... Thời gian Cuộc khởi nghóaNaêm 40 Naêm 248Naêm 542 – 60 2Naêm 722Naêm 766 – 779Naêm 905Naêm 938 Môn: Lịchsử Tuần : 7 Ngày :CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN ... Trận đánh diễn ra như thế nào?+ Kết quả trận đánh ra sao?- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến của trận đánhHoạt động 3: Hoạt động cả lớp GV nêu vấn đề cho cả lớp ... 1 đến bài 5 về hai giai đoạn lịchsử : buổi đầu dựng nước và giữ nước; hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập2.Kó năng:- HS kể tên lại những sự kiện lịchsử tiêu biểu trong hai thời...
... Hoạt động 2: Các sự kiện lịchsử tiêu biểu từ 1858 - 1945* Nhóm 1 – 2: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịchsử tiêu biểu và nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong ... đoạn, mốc thời gian sau: 1905-1908;5 /6/ 1911; 3/2/1930. * Nhóm 5 – 6: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịchsử tiêu biểu và nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong các ... mốc thời gian sau: 1/9/1858; 1859-1 864 ; 5/7/1885. * Nhóm 3 – 4: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịchsử tiêu biểu và nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong các...
... bày trước lớp. - Giáo viên bổ sung - chốt ý. *Hđộng 3: Lòng biết ơn, tự hào của nhán dán ta- Giáo viên nêu các câu hỏi sau cho HS trả lời: . Nêu cảm nghĩ của em ?- HS trả lời- Lớp nhận xét.- ... luận- 3 nhóm HS đại diện báo cáo kết quả thảo luận, HS khác bổ sung.- Cả lớp làm bài-Sửa bài Môn Lịchsử - Lớp 5 Tên bài giảng: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU.I. Mục tiêu : Sau bài ... tộc thoát khỏi cảnh nghèo.-Một HS đọc ghi nhớ (SGK) 6. Củng cố-Các em vừa học xong bài lịchsử gì? Cô muốn nghe một em kể lại câu chuyện lịchsử -Trò chơi: GV nêu luật chơiTrò chơi: Âiền: Đúng,...
... tranh. 2. Kỹ năng: + Quan sát, sử dụng bản đồ. + Phân tích, đánh giá, so sánh. 3. Tư tưởng: Giáo dục Hs: + Lòng khâm phục về tinh thần lao động cần cù và sáng tạo của nhân dân Nhật Bản. ... tranh.=>Thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ 4 (19 46- 1950)-Thành tựu: + Hoàn thành trước 9 tháng.? Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử có ý nghĩa lịchsử gì? Hoạt động 2:* Gv giải thích thuật ... cường quốc chính trị. 4. Kiểm tra, đánh giá:Giạo viãn: Häư Thë Mai Linh Trỉåìng THCS Hỉåïng Tán Giạo ạn Lëch Sỉí 9+ Phân tích, đánh giá. 3. Tư tưởng: Giáo dục Hs:+ Tinh thần đấu tranh chống...
... sinh kĩ năng sử dụng tranh ảnh, lợc đồ lịch sử, tập phân tích, đánh giá sựu kiện lịch sử. B. Ph ơng pháp : Phát vấn, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, phân tích C. Chuẩn bị:1. Giáo viên:- ... Chân dung một số nhân vật lịch sử. - Tài liệu liên quan, giáo án, sgk. 2. Học sinh:- Học bài củ - Vở ghi, vở soạn, vở bài tập, sách giáo khoa D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định:II. Kiểm tra ... khai sinh ra nớc Việt nam Dân chủ Cộng hoà.IV. ý nghĩa lịchsử và nguyên nhân thành công của cách mạng tháng Tám:1. ý nghĩa lịch sử: * Trong nớc:- Cách mạng thành công đà dập tắt ách thống...
... Học bài cũ, đọc trớc bài mới.Soạn : 26/ 10/2007Giảng : 3/11/2007Tiết 7 Bài 6 15 GiáoánLịchsử 9 Nguyễn Khắc VĩnhA. Phần trắc nghiệm I. Chọn phơng án trả lời đúng ( 2,5 )Câu 1. Những nớc ... liệu- Đề bài- Hớng dẫn chấm ( đáp án )C.Tiến trình bài giảng1. Ôn định tổ chức Lớp 9A: Lớp 9B :2. Kiểm tra bài c ũ : Không3. Bài miđề bàI 21 GiáoánLịchsử 9 Nguyễn Khắc VĩnhSoạn : 11/9/2007Giảng ... chức) Lớp 9A: Lớp 9B :2. Kiểm tra bài cũ : - Nhiệm vụ các nớc Đông âu trong công cuộc XDCNXH?- Thành tựu ?- Cơ sở hình thành hệ thống XHCN?5 GiáoánLịchsử 9 Nguyễn Khắc VĩnhPhần mộtLịch...
... sát sựchuyển động của mặt Trăng, mặt Trời và từđó sáng tạo ra lịch- nông lịch (lịch nôngnghiệp), lấy 365 ngày là một năm và chialàm 12 tháng(c dân sônng Nin còn dựa vàomực nớc sông lên xuống ... đại Hy Lạp vàRô- ma.a .Lịch và chữ viết. -Lịch : c dân cổ đại ĐTH đÃtính đợc lịch một năm có 365 ngày và 1/4 nên họ định ramột tháng lần lợt có 30 và 31ngày, riêng tháng hai có 28ngày. Dù ... nhất,nhờ nó mà chúng ta hiểu đợcphần nào lịchsử thế giới cổđại.b. Toán học-Nguyên nhân ra đời: Do nhucầu tính lại rợng đát, nhu cầuxây dựng, tính toán,mà toánhọc ra đời.- Thành tựu: Các công...
... Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân- Trước hết GV nhắc lại: Triều đại nhà Lê sơ được đánh giá là một triều đại thịnh trị trong lịch sử phong kiến Việt Nam:+ Bộ máy Nhà nước hoàn chỉnh+ Giáo dục thi ... gọi một HS trả lời câu hỏi: Hãy trình bày lại một cuộc kháng chiến trong lịch sử dân tộc từ X - XVIII.2. Dẫn dắt vào bài mớiTrong lịchsử gần 3000 năm dựng nước và giữ nước, dân tộc Việt Nam ... phản ánh thực trạng của xã hội đương thời.- Trong lúc Nho giáo suy thoái thì Phật giáo, Đạo giáo có điều kiện mở rộng mặc dù không được như thời Lý - Trần. Bên cạnh đó xuất hiện một tôn giáo...
... quan sát chuyển động của mặt Trăng, mặtTrời và từ đó sáng tạo ra lịch - nông lịch (lịch nông nghiệp), lấy 365 ngày là một năm và chialàm 12 tháng (cư dân sông Nin còn dựa vào mựcnước sông lên ... nhờnó mà chúng ta hiểu được phầnnào lịchsử thế giới cổ đại.c. Toán học:- Nguyên nhân ra đời: Do nhucầu tính lại ruộng đất, nhu cầuxây dựng tính toán, mà toánhọc ra đời.- Thành tựu Các công ... đỡ lẫnnhau là cơ sở từ trong lịchsử và cần thiết cho cả ba nước, ba dân tộc trên bánđảo Đông Dương.3. Kĩ năng:- Kĩ năng tổng hợp, phân tích các sự kiện lịchsử về các giai đoạn phát triển...
... 1-1953 đến1 961 .- John Kenedy (dân chủ): 1-1 961 đến 11-1 963 - Giônxơn (dân chủ): 1-1 965 đến 1 969 .- R. Nickxơn (cộng hoà): 1-1 969 đến 8-1974.+ “Chiến tranh lạnh”, Mỹ phát độngtháng 3-1947. ... caolà "Đại cách mạng văn hoá Vô sản"(1 966 - 19 76) .- Đối ngoại:- Tiến hành những cuộc xung đột biêngiới: Ấn Độ(1 962 )ä, Liên Xô (1 969 ) tạonên mối quan hệ căng thẳng.- ng hộ phong ... thức đối với các nước đang pháttriển.2/ Chuẩn bị bài mới: Tổng kết lịchsử thế giới hiện đại 1945 - 2000Bài 11: TỔNG KẾT LỊCHSỬ THẾ GIỚI TỪ 1945 ĐẾN 2000Tiết 17 Ngày soạn:9/11 / 2007 Ngày...
... sánh với nhiều đô thị ở Thành phố Kẻ chợ có thể sánh với nhiều đô thị ở cchâu hâu áá nhưng đông dân hơn.(1 865 ) nhưng đông dân hơn.(1 865 )2. Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bánb. ... bán với độ như thế nào trong việc buôn bán với người nước ngoài ? người nước ngoài ? Cho thương nhân nước ngoài vào Cho thương nhân nước ngoài vào buôn bán để nhờ họ mua vũ khí.buôn bán ... bị bỏ hoang.Thiên tai, mất mùa . Nhân dân đói kém, họ bỏ làng đi phiêu tán khắp nơi. KIỂM TRA BÀI CŨ Lịch sửLớp 7 Bài 23 KINH TÕ, V¡N HOá - THế Kỷ XVI-XVIII Em có nhận xét gì về...
... sánh với nhiều đô thị ở Thành phố Kẻ chợ có thể sánh với nhiều đô thị ở cchâu hâu áá nhưng đông dân hơn.(1 865 ) nhưng đông dân hơn.(1 865 )2. Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bánb. ... ra vào buôn bán thế kỷ XVI-XVIII ra vào buôn bán thế kỷ XVI-XVIII2. Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bánb. Thương nghiệpb. Thương nghiệp Từ năm 1539-1592 và từ 162 7- 167 2 tình trạng ... bán với độ như thế nào trong việc buôn bán với người nước ngoài ? người nước ngoài ? Cho thương nhân nước ngoài vào Cho thương nhân nước ngoài vào buôn bán để nhờ họ mua vũ khí.buôn bán...
... xong phần lịchsử TG cận đại từ giừa TK XVI 1917. Đây là thời kỳ lịchsử TG có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớntới sự phát triển của lịchsử laòi ngời.I/ Những sự kiện lịchsử chínhHĐ ... hành:Bài tập 1: sử dụng bảng phụ:Bài tập 2: HÃy nêu những nội dung chính của lịchsử TG cận đạiBài tập 3:Su tầm t liệu, tranh ảnh lịchsử về các sự kiện, niên đại, nhân vật lịchsử nổi tiếngthời ... thành, đánh dấu bằng việc ra đời tuyênngôn của ĐCS, nêu kên sứ mệnh lịchsử và sự đoàn kết QT của GC VS đánh đổchế độ TB, xác lập CNXH.D/ Bài tập tại lơp: Sử dụng vở bài tập lịch sử Bài tập...