... triển của vănhọc VN từ 194 5 -197 5(Thành tựu chủ yếu qua các thể loại )?2.Những đặc điểm cơ bản của VHVN từ 194 5 đến 197 53.Một số thànhtựu ban đầu của VHVN từ 197 5 đến hết thế kỉ XXLuyện ... bản của vănhọc VN từ 194 5 đến năm 197 5-Nền vănhọc chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hóa,gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nuớc.đây là 1 đặcđiểm nói lên bản chất của vănhọc giai ... nhà văn được phát huy.VH khám phá con người trong mối quan hệ đa dạng và phức tạp .III.Ghi nhớ(sgk)Dặn dò :học bài cũ,chuẩn bị bài mớiTrong nền văn VN giai đoạn 194 5 -197 5 còn có văn học...
... về VănhọcViệtNam từ 197 5 đến hết thếkỷ XX ?về VănhọcViệtNam từ 197 5 đến hết thếkỷ XX ? QQua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệtNam ua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệt ... hai: VănhọcViệtNam từ Phần hai: VănhọcViệtNam từ 197 5 đến hết thếkỷ XX 197 5 đến hết thếkỷ XX I- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử và văn hoáI- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử và văn hoá-30-4 -197 5 ... sau năm 197 5 , nhất là từ năm 198 6 đến hết thếkỷ xx,cùng với Từ sau năm 197 5 , nhất là từ năm 198 6 đến hết thếkỷ xx,cùng với đất nước , vănhọcViệtNam bước vào thời kì đổi mới . Vănhọc vận...
... trong văn học. Chưa bao giờ vănhọc lại nói nhiều về người phụ nữ như giai đoạn này. Hình ảnh người phụ nữ là hình ảnh thành công nhất trong văn học nửa cuối thếkỷ XVIII_nửa đầu thếkỷ XIX” ... học nửa cuối thếkỷ XVIII_nửa đầu thếkỷ XIX” ( Nguyễn Lộc _Văn họcViệtNam nửa cuối thế kỷ XVIII_nửa đầu thếkỷ XIX-NXB Giáo dục, 199 9, trang 70). Hãy phân tích và chứng minh nhận định trên.Đề ... bài thảo luận :1.Nhu cầu giải phóng tình cảm: a.Đề tài tình yêu : VănhọcViệtNam ở giai đoạn thếkỷ X_nửa đầu thếkỷ XVIII chỉ nhắc đến những cái chung, là tình cảm yêu nước thương dân,...
... nền vănhọc 194 5 – 197 5 và tạo nên đặc điểm cơ bản của vănhọc 194 5- 197 5.2. Vài nét khái quát vănhọcViệtNam từ năm 194 5 đến hết thế kỉ XX.a. Hoàn cảnh lịch sử, xã hội và văn hoá+ 197 5- 198 5: ... quát: VănhọcViệtNam từ sau 194 5- 197 5 chia làm 3 chặng và mỗi chặng đều đạt được những thành tựu đáng kể.- Cụ thể (trọng tâm)· Chặng 1 (194 5- 195 4)· Chặng 2 (195 5 – 196 4)· Chặng 3 (196 5- 197 5)- ... ngắn gọn những đặc điểm chính của vănhọcViệtNam từ sau cách mạng tháng Tám đến năm 197 5.Đề 4: Trình bày khái quát về vănhọcViệtNam từ sau 197 5 đến hết thế kỉ XX.Gợi ý giải đềĐề 1:...
... Chặng đường văn học từ Cách mạng tháng Tám năm 194 5 đến hết thế kỉ XX. VHVN 194 5 – hết TK XX phát triển qua 2 giai đoạn: giai đoạn 194 5 – 197 5 và giai đoạn từ năm 197 5 đến hết thếkỷ XX. 3. ... Chánh Trung, Lý Văn Sâm, Viễn Phương, Lê Vĩnh Hoà, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Sơn Nam, Võ Hồng,…B. VĂNHỌCVIỆTNAM GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 197 5 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX: * Hoàn cảnh lịch sử xã hội, văn hóa:- ... các chặng đường, các đặc điểm, giá trị của vănhọcViệt Nam từ 194 5 đến hết thế kỉ XX , nghiên cứu tài liệu, soạn giảng. - Học sinh: Đọc lại SGK ngữ văn THCS, đọc bài, soạn bài.III. TIẾN TRÌNH...
... thuật ngữ vănhọc - 199 2), Nguyễn Văn Hạnh (trong Lý luận vănhọc - vấn đề và suy nghĩ - 199 8), Hồng Ngọc Hiến (trong Văn học gần & xa - 2003), Lê Dục Tú (trong VănhọcViệtNamthếkỷ XX ... chặng đường phát triển của thể loại tùy bút trong vănhọcViệtNam từ 193 0 đến 197 5 2.2.1. Từ 193 0 đến 194 5 Tính đến 194 5, nền vănhọcViệtNam đã cơ bản hồn tất quá trình thai nghén và sinh ... viết Diện mạo vănhọcViệtNam 195 4 – 197 5 (199 9), Lã Nguyên xác định rõ vị trí của tùy bút trong sự phong phú, đa dạng về thể loại của nền vănhọc Cách mạng. Trong VănhọcViệtNam hiện đại,...
... muôn điệu của Thế Lữ. Như vậy, vănhọc thời kỳ 193 0 - 194 5 là thời kỳ nở rộ và phát triển các khuynh hướng, nhóm phái vănhọc cùng với khuynh hướng vănhọc hiện thực phê phán, vănhọc lãng mạn, ... lịch sử vănhọc để làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình vănhọcViệtNam giai đoạn 193 0 - 194 5. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng ... nền vănhọc theo hướng hiện đại hoá. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 Việt Nam hiện đại của Trần Tuấn Việt, Nxb 196 9. Đặc biệt là cuốn Việt Nam...
... Và Thế Lữ một trong những đại diện tiêu biểu cho khuynh hướng lãng mạn vănhọcViệtNam 193 0 - 194 5 đã mang đến một tiếng nói mới trên thi đàn vănhọc khi viết về đề tài này. Trong vănhọc ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 Việt Nam hiện đại của Trần Tuấn Việt, Nxb 196 9. Đặc biệt là cuốn ViệtNam thi nhân tiền chiến (Nxb 196 8 - 196 9), Nguyễn ... lịch sử vănhọc để làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình vănhọcViệtNam giai đoạn 193 0 - 194 5. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng...
... ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂNHỌCVIỆTNAM SAU 197 5 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong vănhọcViệtNam hiện đại. Từ những năm ba mươi của thếkỷ XX, các nhà văn ... nền vănhọc nước nhà. Khuynh hướng sử thi, cảm hứng lãng mạn trong vănhọc 194 5 -197 5 được thay thế bằng cảm hứng đạo đức - thế sự. Con người "sử thi” trong vănhọc trước 197 5 được thay thế ... một mảng sáng tác lớn trong vănhọc cách mạng ViệtNam 194 5 - 197 5.Sau chiến thắng 30/4 /197 5, đất nước ta hoàn toàn độc lập, thống nhất. Lịch sử sang trang nhưng vănhọcvẫn trượt theo quán tính...
... Vì vậy, so với vănhọc trung đại, nền vănhọc hiện đại thếkỷ XX trở thành nền vănhọc dân tộc với toàn bộ ý nghĩa đầy đủ của từ này và thực sự vănhọcViệtNam hiện đại thếkỷ XX đã hoàn thiện ... và thủ pháp vănhọc hoàn toàn khác trước.Như vậy, khái niệm “hiện đại” trong nghiên cứu vănhọc thường dành để chỉ vănhọcViệtNamthếkỷ XX.Trong vòng thếkỷ XX, một nền vănhọc hiện đại ... hiện trong vănhọcViệtNamthếkỷ XX:Trong cả nước ViệtNam đầu thếkỷ XX đã hình thành một môi trường vănhọc thống nhất gồm công nghệ in ấn hiện đại, hệ thống phát hành các văn bản và có...
... Khuê cho vănhọcViệtNam cuối thếkỷ XIX.Suốt một thếkỷ (giữa thếkỷ XVIII - giữa thếkỷ XIX) trong vănhọcViệt Nam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nước ... nhóm thơ này mặc dù đối với từng người mức độ khác nhau”(Nguyễn Lộc, VănhọcViệtNam nửa cuối thếkỷ XVIII - Hết thếkỷ XIX,tr 604)I. Đánh giá lại những nhận định về Dương Khuê1. Sự đánh ... Lộc , ông chia vănhọc giai đoạn này ra bốn khuynh hướng trong vănhọc :1. Khuynh hướng vănhọc yêu nước chống Pháp: là tiếng nói chống Pháp, tiêu biểu có Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị, Nguyễn...
... vănViệtNamthếkỷ XVIII – nửa đầu thếkỷ XIX (tái bản năm1978) (Nxb VHVN); Tổng tập vănhọcViệtNam (199 7) do Nguyễn Quảng Tuân biên soạn; Tinh tuyển vănhọcViệt Nam, tập 5, quyển 2: văn ... Phạm Văn Luận – Lê Hoài Nam đồng biên soạn; Bảng lược đồ vănhọcViệtNam (196 7), quyển thượng: nền vănhọc cổ điển từ thếkỷ XIII đến năm 186 2 - Thanh Lãng; ViệtNamvăn học giảng minh (197 4) ... Từ thếkỷ X đến hết thếkỷ XV, chế độ phong kiến ViệtNamvẫn còn trong thời thịnh. Từ thếkỷ XVI, nó suy vi, xã hội đã trở nên bất ổn. Đến giai đoạn nửa cuối thế kỷ XVIII – nửa đầu thế kỷ...