0

ví dụ 2 tổ chức dạy học chủ đề sinh lý tv và phát triển sản xuất nông nghiệp

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MẮT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT  VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH THCS

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC XÂY DỰNG TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MẮT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH THCS

Thạc sĩ - Cao học

... .17 1 .2. 2.1 .2 Cơ sở sinh thần kinh dạy học tích hợp 17 1 .2. 2.1.3 Cơ sở tâm lí học dạy học tích hợp 17 1 .2. 2.1.4 Cơ sở giáo dục học dạy học tích hợp 17 1 .2. 2 .2 Định nghĩa dạy học tích ... hợp giới 22 1 .2. 3 .2 Thực trạng dạy học tích hợp Việt Nam .27 1 .2. 4 Quy trình xây dựng tổ chức dạy học tích hợp 30 1 .2. 5 Tổ chức hoạt động dạy học tích hợp 35 1 .2. 5.1 Dạy học theo trạm ... niệm dạy học dự án 41 1 .2. 5 .2. 2 Các đặc trƣng dạy học dự án 42 1 .2. 5 .2. 3 Hình thức làm việc dạy học dự án 43 1 .2. 5 .2. 4 Dạy học dự án THCS .43 CHƢƠNG II: XÂY DỰNG TỔ CHỨC DẠY...
  • 163
  • 806
  • 4
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP   “SỰ NỞ VÌ NHIỆT”  VẬT LÝ 6 THEO LAMAP

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “SỰ NỞ NHIỆT” VẬT 6 THEO LAMAP

Sư phạm

... học sinh THCS Hơn nữa, chưa có luận văn vận dụng LAMAP để tổ chức hoạt động dạy học có tính tích hợp chủ đề “Sự nở nhiệt” lớp THCS Xuất phát từ lí chọn nghiên cứu đề tài: Tổ chức dạy học chủ đề ... nghiên cứu tổ chức dạy học theo chủ đề mà vận dụng LAMAP như: Vận dụng phương pháp LAMAP dạy học chủ đề “Sự chuyển thể” chương trình Vật lí THCS Phạm Thị Khánh Hòa, Tổ chức hoạt động dạy học theo ... trình Vật lý, Các trình sống sinh vật Nội dung chủ đề 20 lớp phân mức độ từ thấp đến cao Có số chủ đề không giống với chủ đề truyền thống Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa chất 1 .2. 1.4 Dạy học tích...
  • 111
  • 2,872
  • 13
Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để tổ chức dạy các chủ đề về phương trình và bất phương trình ở trường THPT phù ninh

Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để tổ chức dạy các chủ đề về phương trình bất phương trình ở trường THPT phù ninh

Toán học

... dụng phương pháp dạy học theo nhóm để tổ chức dạy chủ đề Phương trình Bất phương trình trường THPT Phù Ninh” Mục tiêu khóa luận Đề xuất quy trình vận dụng DHTN để tổ chức dạy chủ đề PT BPT Nhiệm ... DHTN PT BPT trường THPT 2. 2.1 Biện pháp : (Dựa sở luận dạy học tự học) Dạy việc học, dạy tự học PT BPT cho HS THPT 33 Dạy việc học, dạy tự học mơn Tốn PT BPT tất môn học khác cho HS nhiệm vụ ... TỔ CHỨC THỰC HIỆN C TỔNG KẾT BÀI HỌC * Căn vào nội dung học, xác định tổ chức hoạt động HS * Bốn dạng tổ chức DHTN áp dụng vào hoạt động cho phù hợp với nội dung học 46 * Biện pháp vận dụng chủ...
  • 78
  • 850
  • 0
XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp “ô NHIỄM TIẾNG ồn” ở TRUNG học PHỔ THÔNG

XÂY DỰNG tổ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp “ô NHIỄM TIẾNG ồn” ở TRUNG học PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... sinh 1 .2. 1.5 Các đặc trưng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, tự lực học sinhDạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, học sinh hút vào ... trợ trực tiếp nội dung mục tiêu học [26 ] 1 .2. 2 .2. 2 Một số kĩ cần hình thành cho học sinh dạy học dự án - Hướng dẫn học sinh tổ chức hoạt động nhóm dạy học dự án Dạy học theo dự án đòi hỏi HS làm ... 2: XÂY DỰNG TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “Ơ NHIỄM TIẾNG ỒN” 2. 1 Mục tiêu học sinh cần đạt 2. 1.1 Về kiến thức - Học sinh trình bày khái niệm âm, đặc trưng sinh vật âm -Học sinh nêu trình...
  • 113
  • 610
  • 1
Tổ chức dạy học chủ đề  cảm ứng điện từ  vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Tổ chức dạy học chủ đề cảm ứng điện từ vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... CỦA ĐỀ TÀI 10 1.1 Bản chất trình dạy học 10 1 .2 Dạy học theo chủ đề 10 1 .2. 1 Khái niệm dạy học theo chủ đề 10 1 .2. 2 Mục tiêu dạy học theo chủ đề 10 1 .2. 3 ... điểm dạy học theo chủ đề 10 1 .2. 4 Các nội dung tổ chức theo chủ đề 11 1 .2. 5 Các giai đoạn tổ chức dạy học theo chủ đềError! Bookmark not defined 1 .2. 6 Vai trò giáo viên học sinh ... đó, định nghiên cứu đề tài: Tổ chức dạy học chủ đề “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 nhằm bồi dƣỡng lực giải vấn đề học sinh ” Mục đích nghiên cứu Tổ chức dạy học theo chủ đề chủ đề “Cảm ứng điện từ”...
  • 13
  • 826
  • 4
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp mắt ở chương trình THPT nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh (LV01986)

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp mắt ở chương trình THPT nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh (LV01986)

Sư phạm

... quan điểm dạy học việc tổ chức dạy học tích hợp 10 1.1.4 Điều kiện quy trình tổ chức dạy học tích hợp 11 1 .2 Xây dựng chủ đề tổ chức dạy học tích hợp 12 1 .2. 1 Xây dựng chủ đề tích hợp ... 29 2. 2.1 Kiến thức mắt môn Sinh học 29 2. 2 .2 Kiến thức mắt mơn Vật lí 30 2. 3 Xây dựng chủ đề 34 2. 3.1: Mục tiêu chủ đề 34 2. 3 .2 Nội dung trọng tâm chủ đề ... 1 .2. 2 Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp Việc tổ chức dạy học chủ đề tích hợp thực linh hoạt tùy theo điều kiện trang thiết bị, sở vật chất, trình độ học sinh thời gian cho phép Người dạy tổ chức...
  • 149
  • 874
  • 4
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP   “SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÒNG CHẤT LỎNG TRONG ĐỜI SỐNG” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP “SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÒNG CHẤT LỎNG TRONG ĐỜI SỐNG” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Thạc sĩ - Cao học

... cứu Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Sự chuyển động dòng chất lỏng đời sống” nhằm phát triển lực giải vấn đề học sinh Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng sở lí luận dạy học tích hợp, dạy học phát triển ... tổ chức hạy học đại dạy học theo trạm, dạy học theo dự án, nhận thấy dạy học tích hợp cần thiết phải sử dụng phương pháp dạy học đại cách phù hợp với chủ đề, đối tượng học sinh Từ đó, khơng học ... xói mòn đất nước 45 2. 3 Tổ chức dạy học chủ đề Nội dung chủ đề chia làm học chính: Tên học Nội dung kiến thức Hình thức tổ chức dạy học Quy luật - Lưu lượng chảy ống dòng Dạy học theo trạm chuyển...
  • 90
  • 819
  • 3
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trường trung học phổ thông

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trường trung học phổ thông

Giáo dục học

... hoạt động dạy học chủ đề Bước 6: Lập kế hoạch dạy học chủ đề Bước 7: Tổ chức dạy học đánh giá chủ đề Bước 1: Chọn chủ đề Để chọn chủ đề, giáo viên cần tiến hành rà sốt mơn học: khung chương trình ... sinh chuẩn bị thơng tin sở khoa học chủ đề Bước 2: Xác định vấn đề cần giải chủ đề GV cần xác định vấn đề mà HS cần giải học chủ đề gì? Những câu hỏi mà HS phải trả lời? - dụ vấn đề chủ đề ... xây dựng tổ chức chủ đề dạy học tích hợp là: + Kiến thức học: Những kiến thức học sinh biết sử dụng làm tảng cho xây dựng chủ đề Những kiến thức mục tiêu dạy học chủ đề + Kiến thức học: Đây kiến...
  • 122
  • 1,288
  • 7
TỔ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp “ cân BẰNG của vật rắn TRONG CUỘC SỐNG QUANH TA” ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

TỔ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp “ cân BẰNG của vật rắn TRONG CUỘC SỐNG QUANH TA” ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

Tài liệu khác

... đề tài trình bày rõ ràng sở luận dạy học tích hợp, nêu lên ưu điểm dạy học tích hợp việc phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Tuy nhiên, việc xây dựng chủ đề tích hợp tổ chức DH chủ đề ... Hơn nữa, chưa có luận văn nghiên cứu tổ chức hoạt động dạy học chủ đề tích hợp nội dung kiến thức Xuất phát từ lí chọn nghiên cứu đề tài: Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Cân vật rắn với sống quanh ... cứu Tổ chức tiến trình hoạt động dạy học chủ đề tích hợp “Cân vật rắn với sống quanh ta” nhằm phát huy tính tích cực phát triển lực giải vấn đề học sinh học tập Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng...
  • 160
  • 856
  • 0
Tổ CHứC dạy học CHủ đề TíCH hợp “NGƯờI đầu bếp THÔNG MINH” NHằM PHáT TRIểN NĂNG lực GIảI QUYếT vấn đề THựC TIễN của học SINH TRUNG học cơ sở

Tổ CHứC dạy học CHủ đề TíCH hợp “NGƯờI đầu bếp THÔNG MINH” NHằM PHáT TRIểN NĂNG lực GIảI QUYếT vấn đề THựC TIễN của học SINH TRUNG học cơ sở

Tài liệu khác

... 1 .2. 6.1.1 Dạy học theo trạm gì? Xuất phát từ trình tổ chức dạy học bậc tiểu học, dạy học theo trạm áp dụng rộng rãi nhờ tính linh hoạt bước tổ chức thực Dạy học theo trạm cách thức tổ chức dạy ... tới vấn đề Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp liên quan đến nấu ăn gian bếp” Xuất phát từ lí chúng tơi chọn đề tài: Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Người đầu bếp thông minh” nhằm phát triển lực ... viên phụ thuộc nhiều vào đối tượng học sinh tham gia học tập chủ đề dụ: chủ đề “Người đầu bếp thông minh” dự kiến dạy cho học sinh lớp với mục tiêu sau: Thông qua chủ đề học sinh có thể: - Trình...
  • 194
  • 1,415
  • 9
TỔ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp sản XUẤT điện NĂNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG dân tộc MIỀN núi

TỔ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp sản XUẤT điện NĂNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG dân tộc MIỀN núi

Tài liệu khác

... sinh, đặc biệt là đối tượng học sinh dân tộc miền núi Xuất phát từ chúng lựa chọn đề tài Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp sản xuất điện nhằm phát triển lực giải vấn đề của học sinh ... động dạy học chủ đề tích hợp cho học sinh dân tộc miền núi 4 .2 Phạm vi nghiên cứu Chủ đề tích hợp sản xuất điện Nhiệm vụ nghiên cứu + Nghiên cứu quan điểm dạy học đại dạy học tích hợp dạy học phát ... khoa học tự nhiên, vận dụng lí luận dạy học tích hợp để xây dựng tổ chức hoạt động dạy học chủ để tích hợp Sản xuất điện năng” + Soạn thảo tiến trình dạy học theo dạy học giải vấn đề để tổ chức...
  • 126
  • 541
  • 2
TỔ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp“ KIM LOẠI TRONG đời SỐNG”BẬC TRUNG học PHỔ THÔNG

TỔ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp“ KIM LOẠI TRONG đời SỐNG”BẬC TRUNG học PHỔ THÔNG

Tài liệu khác

... phù hợp vận dụng vào dạy học mơn Vật lí THPT để phát huy tính tích cực, chủ động khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh Với trên, chọn đề tài: Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp ... Xác định vấn đề (câu hỏi) cần giải chủ đề Đây bước định hướng nội dung cần đưa vào chủ đề Các vấn đề câu hỏi mà thơng qua q trình học tập chủ đề học sinh trả lời - dụ vấn đềchủ đề " Kim loại ... tự tổ chức hoạt động học tập (làm thí nghiệm, giải tập, hay giải vấn đề học tập Dạy học theo trạm môt phương pháp tổ chức dạy học mở, vào yêu cầu kiến thức, kĩ học, giaod viên tổ chức cho học sinh...
  • 151
  • 3,127
  • 10
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trường Trung học Phổ thông (LV thạc sĩ)

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trường Trung học Phổ thông (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... hoạt động dạy học chủ đề Bước 6: Lập kế hoạch dạy học chủ đề Bước 7: Tổ chức dạy học đánh giá chủ đề Bước 1: Chọn chủ đề Để chọn chủ đề, giáo viên cần tiến hành rà sốt mơn học: khung chương trình ... sinh chuẩn bị thơng tin sở khoa học chủ đề Bước 2: Xác định vấn đề cần giải chủ đề GV cần xác định vấn đề mà HS cần giải học chủ đề gì? Những câu hỏi mà HS phải trả lời? - dụ vấn đề chủ đề ... xây dựng tổ chức chủ đề dạy học tích hợp là: + Kiến thức học: Những kiến thức học sinh biết sử dụng làm tảng cho xây dựng chủ đề Những kiến thức mục tiêu dạy học chủ đề + Kiến thức học: Đây kiến...
  • 122
  • 657
  • 5
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trung học cơ sở

Xây dựng tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trung học cơ sở

Cao đẳng - Đại học

... hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực tự chủ chiếm lĩnh kiến thức lực học tập hợp tác Có nhiều phương pháp dạy học kỹ thuật dạy học áp dụng vào dạy học Vật lí trung học nhằm phát huy ... Quốc Quýnh (20 08), Vật lí 12, NXB Giáo dục Vũ Quang Cẩn (20 14), Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện xoay chiều sống” Nguyễn Phúc Chỉnh (20 12) , Tích hợp dạy học học sinh, Nhà xuất ÐHTN Nguyễn ... án dạy học chủ đề tích hợp "Âm thanh” Trung học sở Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1.1 Lịch sử nghiên cứu đề tài dạy học chủ đề tích...
  • 42
  • 355
  • 1
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp Âm thanh ở Trung học cơ sở

Xây dựng tổ chức dạy học chủ đề tích hợp Âm thanh ở Trung học cơ sở

Quản trị kinh doanh

... Ngơ Quốc Qnh (20 08), Vật lí 12, NXB Giáo dục Vũ Quang Cẩn (20 14), Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Dòng điện xoay chiều sống” Nguyễn Phúc Chỉnh (20 12) , Tích hợp dạy học học sinh, Nhà xuất ÐHTN Nguyễn ... tiến trình dạy học nội dung kiến thức nhằm phát triển lực học sinh - Bước 6: Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh - Bước 7: Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp ... dụng vào dạy học Vật lí trung học nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ chiếm lĩnh kiến thức lực học tập hợp tác cho HS như: dạy học nêu giải vấn đề, dạy học dự án, dạy học theo góc, dạy học theo...
  • 42
  • 378
  • 0
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trung học cơ sở

Xây dựng tổ chức dạy học chủ đề tích hợp âm thanh ở trung học cơ sở

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực tự chủ chiếm lĩnh kiến thức lực học tập hợp tác Có nhiều phương pháp dạy học kỹ thuật dạy học áp dụng vào dạy học Vật lí trung học nhằm phát huy ... việc học sinh tiếp nhận xử lí thông tin chủ đề Âm Hơn chủ đề nghiên cứu lĩnh vực khác sinh học, âm nhạc nên việc tổ chức dạy học tích hợp cần thiết Một điều quan trọng q trình dạy học tích hợp chủ ... án dạy học chủ đề tích hợp "Âm thanh” Trung học sở Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1.1 Lịch sử nghiên cứu đề tài dạy học chủ đề tích...
  • 125
  • 481
  • 0
Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “mưa với cuộc sống con người” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học cơ sở

Xây dựng tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “mưa với cuộc sống con người” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trung học cơ sở

Cao đẳng - Đại học

... 21 1.3 Dạy học định hướng phát triển lực 22 1.3.1 Khái niệm lực 22 1.3 .2 Các thành phần cấu trúc lực 23 1.3.3 Dạy học phát triển lực giải vấn đề học sinh 23 ... hoạt động chủ đề 50 2. 3.6 Lập kế hoạch dạy học chủ đề . 72 2.3.7 Tổ chức dạy học chủ đề .77 2. 4 Công cụ đánh giá 77 2. 4.1 Công cụ đánh giá phát triển lực ... vận dụng kiến thức nhiều môn học khác Xuất phát từ lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Xây dựng tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Mưa với sống người” nhằm phát triển lực giải vấn đề học sinh Trung học...
  • 154
  • 613
  • 2
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “năng lượng hạt nhân” ở trường trung học phổ thông

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “năng lượng hạt nhân” ở trường trung học phổ thông

Tài liệu khác

... 6: Lập kế hoạch dạy học chủ đề 21 Từ việc xây dựng nội dung dạy học chủ đề giáo viên thống xây dựng kế hoạch dạy học Bƣớc 7: Tổ chức dạy học đánh giá - Sau tổ chức dạy học chủ đề giáo viên cần ... hình thức tổ chức dạy học 1.3.3.1 Dạy học giải vấn đề Dạy học dựa giải vấn đề phƣơng pháp dạy học theo định hƣớng lấy học sinh làm trung tâm Trong học sinh học chủ đề thơng qua vấn đề có thực ... trung chủ yếu vào tổ chức dạy học xung quanh chủ đề từ ngành, mơn học khác Hình 1.1 cho thấy mối quan hệ môn học khác liên quan đến chủ đề chung Toán học Khoa học Ngoại ngữ Sinh học Giáo dục CHỦ ĐỀ...
  • 127
  • 325
  • 1
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp kim loại trong đời sống bậc THPT

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp kim loại trong đời sống bậc THPT

Cao đẳng - Đại học

... dụng vào dạy học mơn Vật lí THPT để phát huy tính tích cực, chủ ụng ki kiến thức vào thực tiễn cho học sinh động khả vận dụng họ chủ đề tích Với trên, chọn đề tài: Tổ chức dạyy học N dụ tới, ... nghiệm, giải ải tập, hay giải học sinh tự tổ chức vấn đề đóó học tập ạm môt phương pháp tổ chức dạy học mở, ở, Dạy học theo trạm ức, kĩ học, giaod viên tổ chức cho học sinh vào yêu cầu kiến thức, ực ... toán gần 47% khối lượ Al2O3 59,71 15,41 CaO MgO Na2O FeO K2O Fe2O3 H2O TiO2 P2O5 Tổng cộng 4,90 4,36 3,55 3, 52 2,80 2, 63 1, 52 0,60 0 ,22 99 ,22 Ĩ SiO2 % H Ơxit A 10 00 ơxít, chủ yếu silic, nhơm, sắt,...
  • 150
  • 302
  • 2
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp hiện tượng sấm sét nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp hiện tượng sấm sét nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trung học phổ thông

Tài liệu khác

... pháp hình thức dạy học tích cực để tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Sấm sét” phát triển lực giải vấn đề thực tiễn học sinh THPT Mục đích nghiên cứu Xây dựng nội dung tổ chức dạy học chủ đề tích ... nhiều vào đối tƣợng học sinh tham gia học tập chủ đề Bước 5: Xây dựng nội dung hoạt động dạy học chủ đề Bƣớc thể rõ dự kiến việc tổ chức dạy học chủ đề Để thực đƣợc việc cần làm rõ: Chủ đề có ... phƣơng pháp dạy học phát triển lực để xây dựng, tổ chức dạy học Sấm sét - Nghiên cứu luận tâm dạy học để làm sở cho biện pháp sƣ phạm nhằm phát triển lực giải vấn đề thực tiễn học sinh - Nghiên...
  • 124
  • 699
  • 3

Xem thêm