... đôi” (tức Chí Phèo) xuất văn đàn (1941) vănhọcthựcphêphán qua thời kỳ phát triển rực rỡ Là người đến muộn, Nam Cao tự khẳng đònh khám phá nghệ thuật mẻ, đem đến cho vănhọc đương thời tiếng nói ... Hãy yêu thương người! Đó giá trò nhân văn đặc sắc khiến cho tác phẩm “Chí Phèo” luôn Đề 9: Giá trò thực nhân đạo tác phẩm Chí Phèo Trong dòng vănhọcthựcphêphán 1930-1945 Chí Phèo có lẽ tác phẩm ... ghét xã hội thực dân phong kiến thối nát, phêphán mãnh liệt lực thống trò xã hội, sở cảm thông, yêu thương trân trọng người, người bò vùi dập, chà đạp, cảm hứng chung nhà vănthựcphêphán giai...
... đôi” (tức Chí Phèo) xuất văn đàn (1941) vănhọcthựcphêphán qua thời kỳ phát triển rực rỡ Là người đến muộn, Nam Cao tự khẳng đònh khám phá nghệ thuật mẻ, đem đến cho vănhọc đương thời tiếng nói ... Hãy yêu thương người! Đó giá trò nhân văn đặc sắc khiến cho tác phẩm “Chí Phèo” luôn Đề 9: Giá trò thực nhân đạo tác phẩm Chí Phèo Trong dòng vănhọcthựcphêphán 1930-1945 Chí Phèo có lẽ tác phẩm ... ghét xã hội thực dân phong kiến thối nát, phêphán mãnh liệt lực thống trò xã hội, sở cảm thông, yêu thương trân trọng người, người bò vùi dập, chà đạp, cảm hứng chung nhà vănthựcphêphán giai...
... nhận rằng: “Sự phân biệt đối lập vănhọclãngmạnvănhọcthựcphêphán khu vực hợp pháp luôn rõ rệt nên việc vạch đường ranh giới rõ rệt hai dòng thựclãngmạn làm thực tế ranh giới vậy” (Nguyễn ... lưu lãngmạn xuất với phát triển phong trào Thơ Mới sáng tác văn xuôi nhà vănlãng mạn, đặc biệt nhóm Tự lực văn đoàn lúc chủ nghĩa thực dần hình thành trở thành dòng lớn vănhọc bên cạnh vănhọc ... Đó vănhọc Anh vănhọc Pháp, vănhọc Nga, điều rõ rệt Nhận xét Puskin, Gorki nói: “Puskin người đặt tảng cho hòa hợp chủ nghĩa lãngmạn chủ nghĩa thực, hòa hợp mà đặc trưng tiêu biểu văn học...
... tuy không rực rỡ, mà đẹp thật thơ mộng phù hợp với mùa thu: “Với áo mơ phai dệt vàng” 3/ Ở hai đoạn hai ba, nhà thơ chủ yếu cảm nhận mùa thu xúc giác: sương lạnh, gió lạnh Có lẽ ... nữ đứng tựa cửa bâng khuâng Nét mặt cô buồn cặp mắt cô nhìn xa, nghóa không nhìn cụ thể – nhìn vào bên lòng để lắng nghe cảm giác buồn nhớ mông lung mùa thu tới Lời kết luận không nói rõ rệt ... nhiều cảm nghó cho người đọc Trong tập Trường ca, Xuân Diệu viết: Trời muốn lạnh nên người ta cần Và người có thân cần người khác ( ) Thu, người ta lạnh đến mà cần đôi, không gian đầy lời nhớ nhung,...
... Bắc, vănhọclãngmạnvănhọcthực nghiên cứu có hệ thống đưa vào giáo trình bậc đại học: Vănhọc Việt Nam 19301945 [30] Nhà nghiên cứu Bạch Năng Thi ý tới đan xen yếu tố lãngmạnthựcvăn xuôi ... trình Lịch sử vănhọc Việt Nam (tập V, 1930-1945, phần I), tác giả Nguyễn Trác ý tới tác động qua lại dòng vănhọclãngmạn dòng vănhọcthựcphê phán: “Ở nước ta, vănhọcthựcphêphán phát triển ... nghĩa” Và “Do có tác động qua lại dòng vănhọc nên văn xuôi thựcphêphán có yếu tố lãngmạn cách mạng (Những mầm sống, Những giọt sữa Nguyên Hồng, yếu tố lãngmạn tiến bộ, Lá ngọc cành vàng Nguyễn...
... thời làm rõ đặc trng văn hoá tâm thức ngời Việt T i liệu tham khảo [1] Nam Cao, Tuyển tập truyện ngắn, NXB Văn học, 2006 [2] Nguyễn Thiện Giáp, Dụng học Việt ngữ, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, ... Nguyên Hồng, Bỉ vỏ, NXB Văn học, 1996 [4] Nguyễn Công Hoan, Tuyển tập Nguyễn Công Hoan, NXB Văn học, Tập 1&2, 2006 [5] Đỗ Thị Kim Liên, Giáo trình ngữ dụng học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2005 ... hiếu: Trả nghĩa mẹ) trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVIIi, số 2b-2009 Qua khảo sát, lời chửi nhân vật tác phẩm văn xuôi thựcphêphán giai đoạn 1930 -1945 chủ yếu lời chửi trực tiếp...
... tương ứng, đồng khí tương cầu” Ở tác phẩm vănhọc cổ điển có lưu giữ nhiều câu chuyện nóivề bạn Tri âm, : Thức Bá Nha Chung Tử Kỳ; Kiều Kim Trọng; Trác Văn Quân Tư Mã Tương Như Thúc Bá Nhà Chung ... tình với Văn Quân Trác Văn quân người say mê tiếng đàn, cảm tiếng đàn Tương Như mà bỏ nhà theo chàng, khúc đàn tuyệt tác Tương Như sau gọi khúc Tư Mã Phượng Cầu Còn tri kỷ ? sách Cổ Học Tinh ... Lòng thiếp thực trở lại ! Tề Khương cười ré lên, ngã vào lòng chồng nũng nịu : - Thiếp cố ý thăm dò chàng Cả lão già thế, họ lại muốn chia vợ chồng ! Nói để chàng hay, bữa tiệc này, chàng thực lòng...
... văn hoá Việt Nam khỏi văn hoá truyền thống, kể ảnh hởng văn hoá Trung Hoa lâu đời Tiếng Pháp đợc học thêm từ sơ học đến tiểu học trở thành môn chuyên ngữ đến cao đẳng vừa chuyên ngữ vừa ngữ học ... tân học nh Phan Khôi, song với chữ Hán khẳng định: Nếu ngày mà toàn phế Hán học, điển chơng văn vật sử cũ, tất phải gieo vào lửa Tần Hoàng mà ngời nớc ta từ sau thảy ngời mù Hán văn, điếc Hán văn ... ngời lu học bên Pháp trờng Cao đẳng nơi, học sinh học tom tem năm ba chữ Pháp, lấy sách Pháp văn thay sách Hán văn Chứ đến nh hơng thôn, bách tính, đa số quốc dân, đàn bà trẻ bọn mù Pháp văn, mà...
... biệt lãngmạn tích cực lãngmạn tiêu cực Trong Tôi học viết ? Goocki gặp tư tưởng Lênin, thấy cần thiết phải phân biệt vănhọclãngmạn có hai loại: lãngmạn tích cực lãngmạn tiêu cực Lãngmạn ... Văn chương Tư sản: Chủ nghĩa lãngmạn đời phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước Nếu vănhọc cổ điển đề cao lí trí vănhọclãngmạn thiên cảm xúc trữ tình Vănhọc cổ coi Tôi đáng ghét vănhọclãng ... vănhọclãngmạn suy tôn tôi, đề cao ngã Vănhọc cổ điển đề cao cổ đại vănhọclãngmạn hướng lịch sử dân tộc, lấy cảm hướng nhiều vănhọc dân gian thời đại mà nhà văn sống Vănhọc cổ điển đề...
... tần quần chúng hâm mộ vănhọcthựcphêphán rộng giải tần vănhọclãng mạn, siêu thực Ngay tầng lớp bị vănhọcthựcphêphán chĩa mũi nhọn vào họ không ý Vănhọcthựcphêphán khối bạn đọc "thuận" ... chính: vănhọclãngmạnvănhọcthực Hai dòng vănhọc có đóng góp quan trọng cho tiến trình lịch sử vănhọc dân tộc Luận án chọn chủ nghĩa thựcphêphán để nghiên cứu, nghệ thuật tiền cách mạng, ... điển hình chủ nghĩa thựcphêphán - Phơng pháp lấy chất liệu văn học: Chủ nghĩa thựcphêphán trọng yếu tố khách quan- đối tợng phản ánh tác phẩm vănhọc Các nhà vănthựcphêphán lấy điển hình...
... Văn chương Tư sản: Chủ nghĩa lãngmạn đời phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước Nếu vănhọc cổ điển đề cao lí trí vănhọclãngmạn thiên cảm xúc trữ tình Vănhọc cổ coi Tôi đáng ghét vănhọclãng ... vănhọclãngmạn suy tôn tôi, đề cao ngã Vănhọc cổ điển đề cao cổ đại vănhọclãngmạn hướng lịch sử dân tộc, lấy cảm hướng nhiều vănhọc dân gian thời đại mà nhà văn sống Vănhọc cổ điển đề ... nghĩa lãngmạn không bị gò bó nguyên tắc quy tắc bên thân nghệ thuật Nhìn chung đặc trưng chủ nghĩa lãngmạn thể chủ nghĩa cá nhân, nguyên tắc chủ quan, thể hiện, xu hướng thiên mơ mộng Văn học...