliiènc ứu vãn ho 1(17 c h o hỏi ti ến g Vi ệt vào việc dạy - học ti ến g Việt Iilur n go i n g ữ với ngưói Việt học tiếng nước ng i Vai trò cú a n h â n lố văn h ố với việc day - h ọ c mjoili nụ ữ...
- 135
- 1,029
- 2
Sử dụng đoạn hội thoại để dạy từ vựng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ hai của trường Đại học Cộng nghiệp Hà Nội
... INDUSTRY SỬ DỤNG ĐOẠN HỘI THOẠI ĐỂ DẠY TỪ VỰNG CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH NĂM THỨ HAI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field : English Teaching Methodology ... words To help students get the right pronunciation To enable students to use words, phrases or expressions in contexts Teacher‟s role This stage consists of two parts: controlled practice ... 3.3.2 Data collection instruments 3.3.2.1 Tests Tests are useful tool used to check students‟ vocabulary ability and knowledge in language acquisition The instruments which are used in this action...
- 63
- 562
- 0
Sử dụng các hoạt động “đóng vai” trong việc cải thiện kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất khoa Công nghệ hóa- trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội.PDF
... by students in role-play activities (SQ-Q2) Chart 4: Influence of RP on students’ motivation (SQ-Q3) Chart 5: Students’ opinion about the benefits of role-play (SQ-Q4) Chart 6: Students’ evaluation ... contexts outside the classroom This problem sets a challenging task for teachers of English in Vietnam, that is to design communicative activities which can provide students with “real” contexts ... 1st-year FC students? 3.2.2 Participants Students The study was conducted at Faculty of Chemistry, Hanoi University of Industry With 360 students in total, the number of students joining the survey...
- 62
- 743
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25