ví dụ 2 bài tập về nhà
Cơ sở khoa học vật liệu ví dụ và bài tập về giản đồ pha
... 55.7 % Sn - 44.3 % Pb d) α với Cα = 8 ,2 % Sn – 91,8 % Pb 1 ,25 = 8 ,2% 1 ,25 + 14 %Pb = 100 − 8 ,2 = 91,8% %Sn = Điểm E, 100% α với Cα = 8 ,2 % Sn – 91,8 % Pb 12 Xét hợp kim 15% Sn –85% Pb Ở 100 oC ... pearlite 722 oC nhiệt độ phòng Đáp số: a) 0,8 % C b) Ở 722 oC pearlite có α (0, 02 % C) Fe 3C (6,7 % C) Ở nhiệt độ phòng α Fe nguyên chất Fe3C (6,7 % C) giữ nguyên 11) Một loại thép làm nguội đến 722 ... đến 722 oC Đáp số: a) Làm nguội đến 724 oC Hợp kim 0 ,2 % C: 77 % α, 23 % γ Hợp kim 0,4 % C: 51 % α, 49 % γ Hợp kim 0,8 % C: 100 % γ Hợp kim 1,4 % C: 10 % Fe3C, 90 % γ b) Làm nguội đến 722 oC Hợp...
- 10
- 7,218
- 31
Cơ sở khoa học vật liệu ví dụ và bài tập về tính chất cơ
... m / s2 = 85 ,25 N 8,7 kg = 19,1 lb 0,454kg / lb Diện tích = π ( 0,00076 )2 / = 0,45.10-6 m2 b) Ứng suất 15 ,2 kg = ( 15 ,2 x 9,8) / 0,45.10-6 = 331.106 N / m2 = 331 MPa Biến dạng đàn hồi 15 ,2 kg ... chiều dài 20 0 ,29 cm Tính chiều dài dây sau bỏ tải mođun đàn hồi E (GPa) b) Khi dây chịu tải 15 kg có chiều dài 20 2 ,2 cm Tính chiều dài dây sau bỏ tải Đáp số: a) 20 0 cm, E = 109.7 62 MPa b) 20 1,66 ... 0,003 biến dạng dẻo 15 ,2 kg = 0,011 – 0,003 = 0,008 Chiều dài dây sau bỏ tải: ( + 0,008) ( 21 2 cm) = 21 3,7 cm c) Độ bền chảy σch = ( 85 ,2 N) / ( 0,45.10-6 m2) = 190 MPa 4 12) Một búa đập phép thử...
- 9
- 1,969
- 26
Cơ sở khoa học vật liệu ví dụ và bài tập về tính chất điện
... dn l 2, 5 x 10 13/cm3, tớnh t l dn in ca bỏn dn cú ph gia so vi bỏn dn nguyờn cht Bit chuyn dch àn = 3800 cm2/Vs, àp = 1800 cm2/Vs, dGe = 5, 32 g/cm3, MGe = 72, 6 ỏp s: 2, 24.10-8; b) 26 ,8 23 ) Si ... cú cu trỳc kim cng v cú cu hỡnh 1s 2s2 2p6 3s2 3p2 , hng s mng a = 5,43 A0 , àp = 500 cm2/V.s , àn = 1300 cm2/V.s ỏp s: 5,76.10-5 -1cm-1 18) Mt bỏn dn cha 1 021 /m3 cht mang in tớch õm (v mt s rt ... so vi nguyờn cht Cho s nguyờn t Ge = 4,4 x 10 22 /cm3 , àn = 3800 cm2/Vs, àp = 1800 cm2/Vs, q = 1,6 x 10-19 C ỏp s: a) 2, 5.1013/cm3 b) 1 /2, 4.108 20 ) Bỏn dn Si cú cha 0,1 ppb P ( phn t lng) a)...
- 6
- 986
- 10
Bài tập về nhà 2 kinh tế vi mô
... tăng thêm tăng thêm đơn vị Tham khảo: Bài 4, mục 4 .2. 2 .2. , Mối quan hệ tổng sản phẩm (Q), sản phẩm bình quân (AP) sản phẩm cận biên (MP) Đúng Điểm: 1/1 Câu 12 [Góp ý] Điểm : Sự khác biệt cần quan ... tăng lên n lần đầu tăng nhỏ n lần Tham khảo: Bài 4, mục 4 .2. 3.3., Hiệu suất quy mô Đúng Điểm: 1/1 Tổng điểm : 20 /20 = 10.00 Xem laị l ần làm sô 2 Quay laị Câu1 [Góp ý] Điểm : Giả sử chung ... khao ̉ : Bài 3, muc̣ 3.1 .2. , Sự ràng buộc ngân sách (gi ới hạn thu nhập ng ười tiêu dùng) Đúng Điểm: 1/1 Câu3 [Góp ý] Điểm : Ông Nam mua bánh táo v ới độ thoả dụng biên bánh 12 độ thoả dụng biên...
- 73
- 2,230
- 11
bài tập về nhà 2 hành vi tổ chức
... xử, kết Tham khảo: Bài 6, mục 6 .2. 2 Quá trình xung đột Đúng Điểm: 1/1 Xem lại lần làm số Quay lại Học viên Đào Minh Đức Bắt đầu vào lúc Monday, 19 December 20 16, 05:00 :21 PM Kết thúc lúc Monday, ... December 20 16, 05:06:45 PM Kết thúc lúc Monday, 19 December 20 16, 05:09:13 PM Thời gian thực 00 giờ : 02 phút : 28 giây Điểm 20 /20 Điểm 10.00 Câu [Góp ý] Điểm : Khi nhân viên biểu mong muốn ... vụ gồm thành viên phận khác tổ chức tập hợp lại với để hoàn thành nhiệm vụ tổ chức giao cho Tham khảo: Bài 5, mục 5.1 .2 Phân loại nhóm Đúng Điểm: 1/1 Câu 12 [Góp ý] Điểm : Sự liên kết nhóm tăng...
- 44
- 1,358
- 6
tong hop dang toan hay ve giai tich co vi du va bai tap
... + y0 ⇔ ( d ) : y = ( 3x 02 − x0 ) ( x − x0 ) + x03 − 3x 02 + ( 1) 23 ; 2 ÷ thuộc ( d ) , ta được: 20 23 2 2 = 3x0 − x0 − x0 ÷+ x0 − x0 + ⇔ ( x0 − ) 2 x0 + x0 − ÷ = ⇔ x0 = ... ( 1) ta tiếp tuyến ( d3 ) : y = − x − 27 27 Chọn Lọc Các Bài Toán Thường Gặp Về Đồø Thò kỳ thi Tuyển Sinh Đại Học, Cao Đẳng năm gần Bài Cho hàm số y = x +2 2x + ( 1) a/ Khảo sát biến thiên vẽ đồ ... Hàng Hải năm 20 00) Đáp số: a/ V = 25 6 π (đvtt) ; b/ V = 128 π (đvtt) Bài 24 2 a/ Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường y = x − x + 2, y = x + x + 5, y = 2 b/ Cho hình phẳng ( D ) giới hạn...
- 7
- 637
- 8
Các phương pháp giải nhanh bài tập hóa học Đại học, cao đẳng ( có ví dụ và bài tập áp dụng)
... C6H6 = C12H20 => nC12H20 = 82 / 164 = 0,5(mol) => nCO2 C12H20 sinh = 0,5. 12 =6 mol => nCO2 D sinh = 6 ,25 -6 =0 ,25 (mol) => nH2O C12H20 sinh = 0,5 .20 /2 =5 mol => nH2O D sinh = 5 ,25 -5 =0 ,25 (mol) ... nH2 = 2, 347 (mol) Vì hỗn hợp kim loại Fe, Na lấy dư nên H2SO4 H2O phản ứng hết 2K + H2SO4 > K2SO4 + H2 (1) Fe 2K + + H2SO4 2H2O > FeSO4 > 2KOH + H2 + H2 (2) (3) Từ phương trình (1), (2) ,(3) ... => n =2, 75 MB =11,5 .2 =23 Đặt công thức phân tử trung bình (CH4 C2H6) CmH2m +2 =>14m +2 =23 => m =1,5 Phương trình cháy C1,5H5 + 2O2,75 -> 1,5CO2 + 2, 5H2O 0 ,2( mol) -> 0,4(mol) VA =0,4 .22 ,4 =...
- 33
- 865
- 1
Nhập môn cơ học lý thuyết các ví dụ và bài tập
... 22 3 5.4.1 nh lut hp dn ca Newton 22 3 5.4 .2 Thớ nghim Cavendish 22 7 5.5 ng lng 22 9 5.5.1 nh lut ... 693 10 .2. 1 Lc quỏn tớnh tnh tin: md2 R/dt2 694 10 .2. 2 Lc quỏn tớnh ly tõm: m ì ( ì r) 695 10 .2. 3 Lc quỏn tớnh Coriolis: 2m ì v 698 10 .2. 4 Lc ... nờn gii bi toỏn m ch kim tra cỏc trng hp c bit.) gh2 v , , v2 g v2h v2 , g g Mc 1.4: Gii s phng trỡnh vi phõn 1+ 2gh v /g 2gh v 1+ , , v2 g v 2gh v 1.7 H hai vt, ú mt vt u a ** Hai vt cú lng...
- 1,069
- 6,779
- 13
bai tap ve nha thang 2
... rộng dm chiều cao dm in , = vo ch chm 705dm2 7m2 5dm2 6hm2 7m2 4,5ha 4500m2 6,7hm2 8m2 65cm2 86500cm2 Mt hỡnh hp ch nht cú chiu di 25 cm, chiu rng 15cm, chiu cao 10cm Tớnh: a) Din tớch xung ... + 23 6,1 b/ 4 62, 8 - 24 5,136 c/168,4 x 7,6 94 : 7, 52 Tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật có chiều dài dm, chiều rộng dm chiều cao dm in , = vo ch chm 705dm2 7m2 ... cỏi hp bng bỡa cng dng hỡnh hp ch nht khụng cú np, cú chiu di 1,8dm, chiu rng 1,5dm, chiu cao 1,2dcm Tớnh din tớch bỡa lm cỏi hp ú( phn mộp dỏn khụng ỏng k) Mt hỡnh lp phng cú cnh l 7cm Tớnh:...
- 2
- 232
- 0
Dạng 2 Bài tập về bình thông nhau
... : m2 = V2.D2 mà V2 = h2.S Nên m2 = h2.S.D2 Do vật có khối lượng nên ta có : h1.S.D1= h2.S.D2 (2) Áp suất thủy ngân nước lên đáy bình p= = = = = 10(h1.D1+h2.D2) (3) D h Từ (2) h1.S.D1= h2.S.D2 ⟺ ... h1.D1= h2.D2 ⟺ = D2 h1 H D H D ⟺ h1 = D + D h2 = D + D 2 Thay h1 h2 vào (3) ta D1 H D2 D2 H D1 D1 D2 H 2. 100.13600.1,5 P = 10.( D + D + D + D ) = D + D 10 = 1000 + 13600 10 = 27 945 ,2( N/m2) 2 Câu ... h2 = d1h1 10 D1h1 D1h1 1000.0, 27 2 = = = = 0, 02( m) = 2( cm) d2 10 D2 D2 13600 Vậy độ chênh lệch mặt nước bình lớn mặt thủy ngân bình nhỏ H = h1 - h2 = 27 ,2 - = 25 ,2( cm) b Mực thủy ngân bình lúc...
- 14
- 35,911
- 48
BÀI tập về NHÀ cơ học đất – nền MÓNG
... r/z k σz (kN/ m2 ) A B C D E F 4 12 10 15 10 15 0.8 0.4 0 .26 1.6 0 .2 0.8 0.1386 0. 329 4 0.4054 0. 02 0.4 329 0.1386 5.544 3 .29 4 1.801 0.8 4. 329 0.616 Biểu đồ phân bố ứng suất σZ lực tập trung P tác ... 0.34-0. 32 0.36 32- 0.3 72 →δA=KA*p = 0.36848*1000 = 10 ,23 5 (KN/m2) Z2 62 -ứng suất điểm B R =2, ZB=11 → r = =0.1818 Z 11 Tra bảng (3-1) → KB= 0.4409 δB= KA*p = 0.4409*1000 = 3.64 (T/m3) 1 12 -ứng suất ... e F f d *xét hình chữ nhật befh: Tra bảng (3-4) ⇒ Kg=0. 022 2 c l z 15 = 6, = = 30 =5 = b 0.5 b 0.5 δ F= 2( 0. 028 0-0. 022 2)*10= 0.116 (KN/m2) Ứng suất tổng tải trọng gây cho điểm A,B,C,D,E,F σZ A...
- 9
- 1,528
- 29
Lập trình c trên windows ví dụ và bài tập (t4)
... DeleteObject( HGDIOBJ hObject); • Ví dụ: hdc = BeginPaint(hWnd, &ps); hPen = CreatePen(PS_SOLID ,2, 0); hOld = SelectObject(hdc,hPen); MoveToEx(hdc,100 ,20 0,NULL); LineTo(hdc ,20 0,100); SelectObject(hdc,hOld); ... robot[0].next =1; robot[0].dx = 27 -13; robot[0].dy =0; robot[1].hBmp = LoadBitmap(hInst,LPCTSTR(IDB_BITMAP2)); robot[1].next =2; robot[1].dx = 38 -27 ; robot[1].dy =0; robot [2] .hBmp = LoadBitmap(hInst,LPCTSTR(IDB_BITMAP1)); ... LoadBitmap(hInst,LPCTSTR(IDB_BITMAP1)); robot [2] .next = 3; robot [2] .dx = 27 -13; robot [2] .dy =0; robot[3].hBmp = LoadBitmap(hInst,LPCTSTR(IDB_BITMAP3)); robot[3].next =0; robot[3].dx = 38 -27 ; robot[3].dy =0; n = 0;...
- 20
- 589
- 1
LẬP TRÌNH WINDOWS ví dụ và bài tập
... WM_CHAR 21 Ví dụ case WM_COMMAND: switch(LOWORD(wParam)) { case ID_BTN1: //Xử lý nhấn nút break; case ID_BTN2: //Xử lý nhấn nút break; } return 1; 22 Bài tập • Thêm phím âm dương vào ví dụ 23 Debug ... WM_RBUTTONDOWN 12 Ví dụ • Dữ liệu: POINT P1, P2; • WM_CREATE: P1.x = P1.y = 0; P2.x = P2.y = 0; • WM_LBUTTONDOWN: P1.x = LOWORD(lParam); P1.y = HIWORD(lParam); • WM_RBUTTONDOWN: P2.x = LOWORD(lParam); P2.y ... PostQuitMessage(0); break; 19 Bài tập • Mô tả toán: V H • Yêu cầu: L – Thiết kế liệu – Viết mã giả xử lý cho kiện sau: • WM_CREATE , WM_DESTROY • WM_PAINT • WM_TIMER 20 Ví dụ Máy tính bỏ túi • Mô tả...
- 27
- 559
- 1
Lập trình C trên Windows Ví dụ và Bài tập
... WM_CHAR 21 Ví dụ case WM_COMMAND: switch(LOWORD(wParam)) { case ID_BTN1: //Xử lý nhấn nút break; case ID_BTN2: //Xử lý nhấn nút break; } return 1; 22 Bài tập • Thêm phím âm dương vào ví dụ 23 Debug ... WM_RBUTTONDOWN 12 Ví dụ • Dữ liệu: POINT P1, P2; • WM_CREATE: P1.x = P1.y = 0; P2.x = P2.y = 0; • WM_LBUTTONDOWN: P1.x = LOWORD(lParam); P1.y = HIWORD(lParam); • WM_RBUTTONDOWN: P2.x = LOWORD(lParam); P2.y ... PostQuitMessage(0); break; 19 Bài tập • Mô tả toán: V H • Yêu cầu: L – Thiết kế liệu – Viết mã giả xử lý cho kiện sau: • WM_CREATE , WM_DESTROY • WM_PAINT • WM_TIMER 20 Ví dụ Máy tính bỏ túi • Mô tả...
- 27
- 491
- 0
Gián án bài tập về nhà
... = ( x 20 09 − 1)( y 20 09 − 1)( z 20 09 − 1) = Để y = (2m + 1)x + 2m hàm số bậc cắt Ox Oy tạo thành VOAB : 2m + ≠ m≠- ;0 Thay x = ; y = - vào hàm số ta : - = (2m + 1).1 + 2m m=-1 Ta có : (2m + ... AD ; F trung điểm BC Xét V⊥ ABC có : MA.MC = MB2 Xét V⊥ ABD có :MB.MD = MA2 Mà MA2 + MB2 = AB2 Suy : MA.MC + MB.MD = AB2 hay MA.MC + MB.MD = 4R2 Lưu ý : Học sinh giải cách khác cho điểm tối đa ... ĐÁP ÁN Nội dung Câu Điểm A= 4+ − 4− − A2 = [( + − − ) − 2] 2 Câu Câu Câu a) b) c) = + + − + − − − 2( + − − ) = − 2( + − + 1) =0 Suy : A = x + y + z = xy + yz + xz xy + yz...
- 3
- 539
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25