0

văn hóa quốc gia

Văn hoá trong giao tiếp quốc tế

Văn hoá trong giao tiếp quốc tế

Kỹ năng giao tiếp

... cho những người thuộc nền văn hóa khác. Một số cử chỉ trong giao tiếp quốc tế Nếu toàn cầu hóa trở thành một xu thế tất yếu trong kinh doanh thì sự nhạy bén về văn hóa giao tiếp trở thành một ... vậy. Văn hóa và khoảng cách giao tiếp Khoảng cách giữa những người có văn hóa ứng xử khác nhau sẽ cho biết mức độ thoải mái của họ khi giao tiếp. Một số người có thói quen tự tách mình khi giao ... thiết là đồng ý; mà là dấu hiệu cho biết người nghe hiểu người giao tiếp với họ đang nói gì. Giao tiếp mắt Ở mỗi nền văn hóa, cử chỉ giao tiếp bằng mắt lại mang nhiều ý nghĩa khác nhau. Khi nói...
  • 12
  • 900
  • 2
Văn hóa trong giao tiếp – dự tiệc

Văn hóa trong giao tiếp – dự tiệc

Kỹ năng giao tiếp

... ngoài vào trong theo thứ tự ( không được gom lại thành một bó hoặc lựa chọn theo ý thích ) Văn hóa trong giao tiếp – dự tiệc Đi đúng giờ, trang phục lịch sự hợp cảnh, hợp mùa ( không đem theo trẻ...
  • 6
  • 1,470
  • 5
VĂN HÓA QUỐC TẾ-HOÀN CHỈNH.docx

VĂN HÓA QUỐC TẾ-HOÀN CHỈNH.docx

Quản trị kinh doanh

... việc nghiên cứu kinh doanh quốc tế, và cũng hữu ích trong việc khám phá môi trường văn hóa quốc tế.sau cùng, một công ty đa quốc gia phải hiểu biết bản chất văn hóa của nơi họ sẽ tiến hành ... là quan niệm về thời gian. Thời gian là yếu tố văn hóa thứ ba ảnh hưởng tới một MNC.Mỗi một quốc gia có một nền văn hóa riêng và quan điểm thời gian khác nhau.Vd: người Châu Âu, Mỹ Latin, Nam ... tiếp cận với nền văn hóa khác có hiệu quả. Huấn luyện văn hóa xuyên quốc gia chứng tỏ rất hữu hiệu để thực hiện điều này, đặc biệt huấn luyện về ngôn ngữ và sử dung6 đồng hóa ngôn ngữ.2.6...
  • 33
  • 512
  • 1
Quản lí dự án quy hoạch khu vui chơi thể thao và văn hóa dân gian

Quản lí dự án quy hoạch khu vui chơi thể thao và văn hóa dân gian

Kinh tế - Thương mại

... Lan_A082985/2010 6/2010 12/2010 3/2011 Khởi động dự án Xong giai đoạn mở đầu Bắt đầu giai đoạn thực hiện Xong giai đoạn thực hiện Bắt đầu giai đoạn kết thúc 5/2011 Kết thúc dự án 5/201015Chuyên ... thực hiệnBẢNG ƯỚC TÍNH THỜI GIANKý hiệu CVCông ViệcThời gian lạc quanThời gian thường gặpThời gian bi quanThời gian dự tínhA Tiếp nhận hợp đồng 1 2 4 3B Thương thảo, ký ... vựcMục đích-Cung cấp cho Hà Nội và quốc gia một điểm vui chơi thể thao, tiên tiến, hiện đại và đa dạng đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng của xã hội.-Cung cấp cho quốc gia 1 địa điểm thư giãn, nâng...
  • 36
  • 1,175
  • 11
tài nguyên văn hoá, các giá trị văn hoá có thể khai thác và phát triển du lịch . Các giải pháp để phát triển loại hình du lịch văn hoá

tài nguyên văn hoá, các giá trị văn hoá có thể khai thác và phát triển du lịch . Các giải pháp để phát triển loại hình du lịch văn hoá

Kinh tế - Thương mại

... Phơng pháp này đợc chia ra ba giai đoạn nh sau:- Giai đoạn đầu là: xây dựng sơ đồ cơ cấu tổng quát và xác định những kết luận có tính chất nguyên tắc của cơ cấu.- Giai đoạn hai là: xác định các ... lựa chọn các bộ phận kiểm tra thích hợp.7.2. Các nguyên tắc giao quyền: - Nguyên tắc giao quyền theo kết quả mong muốn: quyền đợc giao cho từng ngời quản lý cần phải tơng xứng nhằm đảm bảo ... khám sức khỏe, sơ yếu lý lịch, văn bằng chứng chỉ phòng TC-LĐ-TL nếu xét thấy phù hợp thì soạn thảo hợp đồng lao động đệ trình Giám đốc công ty. Sau khi đà giao kết hợp đồng lao động, ngời...
  • 78
  • 1,306
  • 4
Dự án đầu tư xây dựng khu trung tâm văn hóa và giải trí tháp nước cổ

Dự án đầu tư xây dựng khu trung tâm văn hóa và giải trí tháp nước cổ

Kế hoạch kinh doanh

... các hoạt động chính trị, kinh tế và văn hóa của các nớc. Hà Nội cũng là nơi tập trung các cơ quan ngoại giao, đại diện các tổ chức quốc tế, khoảng 1.100 văn phòng đại diện nớc ngoài và hơn ... phẩm thuần tuý gia tăng cả đời dự án(G)G=nGt1n: Tuổi thọ của dự án 5.2.3. Giá trị sản phẩm thuần tuý gia tăng bình quân hàng năm(Gbq).Gbq=nG5.2.4. Giá trị sản phẩm gia tăng tính cho ... liên quan hầu hết các lỉnh vực của nên kinh tế quốc dân. Đây là một trong những chỉ tiêu quan trọng để đánh giá tốc độ phát triển của mỗi quốc gia. Đầu t dẫn tới tích luỹ cơ bản, về lâu dài...
  • 122
  • 787
  • 1
NGHIÊN CỨU TÔN GIÁO Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ -NHỮNG ĐỀ XUẤT NHẰM GẮN VĂN HÓA TÔN GIÁO  VỚI VĂN HÓA DU LỊCH

NGHIÊN CỨU TÔN GIÁO Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ -NHỮNG ĐỀ XUẤT NHẰM GẮN VĂN HÓA TÔN GIÁO VỚI VĂN HÓA DU LỊCH

Khoa học xã hội

... nhập văn hoá. Như vậy, mặc dù mục đích chính là truyền đạo, nhưng với sự du nhập của Thiên chúa giáo, nền văn hóa Việt Nam đã được giao lưu, hòa quyện văn hóa hết sức độc đáo. 1.3. Giá trị văn ... đời sống chính trị, tư tưởng văn hóa - xã hội và tâm lý, đạo đức, lối sống, phong tục tập quán của nhiều quốc gia, dân tộc của các tầng lớp người. Việt Nam là quốc gia đa tôn giáo, hầu hết các ... ở đồng bằng Bắc bộ. 1.2. Góc độ văn hóa của tôn giáo Dưới góc nhìn của văn hóa, GS Trần Quốc Vượng khẳng định: “ Nhìn nhận vấn đề tôn giáo trên quan điểm “ văn hoá học” tôi thấy thế này: xét...
  • 72
  • 2,069
  • 4
Đường lối xây dựng phát triển nền văn hoá và giải quyết các vấn đề xã hội

Đường lối xây dựng phát triển nền văn hoá và giải quyết các vấn đề xã hội

Cao đẳng - Đại học

... các quốc gia (chỉ số HDI)đánh giá sự phát triển của các quốc gia (chỉ số HDI)+ Trong sự nghiệp đào tạo và phát triển con người thì văn + Trong sự nghiệp đào tạo và phát triển con người thì văn ... TRIỂN NỀN VĂN HOÁXÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁNNăăm là, vm là, văăn hóa là một mặt trận; xây dựng và phát triển vn hóa là một mặt trận; xây dựng và phát triển văăn n hóa là ... trương tiến hành cuộc cách mạng tư tưởng và văn hoá và xây mạng tư tưởng và văn hoá và xây dựng, phát triển nền văn hoá mới, dựng, phát triển nền văn hoá mới, con người mới.con người mới.*...
  • 57
  • 7,429
  • 101
so sánh văn hóa dân gian giữa dân tộc Việt và dân tộc Hàn

so sánh văn hóa dân gian giữa dân tộc Việt và dân tộc Hàn

Khoa học xã hội

... tố văn hóa ngoại sinh. Trong bối cảnh đó, chính văn hóa dân gian (và chỉ có văn hóa dân gian) mới là bộ phận ít chịu sự tác động của các luồng văn hóa ngoại sinh và thể hiện rõ nét bản sắc văn ... Viện văn hóa dân gian với công trình Hỏi và đáp về văn hóa Việt Nam [49], Vũ Ngọc Khánh với công trình Nghiên cứu văn hóa cổ truyền Việt Nam [36], Đinh Gia Khánh với công trình Văn học dân gian ... tôn giáo, Văn hóa tâm linh Việt Nam [28, 29, 29a], Trần Quốc Vượng với tập chuyên đề Văn hóa Việt Nam – tìm tòi và suy ngẫm[77], Trần Ngọc Thêm với tác phẩm – Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam[57],...
  • 89
  • 2,605
  • 18
Ảnh hưởng của văn hóa tôn giáo, chữ viết- văn học, nghệ thuật kiến trúc, lễ hội và  ẩm thực Ấn Độ đến khu vực Đông Nam Á

Ảnh hưởng của văn hóa tôn giáo, chữ viết- văn học, nghệ thuật kiến trúc, lễ hội và ẩm thực Ấn Độ đến khu vực Đông Nam Á

Khoa học xã hội

... văn hóa lâu đời là Ấn Độ và Trung Quốc cho nên trong một chừng mực nào đó văn học trong dòng chảy văn hóa Đông Nam Á sẽ chịu những ảnh hưởng nhất định từ văn học - văn hóa Ấn Độ và Trung Quốc. Điểm ... trị văn hóa- nghệ thuật đặc biệt ấy của Đông Nam Á, nổi bật lên hơn cả là những toà tháp gạch Chămpa.2.4.Lễ hội:Các cư dân Đông Nam Á ảnh hưởng 2 dòng văn hóavăn hóa Trung Hoa và văn hóa ... Ấn Độ và trong suốt một thời gian dài các nhà khoa học đã gọi các quốc gia cổ đại ở Đông Nam Á là các quốc gia "Ấn Độ hóa& quot;.CHƯƠNG II: Ảnh hưởng của văn hóa Ấn Độ đến khu vực Đông Nam...
  • 34
  • 13,390
  • 44
Ảnh hưởng của văn hóa dân gian đối với truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp

Ảnh hưởng của văn hóa dân gian đối với truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp

Khoa học xã hội

... nhà văn chính là người lưu giữ qua văn chương mình những đặc trưng của văn hoá dân tộc. Trong bài viết Văn hóa – ngọn nguồn của văn học, nhà nghiên cứu văn hóa Hồ Sĩ Vịnh đã nhận định rằng: văn ... của văn hóa, chịu sự ảnh hưởng trực tiếp từ văn hóa mà còn là một trong những phương tiện tồn tại và bảo lưu văn hóa hữu hiệu nhất. Văn học vốn chịu sự chi phối ảnh hưởng từ truyền thống văn hóa ... tr.220]. Tiếp đó, nhà nghiên cứu Ngô Đức Thịnh đề xuất cách tiếp cận văn hóa dân gian như sau: văn hóa dân gian “là một loại văn hóa nghệ thuật” biểu hiện chủ yếu thông qua các các hình tượng và...
  • 105
  • 2,023
  • 36
Đề thi HSG Hóa quốc gia 2006

Đề thi HSG Hóa quốc gia 2006

Hóa học

... đào tạo Kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2006ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN:SINH HỌC ;bảng AThời gian: 180 phút(không kể thời gian giao đề)Ngày thi thứ nhất:24-3-2006Câu ... thuần chủng lông trắng với con đực thuần chủng lông nâu, thu được F1 tất cả đều lông nâu. Cho F1 giao phối với nhau, được F2 gồm: 119 con đực lông nâu, 62 con cái lông nâu, 41 con đực lông đỏ,...
  • 3
  • 524
  • 1
CHƯƠNG VII   ĐƯỜNG lối xây DỰNG, PHÁT TRIỂN nền văn HOÁ và GIẢI QUYẾT các vấn đề xã hội

CHƯƠNG VII ĐƯỜNG lối xây DỰNG, PHÁT TRIỂN nền văn HOÁ và GIẢI QUYẾT các vấn đề xã hội

Cao đẳng - Đại học

... XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁXÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁBa là, nền văn hoá Việt Nam là nền văn hoá thống nhất mà đa Ba là, nền văn hoá Việt Nam là nền văn hoá thống nhất mà đa dạng ... sinh, nguồn lực bên trong. Nguồn lực bên trong của mỗi quốc gia chính là văn hoá, là những giá trị vật trong của mỗi quốc gia chính là văn hoá, là những giá trị vật chất và tinh thần mà dân ... các quốc gia (chỉ số HDI)đánh giá sự phát triển của các quốc gia (chỉ số HDI)+ Trong sự nghiệp đào tạo và phát triển con người thì văn + Trong sự nghiệp đào tạo và phát triển con người thì văn...
  • 55
  • 2,835
  • 20
đề thi học sinh giỏi hóa quốc gia-2005

đề thi học sinh giỏi hóa quốc gia-2005

Hóa học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC LỚP 12 - BẢNG ANĂM 2005(Thời gian làm bài 180 phút)Câu 1: Bằng dung dịch NH3 , người ta có thể làm kết ... hai là muốisắt (II); lượng kẽm tham gia phản ứng ở hai dung dịch là như nhau. 1. Giải thích hiện tượng xảy ra ở mỗi dung dịch. 2. Cho biết kim loại nào tham gia vào thành phần dung dịch muối ... tấm kẽm, mỗi tấm có khối lượng 10 gam vào hai dung dịchmuối kim loại hoá trị hai . Sau một thời gian xác định, lấy hai tấm kẽm rakhỏi dung dịch, rửa sạch, làm khô rồi cân lại. Kết quả cho thấy...
  • 3
  • 782
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25